Tuần 1 6 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Sáng t iết 1 : h oạt động đầu tuần Chào cờ Chủ điểm : Uống nớc nhớ nguồn I - Mục tiêu: Lớp trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần của toàn khu. Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22/11/2010 Nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 16. II-Thời gian: 7 giờ 30 phút. Tập trung ngoài sân III-Đối tợng: HS lớp cả khu. Số lợng: 114 HS IV- Chuẩn bị: Lớp 3B trực tuần chuẩn bị nội dung. HS kê bàn ghế. Mỗi lớp một tiết mục văn nghệ V- Nội dung Hình thức * Nội dung: -Nhận xét những u, khuyết điểm trong tuần 15 của toàn khu. -Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22/11/2010 -Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 16. * Hình thức -Tập trung toàn khu ngoài sân. VI- Tiến hành hoạt động: - Chào cờ. ( Toàn trờng hát quốc ca) -Nhận xét những u, khuyết điểm trong tuần 15 của toàn khu. -Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22/11/2010 -Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 16. -Văn nghệ: ( Mỗi lớp tham gia một tiết mục) VII - Kết thúc hoạt động: Xếp hàng vào lớp. thực hiện tuần học mới Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên Giáo án hội giảng cấp trờng -Vòng 2 Ngày giảng 8/11/2010 Ngời dạy: Phạm Thị Hờng Tiết 2: Tập đọc Bài 31: Kéo co I. Mục đích yêu cầu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài . - Hiểu nội dung : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc ta cần đợc gìn giữ, phát huy . II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ. HS hoạt động theo nhóm 2,CN III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: HS: 2 3 em đọc bài Tuổi Ngựa. GV nhận xét cho điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV dùng tranh giới thiệu bài 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: Gọi HS đọc bài Chia đoạn HD hs đọc đúng - 1 HS đọc toàn bài - HS khác nhận xét. HS: Nối nhau đọc 3 đoạn của bài. (2 3 lợt). Kết hợp phát âm và giải nghĩa từ. - GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ, - GV đọc diễn cảm toàn bài b. Tìm hiểu bài: Câu 1: Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co là nh thế nào? HS: Luyện đọc theo cặp. Thi đọc trong nhóm. 1 HS đọc lại toàn bài. HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Kéo co phải có 2 đội, số ngời 2 đội phải bằng nhau đội cũng có thể nắm chung 1 sợi dây thừng dài Kéo phải đủ 3 keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cách 2 đội. Đội nào kéo tuột đợc đội kia Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên Câu 2: Giới thiệu về cách chơi kéo co ở là Hữu Trấp? Câu 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? ? Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? ngả sang vùng đất của đội mình là thắng. - Cuộc thi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt ngời xem vây xung quanh. - Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. .là chuyển bại thành thắng. - Vì có rất đông ngời tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vì những tiếng hò reo khích lệ rất nhiều ngời xem. Câu 4: Ngoài kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác? - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn và tìm giọng đọc. - GV hớng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp. - GV đọc mẫu đoạn Hội làng Hữu Trấp ngời xem hội. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, cho điểm những em đọc hay. - HDHS nêu nội dung bài - Trò chơi kéo co mang lại cho em cảm giác nh thế nào? Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc ta cần đợc gìn giữ, phát huy . - Trò chơi kéo co mang lại cho em niềm vui, sức khẻo, tinh thần sảng khoái. 3. Củng cố dặn dò: - Khi đợc tham gia chơi trò chơi em cần làm gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc bài. - Khi đợc tham gia chơi trò chơi em cần tập trung và đoàn kết , đoàn kết để có sức mạnh thì mới chiến thắng Tiết 3: Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên Giáo án hội giảng cấp trờng -Vòng 2 Ngày giảng 8/11/2010 Ngời dạy: Phạm Thị Hờng t iết 4 : Toán Bài76: Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS thực hiện đợc phép chia cho số có hai chữ số . - Giải bài toán có lời văn - Làm đợc các bài tập 1( dòng1,2) bài 2 (HS giỏi làm dòng 3 bài1 và bài 3,4) II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bảng con phép chia: 458 25 6785 14 Nhận xét cho điểm 25 18 56 488 208 118 200 112 B. Dạy bài mới: 8 6 1. Giới thiệu bài :GV nêu MĐYC giờ học 2. Hớng dẫn bài tập: *Bài 1: Đặt tính rồi tính. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4674 82 18408 52 410 57 156 354 574 280 574 260 0 208 208 0 HS: Đọc đầu bài, và tự làm vào vở. - 3 HS lên bảng. 4725 15 22 315 75 0 35136 18 18 1952 171 162 93 90 36 36 0 * Bài 2: -HDHS làm bài toán - GVchữa bài HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải vào bảng con và bảng lớp. Một HS giải bảng lớp Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên Tóm tắt: 25 viên gạch: 1 m 2 . 1050 viên gạch: . m 2 ? * Bài 3: HDHSG - HDHS làm bài - Tính tổng số của đội làm trong 3 tháng. - Tính tổng số sản phẩm trung bình mỗi ngời làm. * Bài 4: HD HSG Giải: Số mét vuông nền nhà lát đợc là: 1050 : 25 = 42 (m 2 ). Đáp số: 42 m 2 . HS: Đọc đầu bài và tự làm. Giải: Trong 3 tháng đội đó làm đợc là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (SP) Trung bình mỗi ngời làm là: 3125 : 25 = 125 (SP). Đáp số: 125 sản phẩm HS: Đọc đầu bài, thực hành chia và tìm ra chỗ sai trong từng phép chia. - GV gọi HS trả lời, chốt lại ý đúng. a. Sai ở lần chia thứ hai 564 chia 67 đợc 7. Do đó số d(95) lớn hơn số chia (67) từ đó dẫn đến kết quả sai (1714) b. Sai ở số d cuối cùng của phép chia (47) - Số d đúng là (17) HS: Có thể thực hiện lại để tìm số d đúng. - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập. . Chiều Tiết 1: Ôn tập đọc* Kéo co I. Mục đích yêu cầu: - Rèn cho HS kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài . - Nắm chắc nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc ta cần đợc gìn giữ, phát huy . Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ. HS hoạt động theo nhóm 2,CN III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: HS: 2 3 em đọc bài Kéo co. GV nhận xét cho điểm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: GVéNeu MĐYC giờ học 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: Gọi HS đọc bài - 1 HS đọc toàn bài HS: Nối nhau đọc 3 đoạn của bài. - GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ, hớng dẫn ngắt nghỉ. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HS: Luyện đọc theo cặp. 1 2 em đọc cả bài. b. Tìm hiểu bài: Câu 1: Qua phần đầu bài văn em hiểu cách chơi kéo co là nh thế nào? - Kéo co phải có 2 đội, số ngời 2 đội phải bằng nhau. Thành viên mỗi đội ôm chặt lng nhau, 2 ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên 2 đội cũng có thể nắm chung 1 sợi dây thừng dài. Kéo phải đủ 3 keo. Mỗi đội kéo mạnh đội mình về sau vạch ranh giới ngăn cách 2 đội. Đội nào kéo tuột đợc đội kia ngả sang vùng đất của đội mình là thắng. Câu 2: Giới thiệu về cách chơi kéo co ở là Hữu Trấp? - Cuộc thi kéo co ở làng Hữu Trấp rất đặc biệt ngời xem vây xung quanh. Câu 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? - Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lợng ngời mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau đàn ông kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng. ? Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? - Vì có rất đông ngời tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vì những tiếng hò reo khích lệ rất nhiều ngời xem. Câu 4: Ngoài kéo co em còn biết trò chơi dân gian nào khác? - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp. - GV đọc mẫu đoạn toàn bài - Đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc cá nhân. - GV nhận xét, cho điểm những em đọc hay. 3. Củng cố dặn dò: - HDHS nêu nội dung bài - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc bài Tiết 2: Ôn toán* Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS thực hiện đợc phép chia cho số có hai chữ số . - Giải bài toán có lời văn - Làm đợc các bài tập trong VBT II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bảng con phép chia: 458 25 6785 14 Nhận xét cho điểm 25 18 56 488 208 118 200 112 B. Dạy bài mới: 8 6 1. Giới thiệu bài :GV nêu MĐYC giờ học 2. Hớng dẫn bài tập: *Bài 1: Đặt tính rồi tính. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HS làm nháp phần b. 9954 42 24662 59 34290 16 155 236 106 418 22 214 254 472 69 2 0 5 HS: Đọc đầu bài, và tự làm vào vở. - 3 HS lên bảng.làm phần a. 380 76 495 15 765 27 0 5 45 33 225 28 9 * Bài 2: HS giỏi HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải vào bảng Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên -HDHS làm bài toán - GVchữa bài con và bảng lớp. Một HS giải bảng lớp Bài giải Số lít dầu ở xe thứ nhất là. 27 x 20 = 540( l) Xe thứ hai chở đợc là : 540 + 90 = 630 ( l) xe thứ hai chở số thùng dầu là: 630 : 45 = 14 ( thùng) Đáp số: 14 thùng * Bài 3: HDHSG - HDHS làm bài Nhận xét sửa sai - GV chấm bài cho HS HS đặt tính,tính rồi nối các kết quả với nhau. 11376 : 48 = 237 3358 : 23 = 146 123 x 57 = 7011 72431 - 25846 = 46585 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập. . t iết 3 : Kể chuyện $16 : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích yêu cầu : - HS chọn đợc câu chuyện (đợc chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ. -HS kể chuyện theo nhóm 2,CN III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên kể lại chuyện đã đợc nghe hay đợc đọc. Nhận xét cho điểm. Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC giờ học 2. Hớng dẫn HS phân tích đề: - GV chép đề lên bảng. HS: 1 em đọc đề bài. - GV gạch dới những từ quan trọng. 3. Gợi ý kể chuyện: - GV nhắc HS: SGK nêu3 hớng xâ dựng cốt truyện, em có thể chọn 1 trong 3 hớng đó. Khi kể nên dùng từ xng hô tôi. HS: 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý. - Nối tiếp nhau nói hớng xây dựng cốt truyện của mình. - GV khen những em đã chuẩn bị tốt. 4. Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện: a. Kể chuyện theo cặp: HS: Từng HS kể cho nhau nghe trong nhóm. - GV đến từng nhóm, nghe, hớng dẫn. b. Thi kể chuyện trớc lớp: - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Một vài em nối nhau kể trớc lớp. Kể xong có thể nói về ý nghĩa của câu chuyện. 5. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà tập kể cho thuộc. . Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 : Đạo Đức Giáo viên bộ môn dạy Tiết 2 : Toán $77 : Thơng có chữ số 0 I. Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng. - Làm đợc bài tập 1(dòng 1,2).HS giỏi bài 2,3 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên A. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng Đặt tính và tính 4674 : 82=? Nhận xét cho điểm 17826 : 48= ? B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC giờ học. 2. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị: 9450 : 35 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: SGK. Lần 2: SGK. Lần 3: SGK. 9 4 5 0 2 1 2 4 5 3 2 0 0 0 * Chú ý: ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35 đợc 0 phải viết 0 ở vị trí thứ 3 của thơng. 3. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục: 2448 : 24 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: Lần 2: Lần 3: 2 4 4 8 2 4 0 0 4 1 0 3 4 8 0 0 * Chú ý: ở lần chia thứ 2 ta có 4 chia 24 đợc 0, phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thơng. 4. Thực hành: * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài Cho HS làm bài vào bảng con - GV và cả lớp nhận xét. HS: Đọc đầu bài, tự tính vào bảng con - HS lên bảng làm. 8750 35 175 250 00 2996 28 196 107 0 23520 56 224 420 112 00 2420 12 020 201 8 * Bài 2: HSG - GV hớng dẫn: Đổi 1 giờ 12 phút = ? phút. Tóm tắt: HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và tự giải vào vở . - 1 em lên bảng giải. Giải: 1 giờ 12 phút = 72 phút. Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên [...]... mới: 46 74 : 82 =? 17826 : 48 = ? 1 Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC giờ học 2 Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị: 945 0 : 35 = ? 945 0 21 245 32 000 3 Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục: 244 8 : 24 = ? 4 Thực hành: * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài Cho HS làm bài vào bảng con - GV và cả lớp nhận xét 244 8 24 0 04 103 48 00 HS: Đọc đầu bài, tự tính vào bảng con - HS lên bảng làm 59 74 58 31902 78 1 74. .. phép tính 3567 : 2 34 = ? - Nhận xét cho điểm B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài :GV nêu MĐYC của giờ học 2 Hớng dẫn HS luyện tập: HS: Đọc yêu cầu và tự làm * Bài 1: Đặt tính rồi tính - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài - 4 em lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở 708 3 54 7 04 2 34 0 2 672 3 32 8770 365 7552 236 147 0 47 2 32 10 24 0 * Bài 2: GV hớng dẫn: - Tìm số gói kẹo - Tìm số hộp nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo * Bài... cho điểm 1935 : 3 54 4957 : 165 B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC giờ học 2 Thực hành: * Bài 1(89-VBTT4): HS: Đặt tính rồi tính - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 3621 213 8000 308 149 1 17 1 840 25 0 300 - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng HS: Nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu * Bài 2: thức - 2 em lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - GV chữa bài, nhận xét b (5 544 + 3780 ) : 252... Đặt tính rồi tính - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 62321 307 81350 187 00921 203 0655 43 5 0 940 000 005 - GV cùng cả lớp chữa bài * Bài 2: - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài * Bài 3: Tóm tắt 305 ngày: 49 410 sản phẩm 1 ngày: sản phẩm HS: Đọc đầu bài, nêu lại quy tắc tìm 1 thừa số cha biết? Tìm số chia cha biết - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở a) x ì 40 5 = 86265 x = 86265 : 40 5 x = 213 b) 89658... GV chấm bài cho HS HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và giải Tóm tắt: Mỗi hộp 120 gói: 24 hộp Mỗi hộp 160 gói: hộp Giải: Số gói kẹo trong 24 hộp là: 120 x 24 = 2880 (gói) Nếu mỗi hộp chứa 160 gói thì cần số hộp là: 2880 : 160 = 18 (hộp) Đáp số: 18 hộp HS: Đọc đề bài và tự làm vào vở - 2 HS lên bảng làm 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 =9 HS tự làm bài vào vở Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên... 93 24 : 252 =7 +5 = 37 = 12 C2: C2 :(2555 + 1825) : 365 5 544 : 252 + 3780 : 252 = 43 80 : 365 =22 + 15 = 12 = 37 HS: Đọc đầu bài, tóm tắt suy nghĩ tìm cách * Bài 3: giải - GV hớng dẫn các bớc giải - 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Bài giải: Đổi 9 24 tấn = 9 240 0tạ Trung bình mỗi chuyến chở đợc số hàng Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên - GV nhận xét, chấm bài cho HS là : 9 240 0... phép tính 5 647 : 231 = ? HS nêu cách làm Nhận xét cho điểm B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC giờ học 2 Trờng hợp chia hết: 41 535 : 195 = ? a Đặt tính: b Tính từ trái sang phải: Lần 1: Lần 2: Lần 3: nh SGK 41 535 0253 0585 000 * Lu ý: GV giúp HS ớc lợng thơng 3 Trờng hợp chia có d: 80120 : 245 = ? Tiến hành tơng tự nh trên Phạm Thị Hờng - Trờng Tiểu học số 2 Thị trấn Tân Uyên 195 213 4 Thực hành:... quên mình vì tổ quốc Qua đó giáo dục học sinh ý thức rèn luyện bản thân trong học tập - Su tầm tranh, ảnh, các bài hát ca ngợi quê hơng, đất nớc, các chiến sĩ bộ đội - Chơi trò chơi Bỏ rác vào thùng II.Thời gian địa điểm : - Thời gian : 30-35 phút - Địa điểm : ngoài sân trờng III Đối tợng : Học sinh lớp 4B Số lợng : 11 học sinh IV : Chuẩn bị : - Các bài hát , bài thơ , các câu chuyện về chủ điểm Uống... chia cha biết - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở a) x ì 40 5 = 86265 x = 86265 : 40 5 x = 213 b) 89658 : x = 293 x = 89658 : 293 x = 306 Giải: Trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất là: 49 410 : 305 = 162 (SP) Đáp số: 162 sản phẩm - GV chấm bài cho HS 5 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học và làm bài tập Tiết 3 : Kỹ thuật Giáo viên bộ môn dạy Tiết 3 : Tập làm văn $32 :Luyện... 9 240 0 : 2 64 = 350 (tạ) Đáp số: 350(tạ) 5 Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà học và làm bài tập Tiết 3 hoạt động cuối tuần Sinh hoạt lớp I/ Muc tiêu: *Sinh hoạt lớp: - HS biết đợc những u, khuyết điểm trong tuần - Đề ra phơng hớng tuần sau * Sinh hoạt sao: - Ôn các bài hát của đội : II/ Thời gian, địa điểm: - Vào 16 giờ 00 phút ngày 10 tháng 12 năm 2010 - Tại lớp 4 Nà Nọi . chục: 244 8 : 24 = ? a. Đặt tính: b. Tính từ trái sang phải: Lần 1: Lần 2: Lần 3: 2 4 4 8 2 4 0 0 4 1 0 3 4 8 0 0 * Chú ý: ở lần chia thứ 2 ta có 4 chia 24 đợc. vị: 945 0 : 35 = ? 9 4 5 0 2 1 2 4 5 3 2 0 0 0 3. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục: 244 8 : 24 = ? 2 4 4 8 2 4 0 0 4 1 0 3 4 8 0 0 4. Thực hành: * Bài