Tuần 28: Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010. Tập đọc ôn tập giữa học kì 2 tiết 1 I. Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu và trả lời đợc 1 2 câu hỏi về nội dung bài đó. - Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Ngời ta là hoa đất. II. Đồ dùng dạy - học: - 17 phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lòng trong 9 tuần đầu học kỳ II. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra TĐ và HTL (1/4 số HS trong lớp). - GV chuẩn bị phiếu sẵn để trên bàn. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài xem lại bài khoảng 1 2 phút. - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. HS: Trả lời câu hỏi. - GV cho điểm. 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Ngời ta là hoa đất. - HD hs thực hiện các yêu cầu của bài tập. - Đọc yêu cầu của bài tập và làm bài vào vở bài tập. - 1 số em làm vào phiếu. - Lên dán phiếu. Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài Ca ngợi sức khỏe tài năng nhiệt thành làm việc nghĩa: Trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, Yêu Tinh, bà lão chăn bò Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nớc Trần Đại Nghĩa C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau. --------------------------------------------------------------- Toán luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học. - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS làm bài tập: + Bài 1: - Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật của ABCD lần lợt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật để làm. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: - 1 2 HS đứng tại chỗ trả lời miệng. a. Đ b. Đ c. Đ d. S + Bài 2: Tơng tự nh bài 1. - Quan sát hình đối chiếu các câu hỏi để trả lời hoặc làm vào vở. + Bài 3: - HD hs hiểu yêu cầu bài. - Lần lợt tính diện tích của từng hình. - So sánh số đo diện tích của từng hình và chọn số đo lớn nhất. - Kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất. + Bài 4: GV gọi HS đọc đề bài. HS: 1 em đọc đầu bài, cả lớp theo dõi. - 1 em lên bảng tóm tắt và làm vào vở. - 1 em lên bảng giải. - Cho HS tự làm và chữa bài. - GV chữa bài, chấm bài cho HS. Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m 2 ) Đáp số: 180m 2 . C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. ---------------------------------------------------------------- Khoa học ôn tập: vật chất và năng lợng I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Củng cố kiến thức về phần vật chất và năng lợng, các kỹ năng quan sát thí nghiệm. - Củng cố kỹ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lợng. II. Đồ dùng: - Đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm, tranh ảnh, III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc ghi nhớ giờ trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập. - HD hs tìm hiểu nội dung bài. - Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 110 và 3, 4, 5, 6 trang 111 SGK. - GV chữa chung cả lớp, với mỗi câu hỏi GV yêu cầu 1 vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Đại diện trình bày và bổ sung ý kiến. 3. Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh đợc. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - HD họ sinh thực hiện trò chơi. - GV tổng kết điểm: Nhóm nào nhiều điểm hơn là thắng cuộc. - Các nhóm đa ra câu đố (mỗi nhóm đa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định) mỗi câu có thể đa ra nhiều dẫn chứng. - Các nhóm kia lần lợt nếu quá 1 phút sẽ mất lợt. - Mỗi câu trả lời đúng đợc 1 điểm. 4. Hoạt động 3: Triển lãm. - Nêu yêu cầu và nội dung học tập cho các nhóm. - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm. - Các nhóm trng bày tranh ảnh về việc sử dụng nớc, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp. - Các thành viên trong nhóm tập thuyết minh, giải thích về tranh ảnh của nhóm mình. - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm. - Ban giám khảo đánh giá và kết luận nhóm nào trng bày đẹp nhất. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học, hệ thống bài học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau. ------------------------------------------------------------- Kể chuyện ôn tập giữa học kì 2 tiết 2 I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn. III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nghe viết chính tả: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy. - Theo dõi SGK. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. - Nội dung đoạn văn là gì? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy. HS: Gấp SGK, nghe đọc để viết bài vào vở. - GV đọc từng câu để HS viết bài. - Đọc lại bài soát lỗi chính tả. - GV thu 7-10 bài chấm điểm và nhận xét. 3. Đặt câu: - HD học sinh thực hiện yêu cầu bài tập. - Đọc yêu cầu bài 2, suy nghĩ và làm bài vào vở. Mỗi em thực hiện cả 3 yêu cầu. - 1 số em làm bài vào phiếu, dán bảng. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: a. Kể về các hoạt động (Câu kể Ai làm gì?). - Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân nh một đàn ong vỡ tổ. Các bạn nam đá cầu. Các bạn nữ nhảy dây. Riêng mấy đứa gốc cây bàng. b. Tả các bạn. (Câu kể Ai thế nào?) - Lớp em mỗi bạn một vẻ: Thu Hơng thì luôn luôn dịu dàng, vui vẻ. Hòa thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa . c. Giới thiệu từng bạn. (Câu kể Ai là gì?). - Em xin tự giới thiệu với các chị thành viên của tổ em: Em tên là Bích Na. Em là tổ trởng tổ 2 C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe. ------------------------------------------------------------- Toán Bdhs: Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS ôn về: - Biết thực hiện phép nhân, chia hai phân số. - Vận dụng làm bài tập về nhân phân số. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm BT 1,2 tiết trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD học sinh làm và chữa bài tập. - GV cùng HS ôn lại quy tắc nhân, chia hai phân số. + Bài 1: GV nêu yêu cầu bài. - HS làm vở, chữa bài. - GV nhận xét, cho điểm. + Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập. - Cho HS tự làm và chữa bài. 1 5 1 5 9 9 = - Làm vở, chữa bài. 2 4 2 5 10 5 : 3 5 3 4 12 6 = = = + Bài 3: - Cho HS nêu các bớc giải bài toán. - GV chấm bài cho HS. - HS đọc và tóm tắt bài. Giải: Diện tích hình chữ nhật là: 2 1 2 3 5 15 = (m 2 ) Đáp số: 2 15 m 2 . C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010. Luyện từ và câu ôn tập giữa học kì 2 tiết 3 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ. II. Đồ dùng: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc, phiếu ghi sẵn nội dung bài 6 bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra TĐ, HTL (1/3) số HS trong lớp: Thực hiện nh Tiết 1. 3. Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính. - HD học sinh thực hiện các yêu cầu bài tập. - Đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ que hơng. - Suy nghĩ, phát biểu miệng về nội dung chính của từng bài. - GV nhận xét, dán phiếu đã ghi sẵn nội dung của mỗi bài lên bảng, chốt lại ý đúng. - 1 em đọc lại nội dung bảng tổng kết (nh SGV đã trình bày). 4. Nghe viết Cô Tấm của mẹ. - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ. - Theo dõi SGK và quan sát tranh minh họa, đọc thầm lại các bài thơ. - GV nhắc các em chú ý cách trình bày bài thơ lục bát. - Bài thơ nói điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - GV đọc từng câu cho HS viết. - Đọc lại cho HS soát lỗi. - Gấp SGK nghe đọc, viết vào vở. - Đổi vở cho nhau soát lỗi. - GV thu 7 10 bài, chấm điểm cho HS. - Nhận xét những em mắc lỗi. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. ---------------------------------------------------------- Toán Giới thiệu tỉ số I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của 2 số. - Biết đọc viết tỉ số của hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5. - GV nêu VD: + Có 5 xe tải và 7 xe khách. - Giới thiệu tỉ số: + Tỉ số của số xe tải và số xe khách là: 5 : 7 hay 7 5 - Đọc là 5 chia bảy hay năm phần bảy. Tỉ số này cho biết: Số xe tải bằng 7 5 số xe khách. + Tỉ số của số xe khách và số xe tải là7 : 5 hay 5 7 . Tỉ số này cho biết số xe khách bằng 5 7 xe tải. 3. Giới thiệu tỷ số a : b (b 0). - GV cho HS lập các tỉ số của 2 số 5 và 7 ; 3 và 6. - Sau đó lập tỉ số của a và b là a : b hoặc b a . - Thực hành lập tỉ số theo yêu cầu VD. 4. Thực hành: + Bài 1: Hớng dẫn HS viết tỉ số. HS: 1 em đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi và tự viết vào vở. - 4 HS lên bảng viết. Số xe tải Số xe khách 5 xe 7 xe - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. a) b a = 3 2 b) b a = 4 7 c) b a = 2 6 d) b a = 10 4 + Bài 2: - Viết câu trả lời. a. Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh 8 2 b. Tỷ số của số bút xanh và số bút đỏ là 2 8 . + Bài 3: Có thể vẽ sơ đồ: - HS đọc và tóm tắt bài toán. - Làm vở, chữa bài. Bài giải: Số trâu ở trên bãi cỏ là: 20 : 4 = 5 (con) Đáp số: 5 con trâu. - GV chấm bài cho HS. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về nhà hoàn thiện bài tập. --------------------------------------------------------- chính tả ôn tập giữa học kì 2 tiết 4 I. Mục tiêu: - Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm. - Rèn kỹ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. KT tập đọc và HTL với 1/4 học sinh trong lớp nh tiết trớc. 3. Bài tập 1, 2: - 1 em đọc yêu cầu của bài tập. - GV chia mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ điểm. - Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm lên dán kết quả. - GV và cả lớp nhận xét, giữ lại bài làm tốt nhất. Bài tập 3: - Đọc yêu cầu bài tập. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. ? con 20 con Số trâu: Số bò: - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lời giải đúng. Lời giải a: - Một ngời tài đức vẹn toàn. - Nét chạm trổ tài hoa. - Phát hiện và bồi dỡng những tài năng trẻ. Lời giải b: - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt nhất. - Một ngày đẹp trời. - Những kỷ niệm đẹp đẽ. Lời giải c: - Một dũng sĩ diệt xe tăng. - Có dũng khí đấu tranh. - Dũng cảm nhận khuyết điểm. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------------- lịch sử nghĩa quân tây sơn tiến ra thăng long (năm 1786) I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Trình bày sơ lợc diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn. - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất đ- ợc đất nớc, chấm dứt thời kỳ Trịnh Nguyễn phân tranh. II. Đồ dùng: - Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: - Gọi HS đọc ghi nhớ bài trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp. - GV đặt câu hỏi hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Đọc SGK để nắm đợc nội dung bài học và trả lời câu hỏi. - Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì? - Nguyễn Huệ quyết định tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất giang sơn. - Nghe tin Nguyễn Huệ tiến công quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tớng nh thế nào? - Trịnh Khải đứng ngồi không yên. Quan tớng họ Trịnh sợ hãi, cuống cuồng lo cất giấu của cải đa vợ con đi chốn. Trịnh Khải tức tốc triệu tập quần thần bàn kế giữ kinh thành. - Cuộc tiến công ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra nh thế nào? - Quân thủy và quân bộ của Nguyễn Huệ tiến ra nh vũ bão về phía Thăng Long. Quân Tây Sơn băng băng tiến vào kinh thành Thăng Long đánh mạnh vào trận địa của quân Trịnh . - Bài học: (SGK). - 3 em đọc lại bài học. C. Củng cố dặn dò: - GV hệ thống bài, nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau. Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010. Tập đọc ôn tập giữa học kì 2 tiết 5 I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm. II. Đồ dùng: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại): - Cách làm tơng tự nh các tiết trớc. 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm. HS: 1 em đọc yêu cầu của bài tập. - GV chia nhóm, phát phiếu cho các nhóm. - Các nhóm làm bài vào phiếu. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả bài làm. - GV và cả lớp nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt nhất. Tên bài Nội dung chính Nhân vật - Khuất phục tên cớp biển Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cớp biển hung hãn khiến hắn phải khuất phục. - Bác sỹ Ly. - Tên cớp biển. - Ga vrốt ngoài chiến lũy Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga vrốt bất chấp nguy hiểm, ra ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân. - Ga vrốt. - Ăng giôn ra. - Cuốc phây rắc. - Dù sao trái đất vẫn quay Ca ngợi hai nhà khoa học dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lý khoa học. - Cô - péc ních. - Ga li lê. - Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con của sẻ mẹ. - Con sẻ mẹ, sẻ con. - Nhân vật tôi. - Con chó săn. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về luyện đọc bài, chuẩn bị cho bài sau. ----------------------------------------------------------------- Toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài toán 1: - GV nêu đề toán nh SGK, phân tích đề toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Ta có sơ đồ: - GV hớng dẫn HS cách giải bài toán. - Tìm hiểu cách vã sơ đồ. Bài giải: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 5 = 8 (phần) Số bé là: (96 : 8) x 3 = 36 Số lớn là: 96 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 Bài toán 2: - GV đọc bài toán nh SGK. -1 em đọc lại, cả lớp theo dõi. - Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ. - 1 em vẽ sơ đồ bài toán. 3.hực hành: + Bài 1: - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. -Đọc đầu bài và tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng giải. + Bài 2: Tơng tự nh bài 1. + Bài 3: - GV chấm bài cho HS. - Đọc yêu cầu đầu bài, suy nghĩ giải bài vào vở. - 1 em lên bảng giải. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về ôn tập chuẩn bị cho bài sau. --------------------------------------------------------------- * Số bé * Số lớn ? ? 96 [...]... bài cũ: - 2 HS làm bài tập 1 ,2 tiết trớc B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS luyện tập: + Bài 1: - Đọc yêu cầu của bài tập và làm bài vào vở - Cho HS tự làm vở và chữa bài - 1 em lên bảng làm Bài giải: - GV cùng cả lớp nhận xét bài làm trên bảng Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8 = 11 (phần) Số bé là: (198 : 11) x 3 = 54 Số lớn là: 198 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 + Bài 2: Hớng dẫn... Toán 4 II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: - 2 HS làm bài tập 1 ,2 tiết trớc B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS luyện tập: + Bài 1: - Đọc yêu cầu của bài tập và làm bài vào vở - Cho HS tự làm vở và chữa bài - 1 em lên bảng làm Giải: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phần) Số bé là: (35 : 5) x 2 = 14 Số lớn là: - GV nhận xét, cho điểm 35 14 = 21 Đáp số: Số bé: 14 Số... thiệu bài: 2 Hớng dẫn luyện tập: + Bài 1: - Đọc đầu bài, suy nghĩ vẽ sơ đồ và làm bài - Cho hs tự làm và chữa hài vào vở - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài - 1 em lên bảng giải Bài giải: Ta có sơ đồ: ?m Đoạn 1: 28 m Đoạn 2: + Bài 2: Tơng tự bài 1 - GV chấm bài cho HS + Bài 3: - Cho HS đọc và tóm tắt bài ?m Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 = 4 (phần) Đoạn thứ nhất dài là: (28 : 4) x 3 = 21 (m) Đoạn... 4) x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 21 = 7 (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: 7 m - Đọc yêu cầu và tự làm bài HS: Đọc yêu cầu, vẽ sơ đồ, làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm - Cho HS nêu các bớc giải bài tập Bài giải: Ta có sơ đồ: Số lớn: Số bé: ? ? Tổng số phần bằng nhau là: 5 + 1 = 6 (phần) Số bé là: 72 : 6 = 12 Số lớn là: 72 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 60 Số bé: 12 C Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ... cho bài sau Hoạt động tập thể Sơ kết tuần I Mục tiêu - Sơ kết các hoạt động của lớp trong tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động trong tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự quản II Chuẩn bị - Nội dung: + Sơ kết tuần học 28 + Kế hoạch tuần 29 III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Sơ kết công tác tuần trớc Lớp trởng đánh giá hoạt động của lớp về : - Đạo đức - Nề nếp... = 21 Đáp số: Số bé: 14 Số lớn: 21 + Bài 2: - Đọc yêu cầu, làm và chữa bài - Cho hs tóm tắt và nêu các bớc giải bài Bài giải: tập Tổng số học sinh cả hai lớp là: 35 + 32 = 66 (h/s) Số cây mỗi học sinh trồng là: 330 : 66 = 5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là: 5 x 34 = 170 (cây) - GV chữa bài và chấm bài cho HS Số cây lớp 4B trồng là: 330 170 = 160 (cây) Đáp số: 4A: 170 cây 4B: 160 cây + Bài 3: - Đọc đầu... thiệu bài: 2 Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - Làm việc cá nhân: - Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 110 và 3, 4, 5, 6 trang 111 SGK - HS chép lại bảng và sơ đồ ở các câu hỏi 1, 2 trang 110 vào vở để làm - Chữa chung cả lớp Với mỗi câu hỏi 1, 2 HS - Nhận xét và bổ sung ý kiến trình bày sau đó thảo luận chung cả lớp 3 Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh đợc - GV chia lớp thành 4 nhóm HS:... thiệu bài: 2 Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - Làm việc cá nhân: - Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 110 và 3, 4, 5, 6 trang 111 SGK - HS chép lại bảng và sơ đồ ở các câu hỏi 1, 2 trang 110 vào vở để làm - Chữa chung cả lớp Với mỗi câu hỏi 1, 2 HS - Nhận xét và bổ sung ý kiến trình bày sau đó thảo luận chung cả lớp 3 Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh đợc - GV chia lớp thành 4 nhóm HS:... tơng tự + Bài 3: - GV chữa bài và chấm bài cho HS + Bài 4: - Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm Bài giải: Tổng số học sinh cả hai lớp là: 35 + 32 = 66 (h/s) Số cây mỗi học sinh trồng là: 330 : 66 = 5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là: 5 x 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là: 330 170 = 160 (cây) Đáp số: 4A: 170 cây 4B: 160 cây - Đọc đầu bài và tự làm bài vào vở - 1 em lên... kì 2 c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV treo bảng phụ, đọc mẫu và HD học - 3 em nối nhau đọc 3 đoạn sinh luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc - Luyện đọc diễn cảm theo cặp diễn cảm 1 đoạn - Thi đọc diễn cảm - GV và cả lớp nhận xét bạn đọc C Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học, dặn hs về chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 20 10 Luyện từ và câu ôn tập giữa học kì 2 . là: 3 + 1 = 4 (phần) Đoạn thứ nhất dài là: (28 : 4) x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 21 = 7 (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m. Đoạn 2: 7 m. + Bài 2: Tơng tự. Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phần) Số bé là: (35 : 5) x 2 = 14 Số lớn là: 35 14 = 21 Đáp số: Số bé: 14 Số lớn: 21 . + Bài 2: - Cho hs tóm tắt và nêu