Phần I : VẼ KỸ THUẬT CHƯƠNG I : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Bài 1 : VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. MỤC TIÊU : - HS biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống. - HS có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật. II. CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ (1.1 SGK); (1.2 SGK) ; (1.3 SGK). - Tranh ảnh, mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc, xây dựng. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn định : Kiểm tra sỉ số 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng Họat động 1 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất. - Cho HS quan sát hình 1.1 SGK. - Hằng ngày, con người thường dùng các phương tiện gì để giao tiếp với nhau?  Hình vẽ là một phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. - Cho HS quan sát hình 1.2 và các mô hình sản phẩm GV chuẩn bị trước và đặt vấn đề : - Để sản phẩm được chế tạo đúng ý muốn của mình thì người thiết kế phải thể hiện sản phẩm của mình như thế nào? - Ngược lại, người công nhân muốn chế tạo các sản phẩm đúng kích thước và đúng yêu cầu phải dựa vào đâu?  Tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật. Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật - Tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ… - HS trả lời dựa trên các cảm nhận và kinh nghiệm của mình về hiện tượng - Phải thể hiện sản phẩm trên bản vẽ kỹ thuật. - Phải thực hiện đúng theo yêu cầu của bản vẽ kỹ thuật. 1. Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất: Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kỹ thuật. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống. - Cho HS quan sát hình 1.3 SGK và các tài liệu hướng dẫn sử dụng của các thiết bị dùng trong sinh hoạt. - Để sử dụng các thiết bị có hiệu quả và an toàn, ta cần phải làm gì? Vì sao?  Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi, sử dụng. - HS quan sát. - Thực hiện đúng theo hướng dẫn của tài liệu kỹ thuật kèm theo. 2. Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống: Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi, sử dụng…để người sử dụng sản phẩm có hiệu quả và an Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 1 toàn. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật. - HS quan sát hình 1.4 SGK. - Các lĩnh vực kỹ thuật trong sơ đồ trên có bản vẽ kỹ thuật không? Có phải chúng đều giống nhau hoàn toàn không? - Mỗi lĩnh vực KT đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình. 3. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật : Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình. Học vẽ kỹ thuật để ứng dụng vào sản xuất, đời sống và tạo điều kiện học tốt các môn khoa học kỹ – thuật khác. HĐ 4 : Tổng kết. - Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Cho HS đọc câu hỏi ở cuối bài và suy nghĩ trả lời. - Về nhà chuẩn bị bài 2 cho tiết sau. - 1 HS đọc. - HS suy nghĩ, thảo luận và trả lời. IV. RÚT KINH NGHIỆM : Bài 2 HÌNH CHIẾU I. MỤC TIÊU : - HS hiểu được thế nào là hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. II. CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ trong SGK. - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, đèn pin. - Bao diêm, bao thuốc lá … III. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản xuất và đời sống - Những lĩnh vực ngành nghề nào cần sử dụng bảng vẽ kỹ thuật. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu. - Các vật khi đặt ngoài sáng thường có gì ? - Ta có thể xem bóng của một vật là hình chiếu của nó. Các tia sáng là các tia chiếu, còn mặt đất hoặc mặt tường chứa bóng là mặt - Có bóng của nó. 1. Khái niệm về hình chiếu : Khi chiếu vật thể lên một mặt phẳng ta được một hình gọi là hình chiếu của vật thể. Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 2 phẳng chiếu. - Con người đã mô phỏng hiện tượng trên để diễn tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu. Hoạt động 2 : Tìm hiểu các phép chiếu. - Cho HS quan sát hình 2.2 SGK/8. Các hình trên có các đặc điểm gì khác nhau? - GV giới thiệu 3 phép chiếu xuyên tâm, phép chiếu song song, phép chiếu vuông góc. - Vậy phép chiếu xuyên tâm thường thấy ở đâu? - Bóng tạo ra dưới ánh sáng mặt trời là các hình chiếu song song hay xuyên tâm? Vì sao? - Khi nào bóng tạo bởi ánh sáng mặt trời là hình chiếu vuông góc? - Hình (a) : Các tia chiếu cùng đi qua 1 điểm. - Hình (b) : Các tia chiếu song song với nhau. - Hình (c) : Các tia chiếu song song với nhau và vuông góc với mặt phẳng chiếu. - Bóng được tạo do ánh sáng của bóng đèn tròn, ngọn nến… - Song song vì mặt trời là nguồn sáng ở xa vô cùng và kích thước mặt trời lớn hơn kích thước trái đất rất nhiều. - Lúc giữa trưa, khi đó các tia sáng đều vuông góc với mặt đất. 2. Các phép chiếu : - Do đặc điểm của các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau : + Phép chiếu xuyên tâm : Các tia chiếu đều đi qua 1 điểm (tâm chiếu). + Phép chiếu song song : Các tia chiếu song song với nhau. + Phép chiếu vuông góc : Các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu. - Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc. - Phép chiếu song song và phép chiếu xuyên tâm dùng để vẽ các hình biểu diễn 3 chiều bổ sung cho các hình chiếu vuông góc trên bản vẽ kỹ thuật. Họat động 3 : Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc. - Cho HS quan sát hình 2.3 SGK/9. - Vị trí các mặt phẳng chiếu như thế nào đối với vật thể ? - Vị trí các mặt phẳng chiếu như thế nào đối với người quan sát ? - GV giới thiệu vị trí các mặt phẳng chiếu và tên gọi của chúng. - Vật được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng chiếu? - GV dùng mô hình 3 mặt phẳng chiếu và đèn pin để biểu diễn cho HS thấy được 3 hình chiếu trên 3 - Ở phía sau, phía dưới và bên trái của vật. - Ở chính diện, bên dưới và bên phải người quan sát. - Các mặt của vật nên đặt song song với mặt phẳng chiếu. 3. Các hình chiếu vuông góc : a. Các mặt phẳng chiếu : - Mặt chính diện gọi là mặt chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt chiếu cạnh. b. Các hình chiếu : - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 3 mặt phẳng chiếu. Hoạt động 4 : Tìm hiểu vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - Tại sao lại phải cần nhiều hình chiếu để biểu diễn vật ? - Vậy trên bản vẽ, 3 hình chiếu được biểu diễn như thế nào? - GV dùng mô hình 3 mặt phẳng mở tách các mặt chiếu để HS thấy được vị trí các hình chiếu trên mặt phẳng. - Vì nếu dùng một hình chiếu thì chưa thể biểu diễn được đầy đủ hình dạng của vật. 4. Vị trí các hình chiếu : - Trên bản vẽ, hình chiếu bằng ở bên dưới hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh ở bên trái hình chiếu đứng. - Trên bản vẽ có quy định : + Không vẽ các đường bao của các mặt phẳng chiếu. + Cạnh thấy của vật được vẽ bằng nét liền đậm. + Cạnh khuất của vật được vẽ bằng nét đứt. Hoạt động 5 : Củng cố hướng dẫn về nhà a. Củng cố: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/10 - Làm bài tập trong SGK/10. b. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài và biết xác định vị trí 3 mặt phẳng chiếu, 3 hình chiếu. - Đọc trước bài 3 SGK và chuẩn bị dụng cụ vẽ (bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ) để làm bài thực hành. IV. RÚT KINH NGHIỆM : Thöïc Haønh : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I. MỤC TIÊU : - HS hiểu được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - HS biết được cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật. II. CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ trong SGK. - Bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ. Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 4 - Mô hình cái nêm như SGK. III. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định : 2. Bài cũ : Nêu đặc điểm các phép chiếu mà em đã học. Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật. 3. Thực hành : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Họat động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành - Cho HS đọc phần II và III trong SGK/13 để nắm bắt nội dung và yêu cầu thực hành. - Đọc và nắm bắt thông tin. Hoạt động 2 : GV hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK. - Cho HS quan sát hình 3.1a SGK/13. Xác định các hướng chiếu A, B, C ? - Tương ứng với 3 hướng chiếu trên sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng nào? - Từ hình 3.1a, hãy xác định các hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng của nó trong hình 3.1b? - Vậy hãy điền dấu X vào ô tương ứng trong bảng 3.1 cho trong SGK/14 ? - Vậy trên bản vẽ, vị trí của 3 hình chiếu phải được xếp lại như thế nào mới đúng ? - A : Chiếu từ trước tới. - B : Chiếu từ trên xuống. - C : Chiếu từ trái sang. - Hướng chiếu A  hình chiếu đứng. - Hướng chiếu B  hình chiếu bằng. - Hướng chiếu C  hình chiếu cạnh. - Hình 1 : Hình chiếu bằng. - Hình 2 : Hình chiếu cạnh. - Hình 3 : Hình chiếu đứng. Hướng chiếu Hình chiếu A B C 1 X 2 X 3 X - Hình số 1 ở bên dưới hình số 3, hình số 2 ở bên trái hình số 3. Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành. - GV hướng dẫn cách trình bày bài làm trên giấy vẽ A4. - GV hướng dẫn kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24): Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 5 Khung vẽ : hình chữ nhật có csc cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú: (1) Tên bài tập thực hành (5) Họ và tên HS (2) Tên vật liệu (6) Ngày làm bài tập (3) Tỉ lệ bản vẽ (7) Chữ ký GV (4) Số hiệu bài tập (8) Ngày ký của GV (9) Tên trường, lớp - HS có thể xem mẫu bản vẽ có khung tên ở SGK/31 và SGK/34. Hoạt động 4 : HS tiến hành thực hành. - GV có thể hướng dẫn HS về cách vẽ, cách sử dụng dụng cụ để vẽ. - HS trình bày bài làm của mình vào giấy. Hoạt độn g 5 : Nhận xét – đánh giá , hướng dẫn về nhà - GV nhận xét giờ thực hành. - Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học. - GV thu bài làm của HS. Hướng dẫn về nhà: - Đọc trước bài 4 SGK. IV. RÚT KINH NGHIỆM : Bài 4 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. MỤC TIÊU : - HS nhận dạng được các khối đa diện thường gặp : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều. II. CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ trong SGK. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. - Mô hình các khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… - Vật mẫu : Bao diêm, bao thuốc lá, bút chì 6 cạnh … III. TIẾN TRÌNH : Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 6 1. Ổn định : 2. Bài cũ : Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học. Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối đa diện. - Quan sát hình 4.1 và cho biết các khối đó được bao bởi các hình gì ? - Vậy đặc điểm chung của chúng là gì? - Hãy cho VD về các hình đa diện mà ta thường gặp trong thực tế. - Hình a : gồm các hình chữ nhật. - Hình b : gồm các hình chữ nhật và hình tam giác. - Hình c : Gồm hình vuông và các hình tam giác. - Được bao bởi các hình đa giác. - Hộp thuốc, bao diêm, kim tự tháp, tháp chuông nhà thờ, bút chì 6 cạnh… 1. Khối đa diện : Khối đa diện được bao bởi các hình đa giác phẳng. Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. - Quan sát hình 4.2 và cho biết hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì? - Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì? - Hãy cho VD về hình hộp chữ nhật mà ta thường gặp? - GV đưa mô hình hình hộp chữ nhật và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình hộp chữ nhật. - Khi ta đặt hình hộp chữ nhật có các mặt song song với các mặt phẳng chiếu thì trên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng có dạng là hình gì? - Trên mỗi hình chiếu tương ứng, sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình hộp? - Được bao bởi 6 hình chữ nhật. - Các cạnh, các mặt song song và vuông góc với nhau. - Hộp phấn, hộp bút, bục giảng… - 3 hình chữ nhật. - HS trả lời và điền vào bảng 4.1 2. Hình hộp chữ nhật : a. Thế nào là hình hộp chữ nhật? - Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật. b. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật Hoạt động 3 : Tìm hiểu hình lăng trụ đều. Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 7 - Quan sát hình 4.4 và cho biết hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì? - Hãy cho VD về hình lăng trụ đều mà ta thường gặp? - GV đưa mô hình hình lăng trụ đều và mô hình 3 mặt phẳng chiếu giới thiệu HS về 3 kích thước của hình lăng trụ đều. - Khi ta chiếu hình lăng trụ đều lên các mặt phẳng chiếu sẽ cho ta các hình chiếu tương ứng có dạng là hình gì? - Trên mỗi hình chiếu tương ứng, sẽ cho ta biết được các kích thước nào của hình lăng trụ đều? - Được bao bởi 2 đáy là 2 tam giác bằng nhau, các mặt bên là các hình chữ nhật. - Bút chì lục giác, đai ốc, trụ đá hình vuông… - 2 hình chữ nhật và 1 hình đa giác đều. - HS trả lời và điền vào bảng 4.1 3. Hình lăng trụ đều : a. Thế nào là hình lăng trụ đều ? - Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. b. Hình chiếu của hình lăng trụ đều Họat động 4 : Tìm hiểu hình chóp đều. - GV sử dụng các phương pháp tương tự như phần trên để giới thiệu hình chóp đều. 4. Hình chóp đều : a. Thế nào là chóp đều ? - Hình lăng trụ đều được bao bởi hai mặt đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 8 b. Hình chiếu của hình chóp đều Hoạt động 5: Củng cố , hướng dẫn về nhà a. Củng cố: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/18 - Làm bài tập trong SGK/19. b. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài và biết xác định hình dạng các hình đa diện đã học. - Đọc trước bài 6 SGK . - Học sinh đọc ghi nhớ - làm bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM : BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I. MỤC TIÊU : - HS nhận dạng được các khối tròn xoay thường gặp : Hình trụ, hình nón, hình cầu. - HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. II. CHUẨN BỊ : - Tranh vẽ trong SGK. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. - Mô hình các khối tròn xoay : Hình trụ, hình nón, hình cầu … - Vật mẫu : Ống nước nhựa, cái nón, quả bóng … III. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định : 2. Bài cũ : Nêu các phép chiếu và mặt phẳng chiếu mà em đã học. Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối tròn xoay. Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 9 - Quan sát hình 6.1 và cho biết sản phẩm được hình thành như thế nào? - Quan sát hình 6.2 và cho biết các vật thể đó có đặc điểm gì chung? - Các vật thể trong hình 6.2 có hình dạng gì? - Thử dự đoán xem các hình đó được tạo ra như thế nào? - Hãy cho VD về các khối tròn xoay mà ta thường gặp trong thực tế. - Do sự xoay của bàn xoay cộng với tác động của bàn tay. - Đều có dạng tròn. - Hình trụ tròn, hình nón, hình cầu. - Khi cho một hình quay quanh một trục. - Cái nón, lon sữa, quả địa cầu… 1. Khối tròn xoay : Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định (trục quay) của hình. Hoạt động 2 : Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu. a. Hình trụ - Quan sát hình 6.3 và cho biết hình trụ gồm các kích thước nào? - GV cho HS quan sát mô hình 3 mặt phẳng chiếu và vật mẫu hình trụ (có đáy song song với mặt chiếu bằng) và yêu cầu HS xác định các hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh. - Các hình chiếu đó thể hiện được kích thước nào của vật thể? Hãy điền kết quả vào bảng 6.1 b. Hình nón : - Quan sát hình 6.3 và cho biết hình nón gồm các kích thước nào? - GV cho HS quan sát mô hình 3 mặt phẳng chiếu và vật mẫu hình nón (có đáy song song với mặt chiếu bằng) và yêu cầu HS xác - Đường kính đáy và chiều cao. - Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh là hình chữ nhật, hình chiếu bằng là hình tròn. - Đường kính đáy và chiều cao. - Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh là hình tam giác cân, hình chiếu bằng là hình tròn. - Đường kính. - Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh và hình chiếu 2. Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu : a. Hình trụ : d : đường kính đáy. h : chiều cao hình trụ. b. Hình nón : h Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 10 [...]... đuờng kính bánh ròng rọc, 60 đường kính rãnh - Kích thước chi tiết - Vị trí các chi tiết Chi tiết (1)bánh ròng rọc ở giữa, lắp với trục (2), trục lắp với giá chữ U, móc treo ở trên được lắp với giá chữ U - Trình tự tháo lắp - Lắp : 3-4-1-2 - Tháo : 2-1-4-3 - Công dụng của - Dùng để nâng vật nặng lên cao Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 28 chi tiết Họat động 4 : Tổng kết và đánh giá... - Vị trí hình cắt Kích - Kích thước thước chung của chi tiết - Kích thước các phần của chi tiết Yêu cầu - Gia công kỹ thuật - Xử lý bề mặt Tổng hợp - Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết - Công dụng của chi tiết 4 Củng cố: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/33 - Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK/33 Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 18 5 Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài - Biết... tiết ? (chiều dày, đường kính đáy lớn, đường kính đáy nhỏ, kích thước ren…) 4 Đọc yêu cầu kỹ thuật : - Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia công chi tiết? - Tỉ lệ : 1 : 1 - Hình côn, có ren lỗ - Hình cắt ở hình chiếu đứng - Đường kính đáy lớn : 18 - Đường kính đáy nhỏ : 14 - Chiều dày : 10 - Kích thước ren : M8x1 (Ren hệ mét, đường kính ren 8, bước ren 1, ren phải) - Tôi cứng - Mạ kẽm Họat động 3... với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24): Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 13 Khung vẽ : hình chữ nhật có các cạnh nét đậm, cách mép tờ giấy 10mm Khung tên: hình chữ nhật kích thước như hình vẽ, các ô được ghi chú: (1) Tên bài tập thực hành (5) Họ và tên HS (2) Tên vật liệu (6) Ngày làm bài tập (3) Tỉ lệ bản vẽ (7) Chữ ký GV (4) Số hiệu bài tập (8) Ngày... kết cấu tường vách móng nhà và kích thước ngôi nhà theo chiều cao -Kích thước chung của ngôi nhà: 6300, 480 0, 480 0 Kích thước các phòng : phòng sinh họat chung Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I Nội dung I Nội dung của bản vẽ nhà - Công dụng cùa bản vẽ nhà: Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặt bằng , mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước và cấu tạo của ngôi... cục bộ - Kích thước chung: 140, 50, 78 Kích thứơc lắp ráp giữa các chi tiết : M10 Kích thước xác định khỏang cách giữa các chi tiết: 50, 110 - Nêu trình tự tháo, lắp và công - Tháo : 2-3-4-1 dụng của sản phẩm - Lắp :1-4-3-2 - Công dụng : Ghép chi tiết hình trụ với chi - Hướng dẫn HS phần chú ý: tiết khác 1 Cho phép vẽ một phần hình cắt ( hình cắt cục bộ ) ở trên hình chiếu 2 Kích thước chung : kích thước... ren Khung tên hình thang, ren hình vuông Hình biểu diễn - Ren hệ mét : M Kích thước VD : M20*1 Yêu cầu kỹ thuật M: ren hệ mét Tổng hợp 20 : kích thước đường kính d của ren 1 : kích thước bước ren P - Ren hình thang :Tr Vd : Tr 40*2 LH Tr : ren hình thang 40: kích thước đường kính d của ren 2: kích thước bước ren P LH : kí hiệu hướng xoắng trái Họat động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo... diễn Kích thước Yêu cầu kỹ thuật Tổng hợp Trình tự đọc 1 Khung tên Nội dung cần hiểu Bản vẽ côn có ren - Tên gọi chi tiết - Côn có ren - Vật liệu - Thép - Tỉ lệ - 1 :1 2 Hình biểu - Tên gọi hình chiếu - Hình chiếu cạnh diễn - Vị trí hình cắt - Ở hình chiếu đứng 3 Kích thứơc - Kích thứơc chung của chi - Rộng 18, dày 10 tiết - Đầu lớn 18, đầu bé 14 - Kích thước các phần của - Kích thứơc ren M8*1 ren... Hình biểu diễn Kích thước Các bộ phận - Hãy nêu tên gọi của ngôi nhà và tỉ lệ bản vẽ? - Hãy nêu tên gọi hình chiếu và tên gọi mặt cắt? - Hãy nêu kích thước của ngôi nhà một tầng? - Tên gọi ngôi nhàlànhà một tầng, tỉ lệ bản vẽ 1 : 100 - Mặt đứng, mặt bằng, mặt cắt A-A -Kích thước chung của ngôi nhà: 6300, 480 0, 480 0 Kích thước các phòng : phòng sinh họat chung ( 480 0*2400)+(2400*600), kích thước phòng... của vòng đai? - Vị trí hình cắt của vòng đai như thế nào? 3 Đọc các kích thước : - Hãy cho biết các kích thước chung (tổng thể) của chi tiết? - Cho biết các kích thước của các thành phần của chi tiết ? (chiều dày, đường kính lỗ, khoảng cách lỗ…) 4 Đọc yêu cầu kỹ thuật : - Hãy cho biết các yêu cầu kỹ thuật khi gia công chi tiết? Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I Hoạt động của HS - Đọc . cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24): Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường THCS Phước Tân I 13 Khung. kẻ viền quanh giấy cách lề 1cm và ghi khung tên với các kích thước như sau (Công Nghệ 8 – Sách Giáo Viên / trang 24): Giáo án KT – Võ Trọng Hiền Trường