CHƯƠNG TRÌNH PT VÙNG TRIỆU PHONG Trường tiểu học Triệu Sơn Triệu Sơn, ngày 04 tháng 12 năm 2010 CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC HÒA NHẬP NĂM HỌC 2010- 2011 I/ Nguyên nhân dẫn đến trẻ bị khuyết tật : Hoạt động.1 ( 30 phút ) thảo luận nhóm 05 - 03 nhóm : khối 1, khối 2,3, khối 4,5 + Bước 1 : Học viên tìm và nêu nguyên nhân dẫn đến trẻ bị khuyết tật : + Bước 2 : Học viên trình bày . Giang viên kết luận : Có nhiều nguyên nhân dẫn đến trẻ bị khuyết tật. Không phải do quan niệm trước đây ( ngày xưa ) do cha mẹ ăn ở thiếu đạo đức nên con bị khuyết tật . Trách nhiệm của chúng ta là phải yêu thương, giúp đỡ, chăm sóc, đùm bọc bằng cả tinh thần và vật chất . II/ Nêu phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật : ( trẻ CPTTT) Hoạt động.2 ( 30 phút ) thảo luận nhóm 05 - 03 nhóm : khối 1, khối 2,3, khối 4,5 * Phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật : ( trẻ CPTTT) Phương pháp đồng loạt Phương pháp đa trình độ Phương pháp trùng lặp giáo án Phương pháp thay thế * Phương pháp tìm hiểu nhu cầu và khả năng của trẻ khuyết tật . Phương pháp quan sát Phương pháp trắc nghiệm Phương pháp đàm thoại, phỏng vấn Phương pháp nghiên cứu hồ sơ . Giải lao giữa buổi ( 30 phút ) III/ Tìm hiểu nhu cầu và khả năng của trẻ khuyết tật . Hoạt động 3 : ( 60 phút ) thảo luận nhóm 02 10 nhóm : ( 01 giáo viên , 01 tình nguyện viên ) + Bước 1 : Học viên nhận hồ sơ và nghe giảng viên hướng dẫn tài liệu ( 5 phút ) + Bước 2 : Học viên tiến hành tìm hiểu nhu cầu và khả năng của trẻ khuyết tật . + Bước 2 : Học viên nộp hồ sơ và trao đổi ý kiến Kết thúc buổi thứ nhất Bắt đầu buổi thứ thứ hai IV Lập kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật . Hoạt động 3 : ( 120 phút ) thảo luận nhóm 02 - 10 nhóm : ( 01 giáo viên , 01 tình nguyện viên ) + Bước 1 : Học viên nhận hồ sơ và nghe giảng viên hướng dẫn tài liệu ( 5 phút ) + Bước 2 : Học viên ( 01 giáo viên , 01 tình nguyện viên ) nghiên cứu hồ sơ và trao đổi , thảo luận kế hoạch giáo dục trẻ dựa trên nhu cầu và khả năng của trẻ .( 25phút ) + Bước 3 : Học viên ( 01 giáo viên , 01 tình nguyện viên ) lập kế hoạch (60 phút ) Giải lao giữa buổi ( 30 phút ) V/ Tổng kết buổi tập huấn (30 phút ) Trao đổi thảo luận ý kiến Rút kinh nghiệm buổi tập huấn - Kế hoạch tháng 12 /2010 * Báo cáo và trao đổi thình hình của trẻ . * Thăm gia đình trẻ . Câu hỏi thảo luận : Anh ( chị ) Nêu: *Các nguyên nhân dẫn đến trẻ bị khuyết tật . *Thông điệp anh chị muốn gửi đến với mọi người là gì ? Câu hỏi thảo luận : Anh ( chị ) Nêu:p *Các nguyên nhân dẫn đến trẻ bị khuyết tật . *Thông điệp anh chị muốn gửi đến với mọi người là gì ? Câu hỏi thảo luận : Anh ( chị ) Nêu : * Phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật : ( trẻ CPTTT) * Phương pháp tìm hiểu nhu cầu và khả năng của trẻ khuyết tật . Câu hỏi thảo luận : Anh ( chị ) Nêu : * Phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật : ( trẻ CPTTT) * Phương pháp tìm hiểu nhu cầu và khả năng của trẻ khuyết tật . CHƯƠNG TRÌNH PT VÙNG TRIỆU PHONG Trường tiểu học Triệu Sơn Triệu Sơn, ngày 04 tháng 12 năm 2010 CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT. kết buổi tập huấn (30 phút ) Trao đổi thảo luận ý kiến Rút kinh nghiệm buổi tập huấn - Kế hoạch tháng 12 /2010 * Báo cáo và trao đổi thình hình của trẻ .