Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân TUẦN 16: Thứ 2 : Ngày soạn 10/ 12/ 2010 Ngày dạy : 13/ 12/ 2010 Tiết 1 :Chào cờ : Tiết 2: Anh văn: ( Giáo viên bộ môn soạn giảng) Tiết 3+4: Tập đọc +Kể chuyện: ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, . - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập * Các kĩ năng sống cần giáo dục trong bài: - Tự nhận thức bản thân - Xác định giá trị - Lắng nghe tích cực. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây Nguyên" - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện phát âm các từ khó. Giáo án lớp 3 1 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi . + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. - Đọc thầm đoạn 1. + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời : + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm theo. + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác . + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi… - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu Giáo án lớp 3 2 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm.  ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện . - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện . Tiết 5 :Đạo đức: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ A/ Mục tiêu : Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. * Các kĩ năng sống cần giáo dục trong bài: - Kĩ năng tình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc. - Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì tổ quốc B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáo án lớp 3 3 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân 1/Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 lần). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ 7? + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các TB và gia đình liệt sĩ ? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm. - Liên hệ: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS. * Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về ngày TB-LS 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng. - TB, LS là những người đã hy sinh xương máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc. - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các TB và gia đình LS. - Ngồi theo nhóm. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung. - HS tự kể những việc mình đã làm được. - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn. Tiết 6: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . Giáo án lớp 3 4 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Kiểm tra VBT của HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . - Gọi ba em lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải . - Chấm bài, nhận xét đánh giá. Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi hai học sinh lên bảng giải . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Học sinh đặt tính và tính. - Ba học sinh thực hiện trên bảng. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 - Một học sinh đọc đề bài . - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm - Một em đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị:(8 + 4 = 12), Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2) Tiết 7: Luyện toán: LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU * Kiến thức: Giáo án lớp 3 5 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - HS biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư). * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải toán cho HS * Thái độ : Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ II.CHUẨN BỊ: * Giáo viên: - Bảng , SGK, vở BT * Học sinh: - SGK, vở luyện chung, vở BT III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra một số vở BTT của HS - GV nhận xét 3 . Bài mới GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Đặt tính rồi tính:( HS yếu làm) 480: 2 , 550 : 5 , 848 : 2 , 122 : 4 874 : 7 , 603 : 3 , 176 : 6 , 287 : 7 - Hướng dẫn HS làm bảng con - GV nhận xét , sửa sai Bài 2: Tìm x:( HS cả lớp đều làm) X x 7 = 714 , x x 8 = 328 , x : 4 = 342 - Hướng dẫn HS làm bài vào giấy nháp Bài 3 : Làm vào vở luyện chung: ( HS cả lớp làm) Trên một xe tải có 18 bao gạo tẻ và số bao gạo nếp bằng 1/9 số bao gạo tẻ. Hỏi trên xe tải có bao nhiêu bao gạo? GV hướng dẫn HS tóm tắt: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện chung. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu 3 HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu . - HS làm bảng con - HS đọc yêu cầu . - HS làm bài vào giấy nháp. - HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - HS đọc yêu cầu của bài toán. - HS trả lời. - HS làm bài vào vở luyện chung. Giáo án lớp 3 6 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - GV chấm mười bài làm nhanh nhất. 4 . Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại bài Thứ 3 : Ngày soạn :11/12/2010 Ngày dạy :14/12 / 2010 Tiết 5 : Luyện tiếng việt: Luyện đọc: ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, . - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập B/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện phát âm các từ khó. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - 1 Học sinh đọc lại cả bài. Giáo án lớp 3 7 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm.  ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện . - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện . Tiết 6: Luyện thể dục: LUYỆN THỂ DỤC A/ Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. Biết cách đi chuyển hướng phải trái đúng cách.Khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên . - GDHS rèn luyện thể lực. . B/ Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch để tập đi chuyển hướng phải, trái. C/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Chạy chậm thành một vòng tròn xung quanh sân tập . - Chơi trò chơi : ( Kết bạn ) 2/Phần cơ bản : * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số … - Giáo viên điểu khiển hô cho cả lớp ôn lại các động tác đội Giáo án lớp 3 8 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân hình đội ngũ . - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập . * Ôn đi vượt chướng ngại vật và chuyển hướng trái , phải . - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại mỗi nội dung từ 2 -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và đi chuyển hướng vòng trái , vòng phải theo đội hình 4 hàng dọc . - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập . - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập . * Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi * Giáo viên chia học sinh thành từng tổ chơi trò chơi “Đua ngựa “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại.                                 GV Tiết 7 :Hoạt động ngoài giờ: KỈ NIỆM NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN -I . MỤC TIÊU - HS biết được ý nghĩa của ngày quốc phòng toàn dân và ghi nhớ công lao to lớn của các thế hệ đi trước. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Bài mới - GTB – Ghi tựa 3. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học A) Hoạt động 1: Tổ chức cho HS cả lớp cùng HS toàn trường tập trung để kỉ niệm ngày quốc phòng toàn dân. - Hướng dẫn cho HS giữ trật tự để lắng nghe lễ kỉ niệm. B) Hoạt động 2 : - HS vào lớp cùng thảo luận để trả lời câu hỏi : HS lắng nghe. HS lắng nghe. HS lắng nghe. Giáo án lớp 3 9 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Qua buổi sinh hoạt hôm nay giúp em hiểu thêm được điều gì? - Em cần làm gì để đền đáp công ơn của các thế hệ đi trước?. - GV nhận xét giáo dục HS 4. Củng cố , dặn dò: Nhận xét tiết học. - HS thảo luận. - HS trả lời Thứ 4 : Ngày soạn:12/12/2010 Ngày dạy :15/12/2010 Tiết 1:Thể dục: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG ( Giáo viên bộ môn soạn giảng) Tiết 2 : Toán : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = “, < “ > “. - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá trị của biểu thức đó. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – 5 lên bảng. - Gọi HS nêu cách làm. + Em nào có thể thực hiện được biểu thức trên? - Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp. - Nhận xét chữa bài trên bảng. - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung. Lấy 60 + 20 = 80 tiếp theo ta lấy 80 – 5 = 75 - 1 em xung phong lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 Giáo án lớp 3 10 Hồ Thị Huế [...]... Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức - Cả lớp thực hiện làm vào vở còn lại - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300 - Đổi chéo vở để KT bài nhau, Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Một học sinh nêu yêu cầu bài bài 2 - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp tự thực... ngốc bị héo ? - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 - Giáo viên kể lại câu chuyện lần 2 : - 1HSG kể lại câu chuyện - Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại - Tập kể theo cặp - Yêu cầu từng cặp kể lại cho nhau - 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp Giáo án lớp 3 19 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân nghe - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay - Mời 4 em thi kể lại câu chuyện trước nhất lớp + Chàng ngốc... câu 8 chữ lùi vào 1ô + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong bài - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở - Hai em thực hiện làm trên bảng - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính - Từ cần tìm là: Lưỡi - những - thẳng... động của trò 1.Bài mới: … a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi trong SGK và TLCH: - 2 học sinh đọc lại bài Giáo án lớp 3 15 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân + Bài viết có mấy câu ? - Cả lớp đọc thầm + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Có 6 câu hoa?... nghiệp mà em biết? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm Bước 1 - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều cầu các nhóm quan sát tranh trong SGK khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài và ghi kết quả vào bảng sau: tập trong phiếu - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước lớp : Làng quê... viết trên bảng con 1 - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước con các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn - Nhận xét đánh giá … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ - 2HS đọc... lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 + Để tính được giá trị của biểu thức + Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp trên ta thực hiện như thế nào? với 5 -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp nháp - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: - Nhận xét, chữa bài 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép phép tính nhân,... riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng bảng con và viết các tiếng khó - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn hiện viết vào bảng con * Đọc cho học sinh viết vào vở * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào vở d) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút - Giáo viên nhận... bảng thi làm bài nhanh lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh - Nhận xét, chữa bài nhất a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 Giáo án lớp 3 11 Hồ Thị Huế Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân = 63 Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập 3 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu = 4 và điền dấu - 1HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu tự làm các phép tính còn - Cả lớp thực hiện chung một... một bài - Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài rồi thực hiện vào vở - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung - Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau a/ 375 -10 x 3 = 375 – 30 - Nhận xét bài làm của học sinh = 345 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 - Đổi vở để KT bài nhau Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Cả lớp thực hiện . soạn … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Cả lớp theo dõi bạn đọc. Giáo án lớp 3 12. kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Học