G.A âm nhạc 3- Tuân 15,16,17,18,19

11 413 0
  • Loading ...
1/11 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 29/10/2013, 03:11

Trường Tiểu học Hải Dương Tuần : 15 Ngày soạn: Tiết: 15 Ngày giảng: Thứ /12/2010 HỌC HÁT BÀI: Ngày mùa vui ( Lời 2) GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I. Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu lời 2 và liên kết cả bài hát. - Hát đồng đều, rõ lời cả bài. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. * Nơi có điều kiện: Hs nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc. II. Chuẩn bị của Giáo viên: - Đàn, thanh gõ phách. - Bảng phụ có viết lời 2 bài hát. - Một số tranh ảnh các nhạc cụ dân tộc. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: ? Tuần qua, các em học bài hát gì? ? Bài hát dân ca của dân tộc nào? - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. - Cả lớp hát lại lời 1 bài Ngày mùa vui. - 3 học sinh lên hát lại bài hát trước lớp. - Gv nhận xét. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy bài hát Ngày mùa vui ( lời 2) - Gv giới thiệu: -Hôm nay, ta sẽ tập hát thêm lời 2 của bài hát “Ngày mùa vui”. - Gv ghi tựa bài. - GV đàn cho học sinh nghe qua giai điệu lời 1 bài hát. - GV hát mẫu lời 2. - Hướng dẫn HS đọc lời bài hát theo tiết tấu lời ca - Hs trả lời: Bài hát Ngày mùa vui. - Dân ca Thái. - Cả lớp lắng nghe. - 3 HS thực hiện. - Cả lớp lắng nghe. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe. - Hs đọc lời ca theo tiết tấu. Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 1 Trường Tiểu học Hải Dương Hoạt động của GV Hoạt động của HS (3lần). “Nhịp nhàng những bước chân Vang ngân tiếng reo cười Ai gánh lúa về sân phơi Nắng tươi cho màu thóc vàng Hội mùa rộn ràng quê hương Ấm no chan hoà yêu thương Ngày mùa rộn ràng nơi nơi Có đâu vui nào vui hơn.” - Cả lớp hát lại lời 1 bài hát, GV gợi ý cho học sinh cả lời 2 theo giai điệu giống như lời 1. - GV hát mẫu. - Cả lớp hát lời 2. - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện. - GV hướng dẫn HS hát cả bài, sau đó cho kết hợp vỗ tay theo nhịp. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay và nghiêng người nhún chân theo nhịp 2. * Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc. - Giáo viên dung tranh gợi ý cho HS biết hình ảnh những nhạc cụ: * Đàn bầu (có 1 dây) * Đàn nguyệt (đàn kìm) có 2 dây, bằng loại dây gân ( tên gọi địa phương). - Hs hát lại lời 1 và tập ghép lời 2. - Hs thực hiện. - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện. - Hs hát cả bài và kết hợp vỗ tay theo nhịp. - Hs tập hát và vận động nhịp nhàng theo nhịp 2. - Cả lớp quan sát tranh. - Hs ghi nhớ hình ảnh các nhạc cụ. Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 2 Trường Tiểu học Hải Dương Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Đàn tranh (thập lục) có 16 dây. 4. Củng cố - Dặn dò: ?Hôm nay chúng ta học bài hát gì? ?Tên tác giả của bài hát? - Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ hát lại bài hát Ngày mùa vui kết hợp vỗ tay và nhún chân theo nhịp. - Dặn Hs về nhà tập hát và gõ đệm thuần thục bài hát. - Gv nhận xét tiết học. - Hs trả lời: Chúng ta học bài hát Ngày mùa vui. - Dân ca Thái. - Cả lớp thực hiện. - Hs lắng nghe và ghi nhớ. **************************************** Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 3 Trường Tiểu học Hải Dương Tuần : 16 Ngày soạn: Tiết: 16 Ngày giảng: Thứ /12/2010 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: “ Cá heo với âm nhạc” GIỚI THIỆU NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: - Biết nội dung câu chuyện. - Qua câu chuyện, các em biết âm nhạc còn có tác động đến loài vật. * Nơi có điều kiện: Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nắm vững nội dung câu chuyện kể. - Tranh bàn tay. (nếu không có thì GV vẽ ở bảng lớp) - SGV Truyện kể: Cá heo với âm nhạc. trang 37; 38. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: ? Tuần qua, các em học bài hát gì? ? Bài hát dân ca của dân tộc nào? - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. - Cả lớp hát bài Ngày mùa vui. - 3 học sinh lên hát lại bài hát trước lớp. - Gv nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Kể chuyện Âm nhạc - Gv giới thiệu: Hôm nay, thầy sẽ kể cho các em nghe một câu chuyện về một đàn cá heo với âm nhạc. - Gv ghi tựa bài. - GV kể chuyện “Cá heo với âm nhạc” (2 lần). - GV hỏi Hs: ?Câu chuyện xảy ra ở vùng nào? ?Lúc đó đàn cá heo sống như thế nào? - Hs trả lời: Bài hát Ngày mùa vui. - Dân ca Thái. - Cả lớp lắng nghe. - 3 HS thực hiện. - Hs lắng nghe. - Hs quan sát. - Hs lắng nghe Gv kể chuyện. - Hs trả lời: Bắc cực. - Nguy hiểm vì đóng băng. Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 4 Trường Tiểu học Hải Dương ?Người ta dùng phương tiện gì để phá băng? ?Ban đầu người ta có dụ được đần cá heo ra khỏi khu vực đóng băng không? ?Bằng cách nào mới dụ được đàn cá heo ra khỏi khu vực đóng băng đó? - Gv kết luận: Các em thấy, âm nhạc có tác dụng rất lớn đối với đời sống của chúng ta kể cả loài vật cũng biết thưởng thức âm nhạc. - Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Ngày mùa vui. * Hoạt động 2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc. GIỚI THIỆU TÊN 7 NỐT NHẠC: - GV giới thiệu tên 7 nốt nhạc là: ĐỒ - RÊ – MI – PHA – SON – LA - XI. - GV giới thiệu vị trí các nốt trên bàn tay: + ĐỒ: dùng ngón trỏ bàn tay mặt chỉ dòng phụ. + RÊ: Chỉ dưới ngón út. + MI: Chỉ ngón út. + PHA: Chỉ khe 1. + SON: Chỉ ngón áp út. + LA: Chỉ khe 2. + XI: Chỉ ngón giữa. - GV chỉ cho cả lớp làm nháp 2 lượt. Sau đó dùng trò chơi “Nốt nhạc bàn tay”. GV chỉ không theo thứ tự để học sinh nói tên nốt nhạc, ai nói sai bị phạt (khoảng 3-4 em) hát tốp ca một bài tự chọn. - Gv nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp đứng hát kết hợp vỗ tay và nhún chân theo nhịp bài “Ngày mùa vui” . - Dặn Hs về nhà tổ chức cùng chơi nốt nhạc bàn tay để gần cuối năm các em sẽ biết được rõ hơn, bàn tay đó chính là khuông nhạc - Gv nhận xét tiết học. - Dùng tàu phá băng. - Không. - Dùng âm nhạc để dụ đàn cá heo. - Hs nghe và ghi nhớ. - Hs thực hiện. - Cả lớp theo dõi. - Hs quan sát và ghi nhớ. - Hs tham gia trò chơi “ Nốt nhạc bàn tay” - Cả lớp thực hiện. - Hs lắng nghe và ghi nhớ **************************************** Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 5 Trường Tiểu học Hải Dương Tuần : 17 Ngày soạn: Tiết: 17 Ngày giảng: Thứ /12/2010 HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG CHỌN BÀI HÁT: Mèo đi câu cá Nhạc và lời: Phạm Tuyên I. Mục tiêu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca. - Hs biết hát và gõ đệm theo nhịp. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn, nhạc cụ gõ. - Tranh minh họa 2 chú mèo đi câu cá. - Bảng phụ bài hát. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: ? Ở bài học trước chúng ta đã học những nội dung gì? ? Em có thể kể lại câu chuyện “ Cá heo với Âm nhạc? - Gv nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy hát Bài hát: Mèo đi câu cá Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Gv hướng dẫn Hs luyện thanh. - Gv giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nhắc nhở chúng ta không nên lười nhác như 2 chú mèo, phải siêng năng làm việc thì mới có thức ăn. - Gv giới thiệu tác giả bài hát: Đó là nhạc sĩ Phạm Tuyên. - Gv treo tranh hai chú mèo đi câu cá. - Gv treo bảng phụ. - Hs trả lời: Kể chuyện âm nhạc Cá heo với Âm nhạc - Hs kể chuyện. - Hs luyện thanh theo hướng dẫn của Gv. - Hs lắng nghe Gv giới thiệu bài hát. - Hs quan sát tranh. - Hs quan sát bảng phụ. Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 6 Trường Tiểu học Hải Dương - Gv hát mẫu. - Yêu cầu Hs đọc lời ca theo tiết tấu. Meo meo meo! Có hai chú mèo Rủ nhau đi xa,tìm nơi lắm cá. Mèo anh ra bờ sông, vác cần câu bước vòng. Mèo em ra bờ ao lòng thấy vui biết bao. Meo meo meo,đến khi tối trời. Cả hai anh em đều không có cá Mèo anh trông chờ em nên giỏ không có gì Mèo em trông chờ anh giỏ cũng không có gì. - Gv dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Yêu cầu Hs luyện tập theo tổ,nhóm,cá nhân. - Gv nhận xét và sửa sai (nếu có) * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. + Gv làm mẫu: Meo meo meo!Có hai chú mèo Rủ nhau đi xa, tìm . x x xx x x xx x x x - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. + Gv làm mẫu: Meo meo meo!Có hai chú mèo Rủ nhau đi xa, tìm . x x x x x x - Yêu cầu Hs luyện tập theo tổ,nhóm, cá nhân. - Gv nhận xét và sửa sai. 4. Củng cố - Dặn dò: - Gv hỏi Hs tên bài hát vừa học? Tác giả? - Cả lớp đứng hát kết hợp vỗ tay và nhún chân theo nhịp bài Mèo đi câu cá. - Dặn Hs về nhà tập hát và gõ đệm thuần thục hơn nữa. - Gv nhận xét tiết học. - Nghe Gv hát mẫu. - Hs tập đọc lời ca theo tiết tấu. - Hs tập hát từng câu theo hướng dẫn của Gv. - Hs luyện tập theo tổ,nhóm,cá nhân. - Quan sát Gv làm mẫu. - Hs luyện tập theo tổ,nhóm, cá nhân. - Hs trả lời. - Hs thực hiện. - Hs lắng nghe và ghi nhớ. **************************************** Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 7 Trường Tiểu học Hải Dương Tuần : 18 Ngày soạn: Tiết: 18 Ngày giảng: Thứ /12/2010 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC. I.Mục tiêu: - HS biết biểu diễn các bài hát đã được học trong học kỳ I. - Hát đều giọng, đúng nhịp. - Thái độ tích cực trong các tiết học. II. Chuẩn bị của giáo viên - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I. III. Tiến trình kiểm tra. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra: * Hoạt động 1: Ôn tập 6 bài hát đã học - HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời 6 bài hát của học kỳ I cho HS xem, nghe. - Yêu cầu Hs lần lượt nhớ tên các bài hát đã được học? * Hoạt động 2: Kiểm tra - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ hoặc các trò chơi - Hs xem tranh và trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học: +Bài ca đi học (Phan Trần Bảng) + Đếm sao (Văn Chung) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) + Gà gáy (Dân ca Cống) + Lớp chúng ta đoàn kết ( Mộng Lân) (Phan Trần Bảng) + Con chim non (Nhạc Pháp) + Ngày mùa vui ( Dân ca Thái) - Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu của GV Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 8 Trường Tiểu học Hải Dương theo từng bài hát. GV có thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn. - Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn. Gv nhận xét. * Củng cố - Dặn dò: - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tích cực cần cố gắng hơn. - Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò. Tuần : 19 Ngày soạn: Tiết: 19 Ngày giảng: Thứ /12/2010 HỌC HÁT BÀI:Em yêu trường em (Nhạc Và Lời: Hoàng Vân) I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời 1. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Giáo dục hs thêm yêu mến trường lớp,thầy cô và bạn bè. * Nơi có điều kiện: Hs biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Vân. Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. II. Chuẩn bị của giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Em yêu trường em. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ. - Tranh ảnh minh họa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: Nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn . 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy hát Bài hát : Em yêu trường em. Nhạc và lời: Hoàng Vân - Gv giới thiệu bài hát: Mái trường thân yêu giống như một gia đình,nơi có thầy cô giáo,nơi chúng ta học tập rèn luyện để trở nên người tốt.Hình ảnh về thầy cô, mái trường, bạn bè,lớp học, sách vở,bút - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Hs lắng nghe Gv giới thiệu bài. Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 9 Trường Tiểu học Hải Dương mực,bảng đen, phấn trắng sẽ mãi không phai mờ trong trí nhớ của chúng ta .Đó là nọi dung của bài hát Em yêu trường em chúng ta sẽ học trong tiết này. - Cho HS xem tranh minh họa. - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.( lời 1) - GV giải thích từ khó. - Gv hướng dẫn Hs luyện thanh. - Gv hướng dẫn hs tập hát từng câu,mỗi câu Gv đàn và hát mẫu vài lần,yêu cầu Hs hát nhẩm theo.Sau đó Gv đàn và bắt nhịp cho Hs hát lại cùng với đàn. - Sau khi tập xong hai câu,Gv cho Hs hát nối tiếp hai câu vừa tập với nhau.Nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu hát. - GV đệm đàn cho Hs hát cả lời 1.Yêu cầu Hs thể hiện sắc thái rộn ràng,sôi nổi của bài hát. - Yêu cầu Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân. - Gv nhận xét và sửa những câu HS hát chưa đúng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo . x x x x x + Gv làm mẫu. - Yêu cầu hs thực hiện. - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách: Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo . x x xx x x x x x + Gv làm mẫu. - Yêu cầu hs thực hiện. - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp bài hát. 3. Hoạt động 3: Luyện tập - Gv hướng dẫn hs trình bày bài hát bằng cách hát tập thể. + Tập hát lĩnh xướng: Một Hs hát từ đầu đến “muôn vàn yêu thương” ,cả lớp đồng thanh hát phần còn lại + Tập hát đối đáp: Chia lớp thành 2 nữa,mỗi nữa hát một câu cho đến hết bài. - Gv chỉ định từng cặp Hs hát đối đáp nhau. - Gv chỉ định từng nhóm Hs trình bày lại bài hát kết - HS xem tranh. - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu). - HS tập đọc lời theo tiết tấu. - Hs luyện thanh. - HS tập hát theo hướng dẫn của Gv. - Cả lớp hát lời 1. + Đồng thanh, dãy, nhóm,cá nhân - HS thực hiện kết hợp gõ đệm theo nhịp. - HS theo dõi, lắng nghe. - Hs thực hiện. - HS thực hiện hát và gõ theo phách. - HS thực hiện theo hướng dẫn. - Hs tập hát lĩnh xướng và đồng ca. - Hs tập hát đối đáp. - 2 HS hát đối đáp nhau. - Hs hát lại kết hợp vỗ đệm theo Gv: Diêu Thị Diệu Huyền 10 [...]...Trường Tiểu học Hải Dương hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 4 Củng cố – Dặn dò: - GV hỏi HS lại tên bài hát vừa học, tác giả? phách, nhịp - Hs trả lời: Bài hát Em yêu trường em ,nhạc sĩ Hoàng Vân - Yêu cầu cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách - Cả lớp thực hiện và theo nhịp của bài hát một lần nữa - Dặn dò Hs về nhà tập hát và gõ đệm thuần thục lời - HS lắng nghe và ghi nhớ . chân Vang ngân tiếng reo cười Ai g nh l a về sân phơi Nắng tươi cho màu thóc vàng Hội m a rộn ràng quê hương Ấm no chan hoà yêu thương Ngày m a rộn ràng nơi. với âm nhạc. trang 37; 38. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động c a GV Hoạt động c a HS 1. Ổn định tổ chức: nhắc HS s a tư thế ngồi ngay ngắn.
- Xem thêm -

Xem thêm: G.A âm nhạc 3- Tuân 15,16,17,18,19, G.A âm nhạc 3- Tuân 15,16,17,18,19, G.A âm nhạc 3- Tuân 15,16,17,18,19

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn