Đang tải... (xem toàn văn)
- Giúp học sinh nhận biết được những việc nên làm và không nên làm khi ngồi trong ô tô và khi ngồi trên các phương tiện giao thông đường thủy.. II.Đồ dùng dạy học:.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NINH PHƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH
- -GIÁO ÁN
AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ LỚP 4A
GVCN : HÁN LƯU PHƯƠNG NHIỆM
(2)PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NINH PHƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH
- -GIÁO ÁN
AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ LỚP 4B
GVCN : Quảng Thị Tường Vi
Năm học : 2019-2020
(3)TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH
- -GIÁO ÁN
AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ LỚP 4C
GVCN: Nại Thị Kim Biến
Năm học : 2019-2020
(4)I.Mục tiêu học:
-Học sinh nhớ đội mũ bảo hiểm quy cách ngồi xe máy ,xe đạp
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh học phóng to
-Giáo viên chuẩn bị mũ bảo hiểm người lớn , mũ bảo hiểm trẻ em
III.Thời lượng (20 phút) IVHoạt động dạy học:
Hoạt động chính Hoạt động Giáo viên học sinh
Kiểm tra cũ và
giới thiệu mới 1/Bài cũ :
-Gọi 1-2 em chia sẻ tình huy hiểm em gặp phải đường cách phòng tránh
2/ Bài :
Bước :Nhấn mạnh cho HS
+Các em có biết thể người quan trọng ?
Bước 2:GV nhấn mảnh bổ sung
-Đầu quan trọng Đầu chứa não,nơi lưu trữ tồn ký ức gia đình ,mái trường ,thầy cơ…Hơn não cịn phận kiều khiển hoạt động người.Do ,các em phải ln nhớ bảo vệ đầubcủa
Hoạt động 1:Xem tranh tìm ai chưa đội mũ bảo hiểm để bảo đảm
an toàn
Bước 1: Xem tranh
Cho HS xem tranh trang trước học
Bước 2:Thảo luận nhóm
-Chia lớp thành nhóm ,yêu cầu thảo luận theo câu hỏi +Các em nhìn vào tranh minh họa chưa đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn ?
Bước 3: GV bổ sung nhấn mạnh
Có anh niên xe máy nhỏ ngồi sau xe máy chưa đội mũ bảo hiểmđể đảm bảo an toàn
Hoạt động 2:Tìm hiểu tác dụng
(5)của mũ bảo hiểm và tác cách đội mũ
bảo hiểmđể bảo đảm an toàn.
+ Các em có biết tác dụng mũ bảo hiểm khơng ? +Các em có biết đội mũ bảo hiểmđúng cách không ?
Bước 2:GV nhấn mảnh bổ sung 1.Tác dụng mũ bảo hiểm :
-Mũ bảo hiểm vật dụng dung để bảo vệ đầucủa người đội trường hợp không may xảy tai nạn ngồi xe máy ,xa đạp Như vậy, khơng có mũ bảo hiểm xảy tai nạn ,các em bị chấn thương sọ não ,thương tật suốt đời thẩm chí tử vong
2.Đội mũ bảo hiểm cách (GV vừa giải thích ,vừa làm mẫu)
-Các em nhắc bố mẹ chọn mua mũ bảo hiểm có chất lượng ,vừa cỡ đầu em ,có khơng sụp xuống chê tầm mắt nhìn hay lệch bên đầu em
-Các nhớ đội mũ bảo hiểm ngắn cài quai
chắn.Nấu không cài quai mũ bị ngã ,mũ văng ngồi khơng tác dụng bảo vệ em nữa,mũ rơi đường gây tai nạn cho người khác
-Không nên cài mũ chặt lỏng.Nếu mũ chặt tạo cảm giác vướng víu ,khó chịu cho em Nếu cài q lỏng mũ bị lật khỏi đầu phía sau gáy quai mũ vướng vào cổ,các em phải kiểm tra lại cách cho hai ngón tay xuống cằm ,nếu cho hai ngón tay vào vừa
Bước 3: Thực hành đội mũ
-Gọi khoảng em lên thực hànhđội mũ bảo hiểm -Nhận xét cách đội mũ em hay sai
Hoạt động 3:Góc vui học
Bước :Xem tranh để tìm hiểu
-Các tranh bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm với kiểu khác
Các em xem tranh tìm hiểu cách đội mũ bảo hiểm sai ,cách ?
(6)Bước 3:Kiểm tra nhận xét giải thích câu trả lời HS Bước 4: GV bổ sung nhấn mạnh
Cách đội mũ bảo hiểm sai :
+Đội sụp xuống ,che tầm mắt (tranh 1) +Đội mũ lệch (tranh 2)
+Đội mũ không cài quai (tranh 3) +Đội mũ ngược (tranh 5)
+Không đội mũ mà cầm tay (tranh 6) Cách đội mũ bảo hiểm sai :
+Đội mũ đầu ,có cài dây quai vừa vận ,khơng q chặt hay lỏng (tranh 4)
Hoạt động 4:Ghi
nhớ dặn dò -Để bảo vệ vùng đầu ,giảm nguy chấn thương sọ não xảy tai nạn ,các em đội mũ bảo hiểm đội cách ngồi xe máy ,xe đạp
-Hãy nhắc nhở bố mẹ ,người thân gia đình bạn bè đội mũ bảo hiểm xe để bảo đảm an toàn tham gia giao thông
Hoạt động :Bài tập nhà
Chia sẻ với cha mẹ,anh chị gia đình cách đội mũ bảo hiểm an toàn
AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ BÀI :NGỒI AN TỒN TRÊN XE Ơ TƠ VÀ TRÊN CÁC
(7)- Giúp học sinh nhận biết việc nên làm không nên làm ngồi ô tô ngồi phương tiện giao thông đường thủy
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh học phóng to
-Giáo viên sưu tầm số tranh ,ảnh chụp em ngồi xe ô tơ thuyền khơng an tồn an tồn
III Thời lượng : (20 phút) IVHoạt động dạy học:
Hoạt động chính Hoạt động Giáo viên học sinh
Kiểm tra cũ và giới thiệu mới
-Gọi 1-2 em nhắc lại tư ngồi xe máy ,xe đạp an toàn -Hỏi HS :
+Khi quê hay du lịch thường ô tơ Vậy em có biết ngồi xe ô tô nên làm không nên làm khơng ?
+Có bạn thuyền chưa ? Có số địa phương học thuyền Có em biết ngồi thuyền phải ngồi khơng ?
-HS trả lời GV viết lên bảng: -GV bổ sung nhấn mạnh:
Nếu ngồi khơng an tồn xe tơ hay
thuyền ,chúng ta gặp nguy hiểm Hôm ,chúng ta học việc em nên không nên làm ngồi xe ô tô hay ngồi thuyền
Hoạt động 1:Xem tranh tìm bạn ngồi an tồn xe tơ đang chạy
Bước 1:Xem tranh
-Cho HS xem tranh từ đến
Bước 2: Thảo luận nhóm
-Chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi
+Các bạn tranh làm xe ô tô ? Theo em bạn ngồi an toàn ?
-Đại diện lên trả lời
-HS trả lờ GV viết lên bảng
*Bước :GV bổ sung nhấn mạnh :
(8)Tranh : Em bé đứng ghế sau , đập tay vào vai bố lái xe ,khiến bố giặt ,ảnh hưởng đến việc lái xe
Tranh : Bạn nhỏ thò tay ngồi cửa sổ tơ ,đễ bị tơ bên vào
Tranh : Bạn bị ngồi ngắn ,nghiêm túc ghế xe thắt dây an tồn
Hoạt động 2:Tìm hiểu việc các em nên không nên làm khi ngồi xe ô tô
Bước : Hỏi HS
+ Qua tranh vừa tìm hiểu ,các em có biết nên làm ngồi xe tơ khơng ? + Thế cịn việc khơng nên làm ngồi xe ô tô ?
-HS trả lờ GV viết lên bảng GV bổ sung nhấn mạnh :
1 Những việc em nên làm ngồi xe ô tô :
- Ngồi yên xe - Phải thắt dây an toàn
- Lên xuống xe theo thăng dẫn người lớn
2 Những việc em không nên làm ngồi xe ô tô :
-Chơi đùa xe.Khi xe chạy -Thò đầu tay cửa sổ
-Tự ý lên ,xuống khơng có hướng dẫn người lớn -Ngồi lên hộp đựng đồ người lái người ngồi bên
Hoạt động 3:Xem tranh tìm bạn ngồi an tồn thuyền
Bước 1:Xem tranh
-Cho HS xem tranh
Bước 2: Thảo luận nhóm
-Chia lớp thành nhóm thảo luận câu hỏi
(9)-Đại diện lên trả lời
-HS trả lờ GV viết lên bảng
*Bước :GV bổ sung nhấn mạnh :
-Bạn gái mặc áo phao ngồi ngắn,ngồi an toàn thuyền -2 bạn trai ngồi khơng an tồn ,1 bạn đứng lên chèo thuyền ,cịn bạn ngồi nhoài tay người để nghịch nước
Hoạt động 4:Tìm hiểu việc các em nên không nên làm khi ngồi thuyền
Bước : Hỏi HS
+ Qua tranh vừa tìm hiểu ,các em có biết nên làm ngồi thuyền khơng ? + Thế cịn việc khơng nên làm ngồi thuyền?
-HS trả lờ GV viết lên bảng GV bổ sung nhấn mạnh :
1.Những việc em nên làm ngồi xe ô tô :
- Ngồi yên thuyền ngắn
- Mặc áo phao ,áo phao làm cho em lên mặt nước
- Lên xuống thuyền chèo người lớn
2.Những việc em không nên làm ngồi xe ô tô là :
-Đứng lên nhoài tay ,người thuyền -Đùa nghịch thuyền ,làm mắt thăng
-Tự ý chèo thuyền ,các em nhỏ ,chưa đủ sức để điều khiển thuyền nên việc nguy hiểm ,xuống khơng có hướng dẫn người lớn
Hoạt động 5:Góc
vui học Bước 1:Xem tranh để tìm hiểu-Mơ tả tranh :
Bước : HS xem tranh thảo luận
Bước 3: Kiểm tra ,nhận xét giải thích cho trả lời HS.
Hoạt động 6: Ghi nhớ dặn dò
(10)phải mặc áo phao
Luôn ghi nhớ nhắc nhở người gia đình bạn bè thực hiển với em
Hoạt động 7:Bài
tập nhà -Mô tả tư ngồi an tồn trongxe tơ thuyền -Về tranh mơ tả tư ngồi an tồn xe ô tô
thuyền
AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ BÀI 8: BIỂN BÁO HIỆU ÐƯỜNG BỘ
I.Mục tiêu học:
-Học sinh nhận biết tầm quan việc tuân thủ đèn báo hiệu đường ý nghĩa số đèn báo hiệu đường thường gặp
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh học
-Giáo viên tự chuẩn bị xe đạp học sinh giáo viên (nếu có)
III Thời lượng : (20 phút) IV Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động Học sinh 1.Ổn định:
2 Bài cũ:
Kiển tra sách Hs Bài
a Giới thiệu: Ghi bảng b Nội dung
Hoạt động 1: Xem tranh tìm hiểu ý nghĩa biển báo thường gặp * Bước 1: Xem tranh
- Cho học sinh xem tranh trang trước học
* Bước 2: Thảo luận nhóm
-Chia Iớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận ý nghĩa biển báo -Sau thời gian thảo luận, đại diện nhóm
trả lời
* Bước 3: GV bổ sung nhấn mạnh các loại biển báo:
* Thực hành trò chơi
- Chia Iớp thành nhóm, phát cho nhóm gồm biển báo cỡ nhỏ
-Yêu cầu nhóm giơ biển
Hs thảo luận nêu tên ý nghĩa biển báo:
1 Biển báo “Cấm ngước chiều”: Biển báo “Cấm rẽ trái”:
Biển báo “Cấm rẽ phải”:
3.Biển báo nguy hiểm “Giao với đường sắt khơng có rào chắn”:
4.Biển báo “Ðường dành cho xe thô sơ”:
5.Biển báo “Nơi đỗ xe”:
(11)Iên nhóm đưa câu trả lời ý nghĩa biển báo
-Nhóm đưa câu trả lời nhanh chiến thắng
* Mở rộng:
Giáo viên giải thích hình dạng ý nghĩa nhóm biển báo
BIển báo hiệu đường chia Iàm nhóm: nhóm biển báo nhóm biển phụ nhóm biển báo có hình dạng ý nghĩa sau:
1 Nhóm biển báo cấm: Nhóm biển báo nguy hiểm: Nhóm biển hiệu lệnh:
4 Nhóm biển dẫn:
ngang”:
Hoạt động 2: Làm phần Góc vui học
*Bước 1: Thảo luận nhóm
Chia Iớp thành nhóm, yêu cầu xem biển báo giải thích ý nghĩa biển báo
*Bước 2: GV giải thích
A: Biển “Cấm ô tô mô tô” B: Biển “Cấm xe súc vật kéo”
C: Biển “Công trường”
D: Biển “Hướng phải theo” E: Biển “Tốc độ tối thiểu cho phép” F: Biển “Đường dành cho ô tô”
4.Củng cố:
Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung Ghi nhớ
GV nhấn mạnh giảng thêm
- Ðể bảo đảm an tồn giao thơng, tất người tham gia giao thông phải chấp hành hiệu lệnh biển báo hiệu đường Vì vậy, em nhỏ In chấp hành hiệu lệnh biển báo hiệu đường
5.Dặn dị:
(12)AN TỒN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ BÀI 9: EM THÍCH ÐI XE ÐẠP AN TỒN
I.Mục tiêu học:
- Học sinh nhận biết điều nên không nên Iàm tự xe đạp để bảo đảm an toàn
II.Đồ dùng giảng dạy:
-Tranh học
- Giáo viên chuẩn bị xe đạp học sinh giáo viên
III Thời lượng : (20 phút) IV.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động Học sinh 1.Ổn định:
2 Bài cũ:
Kiển tra sách Hs Bài
a Giới thiệu
Giới thiệu mới * Bước 1: Hỏi học sinh
- Câu hỏi: Em biết xe đạp? Các em có thích xe đạp không?
* Bước 2: GV bổ sung nhấn mạnh
- Ði xe đạp Ià môn thể thao thú vị có ích cho sức khỏe, đồng thời Ià hình thức di chuyển thuận Iợi dễ dàng sinh hoạt hàng ngày Tuy nhiên, bị ngã xe đạp đau gây nguy hiểm cho em Vì vậy, cần học cách xe đạp an toàn
b.Nội dung
Hoạt động 1: Xem tranh tìm xem bạn xe đạp đứng cách an toàn
* Bước 1: Xem tranh
- Cho học sinh xem tranh trang trước học
(13)- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận theo câu hỏi
-Câu hỏi: Trong số tranh nhỏ, bạn xe đạp cách an toàn? Bạn xe đạp khơng an tồn? Vì sao?
-Sau thời gian thảo luận, đại diện nhóm trả lời
* Bước 3: GV bổ sung nhấn mạnh
-Bạn Bi tranh số xe đạp cách an toàn Bạn Bi ngồi ngắn xe đạp, có đội mũ bảo hiểm Iàn đường dành cho xe đạp, sát mép đường bên phải
-Các bạn lại xe đạp khơng an tồn:
+ Tranh 1: Các bạn nhỏ dàn hàng ngang, vừa vừa nói chuyên, gây cản trở cho xe khác
+ Tranh 2: Các bạn nhỏ lạng Iách, đâm vào xe máy từ bên trái tới + Tranh 3: Bạn nhỏ dang tay xe đạp, bị ngã
Hoạt động 2: Tìm hiểu việc cần làm không nên làm xe đạp để bảo đảm an toàn
* Bước 1: Hỏi học sinh
-Câu hỏi: Các em có biết xe đạp như thể Ià an tồn khơng?
-Ghi Iên bảng ý kiến học sinh
* Bước 2: GV bổ sung nhấn mạnh 1 Những việc nên Iàm trước xe đạp
2 Những việc nên Iàm xe đạp: Những việc không nên Iàm xe đạp:
-Buông hai tay
-Ði xe dàn hàng ngang (tranh số 1):
-Lạng Iách, đánh võng hay đuổi
-Sử dụng ô
-Bám, kéo bay phương tiện khác
-Ðứng yên, giá đèo hàng ngồi tay Iái
Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học * Bước 1: Xem tranh để tìm hiểu
*Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm
(14)hiểu
*Bước 3: Kiểm tra, đưa đáp án và
giải thích
*Bước 4: GV bổ sung nhấn mạnh
-Xe đạp cho trẻ em Ià xe nhỏ -Bộ phận chức tương ứng:
+ Mũ bảo hiểm : b Bảo vệ đầu
+ Tay Iái : e Ðiều khiến xe đạp, rẽ trái rẽ phải
+ Má phanh : a Kiểm sốt tốc độ + Chng xe đạp : c Ðưa tín hiệu xin đường
+ Ðèn xe đạp : d Chiếu sáng buổi tối
lớn xe đạp trẻ em với phận Iiên quan đến an tồn xe lời giải thích chức phận
-Yêu cầu: Xem tranh, chọn xe em tìm chức phận an toàn xe
4 Củng cố, dặn dò:
- Khi đường về, em xem bạn có xe đạp an tồn khơng? Hãy kể lại hành vi khơng an tồn bạn
AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ BÀI 10: ĐIỀU KHIỂN XE ÐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN IMục tiêu học:
-Học sinh ý thức nguy hiểm xe đạp qua đường nắm được xe đạp qua đường an toàn
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh học
-Giáo viên tự chuẩn bị xe đạp học sinh giáo viên (nếu có)
III Thời lượng : (20 phút) IV.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động Học sinh 1.Ổn định:
2 Bài cũ:
Kiển tra sách Hs Bài
a.Giới thiệu: Ghi đề lên bảng b.Nội dung:
Hoạt động 1: Xem tranh nhận xét -Có bạn xe đạp qua đường
(15)đi xe đạp qua đường có khó khơng * Bước 1: Xem tranh
- Cho học sinh xem tranh trang trước học
* Bước 2: Thảo luận nhóm
-Chia Lớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận theo câu hỏi
-Câu hỏi 1: Những bạn tranh đang xe đạp qua đường?
- Câu hỏi 2: Các em thay xe đạp qua đường có khó khơng? Tai sao?
- Sau thời gianthảo luận, đại diện nhóm trả lời
* Bước 3: GV bổ sung nhấn mạnh
Ði xe đạp qua đường khó giao thơng Việt Nam Ià giao thông hỗn hợp với nhiều Ioai phương tiện, xe tải, ô tô, xe máy, xe đạp, v.v Vì vậy, qua đường xe đạp nguy hiểm không ý đến
quy tắc an toàn, đặc biệt Ià tuyến đường quốc Iộ
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xe đạp qua đường an toàn
* Bước 1: Hỏi học sinh
-Câu hỏi 1: Các em có biết cần phải thực bước qua đường an tồn như khơng?
-Câu hỏi 2: Ðèn tín hiệu giao thơng có màu ý nghĩa màu Ià gì?
-* Bước 2: GV bổ sung nhấn mạnh * Bước 3: Thực hành qua đường giao nhau khơng có đèn tín hiệu giao thơng
-Giáo viên cho học sinh thực hành xe đạp qua đường sân trường xe đạp học sinh
-Vẽ đường đường giao sân trường (ngã ba ngã tư)
- Bố trí học sinh xe đạp từ hướng khác nhau, thẳng, rẽ trái, rẽ phải số học sinh
Chú ý: Trước học sinh thực hành, giáo viên cần học sinh kiểm tra xe đạp để bảo đảm an toàn
1 Các bước qua đường (khi khơng có đường giao nhau):
2 Ði qua nơi đường giao có đèn tín hiệu giao thơng:
3 Ði qua nơi đường giao khơng có đèn tín hiệu giao thơng:
(16)-* Bước 1: Xem tranh để tìm hiểu
*Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm
hiểu
*Bước 3: Kiểm tra, nhận xét giải
thích cho câu trả lời học sinh
*Bước 4: GV bổ sung nhấn mạnh
Tranh - Giảm tốc độ gần đến nơi đường giao
-Tranh - Ðèn đỏ - Dừng lại trước vạch dùng
-Tranh - Ðèn xanh - Quan sát an toàn xung quanh
Tranh - Lên xe tiếp, ý quan sát an toàn
4 Củng cố:
*Tóm lược điều học sinh cần nhớ
- Để bảo đảm an toàn qua đường, em Iuôn nhớ giảm tốc độ, quan sát an toàn, xin đường, bảo đảm an tồn chuyển hướng In chấp hành báo hiệu giao thơng (nếu có)
5.Dặn dị:
Dặn nội dung nhà Chuẩn bị sau Nhận xét