Đang tải... (xem toàn văn)
CHƯƠNG I : SỐ HỮU TỶ – SỐ THỰC Tuần1 Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶA. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Học sinh phát biểu được khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số, so sánh các số hữu tỷ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số: N 2. Kỹ năng: Có kỹ năng biểu diễn chính xác các số hữu tỷ trên trục số, so sánh được các số hữu tỷ.3. Thái độ: Cẩn thận tự tin, chính xác, khoa học.4. Năng lực cần Hình thành: Năng lực tính toán, năng lực sử dụng ký hiệuB. CHUẨN BỊ1.Chuẩn bị của giáo viên: Thư¬ớc thẳng, mảnh bìa, hai bảng phụ2.Chuẩn bị của học sinh: Th¬ước thẳng, mảnh bìa. Ôn lại các kiến thức về lớp 6 : về phân số bằng nhau,tc cơ bản của phân số, quy đồng mẫu các phân số, so sánh phân số, số nguyên, cách biểu diễn số nguyên trên trục số.C.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :Đặt và giải quyết vấn đềPhương pháp đàm thoại Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Suy luận suy diễn từ ví dụ cụ thể nâng lên tổng quát
... Phát biểu viết TQ quy tắc nhân, chia p/s? −5 −5 −5 + 0 .75 = + = + = = 12 12 12 12 12 −2 −( )− = 10 ? ?7 56 20 −49 27 + + = + + = 10 70 70 70 70 HS2: +x = 12 +x= 21 −3 −5 HS3:* * Gv: Nhận xét cho... 3 3 3 3 c, ( -7, 5)3:( -7, 5)2 d, − ÷ 3 c, ( -7, 5)3:( -7, 5)2 = -7, 5 d, − ÷ = ( − )6 1 ; e, ÷ 56 5 f, (1,5)3.8 ; g, ( -7, 5)3: (2,5)3 GV: cho... công thức cho phù hợp với yêu cầu đề bài? So sánh? = = ? ?7? ?? ? ?7 = = ? ?7? ?? ? ?7 (− 27) (−3) 12 = = (−3) 9 (−3) ( −3) (− 27) (−3) 12 = = (−3) 9 (−3) (−3) Số mũ hai luỹ thừa cho bội Dựng