Tuần 2 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Tp c K chuyn AI Cể LI ? A/ Mc tiờu Tập đọc - Bit ngt ngh hi hp lớ sau du chm, du phy v gia cỏc cm t,bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn v li cỏc nhõn vt. - Hiu ý ngha: Phi bit nhng nhn bn, ngh tt v bn, dng cm nhn li khi trút c x khụng tt vi bn Kể chuyện -K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha. B / dựng dy hc: - Bng ph vit sn cõu, on vn cn hng dn hc sinh luyn c . C/ Cỏc hot ng dy- hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - 2 em c bi Hai bn tay em Giỏo viờn nhn xột ghi im 2.Bi mi: a) Gii thiu : * Trong tỡnh bn cú nhng lỳc gp chuyn khụng vui. iu gỡ giỳp chỳng ta gi c tỡnh bn? Bi hc hụm nay cỏc em s tỡm hiu v iu ú b) Luyn c: - Giỏo viờn c ton bi. (- Ging nhõn vt En ri cụ: chm rói, nhn ging cỏc t: nn nún, nguch ra, kiờu cng on 2 c ging nhanh cng thng hn. Tr li chm rói nh nhng on 3. on 4 va ứ5 li cụ rột ti du dng) - Hng dn luyn c kt hp gii ngha t . - c tng cõu trc lp - Vit t khú lờn bng (Cụ- rột- ti, En- ri - 2 HS lờn bng c bi v tr li yờu cu ca giỏo viờn . - Vi hc sinh nhc li . - Lp theo dừi giỏo viờn c mu . - - HS c tng cõu ni tip cho n ht bi th hin ỳng li ca tng nhõn vt (chỳ ý phỏt õm ỳng cỏc t ng m hc sinh a phng thng c v vit sai) Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch -cô ., Yêu cầu HS đọc). - Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu . - GV lắng nghe uốn nắn cho HS. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài. Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc theo cặp . - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3 - Gọi 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2 - Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? Vì sao hai bạn nhỏ lại giận nhau? - Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô rét ti? * Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 - Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? Em đoán Cô rét ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? * Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 5 - Bố đã trách mắng En ri cô như thế nào? Lời trách của bố có đúng không? Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? d) Luyện đọc lại : - Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5. * Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em. -Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai - HS đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong bài (một hoặc hai lượt) - HS dựa vào chú giải trong SGK để giải nghĩa từ . - HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp HS tập đọc * Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài tập đọc . * 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn . - HS tiếp nèi đọc đoạn 3 và 4 * Lớp đọc thầm đoạn 1và 2: - Hai Bạn nhỏ tên là En ri cô và Cô rét ti . - Cô rét ti vô ý đụng khuỷu tay vào En ri cô làm En ri cô viết hỏng … - Vì En ri cô bình tĩnh nghĩ lại và biết Cô rét ti không cố ý chạm vào tay mình … - Lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời. - Cô rét ti cười hiền hậu đề nghị ta lại thân nhau như trước đi … - Tại mình vô ý nên mình cần phải làm lành với bạn … - Đọc thầm đoạn 5. - Bố mắng chính En ri co là người có lỗi đã không chú động xin lỗi còn tính đánh bạn Bố trách như vậy là rất đúng . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm tự phân vai (En ri cô , Cô rét ti và người bố ) - Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm . Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Giáo viên lắng nghe và sửa sai. - Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.  ) Kể chuyện : 1Giáo viên nêu nhiệm vụ - Trong phần kể chuyện hôm nay các em sẽ kể lại 5 đoạn trong truyện ai có lỗi bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ và 5 tranh minh họa. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật . - Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe - Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp. - Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng túng đ) Củng cố dặn dò : * Qua câu chuyện em học được điều gì ? - Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện . - GV nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học . - Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện - Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK . - Từng học sinh kể cho nhau nghe . - 5học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của câu chuyện Lớp nhận xét lời kể của bạn - Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương và luôn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn . - Về nhà tập kể lại nhiều lần, xem trước bài mới: "Cô giáo tí hon" Toán: TiÕt 6: TRỪ SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ một lần) A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm. - Vận dụng vào giải toán có lời văn(cã 1 phÐp trõ) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 2 và bài tập số 3. - Yêu cầu mỗi em làm một cột bài 2 . - Chấm vở 2 bàn tổ 1. 2HS lên bảng làm bài. - HS 1: Lên bảng làm bài tập số 2 - HS 2: Làm bài 3 - 2HS khác nhận xét . NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Khai thác: * Giới thiệu phép trừ: 432 - 215 + Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính. - Hướng dẫn học sinh cách tính. - Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo khoa. - Phép trừ này có gì khác so với các phép trừ đã học ? 2 Phép trừ 627 – 143 = ? - Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như đối phép tính trên . - Vậy phép trừ này có gì khác so với phép trừ ở ví dụ 1 chúng ta vừa thực hiện ? c) Luyện tập: -Bài 1(cét 1,2,3) - Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính như phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết quả - Yêu cầu lớp làm miệng. . - Gọi 1 số HS nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 ( cét 1,2,3) - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - GV gọi HSđọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách giải bài toán . - Yêu cầu 1 HS lên bảng tính . * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một HS đứng tại chỗ nêu cách đặt tính . - Lớp theo dõi hướng dẫn về cách trừ có nhớ một lần . - Rút ra nhận xét phép trừ này khác với phép trừ đã học là phép trừ có nhớ ở hàng chục . - Dựa vào ví dụ 1 đặt tính và tính khi đến hàng trăm thì dừng lại nghe giáo viên hướng dẫn về cách tính tiếp . - Ở phép tính này khác với phép tính trên là trừ có nhớ sang hàng trăm - Một HS đọc yêu cầu bài 1. - Vận dụng cách tính qua 2ví dụ để thực hiện làm bàì 541 422 564 -127 -114 -215 414 308 349 .- HS nhận xét bài bạn - HS nêu đề bài sách giáo khoa - 3 em lên bảng đặt tính và tính : 627 764 516 -443 - 251 -342 184 513 174 - HS nhận xét bài bạn . + Đọc bài tập trong sách giáo khoa . - 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải bài vào bải vào bảng vở. NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - C lp cựng thc hin vo v. - Chm mt s v. - Gi HS nhn xột bi lm trờn bng, cha bi. - Nhn xột bi lm ca hc sinh . d) Cng c - Dn dũ: - Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh tr s cú 3 ch s cú nh mt ln? * Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp . Gii : S con tem bn Hoa su tm l : 335 128 = 207 (con tem) /S: 207 con tem - HS nhn xột bi bn, cha bi . - HS nờu cỏch tớnh . - V nh hc bi v lm bi tp cũn li -Xem trc bi Luyn tp Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 Chớnh t -Nghe- viết: AI Cể LI - Phân biệt: s/x ,uêch/uyu A/ Mc tiờu : Nghe vit dỳng bi chớnh t, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. - Tỡm ỳng cỏc t cha ting cú vn uch, uyu(BT2) - Làm đúng BT3a B/ dựng dy hc: Ni dung hai hoc ba ln bi tp 3a chộp sn vo bng ph. C/ Hot ng dy - hc :: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Gi 2 hc sinh lờn bng, c lp vit vo bng con cỏc t ng HS thng hay vit sai. - Nhn xột ỏnh giỏ. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi - Bi vit hụm nay cỏc em s nghe vit on 3 ca bi Ai cú li b) Hng dn nghe vit : - chun b : - c mu bi ln 1 on vn cn vit. - Yờu cu 2 hoc 3 HS c li - Hng dn HS tỡm hiu ni dung on - 2 em lờn bng, c lp vit bng con cỏc t : - Ngt ngo - ngao ngỏn, ng hong - cỏi n, hn hỏn- hng nht - Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu bi - 2n 3 HSnhc li bi. - C lp theo dừi giỏo viờn c bi. - 2-3 hc sinh c li bi - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch vn cn vit: + on vn núi lờn iu gỡ? + Tỡm cỏc tờn riờng trong bi chớnh t? +Khi vit tờn riờng ta vit nh th no? - Hng dn hc sinh vit tờn riờng - Yờu cu HS lựy bng con v vit cỏc ting khú Cụ- rột- ti, khuu tay, vỏc ci, can m - Yờu cu HS nhận xột. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. - c cho HS vit vo v - c li HSt bt li v ghi s li ra ngoi l - Chm v 1 s em v nhn xột. c/ Hng dn lm bi tp *Bi 2 : - Nờu yờu cu ca bi tp. - Chia bng thnh ct . - Yờu cu chia lp thnh nhúm chi tip sc: mi nhúm tip ni nhau vit bng cỏc t cha ting cú vn uch, uyu. - GV nhn xột ỏnh giỏ, tuyờn dng nhúm thng cuc. * Bi 3a - Gi 1HS c yờu cu bi 3 a . - GV treo bng ph ó chộp sn . - Gi 2HS lờn lm trờn bng. - Yờu cu ỷ lp thc hin vo VBT - Giỏo viờn nhn xột cha bi. d) Cng c - Dn dũ: - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh vit li cho ỳng nhng t dó vit sai. - on vn núi lờn En -ri -cụ hi hn. Nhng khụng can m. - Cỏc tờn riờng cú trong bi l : Cụ-rột- ti, ta phi vit hoa ch cỏi u tiờn ri t gch ni gia cỏc ch . - Lp nờu ra mt s ting khú v thc hin vit vo bng con . - C lp nghe v vit bi vo v - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - Np bi lờn giỏo viờn chm im . - Lp chia thnh nhúm . - Cỏc nhúm thi ua tỡm nhanh cỏc t cú vn: uờch/uyu nh: nguych ngoc, rng tuych, bc tuch, khuch trng, trng huch trng hoỏc, khuu tay, ngó khuu, khỳc khuu . - i din nhúm c kt qu. - C lp nhn xột. - Lp thc hin lm vo v bi tp . - 2HS c yờu cu bi. - 2HS lm bi trờn bng ph,c lp lm vo VBT. - i chộo v KT. - T cn in l:+cõy su, ch xu, san s , x g , xn tay ỏo , c sn . + kiờu cng, cn dn,nhc nhn, lng nhng, vng mt, vn tt. - 3-4HS nhc li cỏc yờu cu khi vit chớnh t. - V nh thc hin yờu cu ca GV. Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch Toỏn: Tiết 7: LUYN TP A/ Mc tiờu - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số(không nhớ hoặc có nhớ 1 lần) - Vn dng vo gii tỏn cú li vn v phộp cng tr B/ dựng dy hc: - Bng ph k sn bi tp 3 C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : - Gi 3 hc sinh lờn bng chữa bi tp s 1 ct 4, 5 v bi 4, v nh. - Chm v 1 s em - Nhn xột ỏnh giỏ. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: ghi bng b) Luyn tp: - Bi 1 - Nờu bi tp trong SGK. - Yờu cu HS t tớnh kt qu - Yờu cu lp thc hin vo bng - Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ - Lu ý hc sinh v phộp tr cú nh Bi 2a: - Yờu cu HS nờu yờu cu v GV ghi bng -Yờu cu c lp thc hin t tớnh v tớnh. - Gi 2 em i din 2 nhúm lờn bng lm mi em lm mt ct. - Gi hc sinh khỏc nhn xột + Nhn xột chung v bi lm ca hc sinh Bi 3 (cột 1, 2, 3) - Treo bng ph ó k sn nh bi tp 3 - Yờu cu nhỡn vo bng nờu cỏch - 2HSlờn bng sa bi . - HS 1: Lờn bng lm bi tp 1 - HS2: Lm bi 1 ct 5 - Hc sinh 3: Lm bi tp 4 . * Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Mt em nờu bi 1. - C lp thc hin lm vo bng. - 3 em lờn bng thc hin mi em mt ct - Chng hn : 567 868 387 100 -325 - 528 - 58 - 75 224 340 329 25 - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn. - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - C lp cựng thc hin lm vo bng - 2HS lờn bng thc hin . - t tớnh v tớnh : 542 660 - 318 - 251 224 409 - 2HS nhn xột bi bn . - i chộo v kim tra bi nhau . - Mt em nờu bi trong SGK . - C lp lm vo v bi tp. - Mt hc sinh lờn bng lm bi : SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Hiu 326 125 231 - Nhn xột, cha bi. Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch tìm ra số cần điền - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở - Gọi một học sinh lên bảng tính - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 : - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài toán rồi giải vào vở. - Yêu cầu một học sinh lên bảng giải - Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng, trừ. * Nhận xét đánh giá tiết học . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài. Giải : Số ki lô gam gạo cả 2 ngày bán là : 415 + 325 = 740 (kg) Đ/S: 740 kg - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học và làm BT. - Chuẩn bị bài mới: "Ôân tập các bảng nhân" Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi dối với Bác Hồ - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát về Bác, tranh hoặc truyện. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng bài hát Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và lời của Hàn Ngọc Bích 2. Bài mới: - Giới thiệu bài:  Hoạt động 1 : - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý: + Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi - Hát tập thể bài “Ai yêu …nhi đồng“ nhạc và lời Phong Nhã - Học sinh nhắc lại . - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi - Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và nêu những điều mà thực hiện chưa NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch đồng? Thực hiện như thế nào? Còn điều nào chưa làm tốt? + Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? - Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp. - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.  Hoạt động 2 : - Yêu cầu lớp hoạt động nhóm trình bày giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài ca dao,… nói về Bác Hồ. * Thảo luận theo nhóm: 1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên nhi đồng? 2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm. 3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu tầm tốt.  Hoạt động 3: Trò chơi “Phóng viên“ - Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác? - Quê bác ở đâu? Bác sinh vào ngày tháng năn nào? hãy đọc 5 điều bác dạy? Hãy kể những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu bác Hồ ? - Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào? Ở đâu? * Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như sgk 3. Củng cố, dặn dò: tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt. - 2HS tự liên hệ trước lớp. - Lớp bình chọn những bạn có việc làm tốt. - Đại diện các nhóm lên báo cáo. - Lớp trao đổi nhận xét. - Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mình có nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng. Ch¼ng hạn như: Tranh ảnh, bài hát, các câu ca dao. - Lớp theo dõi nhận xét . - Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói về bác … - Lần lượt từng học sinh thay nhau đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về cuộc đời của Bác Hồ: - Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An. Bác còn có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung. - Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà Nội. - Bác Hồ là người rất yêu thương và quý mến các cháu thiếu nhi. - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. NguyÔn ThÞ QuÕ - Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - V nh chun b bi mi: "Gi li ha" Th cụng: GP TU THY HAI NG KHểI (tit 2) A/ Mc tiờu : Sau bi hc HS bit: - Cách gấp tàu thủy hai ống khói. - Cỏch gp tu thy hai ng khúi. Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng. Tàu thủy tơng đối cân đối. B/ dựng dy hc: - Nh tit 1. C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Kim tra dng c hc tp ca hc sinh - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: ghi bng b) Khai thỏc: * Hot ng 3 -Yờu cu HS nhc li qui trỡnh gp tu thy hai ng khúi. - Gi ý HS sau khi gp c tu thy cỏc em cú th dỏn vo v ri dựng bỳt mu trang trớ vo xung quanh tu cho p - Bc 2: -T chc cho HS thc hnh gp thnh tu thy hai ng khúi - Giỏo viờn theo dừi v giỳp nhng hc sinh thc hin cũn lỳng tỳng. - Yờu cu c lp trng by sn phm. - Giỏo viờn v c lp nhn xột, ỏnh giỏ. d) Cng c - Dn dũ: - Yờu cu hc sinh nhc li ni dung - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh lm li xem trc bi mi Gp con ch - Cỏc t trng bỏo cỏo v s chun b ca cỏc t viờn trong t mỡnh. - Lp theo dừi gii thiu bi . - 2em nhc li ta bi . - HS nhc li quy trỡnh gp tu thy hai ng khúi . - Lng nghe giỏo viờn nm c cỏch gp v trang trớ cho tu thy tht p - Lp tin hnh thc hin gp theo yờu cu ca GV. - Lp trỡnh by sn phm ca mỡnh. - Lp quan sỏt v nhn xột ỏnh giỏ sn phm. - 2 em nhc li cỏch gp tu thy hai ng khúi - Chun b dng c cho tit sau y tit sau thc hnh gp con ch. Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch [...]... nhm theo mu 20 0 : 2 = ? 20 0 : 2 = ? Nhm 2 trm : 2 = 1 trm - Yờu cu 1 HS lm mu phộp tớnh vit 20 0 : 2 = 100 30 0 : 3 - C lp theo dừi v nhn xột bi bn - C lp t lm cỏc phộp tớnh cũn li - C lp t lm bi, nờu kt qu: - Gi HS nờu kt qu 400 : 2 = 20 0 ; 800 : 2 = 400 - Nhn xột chung v bi lm ca HS 600 : 3 = 20 0 ; 800 : 4 = 20 0 400 : 4 = 100 ; 30 0 : 3 = 100 Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ Trạch Bi 3 - Gi HS c bi... tớnh giỏ tr biu thc - C lp thc hin lm vo bng con - Yờu cu HS t lm bi vo bng con - 3 em lờn bng thc hin GV theo dừi giỳp - C lp nhn xột bi bn - Gi 3 HS lờn bng tớnh mi em mt - 5 x 3 + 1 32 = 15 + 1 32 biu thc, lp nhn xột b sung = 147 - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 108 - 20 x 3 : 2 = 60 : 2 = 30 Bi 2 : -Yờu cu HS nờu yờu cu bi - Mt em nờu yờu cu bi - Yờu cu c lp quan sỏt tranh ri... : - Thuộc các bảng chia(chia cho 2, 3, 4, ,5) - Bit nhm thng vi s trũn trm khi chia cho 2, 3, 4 (phộp chia ht) B/ dựng dy hc: - Ni dung bi tp 4 chộp sn vo bng C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : - Gi 2HS lờn bng sa bi tp s 2 ct - 2hc sinh lờn bng sa bi b v 3 v nh - HS 1: Lờn bng lm bi tp 2b - Chm v 2 bn t 3 - HS 2: lm BT3 - Nhn xột ỏnh giỏ 2. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc:... t lm bi hc - Yờu cu HS nờu ming kt qu cỏc - 3 em nờu ming kt qu : phộp tớnh 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 - Gi HS nhn xột bi bn 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 + Em hóy nờu mi quan h gia phộp - Phộp nhõn cú liờn quan n phộp chia: t nhõn v phộp chia? mt phộp nhõn ta c hai phộp chia tng - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ ng Bi 2 : - Gi HS nờu yờu cu ca bi - Yờu cu lp theo... tớnh - HS t lm bi vo v BT - Hi thờm mt s cụng thc khỏc - 3 HS nờu ming kt qu tỡm c -Tr li thờm mt s cụng thc khỏc * Gii thiu nhõn nhm vi s trũn trm - Chng hn: 3 x 6 = 18 ; 3 x2 = 6 ; 2 x 7 = - Yờu cu lp theo dừi v t tớnh nhm 14 ; 2 x 10 = 20 theo mu 20 0 x 3 = ? - Lp theo dừi nm v cỏch nhõn nhm nhm: 2 trm x 3 = 6 trm vi s trũn trm vit: 20 0 x 3 = 600 - HS t nhm v ghi kt qu v Nguyễn Thị Quế - Trờng... bn - c yờu cu BT - 1 HS lm mu phộp tớnh, lp nhn xột - C lp lm bi vo bngcon - 2 -3 HS nờu kt qu a/ 5 x 5 + 18 = 25 + 18 2x2x9= 4x 9 = 43 = 36 - 2HS nhn xột bi bn - Mt em c bi toỏn - C lp lm vo vo v bi tp - Mt hc sinh lờn bng gii bi, c lp nhn cha bi Gii : S gh trong phũng n l : 4 x 8 = 32 (cỏi gh) Bi 4: - Gi hc sinh c /S: 32 cỏi gh - Yờu cu lp theo dừi v tỡm cỏch gii - C lp cựng thc hin tớnh bi toỏn... toỏn cú li vn(có 1 phép nhân) B/ dựng dy hc: - Hỡnh tam giỏc, mi em bn hỡnh (đồ dùng toán 3) C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : - Gi HSlờn bng lm bi tp s 1 ct 3 - 3 hc sinh lờn bng lm bi v 4 v bi tp s 2 - HS1: lm bi tp 2 - Chm v 1 s em - HS 2 v 3: Lm bi 1 ct 3 v 4 tớnh - Nhn xột ỏnh giỏ 2. Bi mi: a) Gii thiu bi: Ghi bng * Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi - Vi hc sinh nhc li -... -3 HS lờn bng lm bi tp - Nhn xột phn kim tra bi c - HS1 : - Lm li bi tp 1 - HS 2: - lm bi tp 2 - HS 3: - Cỏc s vt c so sỏnh trong bai th 2. Bi mi: l: Trng trũn nh cỏi a a) Gii thiu bi: Hụm nay chỳng ta s m rng v - Lng nghe giỏo viờn gii thiu bi vn t tr em v ụn kiu cõu ó hc -1 n 2 hc sinh nhc li lp 2 qua bi M rng vn t v thiu nhi" b)Hng dn hc sinh lm bi tp: - 2 HS c yờu cu bi tp 1 *Bi 1: -Yờu cu 2 HS... nhõn 2, 3, 4, 5) - Bit nhõn nhm vi s trũn trm và tớnh giỏ tr ca biu thc - Vận dụng vào việc tớnh chu vi hỡnh tam giỏc v gii toỏn có lời văn(có 1 phép nhân) B/ dựng dy hc: - Ni dung bi tp 4 chộp sn vo bng ph C/ Hot ng dy -hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c : - 2 HS lờn bng sa bi - Gi 2 em lờn bng sa BT s 1 v s 5 HS 1: Lờn bng lm bi tp 1ct 3 - Chm v t 3 - HS 2: Lm bi 5 - Nhn xột ỏnh giỏ 2. Bi mi:... năm 20 10 Luyn t v cõu : T NG V THIU NHI - ễN TP CU: AI L Gè ? A/ Mc tiờu - Tỡm c mt vi t ng v tr em theo yêu cầu của BT1 - Tỡm c cỏc b phn tr li cho cõu hi Ai (cỏi gỡ, con gỡ) l gỡ ?(BT2) - t c cõu hi cho cỏc b phn in m (BT3) B/ dựng dy hc: - Hai t phiu kh to k ni dung bi tp 1, bng ph vit sn theo hng ngang 3 cõu vn trong bi tp 2 C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Kim tra bi c: - Gi 3 . nhõn, chia ó hc. - 3 em nờu ming kt qu : 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 - Phộp nhõn cú. - C lp lm vo v bi tp. - Mt hc sinh lờn bng lm bi : SBT 7 52 37 1 621 ST 426 24 6 39 0 Hiu 32 6 125 23 1 - Nhn xột, cha bi. Nguyễn Thị Quế - Trờng Tiểu học Dạ