Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Tuần 15 Th hai ngy H.D.H: TING VIT : luyện đọc diễn cảm I. Mục tiêu: Giuựp HS: - Bit c vi ging chm rói, phan bit c li ngi k vi li nhõn vt ( chng k s, nng cụng chỳa, chỳ t Nung ). - Bit c vi ging vui, hn nhiờn, bc u bit c din cm mt on trong bi. II. Nội dung: 1.Luyện đọc bài: Chỳ t Nung - Bit c bi vn vi ging c chm rói, bc u bit c nhn ging mt s t ng gi t, gi cm v phõn bit li ngi k vi li nhõn vt ( chng k s, ụng Hũn Rm, chỳ bộ t ) - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu. - Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất. - GV & HS bình chọn bạn đọc hay nhất . - GV đánh giá, nhận xét chung. - 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện 2.Luyện đọc bài: Cỏnh diu tui th - Bit c vi ging vui, hn nhiờn, bc u bit c din cm mt on trong bi th hin nim vui sng v nhng khỏc vng tt p m trũ chi th diu em li cho la tui nh - Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất. - GV & HS bình chọn bạn đọc hay nhất . III. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học. ****************************************** Th ba ngy . H.D.H: TON CHIA HAI S Cể TN CNG L CH S 0 I. Mục tiêu: Giuựp HS: - Thc hin c chia hai s cú tn cựng l cỏc ch s 0 và giải các bài toán có liên quan. II. Nội dung: Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học A. Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng B. Hớng dẫn học toán Bài 1 : t tớnh ri tớnh 75000 : 500 75000 500 25 150 00 960 000 : 400 960000 400 16 2400 000 560000 : 8000 72000 : 90 - Cả lớp làm bài - 3 HS chữa bảng - GV cho điểm Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 1 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học 560000 8000 00 70 72000 90 000 800 Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức: a) (45 876 + 37 124) : 200 = 83 000 : 200 = 415 b) 76 372 91 000 : 700 + 2 000 = 76 372 130 + 2 000 = 76 242 + 2 000 = 78 242 Bài 3: Có 13 xe nhỏ chở đợc 46 800kg hàng và 17 xe lớn chở đợc 71 400kg hàng. Hỏi trung bình mỗi xe chở đợc bao nhiêu kilôgam hàng? Giải : Số xe chở hàng có là: 17 + 13 = 30 (xe) 30 xe chở đợc số kilôgam hàng là: 46 800 + 71 400 = 118 200(kg) Trung bình mỗi xe chở đợc số kilôgam hàng là: 118 200 : 30 = 3 940(kg) Đáp số: 3 940kg C. Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài - Cả lớp làm bài - 2HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm - Cả lớp làm bài - 1 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm III. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài ********************************************* Th ba ngy HOT NG TP TH : Trò chơi Hái hoa dân chủ I.Mục tiêu : - Giúp HS vui vẻ , hứng khởi sau những tiết học cang thẳng. - Thông qua trò chơi, các em nói ra đợc tâm t , nguyện vọng của các em trong học kỳ 1này . - Giáo dục các em biết xắp đặt kế hoạch học tập của mình . II.Đồ dùng dạy- học : _ Chậu cây cảnh , các lá phiếu có ghi nội dung câu hỏi về kiến thức học tập ,về văn nghệ ,kể chuyện, thơ . III.Hoạt động dạy - học : Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 2 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Hoạt động dạy Hoạt động học I. n nh II. Ni dung: * Hoạt động 1. - GV phổ biến cách chơi, luật chơi: +) Mỗi bông hoa giấy đợc gài trên đây có ghi nội dung 1 câu hỏi ví dụ nh : Em hãy hát một bài ; Em đã có kế hoạch gì khi bớc vào học kỳ 2 ; Hãy kể cho cả lớp nghe một câu chuyện cời +) Mỗi em lên đây sẽ hái một bông hoa và trả lời câu hỏi ngay sau khi ngắt hoa , nếu trả lời quá chậm hoặc không trả lời đợc thì ngời đó sẽ bị phạt . +) Mức phạt sẽ do tổ trọng tài đa ra *Hoạt động 2. -GV tổ chức cho HS chơi thử -GV rút kinh nghiệm cho lần chơi thử - GV tổ chức cho học sinh chơi thật trò chơi. * Hoạt động 3. - Tổng kết trò chơi . III. Củng cố dặn dò . +) Nhận xét về ý thức của HS trong lớp . +) Khen ngợi HS trả lời nhanh ,đúng . +) nhắc nhở HS bị tổ trọng tài sử phạt . - Có ạ ! - HS vỗ tay . - HS lắng nghe. - HS chơi thử - HS chơi trò chơi. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm . ********************************************* Th t ngy H.D.H: TING VIT LUYN VIT BI 15 I. Mục tiêu - HS viết đúng cỡ chữ. - HS viết đẹp, đúng tốc độ. II.Nội dung - Giáo viên hớng dẫn cách viết. - HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai. III-Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học ********************************************* Th t ngy H.D.H: TON CHIA CHO S Cể HAI CH S I. Mục tiêu: Giuựp HS: - Thc hin c phộp chia s cú ba ch s, bn ch s cho s cú hai ch s ( chia ht, chia cú d ) và giải các bài toán có liên quan. Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 3 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông II. Nội dung: Giải: Ta cú: 2 000 : 30 = 66 ( d 20) Có thể xếp 2 000 gói kẹo vào nhiều nhất số hộp và còn thừa số gói kẹo là: Đáp số: 66 gói và còn thừa 20 cái kẹo Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: A. 12 340 : 500 = 24 ( d 34) B. 12 340 : 500 = 240 ( d 34) C. 12 340 : 500 = 24 ( d 340) D. 12 340 : 500 = 240 ( d 340) - 1 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm - Cả lớp làm bài - 1 HS chữa miệng - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm III-Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học; Dặn HS về nhà xem lại bài *********************************************** Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 4 Trêng TiĨu häc Ngun Tr·i – Hµ §«ng Thứ năm ngày ………………… H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN tËp: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 15 (Lun tËp më réng vèn tõ ®å ch¬i, trß ch¬i) I, Mơc tiªu: Giúp HS: - Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi; phân biệt những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi - Häc sinh biÕt ®ỵc mét sè tõ nãi vỊ c¸c trß ch¬i rÌn lun søc m¹nh, sù khÐo lÐo, trÝ t cđa con ngêi vµ biÕt c¸ch ®Ỉt c©u vµ viÕt ®o¹n v¨n ng¾n II, Néi dung: Bµi 1. XÕp tªn c¸c trß ch¬i díi ®©y phï hỵp víi sù a thÝch cđa c¸c b¹n: §¸ cÇu, nh¶y d©y, cíp cê, Th¶ diỊu, móa s tư, ríc ®Ìn «ng sao, bÞt m¾t b¾t dª, ®¸nh chun, trång nơ trång hoa, kÐo co. 1. Trß ch¬i b¹n nam a thÝch : 2. Trß ch¬i b¹n n a thÝch: 3. Trß ch¬i c¶ b¹n nam vµ b¹n n÷ a thÝch : HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cđng cè Bài 2: Nèi tªn trß ch¬i víi ®éng t¸c cÇn thiÕt khi ch¬i. §¸ cÇu nhanh m¾t BÞt m¾t b¾t dª nhanh ch©n Nh¶y d©y nhanh tay §¸nh chun thÝnh tai HS lµm bµi – ch÷a bµi – nhËn xÐt. GV ch÷a bµi – cđng cè Bài 3: Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tríc tõ kh«ng gäi tªn ®å ch¬i a, Nh¶y d©y b, §¸ cÇu c, Nh¶y ch©n s¸o d, KÐo co - HS làm vở. GV chấm bài. - Gọi HS nêu miệng. Giải thích - HS khác nhận xét, GV nhận xét , ghi điểm . Bài 4: Chän tõ thÝch hỵp trong dÊu ngc ®¬n ®iỊn vµo chç chÊm( say mª, say sa, hµo høng) - C¸c b¹n trong líp 4A – . trß ch¬i nh¶y d©y - B¹n m×nh ®äc trun thËt–––.– - Häc sinh lµm bµi – NhËn xÐt – GV ch÷a bµi III, Cđng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh n¾m v÷ng nghÜa cđa tõ. ************************************************* Thứ năm ngày ………………… §äc s¸ch: ( Häc sinh ®äc s¸ch t¹i th viƯn) ************************************************* Gi¸o ¸n bi 2 Líp 4 GV: Ngun Kim Hoa – 5 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Th nm ngy H.D.H: TON CHIA CHO S Cể HAI CH S I. Mục tiêu: Rốn cho HS k nng thc hin k nng tớnh chia s cú nhiu ch s cho s cú 2 ch s, tỡm s trung bỡnh v tớnh chu vi ,din tớch hỡnh ch nht . II. Nội dung: Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học A. Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng B. Hớng dẫn học toán Bài 1: t tớnh ri tớnh a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42 b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45 Bài 2: Mt mỏy bm nc trong 1 gi 12 phỳt bm c 97200 lớt . hi trung bỡnh trong 1 phỳt bm c bao nhiờu lớt nc ? Bài 3: Mt mnh t hỡnh ch nht cú na chu vi l 307 m. Chiu di hn chiu rụng l 97 m . Hi chu vi , din tớch mnh t ú l bao nhiờu ? - Cả lớp làm bài - 6 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - GV cho điểm -HS c , nhn dng toỏn , nờu cỏch thc hin . - Cho HS lm v - Cho HS tỡm hiu , nhn dng toỏn , nờu cỏch gii in hỡnh. - HS lm v ; 1 HS lên bảng chữa bài -Chm bi nhn xột III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. ************************************************* Th sỏu ngy H.D.H: TING VIT LUYN TP LM VN TUN 15 (Luyện tập miêu tả đồ vật) I. Mục tiêu: Giuựp HS: - Nm vng cu to 3 phn ( m bi, thõn bi, kt bi ) ca bi vn miờu t vt v trỡnh t miờu t; hiu vai trũ ca quan sỏt trong vic miờu t nhng chi tit ca bi vn, s xen k ca li t vi li k. - Học sinh nắm vững bố cục bài văn miêu tả đồ vật, biết cách tả đồ vật. II, Nội dung: Bi 1 : Em hãy quan sát đồ vật rồi liên tởng để viết tiếp vào chỗ trống tạo câu văn miêu tả. a, Chiếc quai sách của cặp cong cong chẳng khác nào trăng khuyết đầu tháng. b, Thân chiếc bút nhỏ, thon thon bằng đúng chiếc đũa hàng ngày em dùng để ăn cơm. c, Chiếc cặp hình chữ nhật chỉ nhỉnh hơn chiếc cặp của bố em dùng đi công tác. Bi 2: , Trong những câu đợc đánh số sau, câu nào nằm không đúng vị trí. Hãy sửa lại cho đúng. Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 6 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Mặt bàn đợc lớp một lớp dầu bóng trông mới đẹp làm sao! Em ngồi tỳ lên mặt bàn thấy mát lạnh và thơm mùi gỗ mới(1). Kiểu bàn mới bây giờ không làm nghiêng thoai thoải nh trớc đây mà tạo thành một mặt phẳng song song với mặt đất và rất vừa với tầm ngồi viết. Vì vậy c trang bị bộ bàn ghế mới, chúng em rất phấn khởi (2). Nó gọn và nhẹ tạo điều kiện để chúng em xê dịch hoặc sắp xếp lạ theo yêu cầu của từng tiết học, tiết kiệm đợc rất nhiều thời gian. Bàn học của chúng em đợc làm bằng chất liệu gỗ ván ép cao cấp (3). Phía trớc mặt bàn, ngời ta khoét một rãnh khuyết cho chúng em để bút khỏi bị lăn xuống đất. dới mặt bàn ngời ta chia ra hai ngăn vừa đủ để chúng em bỏ cặp vào cho gọn gàng. Mặt bàn rộng khoảng sáu mơi phân và dài độ một mét rỡi nên ngồi học rất thoải mái (4) Bi 3: Hãy viết 3 câu văn miêu tả cây bút. Mỗi câu văn đều vừa miêu tả bộ phận của bút vừa nêu ích lợi của nó. III-Củng cố dặn dò : - Học sinh nắm vững bố cục của bài văn miêu tả đồ vật. - Nhận xét tiết học. V nh Học sinh tập viết bài. ************************************************* Th sỏu ngy H.D.H: TON : Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giuựp HS: Cng c, h thng li cỏc kin thc ó hc trong tun. II. Nội dung: Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 1 m 2 35 dm 2 = dm 2 3 m 2 40 dm 2 = dm 2 5 m 2 9 dm 2 =. dm 2 2 m 2 30 dm 2 = cm 2 4 m 2 8 cm 2 = cm 2 Bài 2 : Tính bằng hai cách a,135 x (10 1) b, 564 x 10 564 x 8 Bài 3: Một ngày có 24 giờ, một giờ có 60 phút. Hỏi: a) 7 ngày có bao nhiêu phút? b) 30 ngày có bao nhiêu phút? Bài 4* : Hai kho cú 280 tn go. Nu chuyn 30 tn kho th nht sang kho th hai thỡ s go kho th hai nhiu hn kho th nht 6 tn. Hi mi 234 dm 2 = m 2 . dm 2 150 dm 2 = m 2 . dm 2 308 dm 2 =. m 2 . dm 2 3075 cm 2 =. dm 2 . cm 2 5004 cm 2 = dm 2 . cm 2 - Cả lớp làm bài - 2HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung Cả lớp làm bài - 2 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung - Cả lớp làm bài - 2 HS chữa b i - HS nhận xét, bổ sung - GV hng dn - Cả lớp làm bài - 1 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung. Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 7 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học kho cú bao nhiờu tn go ? B i 5*. Tỡm X : a) 426 : 2 + 34 : X = 5 b) 360 : X 126 : X = 6 - GV hng dn - Cả lớp làm bài - 2 HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét, bổ sung. III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. ************************************************************************ Giáo án buổi 2 Lớp 4 GV: Nguyễn Kim Hoa 8 . mi 23 4 dm 2 = m 2 . dm 2 150 dm 2 = m 2 . dm 2 308 dm 2 =. m 2 . dm 2 3075 cm 2 =. dm 2 . cm 2 50 04 cm 2 = dm 2 . cm 2 - Cả lớp làm bài - 2HS. hợp vào chỗ chấm: 1 m 2 35 dm 2 = dm 2 3 m 2 40 dm 2 = dm 2 5 m 2 9 dm 2 =. dm 2 2 m 2 30 dm 2 = cm 2 4 m 2 8 cm 2 = cm 2 Bài 2 : Tính bằng hai cách