Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG I THUẬN LỢI a Về phía địa phương - Chính quyền địa phương ln có quan tâm, kết hợp hỗ trợ nhà trường hoạt động giáo dục - Phụ huynh học sinh ngày cao việc hỗ trợ nhà trường việc hoc tập em - Ban nhân dân ấp quan tâm, kết hợp với nhà trường công tác phổ cập, vận động học sinh hoạt động khác - Đường giao thông nông thôn thuận lợi cho học sinh giáo viên đến trường b Vế phía nhà trường - Có sở vật chất đại gồm phòng học xây dựng kiên cố - Đa số giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn, có y thức động cơng tác c Về phía học sinh - Đa số học sinh có y thức phấn đấu học tập - đa số học sinh ngoan, biết lễ phép với thầy người xung quanh II KHĨ KHĂN a Địa phương - Địa bàn nông thôn rộng gây khó khăn việc vận động học sinh, theo dõi học sinh học tập - Một số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc hoc tập cho em cịn phó thác nhiều cho nhà trường b Nhà trường - Trường chưa có số phịng chức - Chưa xây dựng tường rào xung quanh nên việc quản lí học sinh cịn nhiều khó khăn - Đa số giáo viên cịn trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm công tác chuyên môn c Học sinh Môn học môn học phụ thuộc nhiều vào khiếu em nhng lại môn học đại trà nên em có khiếu không sao, em học tốt say mê nhng ngợc lại, em bị hạn chế khiếu lại vấn đề hoàn toàn không đơn giản chút nào, em ngại học, hay có ý trốn tránh môn học Là môn khó nhng sở vật chất thiếu then cha đáp ứng đủ yêu cầu cho việc dạy học môn Ví dụ: Để đáp ứng cho việc giảng dạy cần phải có phòng học đa có cách âm Trong phải có bng ph, đầu ủúa, đầu Casseter Những cần thiết địa phơng lại cha có Một khó khăn mà xuất phát từ chủ quan học sinh hầu hết em xem môn học môn học phụ, không cần thiết nên em không để tâm nhiều có em học theo kiểu đối phó, không cần phải mua sách Mặc dù điều kiện gặp nhiều khó khăn song mục tiêu môn học phải rèn luyện cho em hát đợc số hát, biết hát sai hay hát đúng, biết cách thể hát nh cho hay, biết đợc số kiến thức âm nhạc bản, biết cách ghi chép nhạc, biết đọc tên hay xớng âm nhạc đơn giản, qua học em có đợc cảm nhận hay đẹp ca từ để có ý thức sống lành mạnh tốt đẹp Có nh môn âm nhạc góp phần vào giáo dục mặt Đức Trí Thể Mỹ với môn học khác để hoàn thiện nhân cách cho häc sinh B YÊU CẦU CỦA BỘ MÔN ÂM NHẠC GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Kế hoạch bộ môn õm nhac THCS I Yêu cầu chung Về kiến thức: Yêu cầu học sinh phải nắm đợc số kiến thức nhạc lí theo phân phối chơng trình Biết nghe, đọc gam, trục gam Biết đọc nhạc, biết cách hát hay hát Các em hiểu biết sơ thân nghiệp số nhạc sú nớc nh nhạc sú nớc mà phần Âm nhạc thờng thức đà đề cập Ví dụ: nhạc sú Văn Cao, nhạc sú Phạm Tuyên, nhạc sú Lu Hữu Phớc, nhạc sú Bêt-tô-ven Ngoài em phải biết số nhạc cụ dân tộ nh diệu dân ca tiêu biểu vùng để từ hình thành cho em tình cảm mến yêu điệu dân ca, biết tôn trọng sản phẩm tinh thần mà ông cha ta đà coự công sáng tạo noự để từ em biết giữ gìn, phát triển tinh tuý Về kĩ năng: Luyên cho em học sinh số kú đơn giản ca hát, Tập đọc nhạc, tập chép nhạc Ví dụ: học hát chơng trình cho em biết đợc: - T ngồi hát - Cách lấy hát - Phát âm nhả chữ cho tròn vành rõ nét - Biết hát theo huy - Biết cách phụ hoạ số cữ điệu cho phù hợp với lời ca Về thái độ tình cảm: Luôn có ý thức tìm hay đẹp, tinh tuý âm nhạc nh phải ý thức gìn giữ đặc thù âm nhạc dựng âm để đem lại niềm vui hạnh phúc đến với ngời từ hát có nội dung lành mạnh sáng Các em phải có thái độ loại bỏ không lành mạnh, không tốt Vì em phải thận trọng lựa chon để nghe để thởng thức, nên nghe hát phù hợp với em, phải có thái độ dứt khoát xấu không tốt, phải biết phân biệt tốt với không tốt, yêu thích với khinh ghét Nhữg tốt đẹp đợc phản ánh âm nhạc em phải biết trân trng phát huy Có làm đợc điều môn âm nhạc có giá trị việc giáo dục t tởng em học sinh II Biện pháp thửùc hieọn a Đối với giáo viên: - Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc đạo tổ chức dạy học Do giáo viên phải hiểu biết đày đủ mức quan điểm Tích hợp có nhiều hớng khác nhau: + Tích hợp môn học khối lớp 6+7+ khối lớp + Tích hợp số kĩ với trong phân môn Tập đọc nhạc học hát Ví dụ: Hát cao độ, trờng đ, hát lời ca, tình cảm hát biết kết hợp số động tác phụ hoạ đơn giản + Tích hợp kiến thức đà học kết hợp với thực tiƠn, biÐt vËn dơng víi thùc tiƠn Nãi tãm lại, quan điểm thích hợp phong phú đa dạng nên giáo viên cần học hỏi nâng cao hiểu biết nhiều lĩnh vực để vận dụng linh hoạt tong giảng lớp - Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, mục tiêu phơng pháp dạy học Giáo viên tiến hành thao tác hớng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động b Đối với học sinh: - Trớc hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành khái niệm - Kết hợp rèn luyện kĩ Nghe - đọc – viÕt, nghe ®Ĩ ®äc – nghe ®Ĩ viÕt - Tăng cờng khâu thực hành học học - Yếu tố quan trọng học sinh phải chủ động tự giác việc học tËp vµ rÌn lun GV Ngũn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS III CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH LỚP Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần tiết/ tuần = 17 tiết Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 35 tiết HỌC KÌ I BÀI MỞ ĐẦU Tiết 1: - Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS - Tập hát Quốc ca BÀI 1: Tiết 2: - Học hát: Bài Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta Tiết 3:- Ơn tập hát: Tiếng chng cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm - Tập đọc nhạc: TĐN số BÀI Tiết 5: - Học hát : Bài Vui bước đường xa Tiết 6: -Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách- Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 7: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng Tiết 8: Kiểm tra tiết BÀI Tiết 9: Học hát: Bài Hành khúc tới trường Tiết 10: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên Đàng Tiết 11: - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam BÀI Tiết 12: Học hát: Bài Đi cấy Tiết 13: - Ôn tập hát: Đi cấy - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 14: - Ôn tập hát: Đi cấy - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến Tiết 15: Ôn tập Tiết 16, 17, 18: Ôn tập kiểm tra tiết HỌC KÌ II BÀI GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS Tiết 19: Học hát: Bài Niềm vui em Tiết 20: - Ôn tập hát: Niềm vui em - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 21: - Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 34 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng BÀI Tiết 22: - Học hát: Bài Ngày học Tiết 23: - Ôn tập hát: Ngày học - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 24: - Ôn tập hát: Ngày học - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô- da Tiết 25: Kiểm tra tiết BÀI Tiết 26: - Học hát: Bài Tia nắng hạt mưa - Âm nhạc thường thức: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn Tiết 27: - Ôn tập hát: Tia nắng hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhac lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Tiết 28: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Văn Chung hát Lượn tròn, lượn khéo BÀI Tiết 29: - Học hát: Bài Hô- la- hê, Hô- la- hô - Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương Tiết 30: - Ôn tập hát: Hô- la- hê, Hô- la- hô - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Tiết 31: - Ôn tập hát: Hô- la- hê, Hô- la- hô - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu Tiết 32: Ôn tập Tiết 33, 34,35: Ôn tập kiểm tra cuối năm IV Chất lượng môn 1.Chất lượng năm 2007- 2008 TB TRỞ GHI THỐNG KÊ- XẾP LOẠI LÊN CHÚ KHỐI TSHS KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI SL % 64 1.5 16 25% 30 46.9 17 26.6 % % % Chỉ tiêu phấn đấu - Học kì I GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS - Học kì II - Cả năm nămm TB TRỞ LÊN THỐNG KÊ GD LỚP TSHS 6A1 6A2 6A3 25 28 28 6A1 HK 6A2 II 6A3 6A1 CẢ 6A2 NĂM 6A3 25 28 28 25 28 28 HK I KÉM SL % YẾU SL % TB SL % KHÁ SL % GIỎI SL % SL GHI CHÚ % C KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG BÀI, TIẾT I BÀI TIẾT BÀI 1 Chương trình âm nhạc khối 6, năm học 2008-2009 TÊN BÀI NỘI DUNG - Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS - Tập hát Quốc ca - Học sinh có khái niệm âm nhạc, hiểu đợc môn đợc học trờng gồm có phân môn qua xác định nhiệm vụ học môn em Qua tiết học em đợc ôn lại baứi hỏt Quốc ca PHNG DNG PHP DY HC Thuyeỏt trỡnh, Bảng phụ vaỏn đáp, trực nh¹c quan, móc xích GV Ngũn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị BAØI Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS - Häc sinh thuộc giai điệu hát, - Hc hỏt: Bi biết hát mềm mại sáng Ting chuụng v ngn c - Qua hát giáo dục em yêu - Bi c thờm: chuông hoà bình m nhc quanh ta - Ơn tập hát: Tiếng chng cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm - Tập đọc nhạc: TĐN số - Học hát : Bài Vui bước đường xa - Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách- Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Tập đọc nhạc: TĐN số - Cách đánh nhịp 2/4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tơi Thuyết trình, B¶ng vaỏn ủaựp, trửùc phụ quan, moực nhạc cụ xớch - Học sinh hát giai điệu tình cảm sáng hát đồng thời biết vận động nhẹ theo nhịp hát - Học sinh biết đợc thuộc tính Thuyeỏt trỡnh, Bảng âm biết tên nốt nhạc phụ khoá Son vaỏn ủaựp, trửùc nhạc cụ quan - Học sinh biết làm quen với hình nốt, biết quan hệ chúng thể chúng khuông nhạc -Các em lầm quen với âm: đô, rê, mi, pha, son, la, qua Tập đọc nhạc số Thuyeỏt trỡnh, Bảng vaỏn ủaựp, trửùc phụ nhạc quan, móc xích Thuyết trình, B¶ng - Häc sinh hiĨu sơ Lí khúc phụ dân ca ngắn gọn dân ca Nam bộ, vaỏn ủaựp, trửùc nhạc quan, moực đồng thời hoùc sinh hát thuộc hát cụ xớch - Học sinh hát thuộc hát sắc thái tình cảm - HS có khái niệm nhịp - phách Thuyeỏt trỡnh, Bảng nhịp 2/4 vấn đáp, trực phơ - Häc sinh ®äc chn xác giai điệu nhạc quan, moực TĐN số cụ xớch -Học sinh đọc giai điệu TĐN số -Vận dụng đánh nhịp 2/4 TĐN số -Hiểu biết sơ cống hiến cho âm nhạc nhạc sĩ: Văn Cao Thuyeỏt trỡnh, Bảng phụ vaỏn ủaựp, trửùc nhạc cụ quan, móc xích GV Ngũn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Kế hoạch bợ mơn âm nhạc THCS 10 BÀI 11 BÀI 12 13 14 - Ôn tập kim tra Ôn tập để khắc sâu số kiến thøc ®· häc - Học hát: Bài Hành khúc tới trng - Hiểu biết sơ nhạc Hành Khúc - Học thuộc hát Hành Khúc Tới Trờng - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên Đàng - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam - Học hát: Bài Đi cấy - §äc thuéc TĐN số - Hiểu biết sơ Nhạc sĩ: Lu Hữu Phớc nghe hát Lên Đàng Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc Nhạc cụ quan, moực xích Thuyết trình, B¶ng vấn đáp, trực phơ quan, móc nhạc cụ xớch Thuyeỏt trỡnh, Bảng vaỏn ủaựp, trửùc phụ nhạc quan, moực cụ xớch - Học thuộc hát: Hành Khúc Tới Trờng - Đọc đúng, thuộc TĐN số - Hiểu biết sơ có thái độ trân trọng giữ gìn với Dân Ca ViƯt Nam Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xớch Nhạc cụ - Các em thêm phần hiểu biết Dân Thuyeỏt trỡnh, Bảng ca Thanh Hoá Học thuộc hát vaỏn ủaựp, trửùc phụ Đi cấy nhạc quan, moực cụ xớch Hát tình cảm hát - ễn bi Thuyeỏt trỡnh, Bảng hỏt: i cy vaỏn ủaựp, trửùc phụ - Đọc cao độ trờng độ - Tp c nhc: TĐN số nhạc quan, moực cụ TN s xớch Hát tinh cảm hát - Ơn tập Thuyết trình, B¶ng cÊy phơ hát: Đi cy vaỏn ủaựp, trửùc nhạc - Thuộc TĐN sè - Ơn tập Tập quan, móc đọc nhạc: TĐN xích - HiĨu biÕt s¬ bé vỊ mét số nhạc cụ s dân tộc phổ biến nh: Sáo, nhị - m nhc thng thc: S lc GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS số nhạc cụ dân tộc phổ biến 15 16, 17, 18 - Ôn tập - Ôn v kim tra hoùc kỡ I - Ôn tập hát TĐN vừa học - Ôn tập số hát, số TĐN đà học học kỳ mà cha đạt yêu cầu, đồng thời ôn tập nhạc lý - Sơ lợc nhạc sĩ Lu Hữu Phớc hát Làng Tôi Thuyeỏt trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nh¹c Nh¹c HỌC KÌ II – NĂM 2008-2009 BÀI TIẾT 19 20 BÀI 21 BÀI 22 TÊN BÀI NỘI DUNG - Học hát: Bài Niềm vui em - H¸t thuéc giai điệu hát Niềm Vui Của Em - ễn tập hát: Niềm vui em - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 34 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - Học hát: Bài Ngày học - Hát giai điệu hát thể tính chất củabài - Đọc cao độ tính chất PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, moực xớch Bảng phụ nhạc cụ Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phụ nhạc cụ - Hiểu nhịp 3/4 đánh nhịp 3/4 - Hiểu biết sơ nhạc sĩ: Phong Nhà cống hiến to lơn cho Âm Nhạc Việt Nam em đợc nghe hát: Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh Hỏt cao độ tính chất cùa Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích GV Ngũn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Bảng phụ nhạc cụ Kờ hoach bụ mụn õm nhac THCS - Thuộc lời ca hát hát tình - ễn bi hỏt: Ngy u cảm nhĐ nhµng 23 24 25 BÀI 26 27 28 tiên học - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Ngày học - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô- da Kim tra tit - Thuộc giai điệu hát lời ca thúc TĐN Số - Hc hát: Bài Tia nắng hạt mưa - Âm nhạc thường thức: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn - Ôn tập hát: Tia nắng hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhac lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Văn Chung hát Lượn tròn, - Thuéc giai điệu hát: Tia Nắng Hạt Ma Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phụ nhạc cụ - Hát tình cảm tha thiết hát - Thuộc TĐN kết hợp với gõ phách đánh nhịp - Hiểu biết sơ nhạc sĩ: MôZar nh biết đóng góp to lớn ông Âm nhạc giới Kiểm tra đánh giá học sinh kim tra Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phụ nhạc cụ - Hiểu biết vận dụng mét sè ký hiƯu thêng gỈp Thuyết trình, vấn đáp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc cụ - Đọc giai điệu TĐN số - Biết sơ đoựng góp to lớn nhạc sĩ Văn Chung nghe hát: Lợn tròn lỵn khÐo Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích - Hiểu biết sơ hiểu nhạc hát nhạc đàn - Thuộc hát tình cảm hát: Tia nắng hạt ma - Thuộc giai điệu TĐN số GV Nguyờn Quang Thng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị Bảng phụ nhạc cụ Kờ hoach bụ mụn âm nhạc THCS 29 30 BÀI 31 32 lượn khéo - Học hát: Bài Hô- la- hê, Hô- la- hô - Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương - Ơn tập hát: Hơ- lahê, Hơ- la- hơ - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Ơn tập hát: Hơ- lahê, Hơ- la- hơ - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Âm nhạc thường thức: Nhac sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu Ôn tập Ôn tập 33,34 kiểm tra cui ,35 nm Thuộc giai điệu hát Hôlahê, hôlahô hát truyền cảm hát Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc cụ Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc cụ Thuyeỏt trỡnh, - Hiểu biết sơ nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát đợc nghe hát Lóa vấn đáp, trực thu quan, móc xích B¶ng phơ nhạc cụ - Thuộc hát tình cảm hát: Hôlahê - Đọc giai điệu TĐN - Thuộc hát tình cảm hát: Hôlahê - Đọc giai điệu TĐN - Ôn tập số hát số TĐN mà cha đạt yêu cầu học kỳ II, sơ lợc số Nhạc sú Kiểm tra theo lÞch chung Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Nh¹c Đề kiểm tra D KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG TUẦN - Sổ báo giảng KHỐI A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG (TRANG 1) GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị 10 28 29 30 31 BÀI 32 33, 34, 35 Kế hoạch bợ mơn âm nhạc THCS - Thc ®óng giai điệu TĐN TN s số - ễn Tp - Thuộc TĐN số c nhạc: TĐN số - Cã kh¸i niƯm vỊ gam trënggiäng trëng - Nhạc lí: Gam trưởng- HiĨu biÕt s¬ đóng ging trng góp to lớn nhạc sĩ Huy Du - m nhc nghe hát Đờng Chúng Ta ông thng thc: Nhac sĩ Huy Du hát Đường - Thuộc giai điệu hát: Tiếng - Hc hỏt: Bài ve gäi hÌ Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ ca - Ôn tập bi hỏt: - Thuộc lời ca hát diễn cảm hát Ting ve gi hố - Tp c nhc: - Đọc giai điệu TĐN số TN số - Ơn tập hát: Hơ- la- hê, Hơla- hơ - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Vài nét số dân tộc người quan, móc xích Thuyết trình, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích B¶ng phụ nhạc cụ Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc cụ Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp, trửùc quan, moực xớch Bảng phụ nhạc cụ - Hát giai điệu hát - Häc thuéc TĐN số - Hiểu biết sơ d©n ca thiĨu sè cđa níc ta Ơn tập - Ôn lại số hát cha đạt yêu cầu học kỳ I - Ôn luyện kỹ đọc qua TĐN ễn v kim tra cui nm - Ôn lại số hát cha đạt yêu cầu học kỳ II - Ôn luyện kỹ đọc qua TĐN - Kiểm tra theo lÞch chung Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, móc xích GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – akrụng Quang Tr Nhạc cụ Nhạc cụ Đề KT 18 Kế hoạch bợ mơn âm nhạc THCS D KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG TUẦN - Sổ báo giảng KHỐI A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG (TRANG 1) B U CẦU CỦA BỘ MƠN ÂM NHẠC I Yªu cầu môn: Về kiến thức: - Xõy dựng phát triển lực âm nhạc HS thông qua việc học hát, tập đọc nhạc nội dung âm nhạc thường thức thể SGK  Qua việc hướng dẫn học hát, học nhạc, giáo dục cho em có tình cảm, đạo đức sáng, lành mạnh, hướng tới điều thiện, đẹp sống  Xây dựng khả tham gia hoạt động âm nhạc giúp cho việc phát triển toàn diện,cân hài hoà  Phát HS có khiếu âm nhạc, động viên giúp em phát triển khiếu VỊ kĩ năng: Qua bi hỏt, bi c nhc v âm nhạc thường thức giáo dục cho em có tình cảm, đạo đức sáng, lành mạnh, hướng tới đep sống Động viên em hăng hái tham gia hoạt động âm nhạc nhiều hình thức, giúp cho việc phát triển tồn diện hài hồ Phát Hs có khiếu, khuyến khích, giúp đỡ em phát triển khả mỡnh Về thái độ tình cảm: Qua hc hỏt, giúp em hát chuẩn xác tập diễn cảm; qua tập đọc nhạc củng cố số kĩ học lớp 7; qua nội dung giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề âm nhạc đời sống, cung cấp cho em thêm số kiến thức mang tính văn hố âm nhạc II Biện pháp thửùc hieọn a Đối với giáo viên: - Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc đạo tổ chức dạy học Do giáo viên phải hiểu biết đày đủ mức quan điểm Tích hợp có nhiều hớng khác nhau: + Tích hợp môn học khối lớp 6+7+ khối lớp + Tích hợp số kĩ với trong phân môn Tập đọc nhạc học hát Ví dụ: Hát cao độ, trờng đ, hát lời ca, tình cảm hát biết kết hợp số động tác phụ hoạ đơn giản + Tích hợp kiến thức đà học kết hợp với thực tiễn, biét vận dụng với thực tiễn Nói tóm lại, quan điểm thích hợp phong phú đa dạng nên giáo viên cần học hỏi nâng cao hiểu biết nhiều lĩnh vực để vận dụng linh hoạt tong giảng lớp - Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, mục tiêu phơng pháp dạy học Giáo viên tiến hành thao tác hớng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động b Đối với học sinh: - Trớc hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành khái niệm GV Nguyờn Quang Thng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị 19 Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS - KÕt hợp rèn luyện kĩ Nghe - đọc viÕt, nghe ®Ĩ ®äc – nghe ®Ĩ viÕt - Tăng cờng khâu thực hành học học - Yếu tố quan trọng học sinh phải chủ động tự giác việc học tập vµ rÌn lun III CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH LỚP Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần tiết/ tuần = 17 tiết Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 35 tiết HỌC KÌ I BÀI Tiết - Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường Tiết 2:- Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 3:- Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát Một mùa xuân nho nhỏ BÀI Tiết 4: - Học hát : Bài Lí dĩa bành bị Tiết 5: - Ơn tập hát: Lí dĩa bành bị - Nhạc lí: Gam thứ- giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 6: - Ôn tập hát: Lí dĩa bành bị - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hồng Vân hát Hị kéo pháo Tiết 7: Kiểm tra tiết BÀI Tiết 8: Học hát: Bài Tuổi hồng Tiết 9: - Ôn tập hát: Tuổi hồng - Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hòa - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 10:- Ôn tập hát: Tuổi hồng - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng kơ- nia BÀI Tiết 11: Học hát: Bài Hị ba lí Tiết 12: - Ơn tập hát: Hị ba lí - Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hóa biểu- Giọng tên - Tập đọc nhạc: TĐN số Tiết 13: - Ôn tập hát: Hị ba lí - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc Tiết 14: Ôn tập Tiết 15,16, 17, 18: Ôn tập kiểm tra tiết HỌC KÌ II GV Nguyễn Quang Thắng – Trường THCS Ba Lòng – Đakrông – Quảng Trị 20 ... Quảng Trị 10 Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS B YÊU CẦU CỦA BỘ MÔN ÂM NHẠC I Yêu cầu môn: Về kiến thức: - Xây dựng phát triển lực âm nhạc HS thông qua việc học hát, tập đọc nhạc nội dung âm nhạc thường... trình âm nhạc khối 6, năm học 2008-2009 TÊN BÀI NỘI DUNG - Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS - Tập hát Quốc ca - Häc sinh cã kh¸i niệm âm nhạc, hiểu đợc môn đợc học trờng gồm có phân môn qua... Trị BÀI Kế hoạch bộ môn âm nhạc THCS - Học sinh thuộc giai điệu hát, - Hc hỏt: Bi biết hát mềm mại sáng Ting chuụng v ngn c - Qua hát giáo dục em yêu - Bi c thờm: chuông hoà bình Âm nhạc