Tuần : 16 Thứ 2 ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết : 16 Bµi: 14 ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (TT) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Nêu được đặc điểm hình dạng, độ cao của bình ngun, cao ngun, đồi, núi; giá trị của các dạng địa hình đối với sản xuất nơng nghiệp. 2. Kó năng: ChØ ®óng mét sè ®ång b»ng, cao nguyªn lín cđa thÕ giíi trªn b¶n ®å. 3. Thái độ: Giáo dục lòng u q hương, đất nước cho HS cùng với ý thức xây dựng và bảo vệ, phát riển kinh tế xã hội ở địa phương mình. II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Mơ hình địa hình cao ngun và bình ngun. 2. Học sinh: Đọc và tìm hiểu kỹ bài trước ở nhà. III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ : - Núi là dạng địa hình gì ? Núi có những bộ phận nào ? Có mấy loại ? 3. Giới thiệu vào bài mới : Ngoµi ®Þa h×nh nói ra, trªn bỊ mỈt tr¸i ®Êt cßn cã mét sè d¹ng ®Þa h×nh nói n÷a, ®ã lµ cao nguyªn, b×nh nguyªn vµ ®åi. VËy kh¸i niƯm c¸c d¹ng ®Þa h×nh nµy ra sao? Chóng cã ®Ỉc ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau thÕ nµo? §ã lµ néi dung cđa bµi: Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Néi dung chính Hoạt động 1: GV Cho HS quan sát ảnh ,mơ hình về đồng bằng: ? Bề mặt của đồng bằng có gì khác với núi? HS:  Gv: Dựa vào H40 và kênh chữ trong SGK, cho biết: ? Đồng bằng thường có độ cao bao nhiêu mét so với mặt biển? Hs: Dửụựi 200m ? Có những loại đồng bằng nào? Hs: Đồng bằng bồi tụ và ĐB bào mòn. GV Treo bản đồ tự nhiên thế giới và bản đồ tự nhiên VN và hướng dẫn HS tỡm hiểu kớ hiệu. ? Xác định trên bản đồ các đồng bằng lớn 1/B×nh nguyªn (§ång b»ng): -ThÊp, t¬ng ®èi b»ng ph¼ng, cã ®é cao tªt ®èi thêng < 200 m. - Cã hai lo¹i ®ång b»ng: +Båi tơ +Bµo mßn. ca VN v TG? HS: Xỏc nh trờn bn . ? ng bng em li li ớch gỡ cho con ngi? Hs: Bng phng: thun li v giao thụng_tp chung ụng dõn c. -Trng trt: lỳa nc. ? a phng mỡnh thuc dng a hỡnh gi? Hs: ng bng. ? Loi ng bng no? Hs: ng bng bi t. Hot ng 2: GV Cho hs quan sỏt mụ hỡnh cao nguyờn yờu cu hs da vo H40 v tranh nh, cho bit: ? Cao nguyờn cú gỡ khỏc so vi B v mt hỡnh thỏi? Hs: ? Ch ra s ging nhau v khỏc nhau gia B v CN? HS: Tho lun cp (2p) ri i din lờn bỏo cỏo. GV: Nhn xt, tng kt. - Ging: B mt tng i bng phng. - Khỏc: cao tuyt i, sn . GV Cho hs xác định trên bn tự nhiên VN một số cao nguyên lớn của nớc ta. HS: Xỏc nh nh cao nguờn Di Linh, Kon tum, Đăk lăk, Lâm Viên . ? Cao nguyên đem lại lợi ích gì cho con ngời? Hoạt động 3: GV Cho hs quan sát tranh ảnh vùng trung du và yêu cầu hs kết hợp kênh chữ trong SGK để tìm ra những đặc điểm của đồi: ? Đồi là gì ?Thờng nằm giữa các vùng địa hình nào? Hs: Là dạng địa hình chuyển tiếp giữa bình nguyên và núi. ? Vùng đồi còn có tên gọi là gì? Hs : Vùng Trung du. ? Vựng i ca nc ta tp trung õu? ( Xỏc nh trờn bn ) Hs: Vùng đồi nớc ta phần lớn tập trung ở -Đồng bằng thuận lợi cho trồng cây lơng thực-thực phẩm. 2/Cao nguyên: -Bề mặt tơng đối bằng phẳng, có độ cao tuyệt đối > 500 m, sờn dốc. -Thuận lợi cho trồng cây công nghiệp và chăn nuôi gia súc lớn. 3/ Đồi: -Đỉnh tròn, sờn thoải, có độ cao tơng đối không quá 200 m. -Vị trí: giữa miền núi và đồng bằng(chuyển tiếp) vùng Bắc bộ. ? Đồi có lợi ích gì cho con ngời? Hs: GV Chỉ trên BĐ tự nhiên Việt Nam các vùng đồi: Bắc Giang, Thái Nguyên, Phú Thọ . ? Tỉnh Sóc Trăng thuộc dạng địa hình nào trong các dạng địa hình trên? Hs: Thuộc dạng địa hình Bình nguyên. ? Đồng bằng ở tỉnh ta là do phù sa sông nào bồi đắp? Hs: Sông Cửu Long các tỉnh đồng bằng Sông Cửu Long. -Thuận lợi trồng cây công nghiệp kết hợp lâm nghiệp, chăn thả gia súc. 3. Củng cố: - Nêu điểm giống nhau và khác nhau của bình nguyên và cao nguyên ? - Xác định, kể tên một số cao nguyên, bình nguyên điển hình của Việt Nam . Câu hỏi 2: - Đặc điểm của địa hình đồi ? 4. Hớng dẫn về nhà - Làm 3 câu hỏi 1,2,3( tr.48, SGK) - Xem lại các bài đã học, chuẩn bị ôn thi. . Tuần : 16 Thứ 2 ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết : 16 Bµi: 14 ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (TT) I. Mục tiêu : 1 các vùng đồi: Bắc Giang, Thái Nguyên, Phú Thọ . ? Tỉnh Sóc Trăng thuộc dạng địa hình nào trong các dạng địa hình trên? Hs: Thuộc dạng địa hình Bình nguyên.