Dạy tiết ngày / / sĩ số vắng : Dạy tiết ngày / / sĩ số vắng : Dạy tiết ngày / / sĩ số vắng : Tiết: 91 Văn bản : Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm) I. Mục tiêu *Kiến thức: Hiểu việc cần thiết của việc đọc sách và phơng pháp đọc sách. * Kĩ năng: Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài sâu sắc, sinh động, giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm. * Thái độ: Có ý thức chọn lựa sách đọc và phơng pháp đọc sách có kết quả. II.Chuẩn bị Gv: bảng phụ Hs: Đọc soạn tiếp bài, III . Tiến trình d ạy học 1. Kiểm tra : theo em sách có vai trò nh thế nào đối với con ngời ? 2 . Bài mới *Giới thiệu bài : Hoạt động của thầy H/ đ của trò Kiến thức cần đạt Gv h/d đọc hiểu chú thích tìm hiểu về tác giả ,tác phẩm Gv lu ý một số chú thích Gv h/d đọc hiểu văn bản Đọc rõ ràng,rành mạch chú ý những lập luận Gv :Nêu vấn đề nghị luận của bài viết ? Gv: Vấn đề đợc triển khai bằng những luận điểm nào ?Tóm tắt các luận điểm ở từng phần? Gv: Em có nhận xét gì về bố cục bài viết Gv: cho hs đọc phần 1 Thực hiện yêu cầu của gv Nghe h/dẫn Nghe đọc Đọc bài Trả lời Nêu ý kiến Nhận xét- Bổ sung ý kiến Nhận xét Theo dõi I.Đọc, hiểu chú thích * tác giả tác phẩm: sgk * Chú thích : sgk 1,2,3,4,7 II. Đọc- hiểu văn bản 1. Đọc.tìm hiểu các luận điểm qua bố cục văn bản * Đọc * Vấn đề nghị luận : đọc sách -> đợc triển khai bằng các luận điểm P1: Khẳng định tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách P2:Nêu các khó khăn các thiên hớng sai lệch hiện nay P3: Bàn về phơng pháp đọc sách -> Bố cục chặt chẽ hợp lí 2. Phân tích . Giáo án Lê Thanh Bằng TH & THCS Cao Bồ 1 Gv: Sách có tầm quan trọng nh thế nào ? Gv h/d phân tích tầm quan trọng của sách Dẫn câu nói của Lê -Nin: Không có sách thì không có tri thức không có tri thức thì không có CNXH Gv; Đọc sách có ý nghĩa nh thế nào ? Gv: Em có nhận xét gì về cách lập luậncủa đoạn này? Gv: chốt cho ghi bài Đọc sgk Trả lời câu hỏi Bổ sung ý kiến Suy nghĩ trả lời câu hỏi của gv Nghe HS trả lời Nhận xét Nghe ghi bài a. Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách. - Sách ghi chép ,cô đúc ,lu truyền mọi tri thức,thành tựu mà con ngời tích luỹ qua từng thời đại - Sách có giá trị là những cột mốc - Sách trở thành kho tàng quý báu của di sản tinh thần => đọc sách là con đờng tích luỹ, nâng cao vốn tri thức là sự chuẩn bị cho con đờng học vẫn. Tóm lại: Với cách lập luận chặt chẽ sinh động, tác giả đã chỉ rõ ý nghĩa của sách trên con đờng phát triển của nhân loại, là kho tàng quý báu . di sản thế giới mà loài ngời thu lợm, suy nghĩ mấy ngàn năm nay. 3, củng cố : Văn bản bàn về đọc sách không đề cập đến nội dung gì? A. ý nghĩa của việc đọc sách. B. Các loại sách phải đọc C. Phơng pháp đọc sách có hiệu quả. D. Những th viện trên thế giới. 4. Dặn dò Học bài cũ - Chuẩn bị tiếp phần bài còn lại ========================================= Giáo án Lê Thanh Bằng TH & THCS Cao Bồ 2 . chọn lựa sách đọc và phơng pháp đọc sách có kết quả. II. Chuẩn bị Gv: bảng phụ Hs: Đọc soạn tiếp bài, III . Tiến trình d ạy học 1. Kiểm tra : theo em sách. giả tác phẩm: sgk * Chú thích : sgk 1,2,3,4,7 II. Đọc- hiểu văn bản 1. Đọc.tìm hiểu các luận điểm qua bố cục văn bản * Đọc * Vấn đề nghị luận : đọc sách