Tuần 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Bi s¸ng TẬP ĐỌC. ( 2T): «n tËp (T1) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài. Kết hợp kiểm tra kó năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2.Ôn từ chỉ sự vật. 3.Củng cố viết tự thuật. II.Đồ dùng dạy- học. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra lấy điểm đọc HĐ 2: Ôn từ chỉ sự vật. HĐ 3: Viết tự thuật. 3.Củng cố dặn dò: -Chia nhóm nêu yêu cầu. - Nhận xét – ghi điểm. -Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì? Gọi Hs đọc bài. Bài 3: Em hiểu thế nào là tự thuật? Vậy tự thuật là kể lại những việc gì về bản thân em? -Theo dõi ghi mẫu lên bảng. Nhắc HS phải viết theo mẫu. -Nhận xét và chấm một số bài. -Nhận xét – dặn dò. -Lên bốc thăm và về chuẩn bò, đọc trong nhóm. -Đọc trước lớp và trả lời 1 – 2 câu hỏi SGK. -Nhận xét. -Từ chỉ người đồ vật, loài vật, cây cối … -Cho ví dụ: …. 2 – 3 HS đọc. -Làm việc vào phiếu, ô cửa, máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, núi non, làng xóm. -2HS đọc. -Là tự kể về mình. -Vài HS kể. -Vài HS đọc lại. -2 – 3 HS tư nói theo mẫu. -Viết bài. -Vài HS đọc bài viết. Nhắc lại nội dung ôn tập. ------------------------------------ «n tËp (T2) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài. Kết hợp kiểm tra kó năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2.Luyện về cách tự giới thiệu và cách ghi dấu chấm câu. II.Đồ dùng dạy- học. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra lấy điểm đọc HĐ 2:Ôn tự giới thiệu. HĐ 3: Dùng dấu chấm 3.Củng cố dặn dò: -Chia nhóm nêu yêu cầu. -Nhận xét – ghi điểm. -Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc yêu cầu đề bài. HD: Khi em đến nhà bạn lần đầu gặp mẹ bạn em em cần giới thiệu thế nào? -Thảo luận về tranh 2 – 3 Bài 3: yêucầu đọc đề bài. -Khi viết hết câu phải ghi dấu gì? Chấm chữa bài của HS. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS. -Lên bốc thăm và về chuẩn bò, đọc trong nhóm. -Đọc trước lớp và trả lời 1 – 2 câu hỏi SGK. -Nhận xét. -Vài HS đọc. -Vài HS nói. +Chào bác (chào cô) cháu là bạn của …. -Vài HS tập nói. -Thảo luận theo cặp. -Trình bày trước lớp. -Viết bài vào vở bài tập -2-3HS đọc. -Dấu chấm. -Nối tiếp nhau nêu. -Làm bài vào vở bài tập. -Về tiếp tục ôn. --------------------------------------- TOÁN: ¤n tËp vỊ gi¶i to¸n I:Mục tiêu -Củng cố về cách quy trình các bài toán có lời văn( dạng toán đơn về cộng trừ) -Cách trình bày giải toán có lời văn II:Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ1: Giới thiệu HĐ2: thực hành -Nêu yêu cầu giờ học -bài1: yêu cầu HS đọc đề -2 HS đọc Tự nêu câu hỏi để tóm tắt bài toán -1 HS giải trên bảng -làm vào vở Cả 2 buổi bán được số lít dầu là 48+37=85(l) Đáp số:85(l) -Thực hành 3.Củng cố dặn dò: Bài2, 3 yêu cầu HS nhận dạng bài toán nêu câu hỏi tìm hiểu đề và tự giải vào vở -GV chấm 1 số bài và nhận xét Bài 4 GV lưu ý HS chỉ viết các số vào ô màu xanh -Nhận xét đánh giá -Nhắc HS về ôn lại cách giải toán Bài 2: An cân nặng số kg 32-6=26kg đáp số 26 kg Bài 3 -Đổi vở tự chấm vở HS -Nêu miệng 1,2,3,4,5….8… 11… 14 --------------------------------------- ĐẠO ĐỨC : «n tËp häc kú I I.Mục tiêu - Củng cố– ôn lại các nội dung, kiến thức và hành vi đạo đức đã học ở học kì I - Giáo dục kó năng sống cho học sinh II.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2.Bài mới. -Muốn giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì? -Biết giữ vệ sinh nơi công cộng mang lại lợi ích gì? -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Tổ chức ôn tập theo hình thức hái hoa dân chủ. -Theo dõi HD nhận xét và bổ sung. +Vì sao cần học tập vệ sinh đúng giờ? +Học tập, vệ sinh đúng giờ mang lại lợi ích gì? +Khi có lỗi em cần phải biết làm gì? +Sống gọn gàng ngăn nắp là sống như thế nào? -nêu: -Nêu: -Nhắc lại tên bài học. -Thực hành thi đua hai dãy. -Nhận xét câu trả lời của dãy kia và bổ sung nếu trả lời thiếu. 3.Dặn dò. +Gọn gàng ngăn nắp mang lại lợi ích gì? -Nhận xét – đánh giá. -Dặn HS. -Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt và phạt những bạn không thuộc bài. ------------------------------------- Bi chiỊu BD To¸n : ÔN VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố: Giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ . II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc ND- TL Giáo viên Học sinh 1.Lun tËp Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài. - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài cho biết những gì ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? - Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 2 - Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo -C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë Giải Số lít dầu cả ngày bán được : 48 + 9 = 57 ( l) Đ/S : 57 l - Đọc yêu cầu đề bài . - Bình cân nặng 30 kg . An nhẹ hơn Bình 4 kg - Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? - Ít hơn . Vì nhẹ hơn . Giải Bạn An cân nặng : 32 - 4 = 28 ( kg) Đ/S : 28 kg - Nhận xét bài bạn trên bảng . Giải Số bông hoa Liên hái được : 24 + 18 = 42 ( qu¶ ) Đ/S : 42 qu¶ - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc đề . - Lớp chia thành hai nhóm thi đua . - Cử 2 bạn đại diện 2 nhóm lên bảng điền . 2. Củng cố - Dặn dò: bài - Gv tổ chức thi đua điền số nhanh và đúng vào ô trống . - Mời 2 em lên bảng thi đua làm bài . - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . ------------------------------------- HDTH tiÕng viƯt : TiÕt 1 I.Mục tiêu:.Ôn tập và củng cố cho học sinh về các từ chỉ sự vật có trong câu văn Cđng cè vỊ c¸c dÊu c©u ®· häc BiÕt viÕt tãm t¾t lÝ lÞch mét ngêi th©n cđa em II. Đồ dùng dạy – học. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Gạch chân những từ ngữ chỉ sự vật có trong câu văn sau : 2. Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống 3.Viết tóm tắt lí lòch một người thân của em( theo mẫu ) 2.Củng cố Gọi h/s đọc yêu cầu của bài Đề bài yêu cầu gì ? -Treo tranh. -Bøc tranh chơp cảnh gì ? -G/v chép đoạn văn lên bảng - Nhận xét chữa bài -Yêu cầu. -Gọi h/s đọc đoạn văn - Bài tập yêu cầu gì ? - Yêu cầu h/s làm bài vào vở - Nhận xét chữa bài g/v hướng dẫn h/s dựa vào từng mục đã cho để điền vào h/s làm bài – g/v theo dỏi giúp đỡ những h/s tiếp thu còn chậm - Gọi h/s đọc bài cả lớp cùng g/v nhận xét chữa bài -Nhận xét tiết học. -.H/s tr¶ lêi -Quan sát tranh. -Nhận xét. - 1 h/s lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập - H/s lùa chän ph¬ng ¸n ®óng ®Ĩ tr¶ lêi -2 h/s đọc đoạn văn - H/s tr¶ lêi - 1 h/s lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe. - H/s làm bài vào vở thực hành - H/s đọc bài dặn dò. -Dặn hs. «nlun chÝnht¶ : lun viÕt :cß vµ v¹c Mục tiêu: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn ( §o¹n 3) Trong bµi Cß vµ V¹c -Lun cho c¸c em kü n¨ng viÕt nhanh viÕt ®Đp. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Hướng dẫn luyện viÕt 2.Củng cố dặn dò -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc từng dßng - ViÕt tõ khã vµo b¶ng con LËt, dóm l«ng, mµu vµng, b¾t èc, ngän tre, gií s¸ch. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi cho c¸c em. - Ngµy nay lËt c¸nh cß lªn th× thÊy g×? -Sau nh÷ng bi mß cua b¾t èc cß l¹i lµm g×? - Gi¸o viªn ®äc bµi c¸c em viÕt vµo vë - Thu vë chÊm - NhËn xÐt tiÕt häc -Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc - C¸c em viÕt vµo b¶ng con -C¶ líp gi¬ b¶ng - Mét dóm l«ng mµu vµng nh¹t. - Cß l¹i ®Ëu trªn ngän tre gië s¸ch ra ®äc. - C¶ líp chÐp vµo vë - C¶ líp nép vë -Nhận xét chọn HS đọc hay ------------------------------------- Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Bi s¸ng ThĨ dơc : TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN “ VÀ “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I. Mục tiêu : - Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “Nhanh lên bạn ơi“. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. Đòa điểm : - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi,kẻ sân để tổ chức trò chơi . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy theo một hàng dọc. -Đi thường theo vòng tròn. 2’ 70 –80m 1’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × × ×× × × -Ôn bài thể dục PTC. -Trò chơi: Diệt các con vật có hại. B.Phần cơ bản. 1) Ôn trò chơi vòng tròn.Nhắc lại tên trò chơi. Cách chơi – cho HS điểm số 1 – 2, 1- 2 và thực hiện chơi thử. 2)Ôn trò chơi:Nhanh lªn b¹n ¬i -Cho HS nhắc lại cách chơi. Cho HS chơi thử C.Phần kết thúc. -Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. -Nhảy thả l ỏng, lắc đùi thả lỏng -Trò chơi: Chim bay cò bay. -Nhận xét. -Hệ thống bài – nhắc về ôn bài. 3-5’ 1’ 8 – 10’ 1 –2lần 8 – 10’ 1- 2 lần 1-2’ 1’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ------------------------------------- TOÁN : Lun tËp chung(T1) I.Mục tiêu. - Giúp HS củng cố về: Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ 1 lần). - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính. Giải bài toán và vẽ hình. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.kiểm tra 2.Bài mới. Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: -Gọi HS lên giải bài toán. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -HD HS làm bài tập và ôn. -Yêu cầu HS nêu kết quả ngay. -Yêu cầu HS làm bảng con. -Nêu yêu cầu. -Gọi HS đọc đề bài. -Có 90 lít dầu, rót ra 38 lít còn lại …. Lít -Nêu miệng. -Thực hành. -Nêu cách tính. -Nhắc lại cách tìm số hạng. Số bò trừ, số trừ. -Làm bảng con. -2HS đọc . − − −− 28 19 47 + 7 3 3 5 3 8 43571 00 + 9 0 4 2 4 8 − − Bài 5 : 3.Củng cố dặn dò: -Yêu cầu HS quan sát SGK rồi tự chấm vào vở và vẽ. Nhắc HS về nhà làm bài tập. -Nêu câu hỏi tìm hiểu đề -làm vào vở. Con lợn bé cân nặng số kg là 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg. -Thực hiện. -Nhắc lại nội dung ôn tập. ------------------------------------------------------------------------ KĨ chun : ¤n tËp (T3) I. Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . Ôn cách sử dụng mục lục sách . Rèn kó năng viết chính tả . II. Chuẩn bò : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 4 lá cờ . III. Các hoạt động dạy học : ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra lấy điểm đọc HĐ 2: Tìm mục lục sách 1.Bài mới a) Phần giới thiệu : - ¤ân tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn sử dụng mục lục sách . b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi c) Ôn sử dụng mục lục sách - Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lácờ - Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên một bài tập đọc nào đó các đội tra mục lục. - Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả lời - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng. - Viết chính tả . - Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ -Vài em nhắc lại tựa bài - Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Lớp chia thành 4 đội . - HS chowi. - Bình chọn nhóm về nhất . - Hai em đọc lại đoạn văn . - Có 4 câu - Chữ Bắc, Đầu , Ở , Chỉ , chữ đầu câu. - Cuối mỗi câu có dấu chấm . -đầu , năm , quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu lớp. -Thực hành viết bài vào vở . - Soát lỗi theo giáo viên đọc HĐ 3: Viết chính tả 3.Củng cố dặn dò: khó. -Đọc bài để học sinh viết vào vở . - Đọc lại bài để lớp soát lỗi. - Củng cố dặn do - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ------------------------------------------------------------------------ CHÝNHT¶: ÔN TẬP TIẾT 4 I .Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . Ôn luyện từ chỉ hoạt động và các dấu câu .Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách nói lời tự giới thiệu . II. Chuẩn bò: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . III. Các hoạt động dạy học : ND – TL Giáo viên Học sinh 1.¤n häc thc lßng 2. ¤n tõ chØ ho¹t ®éng 3.Ôn tập các dấu chấm câu 1.Bài mới a) Phần giới thiệu : b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : c) Ôn tập từ chỉ hoạt động - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn -Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn. - Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được . - Nhận xét ghi điểm. d) Ôn tập các dấu chấm câu - Yc HS đọc bài và đọc cả các dấu câu -Trong bài có những dấu câu nào ? - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ? e) Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu: - Gọi một em đọc tình huống . -Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm những điều gì để đưa em nhỏ về nhà ? -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn - Lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài . - Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn mình , dang , vỗ , gáy . - Nhận xét bài bạn . - Một em đọc bài . - Có dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm. - Dấu phẩy viết ở giữa câu .Dấu chấm viết ở cuối câu .Dấu hai chấm viết ở trước lời nói của ai đó.Dấu ngoặc kép đặt ở đầu và cuối câu nói 3.Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá . Dấu 3 chấm viết ở giữa các tiếng gà gáy . - Hai em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS1: Cháu đừng khóc nữa , chú sẽ đưa cháu về với mẹ . - HS2 : Thật hả chú ? - HS1: Ừ , đúng thế nhưng trước hết cháu phải cho chú biết tên là gì ? và mẹ cháu tên là gì ? Nhà ở đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không ? - Hai em nhắc lại nội dung bài . ----------------------------------- Bi chiỊu ¤NLUN CHÝNHT¶ : Lun viÕt ch÷ hoa I.Mục tiêu: - Củng cố rèn kó năng viết chữ hoa. Cách nối các con chữ. II. Đồ dùng dạy – học. - Vở tập viết, bút. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: Ôn lại cách viết chữ hoa. HĐ 2: viết ứng dụng. HĐ 3: Viết vào vở. Củng cố dặn dò -Nhắc lại các chữ đã học trong học kì I -yêu cầu HS nêu lại các chữ khó viết. -HD lại cách viết. -Nêu các từ ứng dụng. -Tại sao lại viết hoa? -Cho Hs viết vào bảng con. -Nhắc nhở HS. -Chấm một số vở HS. -Nhận xét chung. -Đánh giá chữ viết và vở của HS -Nêu lại. -Nêu các con chữ nào viết giống nhau. -Vài hS viết. -Viết bảng con. -Đọc lại. -Tên riêng Viết 1 – 2 lần. -Ngồi ngay ngắn. -Viết bài vào vở. -Chuẩn bò cho bài kiểm tra. [...]... Sinh ho¹t tËp thĨ : NhËn xÐt ci tn Mục tiêu -Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần -Nêu phương hướng tuần tới II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Ổn đònh tổ chức 2.Đánh giá hoạt Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của -Tự thảo luận, tổng kết kết động tuần qua tuần qua quả thi đua của tuần qua -Báo cáo trước lớp -Lớp trưởng nhận xét bổ sung -Nhận xét – tuyên dương nhắc... quả thi đua của tuần qua -Báo cáo trước lớp -Lớp trưởng nhận xét bổ sung -Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở -Giao nhiệm vụ cụ thể -Phân công nhiệm vụ cho 3.Phương hướng -Học bình thường , chăm sóc bồn tuần tới tuần tới hoa, c©y c¶nh -Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra +Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày 1-2 bông hoa điểm 10 +Thực hiện học tập tốt +Vệ sinh cá nhân tèt -Nhận xét chung giờ học... II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết bài tập 2 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ1: Kiểm tra -Chia nhóm cho ôn các bài -Ôn theo nhóm lấy điểm đọc tập đọc – học thuộc lòng tuần1 6,17 -8-10 HS đọc bài và trả lời 2 câu hỏi -Gọi HS đọc và lấy điểm SGK -Nhận xét đánh giá chung HĐ2: Từ chỉ đặc -Bài2: Gọi HS đọc bài -2 HS đọc điểm của người -Bài tập yêu cầu gì -Tìm từ chỉ đặc điểm... Bao g¹o bÐ c©n nỈng sè kg lµ: 45 - 18 = 27(kg) §¸p sè: 27kg -Đổi vở tự chấm vở HS Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Bi s¸ng TËp ®äc : «n tËp tiÕt 6 I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài Kết hợp kiểm tra kó năng đọc hiểu trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 2.Ôn về từ chỉ hoạt động và các dấu câu - Cách nói lời an ủi và cách hỏi để để người khác tự... hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động -Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghò II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sính HĐ1 : Kiểm -Chia lớp thành các nhóm ôn bài -Đọc trong nhóm tra tuần 13,14,15, -8-10 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét, đánh giá chung HĐ2: Từ chỉ -Bài 2 HĐ-Đặt câu -QS tranh và đọc yêu cầu -tìm từ trong nhóm -Vài HS nêu các từ chỉ HĐ -Đặt câu vào vở bài tập . Tuần 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Bi s¸ng TẬP ĐỌC. ( 2T): «n tËp (T1) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc. ------------------------------------ «n tËp (T2) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc tuần 1, 2, 3 hs đọc thông cácbài. Kết hợp kiểm tra kó năng đọc hiểu trả lời