Đang tải... (xem toàn văn)
(Cô gợi ý cho trẻ 1 số ý tưởng hoặc cách trang trí cho sản của trẻ) - Và để vườn rau thêm sinh động hơn các con sẽ nặn loại rau củ quả thật nhiều màu sắc khác nhau, tạo thêm những chi ti[r]
(1)Tên hoạt động: Tạo hình:
Nặn rau, củ,
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Mời bạn ăn” I Mục đích – Yêu cầu.
1.Kiến thức:
-Trẻ biết quan sát miêu tả đặc điểm hình dáng vật mẫu
-Trẻ biết phối hợp kĩ nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối 2 Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ nặn, làm lõm, dỗ bẹt, ,ấn bẹt, xoay tròn -Rèn khéo léo đôi bàn tay
3.Thái độ:
-Trẻ có ý thức học tập nghiêm túc,hứng thú , yêu quý sản phẩm làm -Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có thể khỏe mạnh
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ a, Đồ dùng cô.
- Vật mẫu Một số rau làm mẫu, Đất nặn màu, bảng, khăn lau, khay đựng sản phẩm Đàn ocrgan nhi nhạc hát :Mời bạn ăn,
b Đồ dùng trẻ.Đất nặn, bảng, khăn lau , khau đựng sản phẩm. 2 Địa điểm tổ chức: Lớp học
III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Mời bạn ăn - Cô hỏi: vừa hát gì?
- Bài hát muốn nói lên điều gì?
- Con kể tên số ăn mà thích
- Giáo dục trẻ Muốn thể khỏe mạnh phải thường xuyên tắm gội đầu vệ sinh phận thể ngồi phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng,
2 Giới thiệu bài:
-Chúng phải ăn nhiều loại rau củ khác để có sức khỏe tốt để than dự hội
Hướng dẫn giáo viên
-Trẻ hát
-Bài hát Mời bạn ăn -Các bạn phải ăn để có sức khỏe tốt -Trẻ trả lời
(2)thi “ bé khéo tay” ngày hơm có tên “ Nặn rau, củ, quả”
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
- Ban tổ chức tặng cho quà, xìn mời bạn lên tàu đến thăm quà ban tổ chức ( Trẻ hát Đi tàu lửa)
- Các nhìn quan sát vườn rau có điều đặc biệt?
-Chúng quan sát rau gì? -Cà rốt rau ăn gì?
-Chúng quan sát củ cà rốt có màu gì? - Với luống cà rốt trồng nào?
- Củ cà rốt nặn nguyên liệu gì? - Trước nặn phải làm gì?Nặn nào? -Củ cà rốt có màu gì?
-Củ cà rốt có dạng gì?
- Cũng có hình dạng củ cà rốt có loại củ ? -Điểm giống khác hai loại nào? - Cịn có cách nặn khác Quả cà chua?
- (quả cà chua cịn xanh màu xanh Nhưng chín cà chua màu đỏ, nhìn thật đẹp mắt? - Để nặn cà chua phải sử dụng kỹ để nặn?
- Phía cuống phải làm nào?
- Để vườn cà chua chín đỏ sử dụng ngun liệu đất màu đỏ để nặn đấy?
- Bên cạnh vườn cà chua vườn rau bắp cải?
- Các biết không để nặn rau bắp cải,cô sử dụng kỹ gần giống cà chua? - Thế bắp cải nặn nào?
Hướng dẫn giáo viên
- (Các nhớ bắp cải tạo thành nhiều
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ vừa vừa hát
-Có nhiều loại rau -Đây củ cà rốt
-Rau ăn củ -Màu xanh
-Trồng theo hàng -Bằng đất nặn -Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Màu cam -Dạng dài -Củ cải
-Đều rau ăn
-Trẻ quan sát -Quả cà chua
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
(3)lớp uốn cong tạo nên)
- Các biết không đến ngày lễ bà mẹ bạn gái mà vườn rau cịn thiếu nhiều loại rau? có muốn tự tay nặn trang trí loai rau vườn rau thêm sinh động không?
Hỏi ý tưởng trẻ
- Thế muốn nặn loại rau nào? - Con nặn nào?
- Con phối hợp màu sắc nào? - Ngồi cịn thích nặn nào?
- Để sản phẩm đẹp trang trí gì? (Cơ gợi ý cho trẻ số ý tưởng cách trang trí cho sản trẻ) - Và để vườn rau thêm sinh động nặn loại rau củ thật nhiều màu sắc khác nhau, tạo thêm chi tiết trang trí cho sản phẩm thêm sinh động
- Các muốn nặn loại rau, củ,quả chất liệu sản phẩm cúng lựa chọn bàn ( Trẻ thành vòng bàn lấy đất nặn)
b.Hoạt động Trẻ thực hiện.
- Cô bao quát lớp, hỏi ý tưởng trẻ ? -Con Nặn ?
- Cô hướng dẫn trẻ lúng túng chưa làm - Mở đàn có nhạc nhẹ nhàng ‘ Cái mũi, tay thơm tay ngoan’
- Khích lệ trẻ
c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
-Dừng tay dừng tay, xin mời mang sản phẩm tới khu trưng bày
- Gợi ý cho trẻ nhận xét
+ Con thích vẽ bạn nào? + Tại lại thích sản phẩm nào,
Hướng dẫn giáo viên
Hoạt động trẻ
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ vòng tròn
-Trẻ nặn
-Trẻ mang tranh lên trưng bày
- Nhận xét bạn
(4)- Cô nhận xét 4 Củng cô:
- Hôm nặn ? 5 Kết thúc
- Nhận xét- Tuyên dương trẻ - Cho Trẻ chơi
-Nặn rau củ