Đang tải... (xem toàn văn)
Kết bài: Cảm nghĩ về tình bạn và tầm quan trọng của tình bạn với cuộc sống của em.. Từ đó, em cần phải trân trọng giữ gìn và nuôi dưỡng tình bạn đẹp?[r]
(1)Soạn Văn: Luyện nói: Văn biểu cảm vật, người Chuẩn bị nhà
Đề 1:
Mở bài: Trường học nhà thứ hai hệ học sinh, thầy cô giáo người cha, người mẹ, “người lái đò” đưa hệ trẻ cập bến tương lai
Thân bài:
- Thầy cô người truyền đạt tri thức đến hệ trẻ
- Dạy học sinh luân lí đạo đức, phẩm chất làm người, cách đối nhân xử
- Sự vất vả, tâm huyết “người lái đò” giảng dạy, truyền đạt tri thứ nào? - Cảm nhận, suy nghĩ em người thầy, người cô giảng dạy, nuôi dưỡng mầm tri thức cho suy nghĩ “nghề giáo”
- Vai trị, ý nghĩa thầy sống đại, văn minh
- Trách nhiệm học sinh phải yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy học tập thật tốt Kết bài: Hình ảnh thầy cô nghề giáo sống đáng kính trọng.
Đề 2:
Mở bài: Tình bạn ln tình cảm đáng q, đáng trân trọng, cần có. Thân bài:
- Thế tình bạn? Tình bạn đẹp? Là tình cảm chân thành, giúp đỡ, thơng cảm người lứa tuổi, nghề nghiệp, cần biết sẻ chia, biết quan tâm lẫn
- Đưa dẫn chứng ca dao, sách thực tế - Bản thân người khơng có tình bạn?
- Lật ngược vấn đề: Cuộc sống thật tồi tệ có tình bạn xấu Đó tình bạn lợi dụng, ghen ghét, khơng có sẻ chia, thơng cảm
Kết bài: Cảm nghĩ tình bạn tầm quan trọng tình bạn với sống em Từ đó, em cần phải trân trọng giữ gìn ni dưỡng tình bạn đẹp
Đề 3:
(2)Thân bài:
- Vai trò sách với người: Là nguồn tri thức vô tận đúc kết qua hàng ngàn kỉ, thành tựu to lớn toàn nhân loại; sách người thầy dạy bảo tốt
“Sách người bạn tốt tuổi già, đồng thời người dẫn tốt tuổi trẻ” – G.Fieldinh
- Cách lưu giữ thông tin, lưu giữ sách thời đại ngày có ưu nhược điểm riêng - Sách em đọc học hàng ngày chủ yếu loại gì? Là sách giáo khoa, sách tri thức, có truyện cười, truyện tranh,…
- Cách nhiều người đối xử với sách sao? Nâng niu, gìn giữ hay dẫm đạp nó? - Cách em đối xử với sách, em coi sách người bạn người dẫn
- Nếu sống em thiếu sách nào? Trở thành kẻ hiểu biết, không kính trọng, dễ dàng bị dụ dỗ, lơi kéo vào tệ nạn nguy hiểm xã hội
Kết bài: Em yêu quý coi sách người bạn, người thầy tốt. Trách nhiệm em với việc giữ gìn sách - với nguồn tri thức Đề 4:
Mở bài: Thời thơ ấu quãng thời gian đẹp, để lại nhiều kỉ niệm, dấu ấn đời mỗi người Trong quãng thời gian ấy, tơi nhận nhiều q, q tơi u thích …
Thân bài:
- Hồi tưởng quà: Đó gì? tặng? vào khoảng thời gian cụ thể? - Cảm xúc vui mừng nhận quà ấy?
- Ý nghĩa quà: Là khích lệ, niềm tự hào, niềm vui nho nhỏ tuổi thơ Trong kỉ niệm, hồi ức đẹp
- Lí để em yêu thích cịn nhớ / cịn giữ q