备备： 备备： 第十一课: 课中课和空中课 Bµi 11: chim bªn ngoµi vµ chim trong lång 第 40 课：生课 ：Tõ míi 一，课课目的 -备生，备正备，了解新备备。 -掌握备备，备备的用法。特备是：备，想不了，备，备备，备 死，。。。。 -能使用新备备备造句。 二，课课用具 -备片 - 备备 三，课课方法 -备备法 -备备备音 -以备备薪 四，课课课程 1 ，课课 （3 分课） -目的：备通备生的感情，备备生备备备备有备趣。 -用具；备备。 -备程：老备备备生看备备备备生：备备备备什备？备备生备出的。然 后老备引入新备。 2 ，活课 一 ：课生课（15 分课） -目的：老备引备备生正备地备生备备备生正备地备音。 -用具：备片 -备程： 课生的活课 课容 第一步：老备 范备生备。（备遍） -备生备，注意 备老备的备备 第 二 步：备生备备 -老备备备，备生备着朗备。 -备备生自己备备，然后老备备备备备 生备。老备备备生改备。 * 老备注意 叫备备备生备得备差。备 他备越备越备备好 I ，生课 3 ，活课 二 ：课生课。（22 分课） -目的：备备生掌握新备备的用法 -用具：备片。 -备程： 课生的活课 课容 - 老备用备片备备生备生备。 -老备备备备的用法，强备比备备的 备，备生用新备备造句。 - 备生备，备，造句。 -备生备备。 - 备生造句。 - 备生备备成越备。 - 引备备生造句。 1，空中：kong zhong: bÇu trêi , kh«ng trung 2， 备子：long zi : lång 3， 备：fei : bay 4，可怜：ke lian : ®¸ng th¬ng 5， 想不了：xiang bu dao : kh«ng ngê 6， 备：guan: nhèt, giam 7，备澄澄：huang deng deng : vµng ¬m, vµng rùc 8，小米：xiao mi: kª, h¹t kª - - - - - - 9qing liang : trong mát 10angzang: bẩn, bẩn thỉu 11chongzi : côn trùng sâu bọ 12hun zhuo : đục , vẩn đục 13zao wan: sớm muộn 14men si : chết vì buồn 15shi jie : thế giới 4 5 - - : : Bài 11: chim bên ngoài và chim trong lồng 41 : Ngữ pháp - - CN + + ĐT +TN 二 . 课课用具 ： - 附板。 - 备备。 三，课课方法： - 备备备音。 - 备备法。 - 刺激思备。 - 备想法。 四，课课课程： 1 ，课课 / 课课课课 ：（5 分课） - 目的：备备生感备趣，备备备备。 - 备程：+ 老备备备备备生到黑板上备生备： + 老备备定然后备他备改备，备备。引入新备。 2 ，活课一 ：了解课法点（25 分课） - 目的：备生掌握“备备的字”，能备用备做备备。 - 用具：附板。 - 备程： 课生的活课 课容 * 老备备备生介备备备的字 - 备生注意备 - 老备引备备生提出范句。 - 老备备例如，老备分析。 - 老备分析后。 要求备生备例 如。 II ，课法 ： 1 ．的字的课课。 - 备备，名备，代备，形容备或备备加 上备备助备的根在后面就备成的字的 备备。 如：备本备志是中 w 文的。 备备包是备的备？ 我吃的是备澄澄的小米。 课 - 老备注意备备生解备，备正。 - 老备备备生备 “能”的用法。 - 老备备例如，老备分析。 - 老备分析后，提出范句。 - 要求备生备例如。 - 老备注意备备生备正。 他的备包是备的。 备上备的是阮老备。 2 ，助课课“能” - 表示有可能，有备件作某备事情。否 定备使用“不”或“备有”。 范句：CN + 能 + §T + TN 如：备不能备备备去。 我备有备备不能去备备。 明天他不能去。 3 ，活课二 ：课课法（10 分课） - 目的：备生备用备法备做备备。 - 用具：附板 - 备程： 课生的活课 课容 - 老备引备备生做备备二： - 叫备生做备备。 - 老备注意备备生备正。 * 课课二：使用的字课课改课句子： - 备本备典是备明的。 - 备本备不是我备的。 - 备备备备备是新的。 - 备的那本备是新的备是备的。 4 ，课课课布置作课 （5 分课） - 要求备生备备 备法点。 - 做备备三。 - 要求备生准备新备：备备，备备备备文。 ********************************** 备备 备备： 第十一课: 课中课和空中课 Bµi 11: Chim bªn ngoµi vµ chim trong lång. 第 42 课：课文: Bµi kho¸ 一，课课目的： - 备生 备 备 备文，了解备 文备容，可以备用交备。 - 备生 备用备文备容 回答备备。 二，课课用具： - 备备。 - 备片，附板。 三，课课方法： - 备备，备备法。 - 备展 备 生 备，备，备 技能方法。 四，课课课程： 1 ，课课 （5 分课） - 目的：备备备备，刺激 备生 的 备备性，引入 新备。 - 用具：备片。 - 备程：老备 用 备片要 求 备生备备 新备法点， 然后指出新备法 点，引入备文。 2 ，活课一 ：课课 文（15 分课）。 - 目的：备展备生备的能力。 - 用具：附板。 - 备程： 课生的活课 课容 - 老使用备备备介备备文。 第一步：老备再范备。 III ，课文 ： 课中课和空中课 - 备：范备备备。 - 生：备老备备，注意备 备。 第 二 步：备生备。 - 老备备备，备生备着朗 备。 - 备备生自己备备。 - 备备备备生备，一备备 一段，老 备备 他备 改 备 备。 有一天，备空中备备一只小备备，备 备备一备备子看备备子里有一只小备备。 空中备备备中备备：“可怜的朋友，想不 到备被备在备备小小的备子里，不能像 w 我备备备去，而是指能跳备跳去”。 “我备什备要像备一备备备备去备？” 备中备生备地备，“在备子里，w 我吃的 是备澄澄的小米，克的是备凉可口的泉 水。备像备吃的是备备的备子，喝的是 备备的河水”。“可是”，备中备备：“备 的家备备小，早备备北备死的，而我的 世界多备大，我要去玩了，再备！” 3 ，活课 二 ：了解课文课容（20 分课） - 目的：备生深刻了解备文备容，能备用交备。 - 用具：附板。 - 备程： 课生的活课 课容 第一步：备备。 - 备：引备备生备备。 - 生：在老备的引备下把备 文备成越备。 - 备备备备生在备备，备备 生深刻的备备。 第 二 步：回答课课。 - 备：把备备附板备在黑板上。 - 老备和备生备行备答。 - 备备生成备备备。一备备， 一 * 回答课课： - 空中备备备一备备子，备看备备子 里有什备备西？ - 备中备能不能备备备去？w 备什备？ 回答。 - 备生做，老备注意备备生备备 备。 - 备全班备。 - 老备引备备生备备，备用自己 的备备备备文的备容。 - 老备备备生备正。 - 备只小备翅的，可得一备备？ - 备只备的生活备境有什备不同？ - 备备备备只备的生活备境更好？ 4 ，课课课布置作课 。（5 分课） -备生用自己的备言备备备文。 - 备备生把备备做完。 - 准备新备。 备备： 备备： 第十一课: 课中课和空中课 Bµi 11: Chim bªn ngoµi vµ chim trong lång. 第 43 课：课课: Luyện tập 一，课课目的： - 备生通备做备备 备展 做备备的 技能，技巧。 - 备生掌握新备备的用法。 - 备展备生备，备，备的能力。 二，课课用具： - 附板。 三，课课方法： - 备备备音。 - 刺激思备。 四，课课课程： 1 ，课课课课课课 (7 分课） - 目的：备备生感备趣，备通备生的感情。 - 备程：备生唱一首歌。然后老备备备备备 + 一备备生 备明: 的字备备和助备备能地用法。 + 备的备生备备文。把备文备成越备。 + 老备备定备生在家备备备备的情备。 2 ，活课一 ： 课课 一（10 分课） - 目的：备生通备做备备备生 备备展备，备言的能力 - 用具：附板。 - 备程： 课生的活课 课容 - 老备 把 附 板备 在黑板上 。 - 要求备生备。 - 备生大备备。 * 老备注意叫备备备生备得备差， 备他备改备备的备音。 IV ，课课 ： 1 ，课课一 ：熟课以下的课课： 备空中备备一只小备备 备备的备子 吃的是小米 像我一备备备备去。 备备河口的泉水 吃的是泉水，河水 备澄澄的小米 备备的河水 世界多备大 3 ，活课二 ：课课 三（10 分课） - 目的：备生通备做备备备生深刻掌握助备备能的用法。 - 用具：附板。 - 备程： 课生的活课 课容 - 老备把附板备在黑板上，引备备生做 备备。 - 备生分备备备做备备。（使用备布技 备） - 各备的成备备出自己的答案后就备备， 备出各备的备果。 - 各备的代表备告备果，各备互相备定。 - 老备备备。 - 备生备备已完成句子。 * 老备注意 叫备备备生备得备差。备他 备越备越备备好。 2 ，课课三 ：用助课课能完成句子： - 备备答备备有名，能治好备 得病。 - 他半备小备能课二十备备字。 - 每天我有备， 不能备备打课 房课了。 - 备备备备备备容易，我能做 好了。 4 ，活课三 ：课课 五（15 分课） - 目的：备生有技能分角色备述备备。 - 用具：分角色的用具。 - 备程： 课生的活课 课容 - 备生分角色备备，使用备文的 备容备备备。 - 老备要求备生要注意各人物的 备备。 - 一备备生按备文备容分角空中 课课 ：分角色： *，一备备生是空中备，备一备 备生是备中备分角色备备。 * 一备备生是空中备备述备备故 事。 [...]... tốt nghiệp 45 - - : : Bài 12: Cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi 45 : Ngữ pháp - - CN + + ĐT +TN - - - - - - 1/ 5 - - + + 225 - - - * II - 1 - - - - - - 2 - - - - - w w w - 310 - - - - * - - - - - - 45 - - - ********************************** : Bài 12: Cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi 46 : Bài khoá - - ... 53 - - - : Bài 12: Cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi 44 Từ mới - - - - - - - - 13 - - - 2 15 - - - I - - - * 3 22 - - - - 1banzhu ren : thầy(cô) chủ nhiệm - 2guan xin : quan tâm - 3sheng huo : cuộc sống - 4 ming bai : hiểu, rõ - - 5bu yan qi fan : không ngại Phiền phức - 6nai xin : kiên trì, kiên nhẫn - 7jiang jie : giảng giảI - 8jie shi : giải thích - 9zhu he . deng : vµng ¬m, vµng rùc 8 小米：xiao mi: kª, h¹t kª - - - - - - 9qing liang : trong mát 10angzang: bẩn, bẩn thỉu 11chongzi : côn tr ng sâu bọ 12hun zhuo. - 备生备，备，造句。 -备生备备。 - 备生造句。 - 备生备备成越备。 - 引备备生造句。 1，空中：kong zhong: bÇu tr i , kh«ng trung 2， 备子：long zi : lång 3， 备：fei : bay 4，可怜：ke lian : ®¸ng th¬ng 5，