TUẦN 25 Ngày soạn 14/3 Ngày dạy 17/ 3 Chào cờ : Có GV chuyên trách . Tập đọc : SƠN TINH - THUỶ TINH I. Yêu cầu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ: SGK Bảng phụ viết câu hỏi nhỏ III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2 HS đọc bài: Voi nhà Đọc câu hỏi 1,2 2. Bài mới: Giới thiệu chủ điểm mới và bài học. Luyện đọc HS luyện đọc câu. Luyện đọc từ khó: Mị Nương,lễ vật, ngà , cựa, tức gịân. HS luyện đọc câu lần 2. Nhận xét. GV : Bài này chia làm mấy đoạn : HS : 3 đoạn . HS luyện đọc đoạn trước lớp Luyện đọc một số câu: GV đọc mẫu - HS đọc . + Một người là Sơn Tinh/ Chúa miền non cao/ Còn người kia là Thuỷ Tinh/ Vua vùng nước thẳm// + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/ hai trăm nệp bánh chưng/ voi chín ngà/ gà chín cựa/ ngựa chín hồng mao// + Thuỷ Tinh đến sau/ Không lấy được Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh// + Từ đó/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào cũng chịu thua//. HS tìm thêm từ mới SGK: cầu hôn, lễ vật, ván , nệp, cựa, hồng mao. GV giải thích thêm: ké(lựa chọn kĩ) Thi đọc từng đoạn trong nhóm. HS đọc theo nhóm 3 Thi đọc giữa các nhóm . Đại diện các nhóm thi đọc. Đọc đồng thanh đoạn 1. Âm nhạc : Có GV chuyên trách . HỌC BUỔI CHIỀU : Toán : MỘT PHẦN NĂM I. Yêu cầu: HS biết đọc viết 1/5 HS hiểu và vận dụng làm tốt bài tập II. Đồ dùng: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III.Lên lớp: 1. Bài cũ: kiểm tra bảng chia 5 2. Bài mới: GT và ghi đề Giới thiệu “Một phần năm” 1/5 HS quam sát hình vuông và nhận thấy Hình vuông được chia thành 5 phần bằng nhau trong đó có một phần tô màu. Như vậy đã tô màu 1/5 hình vuông. Hướng dẫn HS viết 1/5 đọc Một phần năm Kết luận: Chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/5 hình vuông. Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu Đã tô màu 1/5 hình nào HS: Đã tô màu 1/5 hình A, E, D Bài 2: HS đọc yêu cầu Hình nào đã tô màu 1/5 số ô vuông HS: Hình A, E Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt HS: Hình A 3. Cũng cố dặn dò: GV nhận xét Dặn HS vận dụng tốt. Tự nhiên và xã hội : Có GV chuyên trách . Làm bài tập Tiếng Việt : Chính tả - Làm bài tập SƠN TINH - THUỶ TINH. I. Yêu cầu: HS viết 1 đoạn trong bài Sơn Tinh - Thuỷ Tinh HS đọc to, rõ ràng trôi chảy. II. Chuẩn bị : Phiếu học tập - Bảng phụ . III. Lên lớp: Nêu yêu cầu giờ học viết chính tả - làm bài tập . HS Viết chính tả GV đọc . 2 HS đọc lại GV:? Tìm tên riêng trong bài chính tả HS: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Mị Nương, Vua Hùng HS luyện đọc từ khó: Tuyệt trần, kén, giỏi GV đọc bài HS viết GV đọc, HS dò bài GV chấm 1 số bài. Nhận xét Làm bài tập: Bài 1: Ghi dấu hỏi, dấu ngã thích hợp VD: Số chẵn, số lẻ. Chăm chỉ, buồn bã HS luyện đọc HS đọc nối tiếp theo câu . HS đọc theo đoạn. HS đọc cả bài . HS thi đọc giữa các nhóm. HS nhận xét GV tuyên dương 1 số đọc tốt Củng cố dặn dò: GV nhận xét. Ngày soạn 15/3 Ngày dạy 18/3 Thể dục : Có GV chuyên trách . Kể chuyện : SƠN TINH - THUỶ TINH I. Yêu cầu: HS nắm nội dung câu chuyện HS biết kể với giọng phù hợp, cử chỉ, điệu bộ HS biết được ý nghĩa của câu chuyện II. Đồ dùng: 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK III.Lên lớp: 1. Bài cũ: 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện, Quả Tim Khỉ 2. Bài mới: Gt và ghi đề Hướng dẫn kể chuyện Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh theo nội dung câu chuyện GV gắn bảng: 3 tranh minh hoạ HS quan sát 3 tranh - Sắp xếp lại thứ tự tranh 1 số em nêu lại nội dung từng bức tranh Kể lại từng đoạn theo tranh đã được sắp xếp lại HS kể từng đoạn trong nhóm. Nhận xét Đại diện các nhóm thi kể lại. Nhận xét. Kể toàn bộ lại câu chuyện Mỗi nhóm cử đại diện thi kể toàn chuyện. GV nhận xét ghi điểm. Bình chọn tuyên dương 3.Củng cố dặn dò: Nội dung chính của câu chuyện Chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì? Có thật (nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay) Về nhà tập kể chuyện thêm ở nhà. Toán LUYỆN TẬP I. Yêu cầu: HS cũng cố khái niệm 1/5 HS vận dụng làm tốt các BT Rèn kỹ năng tính cho HS II. Chuẩn bị : Phiếu học tập - Bảng phụ . III. Lên lớp: 1.Bài cũ: KT bảng chia 5 2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính nhẩm. HS làm miệng 10 : 5 = 15 : 5 = 20 : 5 = 25 : 5 = 30 : 5 = 45 : 5 = 35 : 5 = 50 : 5 = Bài 2: Tính nhẩm 4 HS lên bảng cả lớp làm SGK 5 x 2 = 5 x 3 = 5 x 4 = 5 x 1 = 10 : 2 = 15 : 3 = 20 : 4 = 5 : 1 = 10 : 5 = 15 : 5 = 20 : 5 = 5 : 5 = Bài 3: HS đọc đề. GV tóm tắt – HS giải Có 35 quyển vở: 5 bạn ? quỷên vở: 1 bạn Bài giải: Số quyển vở của mỗi bạn có là: 35 : 5 = 7 (quyển vở) ĐS: 7 quyển vở Bài 4: Tương tự HS làm vở - GV chấm 1 đĩa : 5 quả ? đĩa: 25 quả Bài giải: Số đĩa có là: 25 : 5 = 5 (quả) Đáp số : 5 ( quả ) Bài 5: HS đọc y/c HS QS Hình a đã khoanh 1/5 số con voi Vì 15 con voi khoanh 3 con 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét Chính tả : SƠN TINH - THUỶ TINH . I. Yêu cầu: HS viết đúng: tuyệt trần, kén, giỏi, chàng trai HS viết đẹp, đúng cỡ chữ Rèn chữ viết cho HS. II. Chuẩn bị : Phiếu học tập - Bảng phụ III . Lên lớp: 1. Bài cũ: Cả lớp viết bảng con Xẻ gỗ, sung sướng, rút dây 2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn tập chép GV đọc đoạn chép – 2 HS đọc lại HS viết tên riêng trong bài chính tả vào con bảng Hùng vương - Mị Nương HS luyện viết từ khó như yêu cầu GV đọc bài HS chép GV đọc HS dò bài GV chấm bài - chữa bài Hướng dẫn làm BT Bài 2: (lựa chọn) 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm theo 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Nhận xét - chữa bài Số chẵn, số lẻ Chăm chỉ, lỏng lẻo Mệt mỏi, buồn bã Bài 3: 3b HS làm vào vở - đổi bài KT - biển xanh, đỏ thắm, nghỉ ngơi - Nổ lực, nghĩ ngợi, cái chõ, cái mõ 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Rèn chữ thêm về nhà Nhắc 1 số em viết sai lỗi, chữa lỗi cho đúng xem trước bài chính tả sau HỌC BUỔI CHIỀU : Làm bài tập Toán : ÔN TẬP BẢNG NHÂN , CHIA 3, 4 .GIẢI TOÁN . I.Yêu cầu : HS củng cố bảng chia 3 , 4 . Vận dụng để giải toán. HS làm nhanh, đúng thành thạo. Rèn kỹ năng tính cho HS. II .Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập. III . Lên lớp : 1. Bài cũ : KT vở BTT của HS. 2. Bài mới : GT + Ghi đề. Bài 1 : Tính . HS làm bài vào vở BTT. đổi chéo . 5 x 2 = 10 4 x 6 = 24 3 x 7 = 21 4 x 3 = 12 3 x 5 = 15 2 x 8 = 16 2 x 5 = 10 3 x 9 = 27 Bài 2 : Số ? 3 x 4 = ? 12 : 3 = ? 12 : 4 = ? HS lên bảng tính - nhận xét . Bài 3 : HS nêu yêu cầu : Số : HS làm vào SGK. Số bị chia 6 9 12 20 18 Số chia 3 3 4 4 3 Thương 2 3 ? ? ? Bài 4 : GV tóm tắt - HS giải . 1 hộp : 3 quả … hộp ? : 18 quả Bài giải : Số hộp bóng có là : 18 : 3 = 6( h ộp) Đáp số : 6 hộp. Bài 5 : Tương tự : 32 cái cốc : 4 bàn … cái cốc ? : 1 bàn Bài giải : Số cốc của mỗi bàn có là : 32 : 4 = 8 ( cái cốc ) Đáp số : 8 c ái c ốc. Hoạt động ngoài giờ lên lớp : GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM. I. Yêu cầu : HS biết một số quyền của mình . HS nắm chắc những quyền của trẻ em. HS tự hào là công dân nhỏ của nước Việt Nam. II. Chuẩn bị : Sách Đạo đức có quyền trẻ em. III . Lên lớp : GT + Ghi đề . 1. Bài cũ : HS văn nghệ. 2. Bài mới : GT + Ghi đề. GV đọc một số quyền của trẻ em . HS nghe. GV giải thích các quyền đó cho HS hiểu. Trẻ em có quyền được khai sinh. Trẻ em có quyền được chăm sóc. Trẻ em có quyền đi học. Cấm xúc phạm đến nhân phẩm của trẻ. Cấm đánh đập trẻ. Cấm bóc lột sức lao động của trẻ. GV cho HS chơi một số trò chơi mang tính giáo dục. HS tổ chức văn nghệ . Củng cố dặn dò : Nhận xét. HS nắm các quyền của mình. Hướng dẫn thực hành : Thực hành : MỘT SỐ CÂY SỐNG TRÊN CẠN. I. Yêu cầu : HS biết được các loài cây sống trên cạn. HS biết được ích lợi của các cây sống trên cạn. HS biết bảo vệ các loài cây. II. Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập . III. Lên lớp : 1. Bài cũ : Kiểm tra vở HS. 2. Bài mới : GT + Ghi đề. Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : Nối các cây cho phù hợp với môi trường của nó. Cây na ------------------- trên cạn Cây táo ------------------- trên cạn Cây bèo ------------------ dưới nước Bài 2 : Tìm những cây sống trên cạn, những cây sống dưới nước. Cây rau muống. cây rau cải . cây rau ngót. Cây tía tô . cây nhãn…. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Ngày soạn 16 / 3 Ngày ngày 19 / 3 Tập viết : CHỮ HOA V. I. Yêu cầu: HS biết viết chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ HS biết viết từ ứng dụng từ vượt suối bằng rừng Rèn chữ viết cho HS II. Đồ dùng: Mẫu chữ V đặt trong khung chữ Vở TV III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn viết chữ hoa a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét V Cấu tạo: Chữ V vừa vào 5 ly, gồm 3 nét. (nét 1 là kết hợp của nét cong trái là nét lượn ngang, nét 2 là nét lượn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phải). Cách viết: nét 1: ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, giống như nét 1 của các chữ H , I , K. DB trên ĐK 6 Nét 2. Từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn đọc từ trên xuống dưới, DB ở ĐK 1 Nét 3. Từ điểm DB của nét 2 đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, DB ở ĐK 1 Nét 4. Từ điểm DB của nét 2 đổi chéo chiều bút, viết nét móc xuôi phải DB ở ĐK 5 GV viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết Hướng dẫn HS viết bảng con HS tập viết chữ V 2 , 3 lượt. GV nhận xét Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng 1 HS đọc cụm từ ứng dụng. vượt suối băng rừng HS quan sát cụm từ ứng dụng trên bảng Độ cao của các chữ cái Cách đặt dấu thanh Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng GV viết chữ Vượt trên dòng kẻ GV hướng dẫn HS viết vào bảng con Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết GV nêu yêu cầu. HS viết – GV quan sát Chấm - chữa bài 3. Củng cố dặn dò: GV nhận . Toán : LUYỆN TẬP CHUNG. I. Yêu cầu: Củng cố khái niệm 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5 HS vận dụng để làm tốt các BT Rèn kỹ năng tính cho HS II. Chu ẩn b ị : B ảng ph ụ - Phi ếu h ọc t ập III. Lên lớp Bài 1: Tính (theo mẫu) Mẫu: 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 HS làm nháp - Gọi 3 HS lên bảng 5 x 6 : 3 = 30 : 3 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 = 10 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 Bài 2: Tìm x. HS làm bảng con X + 2 = 6 3 + x = 15 X x 2 = 6 3 x x = 15 Bài 3: Hình nào đã được tô màu 1/2 số ô vuông C 1/3 số ô vuông A 1/4 số ô vuông D 1/5 số ô vuông B Bài 4: HS đọc đề - GV tóm tắt HS giải – GV chấm 1 chuồng: 5 con thỏ 4 chuồng: ? con thỏ Bài giải: Số con thỏ của 4 chuồng có là: 5 x 4 = 20 (con thỏ) ĐS: 20 con thỏ Bài 5: HS đọc y/c HS tự xếp Củng cố dặn dò: GV nhận xét Tập đọc : BÉ NHÌN BIỂN . I. Yêu cầu: HS đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên Hiểu các từ khó: bễ, còng, sóng lừng Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mag ngộ nghĩnh như trẻ con Thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh 2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc GV đọc toàn bài: giọng vui tươi, hồn nhiên GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc dòng thơ Đọc từng khổ thơ Đọc những từ gợi tả gợi cảm . GV gi ải nghĩa Đạo đức : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II. I. Yêu cầu: HS ôn lại các bài đạo đức đã học HS thực hành 1 số kỹ năng HS biết xử lý các tình huống Kiến thức cuộc sống các em thêm phong phú II. Chu ẩn bị : M ột s ố c âu h ỏi .B ảng ph ụ . II. Lên lớp: HS nhắc lại tên 1 số bài + Trả lại của rơi + Biết nói lời yêu cầu đề nghị + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Bài Trả lại của rơi GV đọc câu chuyện cái gói trôi dưới ngòi Bài Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Đánh thức trầu Bài Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Câu chuyện điện thoại GV đọc xong. Nêu các câu hỏi để học sinh trả lời GV đưa ra các tình huống HS tự xử lí các tình huống HS cà GV nhận xét [...]... làm vở 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ 9 giờ - 3 giờ = 5 giờ + 2 giờ = 5 giờ - 2 giờ = 4 giờ + 6 giờ = 12 giờ - 8 giờ = 8 giờ + 7 giờ = 16 giờ - 10 giờ = 3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về sông biển - Bước đầu biết đặt vàTL câu hỏi với vì sao? II Đồ dùng: Bảng phụ III Lên lớp: 1 Bài cũ: KT tuần 24 2 Bài mới: a, gt + ghi đề... lời câu hỏi - nhận xét HS làm vào vở - GV chấm - nhận xét Hè năm nay, Em được về quê thăm ông bà , em đi thăm cánh đồng lúa quê ngoại Bầy chim cu gáy đang ăn lúa Chân nó nhỏ như que tăm đầu nó tròn, mắt nó đen như hạt cườm trông rất đẹp Em đứng ngắm nó không chớp mắt… Tương tự HS tự tả về biển, về mùa hè 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌP CHUYÊN MÔN Chính tả : BÉ NHÌN BIỂN I Yêu cầu: - Nghe viết...GV đưa ra 1 số tình huống liên quan đến các bài học - Người biết trả lại của rơi là người ntn ? - Người biết nói lời yêu cầu đề nghị thể hiện ntn ? - Người biết trả lời lịch sự khi nhận và gọi điện thoại … Củng cố dặn dò: GV nhận xét Dặn HS VN vận dụng để xử lí tình huống HỌC BUỔI CHIỀU : H ư ớng d ẫn... cố dặn dò : GV nhận xét HỌP CHUYÊN MÔN Chính tả : BÉ NHÌN BIỂN I Yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ đầu của bài thơ Bé nhìn biển - Làm đúng các bài tập phân biệt có âm đầu tr/ch thanh hỏi, thanh ngã II Đồ dùng: - Tranh ảnh các loài cá - vở bài tập III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ: 2 HS viết chịu, trùm, ngã, đỡ, dỗ, ngủ GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: a, giới thiệu + ghi đề Hướng... quan sát HS trưng bày sản phẩm GV đánh giá sản phẩm Củng cố dặn dò : GV nhận xét Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: HS tổ chức mô hình sinh hoạt sao tự chọn Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 25 Nêu kế hoạch tuần 26 II Chuẩn bị: 1 số tiết mục văn nghệ 1 số câu chuyện hay mang tính giáo dục III Lên lớp: 1 Sinh hoạt văn nghệ 5 phút 2 Lớp trưởng nhận xét Lớp trưởng cho các bạn tổ chức mô hình sinh... 5 = 15 : 5 = 20 : 5 = 25 : 5 = 30 : 5 = 45 : 5 = 35 : 5 = 50 : 5 = Bài 2: Tính nhẩm 4 HS lên bảng cả lớp làm SGK 5x2= 5x3= 5x4= 5x1= 10 : 2 = 15 : 3 = 20 : 4 = 5:1= 10 : 5 = 15 : 5 = 20 : 5 = 5:5= Bài 3: HS đọc đề GV tóm tắt – HS giải Có 50 quyển vở: 5 bạn ? quỷên vở: 1 bạn Bài giải: Số quyển vở của mỗi bạn có là: 50 : 5 = 10 (quyển vở) ĐS: 10 quyển vở Bài 4: Tương tự HS làm vở - GV chấm 1 đĩa : 3 quả... Bài 4: Tương tự HS làm vở - GV chấm 1 đĩa : 3 quả ? đĩa: 24 quả Bài giải: Số đĩa có là: 24 : 3= 8 (đ ĩa ) Đáp số : 8 đĩa Mỹ thuật : VẼ HOẠ TIẾT- TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG I Yêu cầu : HS thực hành vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông Hoạ tiết đẹp, màu sắc phù hợp HS yêu thích môn học II Chuẩn bị : GV sưu tầm 1 số hoạ tiết HS giấy vẽ, bút chì III Lên lớp : 1 Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng giấy màu , bút... chuẩn bị của HS 2 Bài mới : GT + Ghi đề Thực hành : Bài 1 : HS nêu yêu cầu: Đồng hồ chỉ mấy giờ ? HS quan sát – HS trả lời - GV nhận xét A 4 giờ 15 phút B 2 giờ 30 phút C 9 giờ 15 phút D 8giờ 30 phút Bài 2: HS đọc yêu cầu : Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào ? HS quan sát - HS tự nối a / An vào học lúc 13 giờ 30 phút b/ An ra chơi lúc 15 giờ c/ An vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phút d/ An tan học... trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ : 2giờ ; 1 giờ 30 phút ; 6 giờ 15 phút ; 5 giờ rưỡi HS thực hành – GV quan sát 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét Dặn về nhà vận dụng nhiều hơn Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - QUAN SÁT TRẢ LỜI CÂU HỎI I.Yêu cầu : Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thường Quan sát một cảnh biển, trả lời đúng câu hỏi về cảnh trong tranh II.Đồ dùng : Tranh minh hoạ cảnh biển trong SGK... II Đồ dùng: Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, phút III Lên lớp: 1 Giới thiệu bài: 2 Bài mới: Hướng dẫn xem giờ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6 GV: Các em đã học đơn vị nào chỉ thời gian HS: Tuần lễ, ngày, giờ GV: Ngoài các đơn vị các em đã học Hôm nay các em sẽ được biết đến đơn vị nhỏ hơn cà là đơn vị kế tiếp ngày sau giờ là phút GV viết bảng 1 giờ = 60 phút Chỉ trên mặt đồng hồ: trên đồng . đề. Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : Nối các cây cho phù hợp với môi trường c a nó. Cây na -- -- - -- - -- - -- - -- - -- trên cạn Cây táo -- -- - -- - -- - -- - -- - -- trên. Cây bèo -- -- - -- - -- - -- - -- - - dưới nước Bài 2 : Tìm những cây sống trên cạn, những cây sống dưới nước. Cây rau muống. cây rau cải . cây rau ngót. Cây t a tô