 Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung KẾ HOẠCH TUẦN (Từ ngày 20/12/2010 đến 24/12/2010) Thứ ngày Môn TCCL Thứ hai 20/12/2010 Thứ ba 21/12/2010 Thứ tư 22/12/2010 Thứ năm 23/12/2010 Thứ sáu 24/12/2010 MTXQ TDCK HĐTH Đề tài Bẩy chuột Mẹ yêu Động vật sống rừng Bật xa, ném xa tay, chạy nhanh 10 m Xé dán hình cá (mẫu) LQVT - Hát múa: Cháu thương đội - Nghe hát: Màu áo đội - Trò chơi: SOLMI Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi LQVH Truyện : Sơn Tinh – Thủy Tinh GDÂN  Trong trình tổ chức hoạt động giáo viên tạo tình tích hợp chun đề: Giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ môi trường, giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm, học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Tiêu chuẩn bé ngoan - Biết cất đồ chơi nơi qui định - Trẻ ý phát biểu ý kiến - Trẻ biết thay phiên trực nhật - Trẻ biết giữ mặt, tay, chân - Trẻ biết chào giữ yên lặng có khách THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI I u cầu: Trang 54  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung - Cháu thực động tác theo lời hát - GD cháu ham thích tập thể dục để phát triển cân đối II Chuẩn bị: - Sân rộng III Hướng dẫn - Cháu thực động tác tương ứng với lời hát - Tư chuẩn bị: Đứng tự nhiên tay thả xuôi, chân rộng vai + Câu 1: “Đu quay….Rất hay” TH: Hai tay đưa thẳng trước, co duỗi cánh tay (4L) + Câu 2: “xoay xoay….em bay” - TH: tay đưa cao nghiêng than sang bên (4L) + Câu 3: “Tay nắm chắc….Rất tài” - TH: Tay đưa phía trước ( ngang vai ngồi khụy gối đứng thẳng (4L) + Câu 4: “Cô khen ….Rất tài” - TH: Vỗ tay lên cao kết hợp dậm chân chỗ đến hết hát hạ tay xuống - Cháu thực xong nhẹ nhàng chỗ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG BẨY CHUỘT I Yêu cầu - Cháu biết cách chơi chơi luật cháu phải nhanh nhẹn bò qua bẩy mà không bị “sập bẩy” II Luật chơi: - Con chuột bị chạm vào người coi bị mắc lưới phải lần chơi III Cách chơi: - Chia cháu làm nhóm, nhóm làm chuột, 1nham1 làm bẩy chuột (2 cháu cầm tay thành bẩy) bẩy rãi điều phòng Các chuột bò quanh chui qua, chui lại đứng bẩy, vừa bị, vừa kêu “chít chít” có hiệu lệnh “bẩy sập” chuột bị chạm vào người coi bị bắt phải lần chơi - Trị chơi tiếp tục cho cháu đổi vai TRÒ CHƠI HỌC TẬP MẸ YÊU CON Trang 55  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thò Nhung I Yêu cầu: - Cũng cố kiến thức số vật - Rèn ý cháu II Chuẩn bị: - – tranh lơ tơ động vật (mỗi có mẹ con) III Luật chơi - Xếp vật với mẹ IV Cách chơi: - Các cháu ngồi nhóm phát cho cháu tranh động vật (đã chuẩn bị) hướng dẫn cháu tìm vật mẹ xếp riêng chỗ sau tìm xếp vào chỗ mẹ, sau đến hỏi vật tên ?có tiếng kêu ? - Cô cho cháu thực chơi – khen cháu KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC TÊN GĨC Góc phân vai Bán hàng Bác sĩ thú y Nấu ăn YÊU CẦU - Biết thực vai chơi - Rèn kỹ giao tiếp, phát triển ngơn ngữ - Đồn kết chơi CHUẨN BỊ - Đồ dùng nấu ăn – số thú, thực phẩm để bán - Đồ chơi bác sĩ TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Bán hàng: bán loại thực phẩm, trứng cá thịt, vật nuôi thức ăn cho vật - Nhóm nấu ăn: Sắp xếp gọn gàng chế biến ăn đơn giản giàu dinh dưỡng - Bác sĩ: Khám tiêm ngừa cho vật - Bé tập làm nội bộ: Cắm hoa, trang trí đĩa trái cây, trang trí cửa hàng Góc xây dựng Xây vườn bách thú - Biết xây mơ hình cơng viên - Rèn kỹ khéo léo sáng tạo - Cùng tham gia tích cực hồn thành cơng - Các vật ni gia đình - Mơ hình vườn bách thú (chuồng, - Các công nhân xây công viên, bên có chuồng thú, xanh, hoa đồ chơi ngồi trời Trang 56  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung việc vật, hoa, xanh, hàng rào) số vật rừng - Xem tranh truyện vật, tô màu tranh, cắt dán vật, tô chữ i, t, c - Rèn kỹ quan sát tô màu trẻ - Giáo dục cháu ham thích học - Tranh truyện vật - Tranh to số vật - Tập tơ, bút chì màu, bút chì đen - Xem truyện tranh số vật - Tô màu tranh vật, cắt dán vật - Tô chữ i, t, c tô màu tranh phụ -TCHT “mẹ con” - Nặn vật theo ý thích – vẽ theo ý thích – Góc nghệ làm đồ chơi thuật Biễu diễn văn nghệ Vẽ, nặn , xé–dán vật - rèn kỹ khéo léo, Làm sáng vậttạo cháu - giáo dục cháu thích tạo BDVN đẹp - Đất nặn – bảng – khăn lau – bút chì màu, giấy vẽ - Nhạc cụ âm nhạc - Cháu nặn vật mà thích - Vẽ hình vật gần gũi - Dùng làm hình trâu - Biểu diễn hát, thơ, câu chuyện chủ điểm “Thế giới động vật” Góc học tập Tơ tranh vật, tô chữ I, t, c Xem truyện tranh TCHT - Biết đào ao, câu cá, thả - Đất nặn cá - Cháu biết đào ao tha cá cần câu, sỏi ni Góc thiên vật vật chìm nhiên - Rèn kỹ khéo léo bóng thao, sô - Câu tôm Câu cá trẻ - Thả vật nổi, vật chìm, kết Vật nổi, - Giáo dục cháu chăm hợp đếm vật chìm sóc vật ni, biết giữ vệ sinh góc chơi  Thơng qua thể loại trị chơi giáo viên tạo tình tích hợp chun đề: Giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an tồn thực phẩm, học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Thứ Hai 20/12/2010 A HOẠT ĐỘNG CHUNG THỂDỤC DỤC THỂ BẬTXA, XA,NÉM NÉMXA XABẰNG BẰNG11TAY, TAY, BẬT CHẠYNHANH NHANH10m 10m CHẠY Trang 57  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung I Yêu cầu: - Trẻ bật chạm đất nhẹ nhàng đầu bàn chân, không chạm vạch - Phối hợp tay lăng để lấy đà bật nhảy : bật xa 50 – 60 cm - Ném xa tay quy cách - Chạy nhanh, đầu không cúi, chân nhấc cao, chạm đất nhẹ ½ bàn chân trên, khuỷu tay gập đánh nhịp nhàng - Các động tác phối hợp nhịp nhàng II Chuẩn bị: - Vẽ vạch phấn cách 0,5 m - túi cát - hộp cờ - Cô làm mẫu xác - Máy băng cát xét III Tổ chức hoạt động:  Hoạt động 1: Khởi động : - Đi chạy nhẹ nhàng mô vận động số vật (đi nhẹ mèo, giang tay ngang chim, gót chân gấu …)  Hoạt động 2: Trọng động : a) Bài tập phát triển chung : Tập theo “Con chuồn chuồn”  Tay vai : Tay thay quay dọc thân (4 lần x nhịp) - TTCB : Đứng chân rộng vai, tay để dọc thân - Thực : Tay thay đưa thẳng phía trước, xuống dưới, sau, lên cao, trước (quay thẳng tay bơi trải) Thực theo nhịp vỗ tay nhanh dần khoảng nhịp, xong quay ngược lại  Chân : Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4 lần x nhịp) - TTCB : Đứng thẳng, tay thả xuôi - Thực : + Nhịp : đưa hai tay ngang (lòng bàn tay ngửa) + Nhịp : ngồi xổm (thẳng lưng), tay đưa phía trước (lịng bàn tay sấp) + Nhịp : nhịp + Nhịp : TTCB + Nhịp 5, 6, 7, : tiếp tục thực Trang 58  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung  Bụng lườn : Đứng nghiêng người sang bên (2 lần x nhịp) - TTCB : Đứng thẳng, tay thả xuôi - Thực : + Nhịp1 : bước chân trái sang bên bước, tay đưa lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau) + Nhịp : nghiêng người sang bên trái (tay thẳng cao) + Nhịp : nhịp + Nhịp : TTCB + Nhịp 5, 6, 7, : đổi chân, nghiêng người sang phải  Bật : Bật bước đệm chân, đổi chân (bật chân sáo - TTCB : Đứng thẳng, tay thả xuôi - Thực : Bật đệm chân phải, chân trái co gối Sau đổi chân, tay vung tự nhiên, bật theo nhịp – b) Vận động : Bài tập tổng hợp : Bật xa, ném xa tay, chạy nhanh 10 m - Cô làm mẫu lần Lần kết hợp giải thích : + Bật xa 50 cm : TTCB : Đứng tự nhiên, tay thả xi vạch chuẩn Thực : nhón chân bật nhảy, đạp đất mạnh nửa bàn chân tiến trước, tay đưa trước, chân chạm đất ếch nhảy, bật qua vạch thứ * Sau đến vạch để túi cát, ném xa tay + Ném xa, chạy nhanh: TTCB : Đứng chân trước, chân sau ; tay cầm túi cát phía với chân sau Thực : Đưa tay từ phía trước, xuống dưới, sau, lên cao ném túi cát lên cao Cuối chạy nhanh thỏ đến cờ (cách vạch 10 m) cuối hàng Khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng tiếp tục bạn đầu hàng chuẩn bị ném bạn lên chuẩn bị bật xa ếch - Gọi trẻ thực lại, cô ý sửa sai - Cho lớp thực lần trẻ - Cô khuyến khích trẻ thực động tác nhanh xác  Hoạt động 3: Hồi tỉnh : - Cháu nhẹ nhàng, hít thở sâu MƠITRƯỜNG TRƯỜNGXUNG XUNGQUANH QUANH MƠI ĐỘNGVẬT VẬTSỐNG SỐNGTRONG TRONG ĐỘNG RỪNG RỪNG Trang 59  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung I Yêu cầu: - Trẻ biết số vật sống rừng phân nhóm theo số đặc điểm, cấu tạo, vận động - So sánh giống vật đến phát triển khả năng, quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biết bảo vệ vật qúy II Chuẩn bị: - Rối tay bác gấu – mơ hình vườn thú - Tranh số vật sống rừng, voi, hươu, gấu, khỉ, cọp - Câu đố, hát, thơ nói vật rừng - Bảng, đất nặn, đĩa đựng sản phẩm, khăn lau tay III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô  Hoạt động 1: Diễn Rối + Cô cho cháu hát “Múa voi” + Cô dùng hình thức gõ cửa cho rối xuất – Cốc! cốc! cốc - Bác bác bác gấu - Bác gấu chào cháu - Các cháu có khỏe không ? - Hôm trời nắng đẹp mà cháu không chơi sau ? - Vậy Thơi có chỗ chơi vui bác cháu - Đó vườn bách thú cháu vườn bách thú vừa đem số vật rừng cháu đến tham quan - Bác gấu: Trời trưa bác phải để chuẩn bị buổi chiều bác chào cháu Chúc cháu chơi vui - Cô: bác gấu vừa nói chuyện mà thấy cháu vui ? - Vậy cô đưa cháu tham quan vườn bách thú  Hoạt động 2: cho cháu làm quen số động vật sống rừng Hoạt động cháu - Lớp hát kết hợp động tác - Ai đấy? - chúng cháu chào bác gấu - Cháu trả lời tự - Các cháu chào bác gấu - Cháu trả lời tự - Cháu đến mơ hình đọc thơ đèn xanh đèn đỏ Trang 60  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn - Cơ giáo dục luật đường + Cơ trị chuyện cháu số vật sống rừng - Cô cho cháu đồng từ “vườn bách thú” - Cho cháu tìm chữ học - Các cháu quan sát xem vườn bách thú có ni vật ? (Cô kết hợp thú) - Trong vườn bách thú cịn trồng ? - Trong vườn bách thú có vật hiền lành cũngcó vật dữ, không lại gần chúng nguy hiểm - Các bảo vệ làm để bảo vệ mơi trường? - Buổi tham quan kết thúc lớp + Cô cho cháu quan sát tranh ảnh đàm thoại vật sống rừng - Cô vừa sưu tầm số tranh ảnh vật sống rừng  Quan sát voi: - Các cháu quan sát xem có tranh gì? - Voi có phận ? - Voi có đặc điểm ? - Voi có chân ? - Con voi ăn ?  GV: Hồ Thị Nhung - Lớp đồng - Cháu tìm chữ học - Cháu quan sát nói tên voi, sư tử, khỉ, báo - Trồng xanh, hoa kiểng - Các bảo vệ dọn dẹp ngày - Cháu chổ ngồi hát “đường em đi” - Con voi - Đầu mình, chân, đi, vịi - Tai to vịi dài chân to, có ngà - Voi có chân - Con voi ăn cỏ thích ăn mía - Voi đẻ - Voi đẻ trứng hay đẻ ? - Voi vật to lớn, voi hiền, voi giúp người làm việc kéo gỗ, làm xiếc, voi đánh giặc, ngà voi quí  Quan sát khỉ: - Con khỉ + Cô gắn tranh khỉ hỏi - Mình có lơng dài tay dài - Đây ? - Khỉ thích ăn loại - Khỉ có đặc điểm ? - Khỉ thích ăn ? - Khỉ vật hiền, khỉ đẻ cho bú, khỉ có hình dáng giống người leo trèo giỏi Trang 61  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  Quan sát gấu: + cô cho cháu quan sát tranh gấu - Đây tranh ? - Gấu có phận ? - Lơng Gấu có màu ? - Gấu có chân ? - Gấu vật sống rừng, gấu có dáng giống người chậm chạp  Quan sát hươu: + cô cho cháu xem tranh hươu - Đây ? - Hươu có đầu ? - Con hươu có chân ? - hươu ăn ? - Hươu hiền có tài nhảy nhanh  Quan sát hổ: +Ở có tranh vẽ ? - Hổ có đặc điểm ? Cơ nói: hổ dữ, sắc bén - Lơng hổ có màu gì? - Lơng hổ có màu vàng có nhiều vằn đen  Quan sát sư tử: + Cô cho cháu xem tranh sư tử - Sư tử có lơng cổ ? - Sư tử hiền hay ? * Cô cho cháu so sánh giống khác vật + So sánh khỉ hổ - Khỉ hổ giống điểm ? - khác nào? + So sánh hươu voi - Giống - Khác  Hoạt động 3: Trò chơi giải đáp câu đố động vật sống rừng Con nhảy nhót leo trèo Mình đầy long nhăn nheo làm trị ?  GV: Hồ Thị Nhung - Con gấu - Cháu nêu nhận xét - Lơng gấu có màu đen - Gấu có chân - Con hươu - Hươu có gạt đầu - Con hưu có chân - Hươu ăn cỏ - Con hổ - Hổ - Màu vàng, màu đen - Lớp đồng sư tử - Cháu nhận xét trả lời - Sư tử - Cháu nên nậhn xét - Con khỉ Trang 62  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung Đó ? Lơng vằn long vện mắt xanh Dáng uyển chuyển nhe rình mồi ? Đó ? Bốn chân tựa cột nhà Hai tay ve vẩy, ngà trắng phau ? Đó ?  Hoạt động 4: Hát vật Thi hát đọc thơ vật - Hình thức thi đua đội  Hoạt động 5: Tạo hình vật Cho cháu thi nặn vật sống rừng ? - Cháu nặn cô gợi ý hỏi cháu nặn vật gì, hay hiền + Kết thúc - Con hổ - Con voi - Nhóm trai gái thi đua - Các tổ thi nặn - Cháu đọc thơ thu dọn đồ dùng  Giáo viên tận dụng hội giáo dục cháu ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả… B HOẠT ĐỘNG GÓC Thực soạn đầu tuần C NÊU GƯƠNG - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Tổ trưởng nhận xét bạn tổ - Các bạn khác nhận xét, bổ xung - Cháu ngoan nhận cờ cắm vào ống Thứ Ba 21/12/2010 A HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích - Quan sát voi qua tranh Trang 63  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn - Cá có phận ? - Người ta ni cá để làm ? - Các bạn giỏi tặng cho bạn tràng pháo tay - Trời tối chào bạn cịn giúp mẹ chuẩn bị cơm chiều nửa, chào bạn - Bạn mi mi vừa nói chuyện với cháu ? - Vậy hơm dạy cháu xé dán hình cá - Đây cá cô xé dán mẫu + Đàm thoại mẫu nêu nhận xét - Các cháu thấy cá có dạng hình ? - Mình có ? - Đầu ? - Có ? - Vây ? - GD: Lợi ích cá, chăm sóc, bảo vệ mơi trường nước để cá sống sinh sản - Cô làm mẫu kết hợp giải thích - Cơ dùng mãnh giấy hình chữ nhật để xé hình cá - Trước hết gấp đơi tờ giấy lại theo chiều dài - Cô dùng tay xé ? - Cô dùng tay phải để xé xé sử dụng hai ngón tay trỏ tay để xé - Tay trái làm gì? - Khi xé ngón ngón trỏ tay trái nhích dần theo ngón trỏ tay phải xé đường dài đến cuối giấy cô xé cong lượng làm đuôi - xé xong cô mở giấy thành hình bầu dục có dạng hình cá - Xong lặt mặt trái hình cá bơi hồ cho vào - Sau dán hình cá vào giấy cho cân đối - Dán xong làm ? - Dán xong dùng bút vẽ thêm vây, vẫy đuôi, mắt miệng cá - Các cháu sáng tạo thêm nước để tranh cháu thêm đẹp  GV: Hoà Thị Nhung - Cá có đầu, mình, vây, - Nuôi cá để lấy thịt - Chào bạn mi mi - Mi mi nói chuyện cá - Cháu quan sát mẫu - Cháu nêu nhận xét - Cháu quan sát trả lời Trang 65  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung + Cơ nói cháu ý xé phải xé tay phải, bôi hồ xong phải bơi tay cho  Hoạt động 2: cháu thực - Cô củng cố tư ngồi cho cháu - Cô cho cháu thực - cô gợi ý cho cháu xé dán vẽ thêm chi tiết phụ - Gợi ý cho cháu yếu xé dán hình cá vẽ thêm vây đuôi - Cô cho cháu mang sản phẩm lên trưng bày  Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho cháu chọn tranh đẹp để nhận xét - Cô chọn số tranh đẹp để nhận xét bổ sung, phân tích cho cháu biết ? cho cháu xem - Khen cháu xé dán đẹp, động viên cháu yếu chưa đẹp - GD: Cá ăn ngon bổ, có nhiều chất đạm, ăn cá thường xuyên da dẻ hồng hào - Kết thúc: - Cháu ngồi theo yêu cầu cô - Cháu thực xé dán vẽ thêm chi tiết phụ - Cháu xé dán xong cô cho cháu mang sản phẩm trưng bày - Cháu chọn nhận xét tranh bạn - giống mẫu, có sáng tạo phân bố cục cân đối - Lớp hát cá vàng bơi thu dọn đồ dùng  Giáo viên tận dụng hội giáo dục cháu ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả… C HOẠT ĐỘNG GÓC Thực soạn đầu tuần D NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Tổ trưởng nhận xét bạn tổ - Các bạn khác nhận xét, bổ xung - Cháu ngoan nhận cờ cắm vào ống Thứ Tư 22/12/2010 A HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát có mục đích - Quan sát thỏ qua “thú nhồi bông” - Cháu chơi trị chơi thỏ Trang 66  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung - Quan sát thỏ nêu nhận xét - Thỏ sống đâu? (ở rừng, nhà ) - Thỏ động vật có chân? (Thỏ có chân) - Thỏ thường có màu gì? (Thỏ thường có màu trắng) - Thỏ sống rừng, thỏ ni gia đình để làm cảnh thỏ có dáng đẹp, long mịn màng thường có màu trắng màu xám - Đầu thỏ (đầu thỏ trịn) - Tai thỏ nào? (Tai dài, ngắn) - Thỏ có tài gì? Tài nhảy nhanh - Thỏ thích ăn gì? Thích ăn cỏ trái rau cũ - Thỏ có tiếng kêu nào? “Chít, chít” - Nhà có ni thỏ cháu phải thường xuyên quye1t dọn chuồng để bảo vệ mơi trường đẹp, thường xun chăm só thỏ Hoạt động tập thể: - Trò chơi vận động “bẫy chuột” - Cô gợi ý yêu cầu, cách chơi, luật chơi soạn đầu tuần Chơi tự do: - Cô bao quát lớp cho cháu chơi vẽ - cô quan sát gợi ý nhắc nhỡ cháu kết hợp cho cháu chơi TCDG B HOẠT ĐỘNG CHUNG ÂMNHẠC NHẠC ÂM Dạyhát hát: :CHÁU CHÁUTHƯƠNG THƯƠNGCHÚ CHÚBỘ BỘ Dạy ĐỘI ĐỘI Nghehát hát: :MÀU MÀUÁO ÁOCHÚ CHÚBỘ BỘĐỘI ĐỘI Nghe Tròchơi chơi: :SOLMI SOLMI Trò Trang 67  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung I Yêu cầu: - Cháu hát múa với hát, thể lịng u thương biết ơn đội - Cháu biết chơi tốt trò chơi, biết thực tiếng kêu gắn với tiết tấu theo cô - Rèn kỹ ca hát vận động - Giáo dục cháu biết yêu thương, biết đội II Chuẩn bị: - Cô hát múa tốt hát để dạy cháu hát cho cháu nghe III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Ổn định,giới thiệu + Cơ cho cháu chơi trị chơi mùa - Lắng nghe- lắng nghe Nhiều người anh có tên Anh hải đảo anh núi đồi Anh miền đất xa xôi Giữ yên mảnh đất bầu trời quê hương Câu đố nói ai? - Cơ có hát nói đội Nơi đảo xa nhạc sĩ Hoàng Văn Yến viết thành hát có tên “Cháu thương đội” hôm cô dạy cháu hát  Hoạt động 1: Dạy hát - Cô hát lần kết hợp đánh nhịp - Cơ nói nội dung hát Nội dung hát nói lên tình cảm bạn nhỏ đội làm nhiệm vụ canh gát ngòai Biên giới, hải đảo để quê nhà bình yên cháu đến trường - GD qua hát cháu thể tình cảm với bội đội ? - Cơ hát mẫu lần kết hợp đánh nhịp - Cô dạy cháu hát với nhiều hình thức Hoạt động cháu - Cháu thực theo u cầu - Nghe gì? Nghe gì? - Chú đội - Cháu ý lắng nghe - Cháu yêu thương biết ơn đội - Lớp hát lần - Tổ- cá nhân - Cô ý sửa sai Trang 68  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung  Hoạt động 2: Dạy vận động múa - Cháu quan sát - Cô hát vận động múa ( lần ) - Cô hát vận động lần ( kết hợp giải thích động tác ) + Câu 1: “cháu thương …… biên giới” Đưa tay phải sang trái, đưa tay trái sang trái, mắt nhìn theo tay + Câu 2: “cháu thương …… đảo xa ” - Hai tay đưa ôm chéo trước ngực chân nhúng vào chữ xa + Câu 3: “cho chúng …… nở hoa” vỡ tay đá chéo chân sang bên theo nhịp - Cô vận động lần ( ngược chiều với cháu ) - Lớp múa cô lần - Cô dạy cháu múa câu đến hết - Nhóm trai- nhóm gái - Cháu múa quan sát sữa sai cho cháu- tuyên - Cá nhân (4 cháu) dương  Hoạt động 3: cô hát cháu nghe + Nghe hát: “Màu áo đội” - Cô giới thiệu: Các đội bảo vệ biên giới phải chịu nhiều gian khổ hy sinh, vui nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý thể tình cảm đội qua hát “Màu áo đội” - Cô hát lần - Cháu ý lắng nghe - Tóm tắt nội dung: Chú đội chiến đấu ngày đêm giải nắng dầm sương áo xanh phải bạc màu không ngại chiến đấu đem lại niềm vui cho người - Cô hát lần ( kết hợp làm động tác minh họa ) - Cháu thể tình - Cô mở nhạc cho cháu nghe lần - Cô cháu làm động tác minh họa theo lời cảm qua nội dung hát hát  Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: SOLMI - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ giải thích cách chơi: Cô giả làm mèo kêu “meo Trang 69  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung meo” theo tiết tấu, cháu đáp lại theo cô Cô đóng vai mèo kêu hay tiếng “meo” theo tiết tấu, cháu đáp lại 3, tiếng theo tiết tấu cô vừa xướng âm - Cô làm mèo vàng - Cô kêu “meo meo meo” - Cô kêu mèo mèo mèo mèo - Cô cho cháu tham gia chơi nhiều lần - Cháu mèo trắng - Cháu đáp lại meo meo meo - Cháu đáp lại mèo mèo mèo mèo Kết thúc: - Cháu hát lại hát cháu thương đội  Giáo viên tận dụng hội giáo dục cháu ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả… C HOẠT ĐỘNG GÓC Thực soạn đầu tuần D NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Tổ trưởng nhận xét bạn tổ - Các bạn khác nhận xét, bổ xung - Cháu ngoan nhận cờ cắm vào ống Thứ Năm 23/12/2010 A HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích * Quan sát tranh lồi chim - Các cháu xem cành có hót ? (con chim ) - Chú chim ? ( hai chim ) Trang 70  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung - hình dáng chim ? ( chim có hình dáng nhỏ bé ) - Chim bay nhờ có ? nhờ có đơi cánh ) - Chim có cánh ? chim có hai cánh - chim ăn ? ( sâu bọ trùng ) - Chim đẻ trứng hay đẻ ? (chim đẻ trứng ) - Chim sống đâu ? ( chim sống lùm , cành ) - Chim cịn ni thảo cầm viên - chim động vật biết bay, thường sống tổ làm cành cao - Chim đẻ trứng nở thành chim nhà có ni chim cho chim ăn không chọc phá chim Hoạt động tập thể - Trò chơi vận động “Bẩy chuột” - cô gợi ý yêu cầu luật chơi cách chơi soạn đầu tuần Hoạt động tự - Cháu chơi vẽ tự cô quan sát gợi ý kết hợp cho cháu chơi TCDG B HOẠT ĐỘNG CHUNG LQVT LQVT NHẬNBIẾT BIẾTMỐI MỐIQUAN QUANHỆ HỆHƠN HƠN NHẬN KÉMVỀ VỀSỐ SỐLƯỢNG LƯỢNGTRONG TRONGPHẠM PHẠM KÉM VI88 VI Trang 71  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung I u cầu - Ơn nhận biết số lượng - Cháu nhận biết mối quan hệ phạm vi 8, biết so sánh nhóm có số lượng phạm vi 8, biết thêm vào cho đủ 8, nhận biết số lượng - Rèn kỹ quan sát so sánh nhận biết đối tượng - Giáo dục cháu thích học tốn II Chuẩn bị - Mơ hình trại chăn ni – số vật gà vịt bò, thỏ, lợn - Thẻ chấm tròn – máy cách set – băng nhạc - Chữ số từ 1- - Mỗi cháu voi bướm III Tổ chức hoạt động Hoạt động Ổn định,giới thiệu Cơ cho cháu chơi trị chơi thỏ  Hoạt động 1: Ôn mối quan hệ phạm vi + Trò chơi “gà mẹ tìm con” - Cơ đóng vai bà mẹ cháu đóng vai gà Mỗi gà mang thẻ chấm tròn từ – gà vừa vừa kiếm ăn, kêu, nhảy bước ngắn, cô đứng giửa lớp kêu cục, cục gà mẹ tìm có mang số có chấm trịn 5, 6, chạy đến gần gà khác tìm mồi - Khi gà mẹ gọi cục, cục gà mẹ tìm gà có mang số có chấm trịn chạy bên  Hoạt động 2: So sánh thêm bớt tạo nhóm đối tượng - Trời nắng đẹp vật ăn xem gì? - Cho cháu đếm có thỏ ? - Có vật theo thỏ ? - Cô gắn voi lên bảng - Số voi số thỏ ? - Nhiều ? - Số voi ? - Muốn voi thỏ cháu phải lảm ? Hoạt động cháu - Cả lớp tham gia chơi - Cháu ý nghe giải thích - cháu chơi: cháu có 5, 6, chấm trịn chạy lại gần - Chú gà có thẻ chấm trịn từ 1, 2, đến gần cô, gà khác tìm - Con thỏ - Cháu đếm 1….8 có tất thỏ - voi - Cháu đếm 1….7 tất voi - Số thỏ nhiều số voi - Nhiều - - Cháu trả lời Trang 72  Trường Mẫu Giáo Mỹ Nhơn  GV: Hồ Thị Nhung - Muốn cho nhóm phải ? - Thêm voi 1con - Lần lượt bớt voi cho cháu so sánh, Nhóm thỏ ,cháu đếm nhóm ? - - Muốn hai nhóm ta phải thêm ? - Thêm hai voi để được8 - Lần lượt cô gắn gà cho cháu đếm - Cháu đếm 1…8 tất - Gọi cháu gắn vịt đếm gà - So sánh số gà số vịt ? - Cháu gắn vịt kết hợp - Vậy số vịt số gà ? đếm - Muốn cho hai nhóm phải làm ? - Cháu trả lời - Sau cho cháu thêm bớt vật - Cô gợi ý hỏi cháu  Hoạt động 3: Luyện tập - Cô cho cháu hát “múa voi” - Sáng trời nắng đẹp voi vào rừng - Cháu xếp voi đếm kéo gỗ - Cháu xếp bướm vàng - Các bướm vàng bay theo voi đếm - Cho cháu so sánh số voi bướm - Số nhiều ? số ? - Nhiều ? - Cho cháu tạo hai nhóm (thêm bớt tùy cháu) - Sau lần tạo nhóm thành - Cơ cho cháu so sánh xem nhóm hơn, nhóm nhiều - Nhiều ? - ? - Cơ cho cháu bớt 1, bớt -cô quan xác TD cháu  Hoạt động 4: Cho cháu tham quan trại chăn - Cháu hát “đường em đi” đến mô hình ni - Lớp đồng - Cơ cho cháu đồng từ “Trại chăn nuôi” - Đọc chữ c, ă, u ,ơ, i - Cho cháu cháu tìm đọc chữ học - gà vịt, lợn, bị - Cơ giới thiệu chuồng ni ? - GD: Gà,vịt, lợn bị vật ni gia đình, ni cho chúng ăn, qt dọn chuồng trại - Cháu đếm - Cháu đếm số lượng vật theo cô Trang 73 ... Hoạt động 2: cho cháu làm quen số động vật sống rừng Hoạt động cháu - Lớp hát kết hợp động tác - Ai đấy? - chúng cháu chào bác gấu - Cháu trả lời tự - Các cháu chào bác gấu - Cháu trả lời tự -. .. câu, sỏi ni Góc thiên vật vật chìm nhiên - Rèn kỹ khéo léo bóng thao, sơ - Câu tơm Câu cá trẻ - Thả vật nổi, vật chìm, kết ? ?Vật nổi, - Giáo dục cháu chăm hợp đếm vật chìm sóc vật ni, biết giữ vệ... truyện vật - Tranh to số vật - Tập tô, bút chì màu, bút chì đen - Xem truyện tranh số vật - Tô màu tranh vật, cắt dán vật - Tô chữ i, t, c tô màu tranh phụ -TCHT “mẹ con” - Nặn vật theo ý thích – vẽ