Đang tải... (xem toàn văn)
Tình hình chất lượng dạy và học đứng trước cuộc vận động “Hai không” đang dấy lên trong toàn ngành giáo dục, đã góp phần cải thiện đáng kể chất lượng dạy và học trong đơn vị và bằng lươn[r]
(1)KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU, KÉM Năm học : 2010-2011
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
Trường THCS Thái Bình Trung trường nằm vùng kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn , đời sống nhân dân thu nhập thấp, số gia đình chưa quan tâm đầu tư cho việc học hành em , kết chất lượng thấp số em Một vài em khơng có nhu cầu học ham học , bỏ học Mặc dù giáo viên chủ nhiệm BGH nhà trường nhiều lần với nhiều hình thức có kết hợp với quyền đia phương , học sinh không học lại Thực vân động “ Hai không “ Bộ giáo dục Đào tạo ; Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bằng tình u thương lương tâm trách nhiệm người thầy với quan tâm đến chất lượng giáo dục BGH Tình hình chất lượng dạy học đứng trước vận động “Hai khơng” dấy lên tồn ngành giáo dục, góp phần cải thiện đáng kể chất lượng dạy học đơn vị lương tâm nghề nghiệp người CB giáo viên , động viên đồng chí giáo viên nhà trường tự nguyện đăng ký phụ đạo học sinh yếu Các đồng chí giáo viên trường hưởng ứng tích cực vận động, đăng ký phụ đạo cho em bốn khối lớp 6, , ,
II/KẾ HỌẠCH THỰC HIỆN
1/ Nhà trường bố trí triệt để giáo viên thiếu tiêu chuẩn (19 tiết) thực phụ đạo Cụ thể: Nguyễn Đại Tân Thiện: 14t
Chu Quốc Sơn: 13t
Phan Thị Bình Phương: 12,5 t Phan Thị Thanh Trúc: 12,5 t
2/ Nhà Trường tổ chức cho giáo viên kiểm tra rà soát khối lớp môn học để thành lập lớp phụ đạo theo mơn học sau giao cho giáo viên phụ trách, phụ đạo theo môn , theo lớp Phân công giáo viên phụ trách lớp theo dõi tiến HS , báo cáo hàng tuần qua BGH nhà trường biết để có kế hoạch đạo cho việc nâng cao chất lượng việc dạy phụ đạo cho HS yếu đạt hiệu cao, đồng thời tăng cường kiểm tra đôn đốc tổ chuyên môn
3/ Căn vào bảng thống kê tổng hợp kết năm học trước , nhà trường lên kế hoạch để thành lập lớp phụ đạo : Từ khối đến khối :
Tổng số lớp phụ đạo toàn trường : 10 lớp : Bao gồm khối lớp sau
Khối : Thành lập lớp Tóan gồm : 71 hs Khối : Thành lập lớp gồm : 56 hs Khối 8: Thành lập lớp gồm :
(2)- Lớp Toán : gồm 42 HS - Lớp Hóa : gồm 42hs
* Những mơn có số lượng HS học yếu q , nhà trường khơng mở lớp phụ đạo riêng mà giao cho GV môn khối lớp chủ động lên kế hoạch phụ đạo xen kẽ , phù hợp với thời gian cho đối tượng HS , hàng tuần phảI báo cáo để nhà trường biết tiến HS , có kế hoạch nâng cao chất lượng hiệu môn học phụ đạo cho HS
Nhà trường phân công : giáo viên bắt đầu dạy theo thời khoá biểu thống chung nhà trường từ ngày /9/2010 :
III/BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
+ Động viên cán giáo viên hưởng ứng vận động cách sâu sắc, tất học sinh thân yêu, giáo viên chưa đủ tiêu chuẩn chuyên môn chủ động lên kế hoạch để GV thực
+ Cho em lên bảng nhiều lần , để phát vấn đề yếu , bổ sung kịp thời
+ Chú trọng học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh nghèo,vì học sinh yếu thường hay tự ti, hay mặc cảm
+ Viết sổ liên lạc thông báo với gia đình em lực học, thực xử lý thơng tin phản hồi từ phía cha mẹ em để thống biện pháp giáo dục
+ Kết hợp tranh thủ ủng hộ cúa quyền đia phương
+ Có kế hoạch cập nhật thường xuyên, xử lý nhanh chóng, thơng tình hình chất lượng học sinh để có giải pháp phù hợp
+ Các giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tình hình học tập diễn biến tư tưởng em học sinh báo cáo hàng tuần cho BGH nhà trường đề nhà trường có kế hoạch đạo cách sát đề nâng cao chất lượng dạy phụ đạo cho HS yếu đạt hiệu quat cao
IV/ THỜI KHOÁ BIỂU HỰC HIỆN
BUỔI TIẾT THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU THỨ BẢY
1 Địa 8/1 Văn 7/1 Tóan 8/1
SÁNG Địa 8/2 Văn 7/2 Tóan 8/2
3 Tóan Tóan 6/1
CHIỀU Tóan Hóa Tóan 6/2
(3)* Yêu cầu:
1/ Các tiết dạy – học thực theo hiệu lệnh trống chung nhà trường
/ HS nên đến trước 15 phút để làm vệ sinh phòng học, đảm bảo trật tự cho lớp học tập
3/ Học sinh ghi chép, làm đầy đủ học nghiêm túc theo hướng dẫn GVBM
4/ Tổ chức kiểm tra đánh giá cụ thể, quy định
5/ GVCN GV BM cần phối hợp đạo, nhắc nhở HS thực tốt qui định