PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN ĐỀ THI LÝ THUYẾT KỲ THI GVDG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010 Thời gian: 100 phút. B. PHẦN TỰ LUẬN(12đ) I. Chuyên môn nghiệp vụ: (10đ) Câu 1: (2đ) Anh (chị) tìm hai ví dụ (không cần phân tích) để hình thành khái niệm hoán dụ khi dạy bài Hoán dụ cho học sinh (Ngữ văn 6) Câu 2 (3đ) Nêu những đặc điểm khác nhau cơ bản về phương pháp giảng dạy ở ba phân môn: Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn. Câu 3 (2đ) Khi dạy đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích ( Truyện Kiều- Nguyễn du- Ngữ văn 9), anh (chị) cần hướng dẫn học sinh cảm nhận gì về nội dung và nghệ thuật ở 8 câu thơ cuối? Câu 4 (3đ) Anh (chị) hãy thành lập đáp án và biểu điểm chấm cho đề văn sau: Chứng minh rằng “ Hịch tướng sí” của Trần Quốc Tuấn thể hiện lòng yêu nước sâu sắc (thang điểm 10) II. Tình huống sư phạm (2đ) Trong giờ học- học phân môn Văn, giáo viên nêu câu hỏi phát hiện. Một học sinh hoặctrả lời không đúng với dự kiến của giáo viên hoặc trả lời vượt myêu cầu của câu hỏi (trả lời ngay vào nội dung cần truyền thụ). Gặp tình huống đó, anh, chị xử lý như thế nào.? -Trong một giờ trả bài , cả lớp dưới điểm trung bình , cả lớp đề nghị cô giáo hủy bài kiểm tra hoặc nâng điểm cho cả lớp. Gặp tình huống đó anh, chị xử lý như thế nào? . PHÒNG GD & ĐT BÌNH SƠN ĐỀ THI LÝ THUYẾT KỲ THI GVDG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010 Thời gian: 100 phút. B. PHẦN TỰ. thụ). Gặp tình huống đó, anh, chị xử lý như thế nào.? -Trong một giờ trả bài , cả lớp dưới điểm trung bình , cả lớp đề nghị cô giáo hủy bài kiểm tra hoặc