Đang tải... (xem toàn văn)
Dưới đây là hai cách kết bài của câu chuyện Chị em tôi, theo em đoạn nào là kết bài mở rộng. Từ đó tôi không bao giờ dám nói dối ba đi chơi nữa.Thỉnh thoảng hai chị em lại cười phá lê[r]
(1)(2)TẬP LÀM VĂN
Nhận xét:
1 Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều.
(3)1 Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều
Ông Trạng thả diều
Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi
Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, thuộc hai
mươi trang sách mà có chơi diều
Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu,dù mưa gió nào, đứng lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ, đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà
cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt văn hay, vượt xa học trò thầy
(4)Nhận xét:
1 Đọc lại truyện Ơng Trạng thả diều. 2 Tìm đoạn kết truyện.
TẬP LÀM VĂN
(5)2 Tìm đoạn kết truyện.
Ông Trạng thả diều
Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi
Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, thuộc hai
mươi trang sách mà có chơi diều
Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu,dù mưa gió nào, đứng ngồi lớp nghe giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mảnh gạch vỡ, cịn đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà
cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt văn hay, vượt xa học trò thầy
(6)Nhận xét:
1 Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều. 2 Tìm đoạn kết truyện.
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta.
3 Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài.
M: Câu chuyện giúp em thấm thía lời khun của người xưa: “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước.
TẬP LÀM VĂN
(7)Nhận xét:
1 Đọc lại truyện Ơng Trạng thả diều Tìm đoạn kết truyện
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng
ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta
3 Thêm vào cuối truyện lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết
M: Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên người xưa: “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước
4 So sánh cách kết nói
TẬP LÀM VĂN
(8)4 So sánh cách kết nói trên. 1/ Kết
của truyện Ông Trạng thả diều
(9)4 So sánh cách kết nói trên. 1/ Kết
của truyện Ông Trạng thả diều
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng ngun.Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước ta
(10)4 So sánh cách kết nói trên. 1/ Kết
của truyện Ông Trạng thả diều
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên.Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước ta
2/ Cách kết
(11)4 So sánh cách kết nói trên. 1/ Kết
của truyện Ơng Trạng thả diều
Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên.Ông Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước ta
2/ Cách kết
bài khác Thế vua mở khoa thi… Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta.
Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên người xưa:”Có chí nên” Ai nỗ lực vươn
lên,người đạt điều mong ước
Kết bài không mở rộng
Chỉ cho biết kết cục câu
chuyện, khơng bình luận thêm
Nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện
(12)Ghi nhớ:
Có hai cách kết bài:
1 Kết mở rộng: nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện.
2 Kết không mở rộng: cho biết kết cục câu chuyện, khơng bình luận thêm.
TẬP LÀM VĂN
(13)Luyện tập
1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách
a/ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn
Rùa tới đích trước
b/ Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc hay ỷ vào sức mà chủ quan,biếng nhác
c/ Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao
d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai tự nhủ: không lơ học tập rèn luyện thân
(14)Luyện tập
1/ Sau số kết truyện Rùa thỏ Em cho biết kết theo cách
a/ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy
Nhưng muộn Rùa tới đích trước b/ Câu chuyện Rùa thỏ lời nhắc nhở nghiêm khắc hay ỷ vào sức mà chủ quan,biếng nhác
c/ Đó tồn câu chuyện thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có tâm cao d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai tự
nhủ: không lơ học tập rèn luyện thân
e/ Cho đến bây giờ, nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tơi đỏ mặt xấu hổ Mong đừng mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh thỏ ngày
a/ kết
không mở rộng
b/ kết
mở rộng
c/ kết
mở rộng
d/ kết
mở rộng
e/ kết
(15)2 Tìm phần kết truyện sau Cho biết những kết theo cách nào.
(16)2 Tìm phần kết truyện sau Cho biết những kết theo cách nào.
Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài
a/ Một người trực
b/
(17)2 Tìm phần kết truyện sau Cho biết kết theo cách
Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài
a/ Một
người trực
Tơ Hiến Thành tâu:”Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá.”
b/
Nỗi dằnvặt An-đrây-ca
Kết
(18)2 Tìm phần kết truyện sau Cho biết kết theo cách
Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài
a/ Một người
chính trực
Tơ Hiến Thành tâu:”Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thần xin cử Vũ Tán Đường, hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá.”
b/
Nỗi dằnvặt An-đrây-ca
Nhưng An-đrây –ca không nghĩ vậy.Cả đêm đó, em ngồi gốc táo tay ông vun trồng Mãi sau này, lớn, em tự dằn vặt: ”Giá mua thuốc kịp ơng cịn sống thêm năm ! ”
(19)(20)Bài tập:
Dưới hai cách kết câu chuyện Chị em tôi, theo em đoạn kết mở rộng?
A Từ tơi khơng dám nói dối ba chơi nữa.Thỉnh thoảng hai chị em lại cười phá lên nhắc lại chuyện rủ bạn vào rạp chiếu bóng chọc tức tơi, làm cho tỉnh ngộ.
B Câu chuyện lời khun người khơng nói dối Nói dối tính xấu làm lịng tin,sự tín nhiệm,lịng tơn trọng người mình.
(21)Ghi nhớ:
Có hai cách kết bài:
1 Kết mở rộng: nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện.
2 Kết không mở rộng: cho biết kết cục câu chuyện, khơng bình luận thêm.
TẬP LÀM VĂN
(22)