Tuần1 Thứ sáu ngày12 tháng9 năm 2008 Buổi chiều Tiếng Anh : Đ/c Quỳnh dạy Tiếng việt củng cố : rèn kỹ năng đọc I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm các tập đọc tuần 1với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn, mỗi bài. 2- Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa các bài đọc đó. II/ Đồ dùng dạy học: SGK tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời các câu hỏi về bài 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2 - Hớng dẫn luyện đọc - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc 2 bài tập đọc : Th gửi các học sinh , Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Nêu giọng đọc từng bài. Giáo viên hớng dẫn đọc từng bài. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp, giáo viên đến từng cặp uốn nắn hớng đẫn thêm. - Gọi học sinh báo cáo kết quả luyện đọc theo cặp. - Gọi học sinh đọc trớc lớp. - Giáo viên nhận xét , đánh giá. 3- Thi đọc diễn cảm. - Gọi đại diện các nhóm thi đọc. - Các nhóm nhận xét lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá chung. - Lớp bình chọn bạn đọc tốt. - Giáo viên tuyên dơng học sinh . - 4 học sinh đọc bài, lớp theodõi tìm giọng đọc của từng bài. - 2 Học sinh nêu lại giọng đọc. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Đại diện các cặp báo cáo. - 4 học sinh đọc bài trớc lớp. Cả lớp theo dõi bạn đọc. - Mỗi bài 3 học sinh thi đọc. - Học sinh khác theo dõi nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. Toán củng cố: ôn tập về phân số (tiết 2) I/Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách so sánh phân số ,phân số thập phân . - Ôn tập cách so sánh phân số .tìm và viết đợc phân số thập phân . II/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán tập 1, Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu cách so sánh phân số ? 3. Bài mới: *GTB: * H ớng HS làm một số bài tập trong vở bài tập Bài 1 ( Tr 5 )Viết vào bảng (theo mẫu) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân . - GV treo bảng phụ gọi HS lần lợt lên làm bài. - GV nhận xét, chữa bài. - Củng cố cách so sánh phân số Bài tập 3 ( tr6 ) :Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV nhận xét, kết luận đáp án đúng Bài tập 3 ( tr7 ) hớng dẫn HS trao đổi theo nhóm đôi bạn - GV nhận xét, đánh giá . KQ : 100 3 ; 10 4 ; 1000 1 Bài tập 4 (tr7)chuyển thành phân số thập phân theo mẫu -Giáo viên chấm một số bài ,nhận xét chữa chung c) 100 44 ;d) 1000 24 ; b) 100 36 ; g) 100 4 ; 4. Củng cố - dặn dò: - GV chốt kiến thức bài học. Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn HS ôn tập. - 1 HS đọc: - HS tự làm bài. - 4 HS nối tiếp lên chữa bài. - Lớp nhận xét. -Vài HS nêu các cách so sánh phân số HS lần lợt nêu yêu cầu HS làm bài trong VBT sau đó đổi vở kiểm tra bài cho nhau. + HS lên chữa bài trênbảng. HS tự đọc bài và trao đổi bài trong nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả -các nhóm khác bổ xung -3 Cá nhân lên bảng, - Lớp làm VBT -HS chữa bài các bạn trên bảng lớp thống nhất KQ . Tuần 2 Thứ sáu ngày19 tháng9 năm 2008 Buổi chiều Tiếng Anh : Đ/c Quỳnh dạy Tiếng việt củng cố Luyện tập tả cảnh I/. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập củng cố về văn miêu tả cảnh . - Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trớc thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. II/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày dàn ý đã lập khi quan sát cảnh một buổi trong ngày (Tiết trớc). - Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới: *Giới thiệu bài: 1. Hớng dẫn HS luyện tập: HĐ 1 ; củng cố kiến thức về văn miêu tả : -Cấu tạo bài văn miêu tả gồm mấy phần? - Có mấy cách tả cảnh vật ? - -Khi miêu tả cần chú ý gì ? - GV đánh giá, khen ngợi. b) Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy viết một đoạn văn tả cảnh một buổi sáng (tra, chiều) trong v- ờn cây, cánh đồng, . - GV hớng dẫn HS viết một đoạn trong phần thân bài - GV nhận xét, chấm điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu về nhà viết lại đoạn văn. Quan sát cảnh trời ma để chuẩn bị cho bài học sau. - Hát. - 1, 2 em trình bày miệng. - HS đọc yêu cầu BT 2. - HS đọc lại dàn ý đã lập ở tiết trớc. Chỉ rõ ý sẽ chọn để viết đoạn văn. - Lớp làm vào VBT. - Cá nhân đọc đoạn văn mình viết. Lớp nhận xét, sửa chữa. - Lớp bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất. Toán củng cố Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số. I/ Mục tiêu: - Củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số. - Rèn kĩ năng tính toán. - Bồi dỡng lòng say mê học toán. II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to. Bút dạ. -Vở BT toán 5 tập 1 III/ Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: *Giới thiệu bài : * Bài mới ; * Bài 1(Tr.9). Tính: - GV hớng dẫn HS yếu - GV nhận xét, chữa chung - Muốn cộng ,trừ 2 phân số ta làm thế nào ? * Bài 2: (tr 9 ) : tính - GV nhận xét, chữa. a. 5 28 b. 16 151 c. 24 9 * Bài 3: ( Tr 9 ) - GV hỏi phân tích đề bài toán. - Hớng dẫn cách giải bài toán. - Chia nhóm 4 HS làm vào giấy khổ to. -Gọi các nhóm dán giấy 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn ôn tập và chuẩn bị bài: Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số. - Hát + báo cáo sĩ số. - Lớp làm vào vở 2 HS lên bảng chữa. 25 6 ; 88 39 ; 15 12 ; 63 17 ; 5 14 ; 10 11 HS trả lời - Lớp làm vở sau đó đổi vở kiểm tra bài cho nhau - 2 HS lên bảng chữa. - HS đọc bài toán và phân tích đề. - Thảo luận nhóm, giải vào giấy. - Lớp cùng nhận xét chữa chung Bài giải Phân số chỉ số sách giáo khoa và truyện thiếu nhi là : 100 85 100 25 100 60 =+ (số sách trong th viện ) Coi số sách trong th viện là 100/100 Phân số chỉ số sách giáo vien là : 100 15 100 85 100 100 = (số sách trong th viện) Đáp số: 100 15 số sách trong th viện Tuần 3 Thứ sáu ngày26 tháng9 năm 2008 Buổi chiều Tiếng Anh : Đ/c Quỳnh dạy Tiếng việt củng cố Rèn kĩ năng kể chuyện I/ Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói : - HS tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốtgóp phần xây dựng quê hơng, đất nớc. Bớc đầu biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với cá bạn về ý nghĩa của câu chuyện. - Kể chuyện tự nhiên, chân thực. 2. Rèn kĩ năng nghe - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ những việc làm tốt thể hện ý thức xây dựng quê hơng, đất nớc. III/ Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về các anh hùng, danh nhân của nớc ta? - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: *Giới thiệu bài - viết đề bài lên bảng Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê h- ơng , đất nớc? 1. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. (3) - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng. - GV treo tranh minh họa những việc làm tốt. - Lu ý: Phải là những câu chuyện em tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên ti vi. 2. Gợi ý kể chuyện. - GV lu ý HS 2 cách kể chuyện trong gợi ý 3: + Kể câu chuyện có mở đầu, diễn biến và kết thúc. + Giới thiệu ngời có việc làm tốt: Ngời ấy là ai? - Hát. 1, 2 HS lên kể trớc lớp. - lớp nhận xét - HS đọc đề bài trong SGK. - Lớp quan sát. - HS đọc tiếp nối 3 gợi ý Ngời ấy có hành động, lời nói gì đẹp? Em nghĩ gì về lời nói, hành động của ngời ấy? 3. HS thực hành kể chuyện. a) Kể chuyện theo cặp. - GV đến từng nhóm hớng dẫn. b) Thi kể chuyện trớc lớp. - GV nhận xét, đánh giá. trong SGK. - HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể. - HS kể chuyện theo cặp. Nói suy nghĩ của mình về nhân vật trong câu chuyện. - Cá nhân thi kể chuyện tr- ớc lớp. Tự nói suy nghĩ về nhân vật. Hỏi bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe. Toán củng cố ôn : Hỗn số A. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập về hỗn số - Bớc đầu biết cách chuyển một hỗn số thành phân số. - Rèn kĩ năng làm tính. B. Đồ dùng dạy học: Vở BT toán tập 1 C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: - Kiêm tra VBT của lớp. - GV nhận xét, đánh giá. III. Bài mới: * Bài 1 (Tr 12 ) : Chuyển hỗn số thành phân số : GV hớng dẫn HS làm theo mẫu - GV nhận xét, chữa. 12 149 12 5 12; 7 60 7 4 8; 5 16 5 1 3 === * Bài 2: ( Tr12 ) : Gọi HS đọc và phân tích mẫu ,sau đó nêu cách làm - GV nhận xét, chữa. - Hát. -HS đọc đề bài -HS tự làm rồi lên bảng chữa bài a, 10 57 5 11 2 7 5 1 2 2 1 3 =+=+ b, 6 17 ; c, 7; d, 2 * Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính. - GV nhận xét, chữa. a, 45 341 9 31 5 11 9 4 3 5 1 2 =ì=ì b, 27 92 ; c, 20 3 14 -HS tự làm bài vào vở - vài em lên chữa bài - HS làm bài theo nhóm - Đại diện 3 nhóm lên chữa bài. - Lớp nhận xét, bổ sung IV. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.- Hớng dẫn về nhà ôn bài . Tuần 4 Thứ sáu ngày3 tháng10 năm 2008 Buổi chiều Tiếng Anh : Đ/c Quỳnh dạy Tiếng việt củng cố : rèn kỹ năng đọc I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm các tập đọc tuần 4với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn, mỗi bài. 2- Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa các bài đọc đó. II/ Đồ dùng dạy học: SGK Tiếng việt, bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời các câu hỏi về bài 2- Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b - Hớng dẫn luyện đọc : - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc 2 bài tập đọc : Những con sếu bằng giấy ; Bài ca về trái đất . - Nêu giọng đọc từng bài. Giáo viên hớng dẫn đọc từng bài. - 4 học sinh đọc bài, lớp theodõi tìm giọng đọc của tong bài. - 2 Học sinh nêu lại giọng đọc. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp, giáo viên đến từng cặp uốn nắn hớng đẫn thêm. - Gọi học sinh báo cáo kết quả luyện đọc theo cặp. - Gọi học sinh đọc trớc lớp. - Giáo viên nhận xét , đánh giá. Thi đọc diễn cảm. - Gọi đại diện các nhóm thi đọc. - Các nhóm nhận xét lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá chung. - Lớp bình chọn bạn đọc tốt. - Giáo viên tuyên dơng học sinh . - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Đại diện các cặp báo cáo. - 4 học sinh đọc bài trớc lớp. Cả lớp theo dõi bạn đọc. - Mỗi bài 3 học sinh thi đọc. - Học sinh khác theo dõi nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. Toán củng cố: Ôn tập về giảI toán I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và rèn kĩ năng giảI toán có liên quan đến qan hệ tỉ lệ - Vận dụng vào làm bài tập II/ Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm, vở bài tập Toán tập 1 III/ Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra: Nêu các bớc giải bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ; khi biết hiệu và tỉ của hai số đó? 2- Bài mới: a, Giới thiệu, ghi bài b, Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong VBT/21 Bài tập 1/ 21 - gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Nêu cáh giải bài toán? - Yêu cầu HS tự làm bài trong VBT - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa chung Bài giải: Mua một mét vải hết số tiền là: 90 000: 6 = 15 000 đồng Mua 10 mét vảI hết số tiền là: 15 000 ì 10 = 150 000 đồng Đáp số: 150 000đồng Bài tập 2/ 21 - 2HS đọc, phân tích nêu tóm tắt đề bài Tóm tắt: 6m : 90 000 đồng 10m : .đồng? - HS làm bài trong VBT - 1 HS lên chữa bài - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc, phân tích đề - GV ghi tóm tắt lên bảng Tóm tắt: 25 hộp : 100 cái bánh 6 hộp : cái bánh? - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi bạn - Một nhóm làm bảng nhóm, trình bày - GV nhận xét, đánh giá Đáp số: 24 cái bánh Bài tập 3/21 - Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Nêu dạng toán và phơnng pháp giải - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV chấm, chữa bài Bài tập 4/22 - Gọi HS đọc, phân tích đề - GV hớng dẫn tại lớp phần a còn phần b yêu cầu về nhà làm -2 HS đọc đề, nêu tóm tắt - HS thảo luận nhóm đôi, làm bài ra nháp - Một nhóm làm vào bảng nhóm, dán bảng, trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung - 2 HS đọc đề , lớp phân tích đề - HS tự tóm tắt và làm bài vào VBT Tóm tắt: 7 ngày : 100 cây 21 ngày: cây ? Bài giải: 21 ngày gấp 7 ngày số lần là: 21 : 7 = 3 lần 21 ngày đội đố trồng đợc số cây là: 100 ì 3 = 300 cây Đáp số: 300 cây 3- Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà làm bài 4b/22VBT Tuần 5 Thứ sáu ngày10 tháng 10 năm 2008 Buổi chiều Tiếng anh :Đ/C Quỳnh dạy Tiếng việt củng cố Rèn chữ viết I/ Mục tiêu: - HS nắm đợc cỡ chữ, mẫu chữ - Rèn kĩ năng viết đẹp, đúng cỡ và đúng chính tả. - Vận dụng vào viết bài. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ ghi bài tập - HS : Vở, bút III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS 2- Bài mới: 1- Giới thiệu, ghi bài 2- Các hoạt động: HĐ1: H ớng dẫn cỡ chữ và mẫu chữ cho HS - GV nhắc nhở: Sử dụng vở 4li đúng quy cách Viết cỡ chữ nhỏ Có thể viết một trong 2 loại chữ - GV hớng dẫn trình bày 1 bài chính tả trên vở. HĐ2: Học sinh viết bài: - GV đọc đoạn viết trong bài Những con sếu bằng giấy (Từ Khi Hi-rô-si-ma644con) - Nêu nội dung đoạn viết? - Lu ý những từ khó, từ hay viết sai. - GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chấm bài , chữa những lỗi phổ biến - HS theo dõi - HS lắng nghe - HS phát biểu ý kiến - HS luyện viết từ khó - HS nghe viết bài vào vở. - HS tự soát lỗi, đổi vở soát lại bài cho nhau - HS chữa lỗi 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ, nhắc những HS viết sai nhiều về luyện viết. Toán củng cố Ôn : bảng đơn vị đo độ dài. I/ Mục tiêu: Giúp HS: [...]... HS tìm hiểu bài toán, cách làm - GV chấm bàI, nhận xét Kết quả: a 8 ,53 2kg b.27, 059 kg c 20,006kg đ.0,372kg Bài tập 3 ( tr53): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS tìm cách làm - Lớp và GV cùng chữa bài: Khủng long: 60 tấn ; 600 tạ ; 60000kg Cá voi : 150 tấn ; 150 0tạ ; 150 000kg Voi : 5, 4 tấn ; 54 tạ ; 54 00kg Hà mã : 2,5tấn ; 25tạ ; 250 0kg Gấu : 0,8 tấn ; 8 tạ ; 800kg - HS trao đổi trớc lớp và thống... theo mẫu) - GV hớng dẫn mẫu - Theo dõi 3 3 3 a) 5m 675dm = 5, 6 75 m - Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại - Tự làm bài, 3 học sinh lên chữa, lớp nhận trong VBT xét - GV chấm bài, nhận xét Kết quả: a)1996dm3 = 1,996m3 2m3 82dm3 = 2,082m3 b)4dm3 324cm3 = 4,324dm3 25dm3 = 0,025m3 1dm3 97cm3 = 1,097dm3 2020cm3 = 2,020dm3 c) 1dm3 = 0,001m3 105cm3 = 0,105dm3 1cm3 = 0,001dm3 3-Củng cố ,dặn dò: - Mỗi đơn... dõi VBT 892m2 = 8dam2 92m2 1m2 = 1 dam2 ; 100 52 dam2 = 52 hm2 100 - Các phần còn lại, yêu cầu HS làm nhóm đôi vào VBT - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng - HS trả lời miệng a) 150 ; 5; 7; 17 05; 2034 b) 4 38 1 7 ; ; ; 100 100 100 100 Bài tập 3:Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là đề- ca-mét vuông( theo mẫu) - GV hớng dẫn mẫu: 7dam2 15m2 = 7dam2+ 15 dam2 100 =7 -Cho HS làm vào vở - GV hớng dẫn... -Cho HS làm vào vở - GV hớng dẫn thêm HS yếu -GV chấm ,chữa bài: - HS làm bài theo nhóm, ba nhóm làm vào bảng nhóm sau đó gắn bảng trình bày 15 dam2 100 28 28 6dam2 28 m2 = 6dam2+ dam2 = 6 dam2 100 100 70 70 25dam2 70m2 = 25dam2+ dam2 = 25 dam2 100 100 5 5 64dam2 5m2 = 64dam2+ dam2 = 64 dam2 100 100 -HS đọc và nêu yêu cầu -Lớp làm bài vào vở - 3 HS lên chữa bài 3-Củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học... đơn vị đo thể tích a) Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là dm3 1m3 = 1000dm3 15m3 = 15 000dm3 3,128m3= 3128dm3 3 3 87,2m3 = 87 200 dm3 0,202m3 = 202dm3 m = 600dm3 5 b) Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là cm3 1dm3 = 1000cm3 1, 952 dm3 = 1 952 cm3 913, 232413m3 = 913 232 413cm3 3 3 19, 80m 3 = 19 800 000 cm3 m = 750 000 cm3 4 Bài tập 3( VBT/ 33) GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Điền đúng, điền... dạy học: Vở bàI tập toán 5- Tập 1 III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: a.Giới thiệu bài b Dạy bàI mới Bài tập 1(tr 52 ): Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - HS đọc và nêu yêu cầu -GV nhận xét chữa chung: a 3,218 tấn b 4,006 tấn c 17,6 05 tấn đ 10,0 15 tấn + Nêu mối quan hệ giữa kg và tấn Bài tập 2 (tr 52 ): Viết các số đo sau dới... liền nó? Bài tập 2( VBT/ 85) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh tự làm bài theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài trong VBT; - Hai học sinh gắn bảng chữa bài, lớp nhận hai học sinh làm vào bảng nhóm ( Mỗi HS xét một phần) GV nhận xét, đánh giá: a)1m3 = 1000dm3 1dm3 = 1000cm3 1m3 = 1000 000cm3 2m3 = 2000dm3 b)8,975m3 = 8975dm3 2,004m3 = 2004dm3 0,12dm3 = 120cm3 0,5dm3 = 50 0cm3 - Củng cố cách... cách làm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 69,99 < 70,01; 0,4 > 0,36 95, 7 > 95, 68; 81,01 = 81,010 Bài tập 2: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn - Muốn viết đợc các số theo thứ tự từ bé đến lớn, trớc hết ta cần làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài.( GV hớng dẫn HS yếu) - GV chấm bài, nhận xét Kết quả: 5, 673; 5, 736; 5, 763; 6,01;6,1 Bài tập 3( tr38): Viết các số sau theo thứ tự từ lớn... động của một con vật mà em thích Trong tiết học hôm nay, các em sẽ viết một bài văn tả con vật hoàn chỉnh b) Dạy bài mới * Hớng dẫn HS làm bài kiểm tra: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc đề bài -HS nối tiếp đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm lại đề văn * Chọn một trong các đề văn sau: - GV gợi ý: 1- Tả một con vật nuôi trong nhà mà 1) Chọn một trong các con vật nuôi: lợn, gà, em yêu thích vịt, ngan, ngỗng, chó... Bài 2( tr/ 37): ( ; =)? - GV phát phiếu, yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi Lu ý: Để điền dấu đúng, cần chuyển đổi về một đơn vị đo để so sánh - GV chấm phiếu, chữa bài 4cm2 7mm2 > 47mm2 5dm2 9cm2 < 59 0cm2 15 2m2 15dm2 = 2 100 m2 - HS tự làm bài trong VBT - 3 HS lên chữa bài, lớp nhận xét - HS thảo luận, làm bài - 2HS làm vào phiếu khổ lớn, dán bảng trình bày - Lớp nhận xét, chữa bài của bạn 260ha . tấn ; 600 tạ ; 60000kg. Cá voi : 150 tấn ; 150 0tạ ; 150 000kg Voi : 5, 4 tấn ; 54 tạ ; 54 00kg Hà mã : 2,5tấn ; 25tạ ; 250 0kg Gấu : 0,8 tấn ; 8 tạ ; 800kg dam 2 = 6 100 28 dam 2 25dam 2 70m 2 = 25dam 2 + 100 70 dam 2 = 25 100 70 dam 2 64dam 2 5m 2 = 64dam 2 + 100 5 dam 2 = 64 100 5 dam 2 - HS làm bài theo