PHÒNG GIÁO DỤC – ĐT THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút (Không tính thời gian phát đề) I. CÂU HỎI: (5,00 điểm) Câu 1: (2,00 điểm) Phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết và cổ tích. Em hãy kể tên những tác phẩm truyền thuyết và cổ tích mà em đã học. Câu 2: (1,00 điểm) Nêu ý nghĩa hình tượng của hai nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. Câu 3: (2,00 điểm) a. Danh từ là gì? Có mấy loại danh từ? b. Cho các danh từ sau: dòng sông, cánh đồng, mái nhà, học sinh. Hãy thêm phần phụ trước và phần phụ sau để tạo thành cụm danh từ có đủ ba phần. II. TẬP LÀM VĂN: (5,00 điểm) Đóng vai Sơn Tinh kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh. ---HẾT--- HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 I. CÂU HỎI: (5,00 điểm) Nội dung Điểm Câu 1: (2,00đ) a.Giống: - Đều là truyện dân gian. 0,25đ - Đều có các chi tiết tưởng tượng, kì ảo. 0,25đ b.Khác: * Truyền thuyết: - Kể về nhân vật và sự kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ. 0,25đ - Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với nhân vật và sự kiện được kể. 0,25đ * Cổ tích: - Kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật. 0,25đ - Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, ở hiền gặp lành, gieo gió gặt bão. 0,25đ c. Kể tên: * Truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên, Bánh chưng bánh giầy, Thánh Gióng, Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Sự tích Hồ Gươm (chỉ cần nêu hai tác phẩm là cho đủ điểm). 0,25đ * Cổ tích: Thạch Sanh, Em bé thông minh, Cây bút thần, Ông lão đánh cá và con cá vàng (chỉ cần nêu hai tác phẩm là cho đủ điểm). 0,25đ Câu 2: Ý nghĩa hình tượng: (1,00đ) * Sơn Tinh: Tượng trưng cho ý chí và sức mạnh của người xưa trong việc phòng chống thiên tai, lũ lụt. 0,50đ * Thuỷ Tinh: Tượng trưng cho sức mạnh tàn phá dữ dội của lũ lụt, thiên tai. 0,50đ Câu 3: (2,00đ) a. Danh từ, các loại danh từ: - Danh từ là từ chỉ người, sự vật, hiện tượng, khái niệm… 0,50đ - Có hai loại : danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật. 0,50đ b. Làm bài tập: Học sinh dựa vào 4 từ đã cho, thêm phần phụ trước và phần phụ sau. Mỗi một cụm danh từ phải đủ ba bộ phận, đúng và hợp lý, đạt 0,25đ/cụm danh từ. 1,00đ (0,25đ/vd) II. TẬP LÀM VĂN: (5,00 điểm) 1. Yêu cầu chung: - Dạng bài: Văn tự sự. - Nội dung: Kể chuyện sáng tạo (truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh). - Kỹ năng: + Thể hiện đúng phương pháp viết văn tự sự. + Xác định đúng ngôi kể: ngôi thứ nhất (nhân vật Sơn Tinh - xưng tôi). + Biết vận dụng năng lực trình bày các chuỗi sự việc theo một trình tự hợp lí… nhằm làm nổi bật nội dung và chủ đề câu chuyện. + Trình bày rõ ràng, sạch đẹp. Lỗi diễn đạt không đáng kể. 2. Yêu cầu cụ thể: (Dàn bài tham khảo) Bài làm của học sinh có những cách diễn đạt khác nhau, nhưng cần đạt được những ý cơ bản sau: Nội dung cần đạt Biểu điểm 1. Mở bài: Giới thiệu nhân vật và khái quát nội dung câu chuyện. 0,50đ 2. Thân bài: a. Giới thiệu lai lịch của nhân vật: - Sơn Tinh tự giới thiệu về mình, lí do đến kinh đô. - Sơn Tinh giới thiệu Thủy Tinh. 1,50đ b. Điều kiện sính lễ và kết quả: - Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng… - Sơn Tinh đem sính lễ đến trước, đón Mỵ Nương về núi Tản. 1,00đ c. Cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh và kết quả cuộc chiến.(Miêu tả cuộc chiến đấu ác liệt giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh). 1,50đ 3. Kết bài: Suy nghĩ của Sơn Tinh về việc hàng năm Thủy Tinh dâng nước đánh mình. 0,50đ (Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi bài viết đạt tốt các yêu cầu về kỹ năng và nội dung) . ĐT THỊ XÃ NINH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút (Không tính thời gian phát đề) I. CÂU HỎI: (5,00. - Kể về nhân vật và sự kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ. 0,25đ - Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với nhân vật và sự kiện được