Hoạt động góc Chủ đề nhánh: Những bông hoa đẹp Tuần 19-20 .Từ ngày (18/29/01) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tổ chức *Thao tác vai: - Chơi với búp bê - Cửa hàng bán các loại hoa, các loại quả. *HĐVĐV -Xếp hàng rào,làm bệ trồng cây, làm hoa mùa xuân. . *Góc sách chuyện -Xem tranh ảnh vể các loại hoa, về mùa xuân *Góc VĐ - Chơi với trò chơi hái quả, trồng nụ, trồng hoa, gieo hạt. - Trẻ biết thể hiện vai chơi -Trẻ biết thể hiện ngời bán hàng trao hàng, nhận tiền , còn ng- ời mua hàng nói tên hàng, trả tiền, nói lời cảm ơn. - Trẻ biết dùng các khối gỗ,gạch xếp sát cạnh nhau tạo thành hàng rào.và làm bệ trồng cây - Trẻ biết gọi tên1 số cây xanh, biết lợi ích của chúng. Trẻ biết chơi các trò chơi -Búp bê, bát thìa, cốc ,giờng - Quầy hàng có bán các loại hoa, các loại quả . - Các khối gỗ, gạch - Cây xanh . - Tranh ảnh về các cây xanh - Các trò chơi *B ớc 1. Trò chuyện tr ớc khi chơi. - Cho trẻ đọc bài thơ hoa nở - Các con vừa đọc bài thơ gì?( hoa nở) Các con còn biết hoa gì nữa?(Trẻ kể) Thế các con đã đợc nhìn thấy các loại hoa đó ở đâu?. -Các con có biết cây hoa ,quả có lợi ích gì cho chúng ta ko? Các con ạ cây hoa cung cấp cho chúng ta hoa đẹp và còn có loại cây ra hoa rồi kết quả cho chúng ta ăn nữa đấy . -Thế muốn có hoa thì chúng ta phải đến đâu?(Cửa hàng bán hoa, quả) ơ góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các con chơi với búp bê và bán các loại hoa ,quả . Thế muốn bán đ- ợc thì ngời bán hàng phải nh thế nào?(Vui vẻ,mời khách) ,Còn ngời mua hàng phải làm gì?(Trả tiền.cảm ơn).Khi chơi với em búp bê chúng mình phải nh thế nào? Em muốn ngủ thì phải làm gì ,ru em nh thế nào ? *ở góc HĐVĐV : Các con ạ có rất nhiều cây xanh cha có bệ để trồng và cha có hàng rào bảo vệ, các con về góc HĐVĐV xây hàng rào và làm bệ trồng cây, và làm hoa mùa xuân. *Góc sách chuyện: - Ai muốn tìm hiểuvề các loại hoa hãy về góc sách để xem tranh ảnh và gọi tên các loại hoa *Góc vận động:Bạn nào muốn chơi các trò chơi hãy về góc vận động. *B ớc 2 . Quá trình chơi Cô gợi ý dể trẻ chọn vai chơi, gợi ý để trẻ sử dụng đồ dùng đồ chơi có hiệu quả. -Cô cùng chơi với trẻđể làm tăng thêm hứng thú cho trẻ, cô nhập vai khéo léo, tránh sự gò bó cho trẻ. *B ớc 3 . kết thúc buổi hoạt động - Cô lại từng nhóm chơi nhận xét tuyên dơngvà nhắc trẻ xếp đồ chơi Chủ đề nhánh : Những bông hoa đẹp Tuần 19: Thời gian thực hiện (Từ ngày 18 / 1 đến ngày 22 / 1) * Đón trẻ - Cô giáo đến sớm, sắp xếp phòng lớp gọn gàng để đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, gần gũi, tạo cho trẻ thích đi học - Hỏi han tình hình sức khoẻ của trẻ ở gia đình - Tuyên truyền với phụ huynh cách chăm sóc sức khoẻ cho trẻ về mùa đông, tạo cho phụ huynh niềm phấn khởi yên tâm * Trò chuyện với trẻ về chủ đề - ở lớp mình có nhiều hoa đẹp không - Đây là bông hoa gì? Có màu gì ? - Cho từng cá nhân nói . - Thế ở nhà mẹ có trồng đợc nhiều hoa không? (Trẻ nói) - Cô nêu ích lợi của hoa - Giáo dục trẻ biết yêu hoa, không bẻ cành ngắt lá - Biết giữ gìn tranh ở lớp, không đợc bóc tranh đẹp. * Thể dục sáng Tập với bài: " Tập với cành hoa" I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tập caca động tác theo cô - Luyện trẻ kỷ năng cầm hoa để tập thể dục - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh II. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 cành hoa nhựa - Cô 2 cành - Tâm thế trẻ thoải mái III. Tiến hành : Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ * Hoạt động1: Khởi động. - Cho trẻ cầm hoa đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài "Màu hoa" kết hợp các kiểu đi, sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn. * Hoạt động 2: Trọng động. - BTPTC: "Tập với cành hoa" +) ĐT1: Vẫy hoa - TTCB: Hai tay cầm cành hoa thả xuôi, đa lên vẫy vẫy +) ĐT2: - TTCB: Cúi xuống chạm cành hoa xuống sàn - Về t thế chuẩn bị +) ĐT3: Trồng hoa - TTCB: - Ngồi xổm gõ cành hoa xuống sàn * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô và trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1 - 2 vòng - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi. - Tập 3 4 lần. - Tập 3 4 lần. - Tập 3 4 lần. - Trẻ đi nhẹ nhàng Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2010 A. Chơi tập có chủ đích: Phát triển thể chất Đề tài: VĐCB: Tung bóng qua dây (L1) BTPTC: Tập với cành hoa TCVĐ: Mèo và chim sẻ I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tung bóng qua dây - Kỹ năng: Trẻ cầm bóng bằng 2 tay tung bóng qua dây cao 80 cm, cách trẻ 1m - Giáo dục: Trẻ hứng thú chơi II. Chuẩn bị: - 2 giá để treo dây, dây - Rổ đựng 15 quả bóng đờng kính 15 20 cm III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động Cô phát bóng cho trẻ cầm và yêu cầu trẻ đi theo cô * Hoạt động 2: Trọng động: a. BTPTC: " Tập với cành hoa" - ĐT1: Vẫy hoa - ĐT2: Cúi ngời xuống chạm cành hoa xuống sàn - ĐT3: Trồng hoa b. VĐCB: Tung bóng qua dây - Làm mẫu kết hợp phân tích: Cô cầm bóng bằng 2 tay đứng ở điểm quy định tung bóng qua dây, sau đó chạy đi nhặt bóng về và lại tung qua dây - Trẻ thực hiện + Cho 1 trẻ lên chơi trớc cho cả lớp xem + Cho từng tốp 2 4 trẻ lên chơi. Cô qs khích lệ động viên trẻ tung bóng qua dây, rồi chạy lên nhặt bóng và lại tung qua dây (Lần 2 thì nhặt bóng vào rổ) c. TCVĐ: Mèo con và chim sẻ Cô nhắc lại cách chơi và cùng chơi với trẻ * Hoạt động 3: Hồi tỉnh: Trẻ qs đồ chơi trong nhóm - Trẻ cầm bòng đi chậm- nhanh, rồi đi chậm đứng thành vòng tròn - Mỗi động tác tập 3 lần - Trẻ xem cô tung bóng qua dây - Xem 1 bạn chơi - Mỗi trẻ đợc tung bóng qua dây 2 lần - Trẻ chơi cùng cô 3lần - Đi nhẹ nhàng B. Hoạt động ngoài trời: * HĐCMĐ : Quan sát sân trờng Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát nhận biết tên trờng, tên một số đồ chơi trong sân. - Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi - Giáo dục trẻ không đi 1 mình ra khỏi cổng trờng II. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát Trờng chúng cháu là trờng Mầm non Trò chuyện với bé: +/ Các con đi học trờng nào đây? +/ Trong sân trờng có những gì? +/ Đồ chơi có đẹp không? +/ Các con thích chơi đồ chơi nào? - Cho trẻ chơi tự nhiên với đồ chơi cô bao quát trẻ chơi -Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô. -Trờng Mầm non Nghi kim - Đu quay, cầu trợt, bập bênh - Đẹp - Trẻ kể - Trẻ chơi hứng thú với đồ chơi C. Hoạt động góc: - Xâu lá, quả - Nặn cánh hoa - Chăm sóc vờn hoa D. Hoạt động chiều: Cho trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt" - Cô hớng dẫn trò chơi, cách chơi - Cho trẻ cả lớp cùng chơi 3- 4 lần Vệ sinh - Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày - 85% trẻ biết cầm bóng tung qua dây, trẻ biết tung bóng đúng kỹ thuật - Trẻ biết cùng cô giờ nào việc ấy, sinh hoạt đúng lịch theo cô. - Trẻ có lễ phép khi có nhu cầu trong sinh hoạt. ----------------------------------------------------- Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2010 A. Chơi tập có chủ đích: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Kể chuyện: Cây táo (L1) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hành động chủ yếu của các nhân vật trong chuyện Cây táo. - Kỹ năng: Nghe tập trung chú ý có chủ đích. Làm các động tác minh hoạ theo cô. - Giáo dục: Trẻ yêu quý và bảo vệ cây, không bứt lá bẻ cành. II. Chuẩn bị: - Mô hình cây táo - Quyển tranh chuyện Cây táo - Trò chơi: - Đàn III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Trò chơi Gieo hạt - Chỉ vào cây táo hỏi trẻ: Cây gì đây? * Hoạt động 2: Kể chuyện Cây táo - Lần 1: Cô kể diễn cảm không tranh kết hợp động tác minh hoạ. Hỏi trẻ: + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong chuyện có những ai? - Chơi : Gà vỗ cánh , gà gáy gọi: Cây ơi cây lớn mau! - Lần 2: Cô kể diễn cảm có sử dụng tranh đàm thoại các câu hỏi: + Ông làm gì? + Ai tới nớc cho cây? + Ông mặt trời làm gì? + Gà trống gọi cây nh thế nào? + Cô chỉ vào lá non hỏi: Cái gì đây? + Bơm bớm gọi cây nh thế nào? + Cô chỉ vào những bông hoa hỏi: Cái gì đây? + Tập cho trẻ nói: Cây ra đầy hoa + Cô chỉ vào các nhân vật trong tranh hỏi trẻ? Ai đây? Gọi cây nh thế nào? + Thế là những quả gì hiện ra các con? + Bé làm gì? Cho trẻ làm động tác chìa áo ra. - Lần 3: Kể bằng vi tính + Hỏi trẻ vừa nghe kể chuyện gì? - Giáo dục trẻ không vứt lá bẻ cành, trớc khi ăn quả phải rửa tay sạch Kết thúc chơi Bắt bớm - Trẻ chơi cùng cô - Cây táo - Trẻ nghe cô kể chuyện - Cây táo - Ông, bé, bơm bớm, gà trống - Trẻ chơi cùng cô - Nghe cô kể - Ông trồng cây táo - Bé tới nớc cho cây - Ông mặt trời sởi nắng cho cây - Cây ơi cây lớn mau - Những cái lá non bật ra - Cây ơi lớn mau - Bông hoa - Ông, bé, gà trống, bơm bớm. Gọi: Cây ơi lớn mau - Những quả táo chín hiện ra - Bé chìa áo ra - Chuyện cây táo - Trẻ chơi cùng cô B. Hoạt động ngoài trời: HĐCMĐ : Quan sát thời tiết TCVĐ : Hái quả I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết đợc trời nắng, trời ma.Biết trả lời câu hỏi của cô. - Chơi hứng thú trò chơi: Hái quả và chơi với đồ chơi cô đa ra. - GD trẻ không đi chơi ngoài sân khi trời ma. II. Chuẩn bị: - Tâm thể trẻ thoải mái III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trò chuyện với trẻ +/ Hôm nay trời nắng hay ma? +/ Trời ma cô cháu mình có xuống sân không? Vì sao? +/ Trời ma đồ chơi trên sân bị làm sao? +/ Thế khi sáng các con đi học đã trời ma cha? +/ Trời ma các con phải mặc áo gì? Vì sao phải mặc áo ma? - Trẻ chơi trò chơi Hái quả cùng cô - Chơi với đồ chơi cô đa ra - Trời ma - Không! Vì trời ma sẽ bị ớt! - Trời đã ma rồi - áo ma! để khỏi bị ớt - Chơi 4 lần C. Hoạt động góc: - Làm sách từ các loại hoa - Nấu các món ăn từ rau - Trò chơi Gieo hạt D. Hoạt động chiều: Cho trẻ xem tranh "Hoa hồng hoa cúc" - Cho trẻ hát bài: "Hoa trong vờn" - Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì? Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì đây? Bông hoa có đẹp không? Đây là gì của hoa? Hoa có màu gì? Nhà cháu có trồng hoa không? Muốn cho hoa tơi tốt thì chúng mình phải làm gì? (Trẻ trả lời câu hỏi của cô) Vệ sinh - Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày -78% trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, biết tên các nhân vật trong chuyện. - Trẻ biết tùng hành động của các nhân vật trong chuyện. - Trẻ biết đợc thời tiíet trong ngày nắng hay ma . - Trẻ biết cùng cô vào các hoạt động, vệ sinh sạch sẽ. ------------------------------------- Thứ 4 ngày 20 tháng 01 năm 2010 Chơi tập có chủ đích Phát triển nhận thức Đề tài: Hoa hồng - hoa cúc I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên: Hoa hồng ,hoa cúc. Biết đợc 1 số đặc điểm rõ nét nổi bật - Hoa hồng: Có mùi thơm, cánh hoa hơi tròn, to, mềm mại, mịn, hoa có màu đỏ - Hoa cúc: Cánh nhỏ dài, có màu vàng, nhiều cánh xếp với nhau . - Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tập trung chú ý có chủ định - Giáo dục: - Yêu quý giữ gìn hoa II. Chuẩn bị: - 1 bó hoa tơi có các loại hoa: Hồng, cúc, đồng tiền, phăng. Có màu đỏ, vàng, trắng - Lọ để cắm hoa, mô hình vờn hoa - Đàn ghi bài hát Màu hoa III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Trò chơi: Gieo hạt. * Hoạt động 2: NBTN: Hoa hồng, hoa cúc - Cô cầm 1 bó hoa, cho trẻ ngửi và hỏi trẻ: + Ngửi thấy mùi gì? Mùi của gì? + Các con có muốn xem trong bó hoa này có những loại hoa gì không? - Cô mở bó hoa ra cho trẻ xem, cầm cành hoa hồng lên và hỏi trẻ: + Hoa gì đây? hoa hồng có màu gì? + Chỉ vào cành hỏi: Cái gì đây? + Chỉ vào lá hỏi: Cái gì đây? + Hỏi trẻ: Cánh hoa đâu? + Cho trẻ sờ và hỏi: Cánh hoa nh thế nào? (Tập cho trẻ phát âm: Mềm mại, mịn nh nhung) + Cho trẻ ngửi và hỏi: Có mùi gì? - Cô cầm cành hoa cúc và hỏi trẻ: + Cành hoa gì đây? Có màu gì? + Chỉ vào cành hỏi: Cái gì đây? + Lá hoa đâu? Cho trẻ chỉ + Chỉ vào cánh hoa hỏi: Cái gì đây? Cánh hoa cúc nh thế nào? Cô nói với trẻ: Hoa cúc có nhiều cánh xếp lại với nhau - Cô hỏi trẻ: Hoa hồng, hoa cúc để làm gì? - Ngoài hoa hồng hoa cúc các con còn biết có hoa gì nữa? - Cho trẻ cầm hoa cắm vào lọ * Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô cùng trẻ hát Màu hoa và đi thăm vờn hoa. - Chơi trò chơi - Mùi thơm của hoa ạ! - Có ạ! - Hoa hồng màu đỏ - Cành hoa hồng - Lá hoa hồng - Trẻ chỉ vào cánh hoa - Mềm mại mịn màng - Có mùi thơm - Cành hoa cúc có màu vàng - Cành hoa - Trẻ chỉ váo lá - Cánh hoa, dài, nhỏ - Để cắm vào lọ . - Trẻ kể - Trẻ cầm hoa cắm vào lọ - Hởng ứng cùng cô và bạn B. Hoạt động ngoài trời: * HĐCMĐ: Quan sát cây dừa nớc * TCVĐ : Gieo hạt. Chơi tự do với đồ chơi. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tập trung chú ý quan sát biết tên gọi của cây dừa nớc và một số đặc điểm nổi bật về hình dáng, màu sắc , tác dụng của cây . - Trẻ hứng thú chơi trò chơi "Gieo hạt" - Giáo dục trẻ không bứt lá bẻ cành. II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cho trẻ quan sát cây: Dừa nớc rồi đàm thoại cùng cô các câu hỏi: Cây gì đây? Cái gì đây? lá nh thế nào? lá màu gì? Muốn cho cây xanh tốt chúng ta phải làm gì? Cho trẻ tới cây. * Chơi trò chơi : Gieo hạt * Chơi với đồ chơi Quan sát cây: Dừa nớc - Trẻ trả lời. - Phải tới cây. Trẻ tới cây. - Chơi khoảng 2-3 phút. - Chơi tự do với đồ chơi. C. Hoạt động góc: - TTV: Cửa hàng bán hoa - HĐVĐV: Xếp hàng rào - NT: Tô màu cánh hoa D. Hoạt động chiều: Làm bộ su tập bé yêu - Cô cho trẻ đọc bài thơ: "Hoa nở" - Hỏi trẻ: Các con vừa đọc bài thơ gì - Trong bài thơ nói về những loại hoa gì? - Các con có thích làm bộ su tập về các loại hoa không? - Cô phát vật liệu cho trẻ làm cùng cô. (Cô bao quát hớng dẫn trẻ thực hiện) - Trẻ làm xong cô cho trẻ trng bày lên góc sách . - Vệ sinh - trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : - Trẻ biết nói trọn câu, biíet gọi tên các loại hoa. - Trẻ biết đợc lợi ích của hoa, biết chú ý cùng cô khám phá. - Biết giờ nào việc ấy cùng cô trong các hoạt động. ------------------------------------------------------------- Thứ 5 ngày 21 tháng 01 năm 2010 A. Chơi tập có chủ đích: Phát triển tình cảm - xã hội Đề tài: DH: Bông hoa mừng cô (L1) NH: Hoa thơm bớm lợn TC: Chim bay cò bay I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nhớ đợc tên bài hát Bông hoa mừng cô Có hởng ứng theo giai điệu bài hát "Hoa thơm bớm lợn" Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô - Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe cô hát và hát cùng cô. - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn bảo vệ các loại hoa II. Chuẩn bị: - Đàn ghi bài hát - Mô hình vờn hoa III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1:Cho trẻ quan sát mô hình và đàm thoại - Nhà ai đây? - Nhà ông trồng những cây hoa gì? - Những cây hoa có đẹp không? +) Dạy hát: "Bông hoa mừng cô" - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần tại mô hình. - Hỏi trẻ: Tên bài hát. - Cho trẻ ngồi vào ghế. Cô hát lại vài lần nữa cho trẻ hát theo. - Giải giải nội dung bài hát: - Những cây hoa nh thế nào? - Những bông hoa có xinh không? - Ra vờn chọn hoa để làm gì? - Tặng hoa cô nhân ngày gì? - Hoa có thơm không? - Mời tổ, tốp, cá nhân lên hát. Chú ý tập cho trẻ hát rõ lời, hát đúng nhạc.Khuyến khích trẻ làm 1 số động tác minh hoạ. * Hoạt động 2: Nghe hát: "Hoa thơm bớm lợn" - Cô giới thiệu tên bài hát rồi hát cho trẻ nghe vài lần. - Hỏi trẻ tên bài hát. - Cô hát lại vài ba lần cho trẻ nghe, động viên trẻ hởng ứng cùng cô * Hoạt động 3: Trò chơi: "Chim bay cò bay" - Cô giới thiệu và vận động cho trẻ xem 1 lần - Cô mời 1 trẻ lên VĐ cùng cô - Cho cả lớp đứng thành vòng tròn. Cô mở đàn cho cả lớp VĐ 3 4 lần. - Qs và đàm thoại cùng cô về các loại hoa. - Nghe cô giới thiệu bài hát và nghe cô hát - Nói tên bài hát - Nghe cô hát và hởng ứng cùng cô - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bài hát - Trẻ cả lớp ,nhóm, cá nhân hát cùng cô - Trẻ lắng nghe cô hát và hởng ứng cùng cô - Trẻ vận động cùng cô B. Hoạt động ngoài trời: HĐCMĐ: Quan sát bồn hoa mời giờ 1.Mục đích: - Trẻ hứng thú quan sát, biết gọi tên hoa, lá - Trẻ phân biệt đợc màu sắc của hoa, lá. - Luyện cho trẻ nói trọn câu, rõ ràng, mạch lạc - GD trẻ biết yêu hoa, bảo vệ hoa, ko bẻ cành, ngắt hoa,lá. 2. Chuẩn bị: - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái, gọn gàng, dày dép đầy đủ - Bồn hoa có sẵn ở sân trờng. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô - Cho trẻ quan sát bồn hoa mời giờ - Cô cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ: "Hoa nở" - Hỏi trẻ: Vừa đọc bài thơ gì? Trong bài thơ có những loại hoa gì? - Các con đang đi đến bên gì đây? - Bồn có rất nhiều bông hoa đẹp phải không? - Đây gọi là hoa gì? - Trẻ không biết cô nhắc cho trẻ nói theo. - Bông hoa này màu gì? - Thế trên cây hoa có gì đây? - Lá có màu gì? - Cho trẻ quan sát và so sánh bông hoa to - nhỏ. => Bông hoa to đã nở hết, bông hoa nhỏ bắt đầu nở. - Trồng hoa để làm gì? - Hoa làm cảnh đẹp , toả hơng thơm. => GD trẻ biết yêu quý và bảo vệ hoa ko bẻ cành, ngắt lá, hái hoa +) Chơi vận động: "Gieo hạt" - Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ nêu tên t/c. - Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3 - 4 lần. +) Chơi tự do: Cô bao quát trẻ Dự kiến HĐ của trẻ - Trẻ đọc thơ cùng cô - Hoa nở - Trẻ kể - Bồn hoa - Có ạ - Hoa mời giờ - Màu hồng - Lá - Màu xanh - Làm cảnh đẹp - Trẻ chơi t/c cùng cô, cùng bạn. C. Hoạt động góc: - TTV: Cửa hàng bán các loại quả - HĐVĐV: Xếp hàng rào - NT: Tô màu cánh hoa D. Hoạt động chiều: * Ôn bài: Hát "Bông hoa mừng cô" - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần - Hỏi trẻ : Cô vừa hát các con nghe bài hát gì? - Các con có thích hát cùng cô không? - Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần - Cho tổ, nhóm , cá nhân lên biểu biễn. [...]... - Lý cây bông - Hoa lựu, hoa lê - Vâng ạ - Hoa đồng tiền - Trẻ nói 3 lần - Màu đỏ ạ - Cánh hoa ạ - Đài hoa - Cuống hoa - Màu xanh - Trẻ cùng ngửi hoa => Các con thấy hoa đồng tiền có thơm không? +) Nhận biết hoa lay ơn - Cô đa bông hoa lay ơn ra hỏi trẻ - Cô có bông hoa gì đây?(Cô cho cả lớp , cá nhân nói) (Cô tiến hành các bớc nh hoa đồng tiền) => Cô vừa cho các con xem hoa gì? - Các loại hoa này dùng... xem hoa có những bộ phận gì nhé * Hoạt động 2.NB: hoa đào, hoa mai + Nhận biết hoa đào: -Các con nhìn xem cô có hoa gì đây? - Hoa đào có phần gì ? - Hoa đào - Cành hoa đào nh thế nào?( to hay nhỏ) - Cành hoa - Lá hoa có màu gì ? - To - Lá hoa đào nh thế nào?(dài hay tròn) - Màu xanh -Trên cành đào còn có nhiều nhánh nhỏ - Hoa đào nh thế nào? - Đây là gì ? - Cánh hoa - Cánh hoa nh thế nào? - Nhỏ -Hoa. .. cũng có rất nhiều loại hoa đẹp các con chú ý xem là những loại hoa gì ? * Hoạt động 2: NBTN: Hoa đồng tiền, hoa lay ơn +) Nhận biết hoa đồng tiền - Cô đọc câu đố về hoa đồng tiền - Hỏi trẻ: Cô vừa đọc câu đố nói về hoa gì? (Cô cho cả lớp cá nhân nói) - Hoa đồng tiền có màu gì? - Đây là gì của hoa? (Cô chỉ vào cánh) - Dới bông hoa có gì đây? - Còn đây là gì? - Cuống hoa có màu gì? - Hoa đồng tiền có thơm... Các loại hoa dùng để cắm cho đẹp vì thế khi ra sân chơi hoặc vào công viên, các con không đợc hái lá bẻ cành * Hoạt động 3: Trò chơi + Thi ai chọn đúng - Cô nói tên hoa hoặc đặc điểm của hoa + Thi gắn đúng lọ - Trẻ đa hoa lên cắm vào lọ Ví dụ: Hoa đòng tiền cắm vào lọ hoa đòng tiền, hoa lay ơn cắm vào lọ hoa lay ơn * Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái" - Có ạ - Hoa lay ơn (Trẻ nói) - Hoa đồng... II Chuẩn bị: - Một bông hoa đồng tiền, hoa lay ơn - Lô tô hoa đồng tiền, hoa lay ơn - Mỗi trẻ 2 bông hoa nhựa III Tiến hành: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu bài - Cô và trẻ hát bài : "Lý cây bông" - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về hoa gì? - Các con ạ xung quanh ta cóât nhiều loài hoa, hoa dùng để làm cảnh cho đẹp, cho mọi ngời cùng... 2 Chuẩn bị: - Hoa đào, hoa mai - Mô hình vờn hoa - Lô tô hoa đào, hoa mai * Tích hợp : Thơ Hoa nở 3 Tiến hành: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: ổn định,giới thiệu bài: Dự kiến HĐ của trẻ - Cô cùng trẻ đọc bài thơ Hoa nở - Trẻ đọc cùng cô - Các con nhìn xem đây là gì ? -Vờn hoa - Trong vờn ó những loại hoa gì ? - Trẻ kể - Hoa gì đây? - Các con ạ! ngày tết cũng sắp đến có rất nhiều loại hoa, hôm nay cô... 03 tháng 02năm 2010 Hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức Đề tài: 1 Yêu cầu: Hoa đào -hoa mai - Kiến thức: -Trẻ nhận biết, gọi tên hoa đào ,hoa mai -Trẻ biết đợc một số đặc điểm đặc trng của hoa đào, hoa mai - Kỹ năng: -Phát triển ngôn ngữ,luyện phát âm cho trẻ nói rõ lời đúng, chính xác các từ: hoa đào, hoa mai -Luyện khả năng chú ý, khả năng quan sát - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ hoa. .. Cho trẻ chơi trò chơi: Hoa nào - Quả ấy a) Mục đích: - Trẻ biết chọn đúng hoa nào quả ấy b) Chuẩn bị: - 4 đến 5 bộ lô tô hoa quả (có thể vẽ trên bìa cứng), mỗi bộ có 1 loại hoa quả khác nhau - Ví dụ: Hoa bởi, quả bởi, hoa chanh, quả chanh, hoa mớp, quả mớp c) Luật chơi: - Xếp đúng hoa nào quả ấy d) Cách chơi: - Phát cho mỗi cháu 1 bộ lô tô hoa và quả Sau đó cho các cháu chọn hoa nào thì đặt vào quả... còn biết hoa gì nữa?(Trẻ kể) Thế các con đã đợc nhìn thấy các loại hoa đó ở đâu? - Các con có biết cây hoa ,quả có lợi ích gì cho chúng ta ko? Các con ạ cây hoa cung cấp cho chúng ta hoa đẹp và còn có loại cây ra hoa rồi kết quả cho chúng ta ăn nữa đấy -Thế muốn có hoa thì chúng ta phải đến đâu? (Cửa hàng bán hoa, quả) ơ góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các con chơi với búp bê và bán các loại hoa ,quả... loại hoa ,biết đợc 1 số đặc diểm nổi bật của các loại hoa - Luyện kỹ năng quan sát và ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ chăm sóc các loại hoa 2.Chuẩn bị : - Một số tranh ảnh về các loại hoa - Thơ Hoa nở 3.Tiến hành : Hoạt động của cô - Cô và trẻ đọc bài thơ Hoa nở - Trong bài thơ có những loại hoa gì ? Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau xem tranh ảnh về các loại hoa các con có đồng ý ko? - Cô đa tranh hoa . quan sát và so sánh bông hoa to - nhỏ. => Bông hoa to đã nở hết, bông hoa nhỏ bắt đầu nở. - Trồng hoa để làm gì? - Hoa làm cảnh đẹp , toả hơng thơm có rất nhiều bông hoa đẹp phải không? - Đây gọi là hoa gì? - Trẻ không biết cô nhắc cho trẻ nói theo. - Bông hoa này màu gì? - Thế trên cây hoa có gì đây?