PHÒNG GD & ĐT PHAN THIẾT KIỂM TRA HỌC KỲ I Họ tên:…………………………… Môn: Toán Lớp: ……… Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) -I/ Traéc nghiệm: ( đ ) Khoanh tròn vào câu trả lời Câu 1: Số phần tử tập hợp A = { x∈N x EG B AB = EG C AB < EG D CD > EG Câu 8: Cho H điểm KL Biết HL = 4cm, KL = 7cm Độ dài đoạn thẳng HK là: A 11cm B 3cm C 4cm D 10cm II/ Tự luân: ( đ ) Câu 1: ( đ ) Tính giá trị biểu thức: 3 a/ : + – 20 b/ 3.[ + ( 14 – )] Câu 2: ( đ ) Tìm x, biết: 2 a/ 2x + = : b/ 12 – x = Câu : ( đ ) Học sinh lớp 7A xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ hàng Biết số học sinh lớp khoảng từ 35 đến 60 Tính số học sinh lớp 7A Câu 4: ( đ ) Trên tia Ox, vẽ điểm A, B cho OA = 3cm, OB = 6cm Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB không? Vì sao? ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: TOÁN -I/ Trắc nghiệm: ( đ ) Mỗi câu 0,25 điểm 1D 2C 3A 4C 5A 6B 7C II/ Tự luận: ( ñ ) Caâu 1: ( ñ ) a/ 21 b/ 24 Câu 2: ( đ ) a/ x = b/ x = Caâu 3: ( đ ) Gọi số hs lớp 7A a Suy a ∈ BC( 2, 3, 4, ) vaø 35 ≤ a ≤ 60 Tìm a = 48 Câu 4: ( đ ) Vẽ hình đúng, xác Tính AB = 3cm Giải thích A trung điểm OB 8B 0,5 đ 0,5 đ 1đ 1đ 1ñ 1ñ 1ñ 1ñ 1ñ Trường THCS Hồ Quang Cảnh ĐỀ THI HỌC KỲ I Họ tên:……………………… Mơn: TỐN Lớp:…………………………… Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề ) GV: Trương Đức Tường Điểm Lời phê Giám khảo Giám khảo Giám thị Giám thị ĐỀ: Bài 1: (1 điểm ) Phân tích số sau thừa số ngun tố sau tìm U7CLN BCNN chúng a) 24 60 b) 144 32 Bài 2: ( điểm ) Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử a) A = { x∈ N / 84M ; 180M x> } x x ∈ N / xM ; xM 0< x < 200 } b) B = { x 12 15 Bài 3: ( 1,5 điểm ) Thực phép tính a) 33.34 + 34.35 + 26.17 b) 34 – 24 + −35 Bài 4: ( 1,5 điểm ) Tìm x biết: a) 17 – ( + x ) = b) ( 3x – ).3 = 34 Bài 5: ( điểm ) Số học sinh trường số lớn 900 gồm ba chữ số, lần xếp hàng 3, hàng 4, hàng vừa đủ, không thừa Hỏi trường có học sinh? Bài 6: ( điểm ) Trên tia Ox lấy điểm A, B cho OA = 3cm, OB = 5cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? Tính đoạn thẳng AB b) Vẽ tia Ox/ tia đối tia Ox; Lấy điểm C thuộc tia Ox/ cho AC = 8cm So sánh OC OB c) Điểm O điểm đoạn thẳng BC? Vì sao? Thí sinh làm giấy thi, khơng chép lại đề thi MA TRẬN – THANG ĐIỂM NỘI DUNG Tập hợp số tự nhiên NHẬN BIẾT câu THÔNG HIỂU câu điểm Bội chung-Ước chung VẬN DỤNG câu 1,75 điểm TỔNG câu 0,75 điểm câu 3,5 điểm câu điểm Tìm số chưa biết đẳng thức So sánh đoạn câu thẳng điểm câu câu 1,5 điểm câu điểm câu điểm 1,5 điểm câu điểm điểm ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Bài 1: a) 24 = 23.3 60 = 22.3.5 ƯCLN(24; 60) = 22.3 = 12 BCNN(24; 60) = 23.3.5 = 120 0,5 điểm b) 144 = 24.32 ƯCLN(144; 32) = 24 = 16 32 = 25 BCNN(144; 32) = 25.32 = 288 0,5 điểm Bài 2: a) A = { 6; 12 } b) B = { 60; 120; 180 } 0,5 điểm 0,5 điểm Bài 3: a) Tính kết quả: 3400 b) Tính kết quả: 100 0,75 điểm 0,75 điểm Bài 4: a) Tính kết quả: x = 12 b) Tính kết quả: x = 11 0,75 điểm 0,75 điểm Bài 5: Học sinh giải được: Gọi a số học sinh, a ∈ BC(3; 4; 5) 900< a < 1000 Tìm a = 960 điểm điểm Bài 6: a) OA = 3cm< OB = 5cm Nên A nằm O B Tính AB = cm b) Tính được: OC = OB = cm c) Chứng minh O trung điểm BC 0,5 điểm 0,5 điểm điểm điểm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Môn : Toán I TRẮC NGHIỆM : ( đ ) Khoanh tròn vào trước chữ có câu trả lời ( câu 0.25 đ) Số chia hết cho 2, 3, ? A 1600 B 3375 C 5678 D 28710 ∈ N Tìm x để A 2 Cho toång A = 10 + 12 + 14 + x với x A x = 16 B x = C x 2 D xM 4 b 2 , a + b chia heát cho : Cho a A B C D Từ đến 20 có số nguyên tố ? A B C 10 D 13 Tìm ƯCLN (60, 180) A 60 B 180 C 108 D 600 Tìm BCNN (8, 9, 11) A B C 11 D 792 Điểm I trung điểm đoạn thẳng AB neáu : A IA = IB B IA + IB = AB C IA = IB = AB D Cả ba câu Lấy điểm A, B, C, D ba điểm thẳng hàng Vẽ đường thẳng qua cặp điểm, số đường thẳng có laø : A B C D II TỰ LUẬN : ( đ ) Câu (1 điểm) Thực phép tính ( tính hợp lí ) : a 25 – 52 + − b 27.25 + 27 72 –87 27 Caâu (1 điểm) Tìm số x, biết : a x + 138 = 23 32 b 10 + 2x = 45 : 43 Câu (1 điểm) Tìm số tự nhiên có hai chữ số giống nhau, biết số chia hết cho chia cho dư Câu (2 điểm) Một liên đội xếp thành 10 hàng, 12 hàng, 15 hàng vừa đủ Biết sỉ số liên đội khoảng từ 100 đến 150 Tính sỉ số liên đội Câu (2 điểm) Trên tia Ox xác định hai ñieåm A, C cho : OA = 3cm, AC = OA a Vẽ hình b Tính AC, OC c Trên tia đối tia Ox, lấy điểm B cho : OA = OB Hỏi O trung điểm đoạn thẳng nào? Vì sao? III ĐÁP ÁN : TRẮC NGHIỆM D D D A A D C B Câu (1 điểm) Câu 2.(1 điểm) Câu (1 điểm) Câu (2 điểm) Câu (2 điểm) TỰ LUAÄN a – + = 32 – 25 + = 10 ( 0.5ñ) b 27.25 + 27 72 –87 27 = 27 (25 + 72 – 87) = 10 ( 0.5ñ) a x = -66 ( 0.5ñ) b x = ( 0.5đ) aa = 88 Gọi số tự nhiên có hai chữ số giống + Gọi sỉ số liên đội a (học sinh), 100 ≤ a ≤ 150 ( 0.5ñ) + Khi xếp thành 10 hàng, 12 hàng, 15 hàng vừa đủ nên : ( 0.5đ)  ,a  a  a 10 12, 15 ∈ BC(10,12,15) Vaäy a + BCNN(10,12,15) = 60 ( 0.5ñ) + BC(10,12,15) = B(60) = {0; 60; 120;240; 360 …} ( 0.5đ) + Vì 100 ≤ a ≤ 150 nên a = 120 ( 0.5đ) + Sỉ số liên đội 120 ( 0.5đ) Trên tia Ox xác định hai điểm A, C cho : OA = 3cm, AC = OA a Veõ hình (0.25đ) b Tính AC = cm ; OC = cm.(tính AC :0.25đ, tính OC : 0.5đ) c Trên tia đối tia Ox, lấy điểm B cho : OA = OB + Vẽ hình (0.25đ) + O trung điểm đoạn thẳng AB (0.25đ) + Vì ( 0.5đ) − PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHAN THIẾT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : TOÁN _ Lớp _ Thời gian : 90 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Đánh dấu x vào chữ đứng trước câu trả lời Cho A = {x ∈ N* / 13 ≤ x < 15} Tập hợp A có phân tử: A phân tử ; B phân tử ; C phân tử ; D A tập rỗng Các số sau đây, số số nguyên tố A ; B 19 ; C 29 ; D Cả ba số Số 27810 Chia heát cho : A ; B ; C ; D Cả ba số ; ; Số La Mã XXIX biểu thị cho soá : A 24 ; B 29 ; C 31 ; D Không phải ba số Tìm số tự nhiên n, biết n n n = : A n = ; B n = ; C n = ; D Một kết khác Cho hai tập hợp M = {a ; b} N = {x ; a ; b} Cách viết sau A a ∈ N ; B x ∉ M ; C N ⊂ M ; D câu A câu B Cặp số sau hai số nguyên tố A ; B vaø ; C vaø 12 ; D 15 * b BCNN (a ; b) = Cho a, b ∈ N vaø a A ; B a ; C b ; D a b Trong trường hợp sau, trường hợp ba điểm A, B, C thẳng hàng: A AB = 3,1cm ; BC = 2,9cm ; AC = 5cm B AB = 3,1cm ; BC = 2,9cm ; AC = 7cm C AB = 3,1cm ; BC = 2,9cm ; AC = 6cm D AB = 3,1cm ; BC = 2,9cm ; AC = 5,8cm 10 Hình vẽ sau hai tia AB AC chung góc B • A • C • A • A B B • C • C A Hình ; B Hình ; C Hình Hình ; D Cả ba hình 11 Trên tia Ax vẽ hai đọan thẳng AM = 5cm , AN = 7cm Gọi I trung điểm đọan thẳng MN Độ dài đọan thẳng AI là: A 1cm ; B 6cm ; C 2,5cm ; D Một kết khác 12 Xem hình vẽ : Câu sau : A đoạn thẳng NP N B Tia MP C Đường thẳng NM M D Tia PM P E Câu A, câu B, câu C II PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Bài 1: Thực phép tính Tính nhanh a 20 – [30 – (5 – 20050)2] b 65 (12 – 9)2 + 35 32 Bài 2: Điền chữ số vào (*) để a Số * chia hết cho b Số 12* chia hết cho mà không chia hết cho Bài 3: Một nhóm học sinh tham quan ôtô Nếu dùng ôtô 30 chỗ ngồi hay 45 chỗ ngồi không dư học sinh Tìm số học sinh biết số học sinh số có ba chữ số nhỏ 200 Bài 4: Tìm a, b ∈ N cho a, b = 246 vaø a < b Bài : Vẽ đọan thẳng AB = 8cm, tia AB lấy hai điểm M, N cho AM = 3cm, AN = 6cm a Tính độ dài đọan thẳng MB NB b Hỏi M có trung điểm đoạn thẳng AN không ? Vì ? Phịng GD&ĐT Phan Thiết ĐỀ THI HỌC KÌ I Mơn : Tốn Thời gian : 90 phút A/ Trắc nghiệm : ( điểm )Khoanh tròn vào câu trả lời : Câu : Tập hợp A = { x ∈ N * / x < }được viết cách liệt kê phần tử : a/ A = { 0;1;2;3;4;5;6} b/ A = { 1;2;3;4;5;6;7} c/ A = { 1;2;3;4;5;6} d/ A = { 0;1;2;3;4;5;6;7} Câu : Kết phép tính 8.2 viết dạng lũy thừa : a/ b/ 25 c/ 26 d/ 22 Câu : Có bội từ 30 đến 900 : a/ 145 b/ 146 c/ 291 d/ 391 Câu : Số ước số 25 : a/ b/ c/ d/ 10 Câu : ƯCLN ( 24, 25 ) = a/ 24 b/ 25 c/ d/ 600 Câu : BCNN ( 9, 14, 63 ) = a/ 63 b/ c/ d/ 126 Câu : Tổng số nguyên x biết – 24 < x < 24 : a/ b/ - 24 c/ 24 d/ 48 Câu : -/-27/-(-27 ) = a/ 54 b/ 27 c/ d/ Câu : Cho hình bên ta có : a/ P ∈ m, Q ∈ m b/ P ∈ m, Q ∉ m c/ P ∉ m, Q ∉ m d/ P ∉ m, Q ∈ m Câu 10 : Cho điểm A; B; C nằm đường thẳng d điểm D nằm ngồi đường thẳng d Có tất đường thẳng phân biệt qua điểm : a/ b/ c/ d/ Câu 11 : Cho HK = 8cm, KI = 4cm, HI = 4cm a/ H, K, I không thẳng hàng b/ H nằm hai điểm K I c/ K nằm hai điểm I, H d/ I nằm hai điểm H, K Câu 12 : I trung điểm đoạn thẳng AB : AB a/ IA = IB b/ IA + IB = AB c/ IA = IB = 2AB IA + IB = AB d/ IA + IB = AB IA = IB = B/ Tự luận : ( 8điểm ) Bài : ( 1,5điểm ) Thực phép tính ( tính nhanh ) a/ 123.456 + 456.321 – 256.444 b/ 1092 : {1200 – [ 12 ( 57 + 36 )]} Bài : ( 1,5điểm ) Tìm x, biết : a/ ( x – 47 ) – 115 = b/ / x – / = Bài :( 1,5điểm) Một trường có 900 học sinh, cho xếp hàng hoặc vừa đủ Tìm số học sinh trường biết số học sinh số có ba chữ số Bài :( 3,5điểm ) Trên đường thẳng xy lấy bốn điểm A, B, C, D theo thứ tự cho AB = CD = 5cm, BC = 7cm a/ So sánh đoạn thẳng AC, BD b/ Gọi O trung điểm đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng OD, OA c/ O có trung điểm đoạn thẳng AC khơng ? Vì ? ĐÁP ÁN A/ Câu hỏi trắc nghiệm :( 2đ ) C B A B C Mỗi câu trả lời 0,25đ B/ Tự luận : ( 8điểm ) Bài : ( 1,5điểm ) Thực phép tính ( tính nhanh ) a/ 123.456 + 456.321 – 256.444 = 456.( 123 + 321 ) – 256.444 = 444.( 456 – 256 ) = 88800 b/ 1092 : {1200 – [ 12 ( 57 + 36 )]} = 1092 : {1200 – [ 12.93]} = 1092 : 84 = 13 Bài : ( 1,5điểm ) Tìm x, biết : a/ ( x – 47 ) – 115 = x – 47 = 115 x = 115 + 47 x = 162 b/ / x – / = x – = x – = - x = + x = -3 + x = x = - Bài :( 1,5điểm) Gọi a số học sinh lớp trường ∈ BC ( 3, 5, ) BCNN ( 3, 5, ) = 120 BC ( 3, 5, ) = { 0; 120; 240; 360; 480; 600; 720; 840; 960;1080; } Vì a > 900 số có ba chữ số nên a = 960 Vậy số học sinh trường 960 Bài : ( 3,5điểm ) Vẽ hình 0,25điểm D A C ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) ( 0,25đ ) a/ Tính AC : ( 0,5đ ) Điểm B nằm hai điểm A C ( điểm A C nằm khác phía điểm B ) AB + BC = AC Mà AB = 5cm, BC = 7cm nên AC = 12cm Tính BD : ( 0,5đ ) Điểm C nằm hai điểm B D ( điểm B D nằm khác phía điểm C ) BC + CD = BD Mà BC = 7cm, CD = 5cm nên BD = 12cm Vậy AC = BD = 12cm ( 0,25đ ) b/ Do O trung điểm BC nên OB = OC = 3,5cm( 0,25đ ) Tính OA : ( 0,5đ ) Điểm B nằm hai điểm O A ( điểm A B nằm phía điểm O OB < AB ) OB + BA = OA Mà BA = 5cm, OB = 3,5cm nên OA = 8,5cm Tính OD : ( 0,5đ ) Điểm C nằm hai điểm O D ( điểm C D nằm phía điểm O OC < CD ) OC + CD = OD Mà CD = 5cm, OC = 3,5cm nên OD = 8,5cm c/ Điểm O trung điểm đoạn thẳng AD điểm O nằm hai điểm A , D OA = OD = 8,5cm( 0,75đ ) a Phòng GD ĐT PhanThiết Họ tên: …………… Lớp:…………………… Điểm Giám khảo ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn:TOÁN Thời gian: 90 phút Giám khảo Giám thị Giám thị I.Trắc nghiệm:( điểm ) Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng: Cho a ∈ Z Số đối a là: A.số nguyên dương B.số nguyên âm C.số D.cả A, B, C c ∈ ƯC(a;b) nếu: A c  c  a b B a  b  c c C c ∈ Ư(a) c ∈ Ư(b) D B C 3.Tổng sau không số phương: A 24+ 32 B.52 + 52 C.62 + 82 D.32 + 33 4.Cho M ={ x ∈ N* / x ∈ B(2) ,x ≤ 100 } Số phần tử tập hợp M là: A.50 B.101 C.100 D 99 Tổng hai số nguyên tố số: A.Chẵn B.Lẻ C.Số nguyên tố D.Cả ba sai Trong câu trả lời sau, câu sai: Nếu a  b  c  ( a, b, c ∈ Z, m ≠ ) m, m m A.( a + b )  m B ( a – b ) m C.( c + b )  m D.( c - a )  m Cho điểm H, I, thuộc đoạn thẳng AV theo thứ tự A, H, I, Vù Sử dụng hình vẽ để trả lời câu 7,8,9,10,11 7.Số đường thẳng có hình là: A B.2 C.3 D.4 8.Số tia là: A.5 B.6 C.7 D.8 9.Tia đối tia HI là: A.HV B.HA C.AI D.IH 10.Tia trùng với tia IH là: A.IA B.HI C.IV D.AH 11.Chọn câu sai: A Hai tia IA IV đối B HA HV chung gốc C HI IH đối D H,I,V nằm phía A 12.Cho điểm Số đường thẳng tối đa vẽ là: A.1 B.2 C.4 D.6 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KI I Phịng GD ĐT Phan Thiết Họ tên: …………… Lớp:…………………… Điểm Giám khảo Mơn:TOÁN Thời gian: 90 phút Giám khảo Giám thị Giám thị II.Tự Luận:(7đ) (1.5đ)Tính giá trị biểu thức sau: a) M = 24 – [131 – ( 13 – 4)2] b) |-5 | – ( -7) + ( -5) - | 15 - 17 | (1.5đ )Tìm x: a) 3x3 = 24 b) -3.( 2x - 5) - 25 = 50 3.(1,5đ) Số học sinh khối trường học có từ 160 đến 190 em Khi cho xếp hàng 3, hàng hàng vừa đủ a)Hãy tính số học sinh khối trường b)Nếu số học sinh khối tăng thêm 16 số học sinh hàng cho số hàng số học sinh hàng nhau? 4.(2 đ) Trên tia Ox, lấy điểm A B cho OA = 7cm, OB = 1cm a) Điểm nằm hai điểm lại?.Tính BA b) Gọi M trung điểm AB.Tính OM? c) Xác định điểm C tia Ox, cho AC = 3cm Tính OC? - ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KI I Mơn:TOÁN Thời gian: 90 phút I.Trắc nghiệm:( điểm ) A.Chọn câu trả lời câu (0.25đ) 12câu = 3đ 1.D 2.D 3.B 4.A 5D 6C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.D II.Tự Luận:(7đ) Tính giá trị biểu thức(1.5đ) a) M = 24 – [131 – ( 13 – 4)2] b) |-5 | – ( -7) + ( -5) - | 15 - 17 | M = 16 – [131 – 81] =5 + - - |-2| M= 30 (0.75đ) = (0.75đ) 2.Tìm x ( 1.5ñ ) a) a) 3x3 = 24 x3 = (0.5ñ) x=2 ( 0,25) b) -3.( 2x - 5) - 25 = 50 (0.75ñ) -3.( 2x - 5) = 50 + 25 -3.( 2x - 5) = 75 2x - = -25 2x = -25 + x = -10 3.(1,5đ)Số HS trường BCø(3; 4; 5) (0,25đ) BCNN(3; 4; 5) = 60 (0,25đ) Số HS trường: 180 (hs) (0,5đ) Số HS trường sau tăng:180 + 16 =196.(hs) (0,25đ) Số HS hàng 196 : 14 = 14(hs) (0,25đ) M A x O B Vẽ hình đến câu a): (0.25đ) C C’ a)Trên tia Ox, Vì OB < OA nên B nằm O A (0.25đ) Tính BA = 6cm (0.5đ) b)Vì M trung điểm AB Nên MA = MB = 6: = 3cm (0.25đ) Vậy OM = 4cm (0.25đ) c)Có hai trường hợp: Tính *OC = 4cm (0.5đ) *OC = 10cm (0.5đ) Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa PHỊNG GDĐT PHAN THIẾT ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I MƠN: TỐN THỜI GIAN : 90 PHÚT  ĐIỂM GIÁM THỊ1 GIÁM THỊ GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO ĐỀ BÀI I) TRẮC NGHIỆM(2 ĐIỂM) : *Hãy chọn câu trả lời A, B,C ,D : Câu − : A B.- C - − D −4 Câu : Trong số sau, số ước 20 : A 799 B C.1050 D.12 Câu : ƯCLN(24,16,8) : A.24 B.16 C.8 D.240 Câu 4: BCNN (12,36,48) : A.48 B 16 C.12 D.882 Câu : Nếu điểm M nằm hai điểm A B : A AM + BA =AB B AM +MB = AB C AB + MB = AB D AB + AM = MB Câu :Trên tia Ox, cho OM = cm; ON = 15 cm.Ta có : A Điểm M nằm hai điểm O N B Điểm N nằm hai điểm O M C Điểm O nằm hai điểm M N D Khơng có điểm nằm hai điểm lại C âu : Cho đường thẳng xy O∈ xy.hai tia đối : A xy xO B yO xO C yO Ox D Ox Oy C âu : M trung điểm đoạn thẳng AB : A.AM + MB = AB B AM = MB C AM+MB =AB AM=MB D AM + MB = AB II) TỰ LUẬN(8 điểm) Bài : (2 điểm) Thực phép tính : (tính nhanh có ) A = 16 147 + 1098.16 – B = 35:33 13 + 23:22 Bài (1 điểm) Tìm số tự nhiên x , biết : a, (x+1) -177 = 250 b, (5x -6) 35 = 37 − 16 245 Bài ( điểm) Hai đội công nhân trồng số nhau.Mỗi công nhân đội phải trồng cây,mỗi công nhân đội phải trồng 15 cây.Tính số đội phải trồng.Biết số khoảng từ 100 đến 150 Bài (2 điểm) : Cho đoạn thẳng AB dài cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM =3 cm a,Tính độ dài đoạn thẳng MB b, M có trung điểm AB khơng?Vì Phòng GD Thành phố Phan Thiết Thi KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN : TOÁN THỜI GIAN : 90’ (không kể thời gian phát đề) I/ TRẮC NGHIỆM (2 đ) Chọn câu trả lời câu sau : : Chữ số * để *85 chia heát cho A , B C : BCNN (168, 56, 84) laø A 168 ; B 28 ; C 9408 ; , D D Một số khác : Cách tính sau sai A 20070 = ; B 32.52 = 152 C 52 = 10 ; D 85 : = 84 Tập hợp bội không vượt 30 có phần tử A , B C , D [ Chọn kết Cho a0N a ! A a + ! , B a + ! C a – ! D a + ! Cho A = { x Z / -2 ≤ x ≤ 2} Số phần tử A A.5 , B Phát biểu sau C , D Một kết khác A Một tia gốc A gọi nửa đường thẳng gốc A B Điểm I gọi trung điểm đoạn thẳng AB neáu IA = IB C Hai tia ox; oy chung gốc đối D Cả câu Cho điểm ba điểm thẳng hàng Hỏi có đường thẳng qua cặp điểm A , B C 10 , D 12 II TỰ LUẬN (8 đ) Bài Thực phép tính ( cách hợp lý ) (2 đ) a) 33 -∗-25∗ + 23 b) 36.36 + 36.125 – 61.36 BÏaøi 2: Tìm x biết (2đ) a) 5.(x + 35) = 515 b) 3x + 3x = 7.32 Baøi : (2 đ) Một lớp học có khoảng 40 đến 50 học sinh Nếu xếp hàng em dư em Tính số học sinh lớp học Bài : (2đ)Trên tia ox lấy điểm A, B cho OA= 3cm; OB =8cm a) Tính độ dài AB b) Trên tia đối tia AO xác định điểm C cho BC = 2cm Tính độ dài AC ? c) Trên hình vẽ điểm A có trung điểm đoạn thẳng không? Vì ? 13 15 HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN Phần I : Trắc nghiệm (2đ) Mỗi câu 0,25 đ Câu Đáp án C A C D B A A C Phầân II : Tự luận (6 điểm) Bài (2đ) a/ Tính luỹ thừa (0,5đ) Tính kết 10 (0,5đ) b/ Áp dụng tính chất phân phối (0,5đ) Tính kết 3600 (0,5đ) Bài : (2điểm) a/Viết x + 35 = 515: = 103 (0,5đ) Tính : (0,5đ) x = 103 – 35 = 68 b/Viết ñuùng : 3x (5 + 2) = 7.32 (0,25ñ) 3x = 7.32 (0,25ñ) = 7.3 : = x 2 x=2 (0,25đ) (0,25đ) Bài : (2đ) Lý luận : a – BC (4; 5) Tính BCNN (4; 5) = 20 (0,5đ) Suy BC (4; 5) = B (20) = {0; 20; 40; 60; }  (0,25ñ) (0,5ñ) a { 3; 23; 43; 63; } Traû lời 43 học sinh (0,25đ) (0,5 đ) Bài : (2đ) Vẽ hình xác đến câu a (0,25đ) a/Giải thích điểm A nằm O B Tính AB = 5cm b/Xác định điểm C Tính AC = 3cm c/ Giải thích A trung điểm đoạn OC (0,75đ) (0,25đ) (0,5 đ) (0,25đ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN : TỐN THỜI GIAN : 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề ) I/Trắc nghiệm:(2đ) Chọn câu trả lời câu sau: tập hợp A= {x ∈ N/8 < x x; x Bài 3:(2đ) Lớp 6A có 48 học sinh.Trong có 20 học sinh nữ.Muốn chia số học sinh nam học sinh nữ vào tổ,sao cho số học sinh nam số học sinh nữ tổ Hỏi chia nhiều tổ ? Khi tổ có học sinh nam,bao nhiêu học sinh nữ ? Bài 4:(2,5đ) Trên tia Ox lấy điểm A,B cho OA=2cm,OB=5cm a/Tính độ dài AB ? b/Vẽ tia Oy tia đối tia Ox,lấy điểm C thuộc tia Oy cho OC=1cm.Viết tên đoạn thẳng hình c/Điểm A có trung điểm đoạn thẳng không ?vì sao? ĐÁP ÁN MÔN TOÁN I/Trắc nghiệm:(2đ) Mỗi câu cho 0,25đ Câu : 1C, 2D, 3A, 4B, 5C, 6D, 7D, 8C II/Tự luận:(8đ) Bài : (1,5đ) a Tính kết : 15 b Tính kết : 5900 Bài : (2đ) a Tính x = b Giải thích x ∈ ƯC (70;84), x > Tính x = 7;14 Bài : (2đ) a Tính số học sinh nam : 28 HS Gọi số tổ chia nhiều a suy a ƯCLN(20;28) Tính ƯCLN (20;28) Trả lời số tổ chia nhiều tổ b Tính : tỗ có HS nam HS nữ Bài : (2,5đ) a Giải thích điểm A nằm O B Tính AB = 3cm b Viết đủ đoạn thẳng : CO, CA, CB, OA, OB, AB c Trả lời A trung điểm CB Giải thích Vẽ hình đúng, xác 0,75đ 0,75đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5ñ 0,5ñ 0,25ñ 0,5ñ 0,25ñ 0,5ñ 0,5ñ 0,25ñ 0,5ñ 0,5ñ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ tên: ………………………… Lớp : …… ĐIỂM LỜI PHÊ MÔN THI : TOÁN KHỐI – THỜI GIAN 90 phút GIÁM THỊ I GIÁM THỊ GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO Bài : ( đ ) Nêu qui tắc nhân, chia hai luỹ thừa số Tính giá trị biểu thức sau + : Bài ( 1,5 đ ) Tính giá trị biểu thức sau a/ – [ 150 – ( 15 – ) ] b/ 23 + − + – (– 3) + (– 7) Baøi : ( 1,5 đ ) Tìm x, biết 3 a/ 3x = 24 b/ x + 138 = Bài 4: ( 2, 25 đ ) Số học sinh trường khoảng từ 200 đến 400, xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 thừa học sinh Tính số học sinh Bài ( 3,25 đ) Trên đường thẳng xy lấy bốn điểm A, B, C, D theo thứ tự cho AB = CD = cm, BC = cm a/ So sánh hai đoạn thẳng AC BD b/ Gọi O trung điểm đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng OA, OD c/ Điểm O trung điểm đoạn thẳng ? Vì ? d/ Trên tia đối tia AB lấy điểm M cho AM = cm Tính độ dài đoạn thẳng MD ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Bài ( đ ) Phát biểu hai qui tắc nhân chia hai luỹ thừa số Tính kết biểu thức 31 Bài ( 1,5 ñ ) a/ – 53 b/ 33 Bài ( 1,5 đ ) a/ x = b/ x = – 66 Baøi 4: ( 2, 25 đ ) Gọi a số hs khối 6, suy a – bội chung 12, 15, 18 195 ≤ a – ≤ 395 Tìm BCNN(12,15,18) = 180 Từ suy a – = 360 ⇒ a = 365 Baøi 5: ( 3, 25 đ ) Vẽ hình xác, rõ ràng a/ Tính AC = AB + BC = + = 12 cm Tính BD = BC + CD = + = 12 cm ⇒ AC = BD b/ Vì O trung điểm BC neân BO = OC = BC = = 3,5 cm 2 Tính OA = AB + BO = + 3,5 = 8,5 cm Tính OD = OC + CD = 3,5 + = 8,5 cm c/ Giải thích O trung điểm AD d/ MD = 18 cm ( tính nhiều cách ) 0,5 đ 0,5 ñ 0,75 ñ 0,75 ñ 0,75 ñ 0,75 ñ 0,25 ñ 1,0 ñ 1,0 ñ 0,5 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,25 ñ 0,5 ñ 1,0 ñ ... ? ?i? ??m I, H d/ I nằm hai ? ?i? ??m H, K Câu 12 : I trung ? ?i? ??m đoạn thẳng AB : AB a/ IA = IB b/ IA + IB = AB c/ IA = IB = 2AB IA + IB = AB d/ IA + IB = AB IA = IB = B/ Tự luận : ( 8? ?i? ??m ) B? ?i : ( 1,5? ?i? ??m... A.HV B.HA C.AI D.IH 10.Tia trùng v? ?i tia IH là: A.IA B.HI C.IV D.AH 11.Chọn câu sai: A Hai tia IA IV đ? ?i B HA HV chung gốc C HI IH đ? ?i D H ,I, V nằm phía A 12.Cho ? ?i? ??m Số đường thẳng t? ?i đa vẽ là:... 0,5đ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I Họ tên: ………………………… Lớp : …… ? ?I? ??M L? ?I PHÊ MÔN THI : TOÁN KH? ?I – TH? ?I GIAN 90 phút GIÁM THỊ I GIÁM THỊ GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO B? ?i : ( đ ) Nêu qui tắc nhân, chia hai luỹ