Giaựo aựn tin hoùc4 Tuần 1 Chơng 1: khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 1) I. Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm: - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại. - Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ bản của mỗi bộ phận - Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. - Vai trò của máy tính trong đời sống. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản ? Kể tên các loại máy tính thờng gặp? ? Các bộ phận chính của MT để bàn? Chức năng của từng bộ phận? TL: 2 loại MT thờng gặp là: MT để bàn và MT xách tay. TL: 4 bộ phận chính của MT để bàn là: - Màn hình: có hình dạng giống nh chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của MT. - Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín hiệu vào MT. - Chuột: Điều khiển MT. - Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 1 Giaựo aựn tin hoùc4 ? Các dạng thông tin cơ bản? Ví dụ từng loại? trong, trong đó có Bộ xử lí. Bộ xử lí đợc coi là bộ não của MT. TL: 3 dạng thông tin cơ bản là: - Dạng văn bản: SGK, các văn bản, các bài báo, truyện - Dạng âm thanh: tiếng trống trờng, tiếng khóc, tiếng hát - Dạng hình ảnh: các tranh ảnh trong SGK, biển báo giao thông Hoạt động 2: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 2) I. Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm: - Các dạng thông tin cơ bản và phân loại. - Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ bản của mỗi bộ phận - Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. - Vai trò của máy tính trong đời sống. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 2 Giaựo aựn tin hoùc4 ? Các thao tác cơ bản với chuột? ? Các hàng phím của khu vực chính của bàn phím? TL: Có 4 thao tác với chuột: - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột TL: Có 5 hàng phím: - Hàng phím số - Hàng phím trên - Hàng phím cơ sở - Hàng phím dới - Hàng phím có chứa phím cách Hoạt động 2: Vai trò của MT 1. MT có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con ngời. 2. MT giúp con ngời xử lí và lu trữ thông tin. Các dạng thông tin cơ bản gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh. 3. MT có mặt ở mọi nơi và giúp con ngời trong nhiều lĩnh vực nh: là miệc, học tập, giải trí, liên lạc. 4. Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím. Hoạt động 3: Bài tập Làm B1, B2, B3 SGK trang 4 Làm bài tập Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Về nhà ôn bài Tuần 2 Bài 2: khám phá máy tính (tiết 1) I. Mục tiêu: Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 3 Giaựo aựn tin hoùc4 Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển máy tính, chuơng trình và bộ nhớ máy tính. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Máy tính xa và nay MT điện tử đầu tiên ra đời năm 1945, có tên là ENIAC: nặng gần 27 tấn và chiếm diện tích gần 167m 2 . Công nghệ phát triển, ngày nay MT càng đựơc phổ biến. MT để bàn chỉ nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích khoảng 0,5m 2 ? Làm tính để so sánh MT xa và nay. Hiện nay đã có những chiếc MT bỏ túi hay MT đeo tay chỉ bằng chiếc bánh quy hay nhỏ hơn. Tuy có hính dạng và kích thớc khác nhau nhng các MT có một điểm chung: Chúng có khả năng thực hiện tự động các chơng trình Làm tính: 27000 : 15 = 1800 (lần) 167 : 0,5 = 334 (lần) Hoạt động 2: Bài tập Em hãy cho biết, với các chơng trình, MT giúp con ngời làm đợc những việc TL: Em có thể vẽ đợc những bức tranh đẹp, nghe nhạc, xem phim, học Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 4 Giaựo aựn tin hoùc4 gì ? toán, liên lạc với bạn bè Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Bài 2: khám phá máy tính (tiết 2) I. Mục tiêu: Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển máy tính, chuơng trình và bộ nhớ máy tính. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Câc bộ phận của MT làm gì? ? Em hãy kẻ tên các bộ phận quan trọng nhất của MT trong hình 5 (SGK trang 7) Nhận xét: - Bàn phím và Chuột giúp em đa thông tin vào để MT xử lí theo chỉ dẫn của ch- ơng trình. - Màn hình cho em biết thông tin ra (kết quả) sau khi MT xử lý. VD: Khi cần tính tổng 15 và 21 - Thông tin vào: 15 và 21 TL: các bộ phận của MT là: - Màn hình - Bàn phím - Chuột - Thân máy Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 5 Giaựo aựn tin hoùc4 - Thông tin ra: 36 Hàng ngày, em gặp nhiều hoạt động có thể mô tả giống nh trên. Vd: nếu thấy bầu trời nhiều mây đen, em nhắc bố mang áo ma khi đi làm. Bầu trời nhiều mây đen cho em thông tin vào, còn lời nhắc là thông tin ra sau khi em đã xử lí thông tin vào. Bộ não của em chính là bộ phận xử lí thông tin Hoạt động 2: Bài tập HS làm vở BT 4, 5, 6, 7 SGK trang 8 Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Tuần 3 : Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? (tiết 1) I. Mục tiêu: Học sinh có hiểu biết ban đầu về sự phát triển MT, chơng trình và bộ nhớ của MT. Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II. Đồ dùng: 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 2. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 6 Giaựo aựn tin hoùc4 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em phải lu bài lại. Vậy bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu trữ. Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa cứng Những chơng trình và thông tin quan trọng thờng đợclu trên đĩa cứng. Đây là thiết bị lu trữ quan trọng nhất. Đĩa cững đựơc lắp đặt trong thân MT Quan sát đĩa cứng hình 7 SGK Hoạt động 3: Thực hành Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa cứng Quan sát Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? (tiết 2) I. Mục tiêu: Học sinh có hiểu biết ban đầu về sự phát triển MT, chơng trình và bộ nhớ của MT. Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash. II. Đồ dùng: Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 7 Giaựo aựn tin hoùc4 3. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, 4. Học sinh: SGK, vở ghi, III. Tiến trình giờ dạy: 4. ổn định lớp. 5. Kiểm tra bài cũ. 6. Bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em phải lu bài lại. Vậy bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu trữ. Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash Để thuận tiệ cho việc trao đổi, thông tin còn đợc ghi trong đĩa mềm, đĩa CD hoặc trong thiết bị nhớ flash và đợc nạp vào MT khii cần thiết. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash có thể đợc lắp vào MT để sử dụng hoặc tháo ra khỏi MT một cách dễ dàng, thuận tiện. Khi làm việc với MT, ta thờng mang theo đĩa mềm, đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash để tiện sử dụng. Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD không bị cong vênh, bị xớc hay bám bụi, không để đĩa ở nơi ẩm hoặc nóng quá. Quan sát các thiết bị. Hoạt động 3: Thực hành Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa Quan sát Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 8 Giaựo aựn tin hoùc4 mềm, ổ đĩa CD Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò Nhận xét giờ học Tuần 4 Từ 14 tháng 9 đến 18 tháng 9 năm 2009 Chơng II: em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục tiêu: - Giúp HS: + Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đã học trong SGK - Cùng học tin học - Quyển 1, nh: cách khởi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền. + Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ, - Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong, . - Cỏc em cú lũng yờu thớch cụng ngh thụng tin. II. Đồ dùng dạy - học: 1. Giáo viên: Giáo án + SGK. 2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: - Hãy nêu một số lu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD? HS trả lời GV cùng HS nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới: a, Giới thiệu + Ghi đầu bài. b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1: Ôn tập về cách tô 1. Tô màu: Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 9 Giaựo aựn tin hoùc4 màu. * Gi HS nhc li mt s kin thc ó hc. H: Chng trỡnh dựng v l chng trỡnh gỡ? H: Cỏch khi ng Paint nh th no ? -Yêu cầu HS quan sát hình 10 (SGK-13) để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền. - Em chọn màu vẽ bằng cách nháy nút chuột nào, ở đâu? - Em chọn màu nền bằng cách nào? - Em hãy chỉ ra công cụ tô màu trong hộp công cụ? H:Ch ra cụng c dựng sao chộp mu: b/ Hoạt động 2: Vẽ đờng thẳng : H: Trong s cỏc cụng c sau, cụng c no dựng v ng thng ? H: các bơc thực hiện vẽ đờng thẳng? Chng trỡnh dựng v l Paint. - Nhỏy ỳp chut vo biu tng Paint trờn mn hỡnh nn . - Hoặc nhp chut vo nỳt Start / Program/ Accessories / Paint. - HS quan sát hình 10 (SGK- 13). - HS trả lời: Để chọn màu vẽ nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu. - HS trả lời: Để chọn màu vẽ nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu. - HS ch ra cụng c tô mu: - HS ch ra cụng c dựng sao chộp mu 2. Vẽ đ ờng thẳng: - HS ch ra cụng c dựng v ng thng - HS trả lời: Chọn công cụ trong hộp công cụ Chọn màu vẽ Chọn nét vẽ ở phía dới hộp công cụ. Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đờng thẳng. 3. Vẽ đ ờng cong Trng tiu hc Nguyn Trói Giỏo viờn: Hong Th Minh Hu 10 [...]... phần mềm Mario em làm thế nào? - GV nhận xét a, Khởi động phần mềm - HS trả lời: Nháy đúp chuột lên biểu tợng - HS khác nhận xét - HS trả lời - HS nghe b, Đăng kí học sinh mới - HS nghe và ghi nhớ - HS quan sát hình 72 trong SGK trang 42 - HS quan sát hình 73 trong SGK trang 43 c, Tập gõ - HS nghe và ghi nhớ - HS quan sát hình 74 trong SGK trang 43 d, Thoát khỏi phần mềm - HS trả lời: Nháy chuột tại... ý thả - HS lắng nghe nút chuột trớc khi thả phím Shift b/ Hoạt động 2: Thực hành Trng tiu hc Nguyn Trói Hu 14 Giỏo viờn: Hong Th Minh Giaựo aựn tin hoùc4 - Yêu cầu HS vẽ chiếc phong bì theo hình mẫu nh hình 26 , làm theo hớng dẫn SGK - HS vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu hình 27 - GV giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ nhật - HS thực hành theo bài T2 và T3 trang 2 Thực hành 20 so sánh với hình 29 - GV quan sát... thúc 2 Thực hành b/ Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS sử dụng các công cụ đã đợc học để vẽ hình 31 và hình 32 trong Trng tiu hc Nguyn Trói 16 Hu Giỏo viờn: Hong Th Minh Giaựo aựn tin hoùc4 SGK trang 21 - HS thực hành - GV quan sát và HD HS các thao tác - HS có vớng mắc còn vớng mắc - HD HS cách lu hình vẽ của em - HS quan sát sự HD của GV và thực hành các thao tác đó 4 Củng... nhúm * Luyn tp v tranh theo mu - HS quan sỏt mu thc hnh Quan sỏt mu v v hỡnh 14 - - SGK S dng cỏc cụng c v hỡnh theo mu Khi thc hnh HS cú vng mc - HD cho HS thc hin thao tỏc cho ỳng - Giải đáp các thắc của HS (nếu có) GV nhn xột tng bi v - HS v xong 4 Củng cố Dặn dò: Trng tiu hc Nguyn Trói Hu 12 Giỏo viờn: Hong Th Minh Giaựo aựn tin hoùc4 - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập lại các thao... c/ Hoạt động 3: Luyện tập - Yêu cầu HS vẽ hình minh hoạ Hệ Mặt Trời theo mẫu nh ở hình 49 , làm theo hớng dẫn SGK 29 ) - HS thực hành - HS thực hành và so sánh - GV quan sát và HD HS - HS có vớng mắc - Giải đáp các thắc mắc của HS Trng tiu hc Nguyn Trói Hu 3 Luyện tập 22 Giỏo viờn: Hong Th Minh Giaựo aựn tin hoùc4 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Học bài trong SGK và vở ghi,... sát và HD HS - HS đọc HD trong phần luyện tập - Giải đáp các thắc mắc của HS - HS thực hành - HS quan sát trong hình 28 (SGK 20 ) - HS thực hành và so sánh - HS có vớng mắc 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS nắm c kiến thc ó hc lm bi tp thc hnh theo mu - HS biết... Hinhelip3.bmp - HS vẽ kính mắt theo mẫu nh hình 52 - GV quan sát và hớng dẫn HS những thao tác còn yếu - GV nhận xét và chấm điểm - Vẽ hình theo mẫu nh hình 53 So sánh với hình mẫu Hinhelip4.bmp - Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ? 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập lại các thao tác đã thực hành - Tìm hiểu cách vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì Trng tiu hc Nguyn Trói Hu 24 Giỏo... và cây -GV quan sỏt v nhn xột tng mu v có thể vẽ bằng công cụ hay +, Sử dụng màu hợp lí để tô màu cho bức tranh -Quan sỏt cỏc bc v ca HS , nhc nh HS s dng cỏc nột v cho phự - HS tin hnh v tranh theo mu hp ng thi sa nhng nhúm s dng sai nột v - GV kim tra tng mu v ca HS - Khi thc hnh HS cú vng mc - Giải đáp các thắc của HS (nếu có) - HS v xong GV nhn xột tng bi v - HS nghe 4 Củng cố Dặn dò: - Hệ thống... động của Trò - Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và - HS khởi động máy tính và chơng trình Trng tiu hc Nguyn Trói Hu 28 Giỏo viờn: Hong Th Minh Giaựo aựn tin hoùc4 chơng trình Paint Paint - Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong - HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong phần THựC hành từ T1., T2 và T4 SGK trang 3 7- 38 trong SGK trang 37 - 38 - HD HS thực hành: hay +, T1.: Dùng các công cụ hoặc và - HS vẽ bông... thế nào? - GV nhận xét */ Quy tắc gõ phím: - Gọi HS đọc bài H: Khi gõ phím ta phải tuân theo quy tắc nào? - Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong SGK trang 40 - H : Quan sát hình 69, em hãy cho biết ngón áp út phải gõ những phím nào ? - GV nhận xét câu trả lời b, Bàn phím - HS đọc bài - HS trả lời HS khác nhận xét - HS nghe và ghi nhớ c, Cách đặt tay - HS đọc bài - HS trả lời HS khác nhận xét - HS nghe . hình 29 . - GV quan sát và HD HS. - Giải đáp các thắc mắc của HS. 2. Thực hành. - HS đọc HD trong phần luyện tập. - HS thực hành. - HS quan sát trong hình 28 . thông tin ra (kết quả) sau khi MT xử lý. VD: Khi cần tính tổng 15 và 21 - Thông tin vào: 15 và 21 TL: các bộ phận của MT là: - Màn hình - Bàn phím - Chuột -