GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Ng y so n: Ng y gi ng: Tit1. Chủ Đề 1. ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học A. Mc tiêu b i h c - HS biết đợc ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học - HS nêu đợc dự định ban đầu về lựa chọn hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS - HS bớc đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - v ghi, bút - 1 số bài hát bài thơ, những mẩu chuyện ca ngợi lao động - Tìm hiểu trớc nội dung ở nhà nh C. Tin trình lên lớp Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1: Giới thiệu bài học - GV đọc phần cơ sở khoa học của việc chọn nghề SGV/T5 - GV nêu mục tiêu hoạt động HS: Nghe giảng và ghi nhớ 1. Cơ sở khoa học của việc chọn nghề Hot ng 2: Tìm hiểu 3 nguyên tắc chọn nghề - GV nêu lần lợt 3 câu hỏi đặt ra khi chọn nghề - GV hớng dẫn HS thảo luận câu hỏi: 1. Tôi thích nghề gì? 2. Tôi làm đợc nghề gì? 3. Tôi cần làm nghề gì? - GV gợi ý để HS tìm ra nội dung trả lời đợc 3 câu hỏi trên - GV kể 1 số câu chuyện vui về vai trò hứng thú và năng lực nghề nghiệp - GV Nhận xét, Kết luận: HS: Nghe và trả lời HS: Thỏa luận nhóm nhỏ (thời gian 15 phút) 2. Những nguyên tắc chọn nghề Gồm 3 nguyên tắc: Ng.tắc 1: Không chọn những nghề mà bản thân không thích Ng.tắc 2: Không chọn những nghề mà bản thân không đủ điều kiện tâm lí, thể chất hay XH để đáp ứng nhu cầu của nghề Ng.tắc 3: Không chọn những nghề nằm ngoài kế hoạch p.triển của KT XH của địa phơng nối riêng và của đất nớc nói chung Hot ng 3: Tìm hiểu ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học - GV trình bày tóm tắt ý nghĩa của việc chọn nghề - GV Y.cầu mỗi tổ rút thăm phiếu trình bày ý nghĩa của việc chọn nghề của bản HS: Thảo luận nhóm tổ và trình bày các thành viện 3. ý nghĩa của việc chọn nghề - ý nghĩa giáo dục - ý nghĩa kinh tế - ý nghĩa chính trị Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 1 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa thân các em trong tổ nghe và nhận xét bổ xung - ý nghĩa xã hội Hot ng 3: Tổ chức trò chơi Làm bài thu hoạch - GV tổ chức cho HS thi tìm ra những bài hát, bài thơ hoặc 1 truyện ngắn nói về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất nớc của những ngời trong các nghề khác nhau - GV gợi ý hS làm bài thu hoạch theo nội dung HS: Tổ chức thi các tổ với nhau 1. Em nhận thức đợc những điều gì qua buổi GDHN hôm nay? 2. Em hãy nêu ý kiến của bản thân em về: + Em Thích nghề gì? + Những nghề nào phù hợp với khả năng của em? + Hiện nay ở quê em, nghề nào đang cần nhân lực? D. Đánh giá buổi sinh hoạt - GV Nhận xét thái độ, chuẩn bị, ý thức cảu HS - GV đánh giá qua bài thu hoạch Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 2 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Ng y so n: Ng y gi ng: Tit 2. Chủ Đề 2. Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống nghề nghiệp của gia đình A. Mc tiêu b i h c - HS tìm hiểu điểm mạnh và điểm yếu của năng lực lao động, học tập của bản thân và những đặc điểm truyền thống nghề nghiệp của gia đình mà mình có thể kế thừa, từ đó liên hệ với những yêu cầu của nghề mà mình yêu thích để quyết định đến việc lựa chọn. - HS hiểu thế nào là sự phù hợp nghề nghiệp. Bớc đầu biết cách đánh gí đợc năng lực của bản thân và phân tích đợc truyền thống nghề của g.đình. - HS có thái độ tự tin vào bản thân trong việc rèn luyện để đạt đợc sự phù hợp với nghề định chọn. B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph - Bảng câu hỏi tìm hiểu hứng thú môn học 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - Tự tìm hiểu năng lực của bản thân C. Tin trình lên lớp I.n nh t chc lớp: s s: HS vng: II.Tổ chức Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1: Tìm hiểu những ví dụ về những con ngời có năng lực cao trong hoạt động lao động sản xuất - GV nêu khái niệm năng lực - GV lấy ví dụ HS: Ghi nhớ HS: Nghe 1. Năng lực là gì? - Năng lực là tổ hợp những đặc điểm tâm lí và sinh lí cá nhân giúp con ngời thực hiện có kết quả 1 hoạt động nào đó Ví dụ: Tín iệu đèn đỏ trên các trục đờng giao thông báo sự nghuy hiểm, các p.tiện g.thông dừng lại vì thế để điều khiển các p.tiện g.thông dừng lại vì thế để điều khiển các phơng tiện g.thông dừng lại. nh vậy để điều khiển các ph- ơng tiện giao thông con ngời phải nhận biết tinh nhạy tín iệu giao thông. Những ngời mù màu đỏ .sẽ không đ- Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 3 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa - GV Kết luận: HS: Nghe và ghi chép ợc phép tham gia điều khiển các p.tiện giao thông (*) Định nghĩa: Năng lực là sự tơng xứng giữa 1 bên là những đặc điểm tâm lí và sinh liscuar con ngời với một bên là những yêu cầu của hoạt động đối với con ngời đó sự tơng xứng ấy là ddieuf kiện đẻ con ngời hoàn thành công việc mà hoạt động phải thực hiện. Hot ng 2: GV giải thích cho HS thế nào là sự phù hợp của nghề - Tong nhiều trờng hợp , sự phấn đau rèn luyện của con ngời có thể tạo ra sự phù hợp của nghề ? Làm thế nào để tạo ra những sự phù hợp của nghề HS: Nghe thuyết trình HS: Suy nghĩ thảo luận nhóm lớn (T.gian: 15 phút) Hot ng 3: Tổ chức trò chơi - Đố vui: 1 thanh niên muốn trở thành ngời lái xe tải các em HS thử suy nghĩ xem ngời ấy cần có những phẩm chất gì? - GV giới thiệu 3 bài trắc nghiệm trong SGV/ T63 + 68 HS: Tự do phát biểu ý kiến Hot ng 4: thảo luận nhóm nhỏ Câu hỏi thảo luận: Trong trờng hợp nào thì nên chọn nghề truyền thống gia đình? - GV nhận xét và giới thiệu về nghề truyền thống gia đình với việc chọn nghề HS: Thảo luận HS: Nghe và ghi nhớ D. Đánh giá kết quả chủ đề - GV đánh giá về tinh thần, thái độ xây dựng chủ đề của HS - Yêu cầu nghiên cứu tiết sau: Tìm hiểu về thế giới nghề nghiệp quanh ta Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 4 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Ng y so n: Ng y gi ng: Tit 3. Chủ Đề 3. Thế giới nghề nghiệp quanh ta A. Mc tiêu b i h c - HS biết đợc 1 số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nghề nghiệp nhiều nghề - HS biết cách tìm hiểu thông tin nghề, kể đợc 1 số nghề đặc trng minh họa cho tính đa dạng, phong phú cảu thế giới nghề nghiệp. - HS có ý thức tìm hiểu thông tin nghề. B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - Chuẩn bi trớc nội dung nh . C. Tin trình lên lp I.n nh t chc lớp: s s: HS vng: II.Tổ chức sinh hoạt Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1: Tìm hiểu tính đa dạng của thế giới nghề nghiệp - GV y.cầu viết tên của 10 nghề mà em biết - GV chia nhóm HS thành các nhóm nhỏ để thảo luận, bổ sung cho nhau những nghề không trùng với những nghề mà các em đã ghi nhận - GV Kết luận về tính đa dạng của thế giới nghề nghiệp HS: thực hiện HS: Chia theo nhóm nhỏ và thảo luận HS: Ghi chép 1. Tính đa dạng của thế giới nghề nghiệp. (SGV/T22) Hot ng 2: Phân loại nghề thờng gặp - GV đặt câu hỏi: ? Có thể gộp nội dung, số nghề trung 1 số đ.điểm thành một nhóm nghề đợc không HS: Trao đổi và Trả lời câu hỏi 2. Phân loại nghề - Mở rộng quy mô SX . - Phát triển việc XD đờng giao thông Hot ng 3: 4 lĩnh vực công nghệ trọng điểm - GV g.thiệu 4 linh vực công nghệ trọng ddiemr đợc khẳng định HS: Trao đổi và ghi chép 3. Các lĩnh vực công nghệ trọng điểm + Công nghệ thông tin + Công nghệ sinh học + Công nghệ vật liệu mới + Công nghệ tự động hóa D. Đánh giá kết quả chủ đề: - GV nhận xét về tinh thần, thái độ , chuẩn bị của hS. Trả lời câu hỏi thông qua buổi sinh hoạt này em thu đợc những gì? Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 5 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Ng y so n: Ng y gi ng: Tit 4. Chủ đề 4. Tìm hiểu thông tin một số nghề ở địa phơng A. Mc tiêu b i h c - HS biết 1 số thông tin cơ bản của 1 số nghề gần gũi với các em trong cuộc sống hằng ngày - HS biết cách thu nhập thông tin nghề khi tìm hiểu 1 nghề cụ thể - HS có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị cho lựa chọn nghề tơng lai B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - Tìm hiểu các nghề ở địa phơng mình trớc. C. Tin trình lên lp I.n nh t chức lớp: s s: HS vng: II.Tổ chức hoạt động Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1: Tìm hiểu 1 số nghề trong lĩnh vực trồng trọt - GV y.cầu 1 HS đọc bài nghề làm vờn - GV h.dẫn thảo luận về: Vị trí, vai trò của SX lơng thực và thực phẩm ở Việt Nam. Liên hệ đến linh vực nghề nghiệp này ở địa phơng, có những linh vực trồng trọt nào phát triển (trồng lúa, trồng rau, CAQ, cây làm thuốc .) - HS viết 1 bài ngắn (1 trang) theo chủ đề: nếu làm nông nghiệp thì em chọn công việc cụ thể nào? - GV Nhận xét, chốt lại: HS: Nghe và đọc HS: Thỏa luận theo nhóm nhỏ 10 phút HS: Nghe và ghi chép I. Giới thiệu bản mô tả nghề (SGV/T33) Hot ng 2: Tìm hiểu những nghề ở địa phơng - GV y.cầu HS kể tên những nghề thuộc lĩnh vực dịch vuở địa phơng: may mặc, cắt tóc, ăn uống, sửa xe đạp, chuyên chở hàng hóa - HS mô tả 1 nghề mà các em hiểu biết theo các mục sau HS: Tự do kể những nghề mà em biết HS: Thực hiện II. Tìm hiểu những nghề ở địa ph- ơng + Tên nghề + Đ.điểm hoạt động của nghề + Các yêu cầu của nghề đối với ngời Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 6 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa - GV y.cầu HS g.thiệu những nghề có ở địa phơng HS: Kể và thực hiện giới thiệu lao động + Triển vọng phát triển của nghề Hot ng 3: Tổng kết - HDVN - GV cho HS trả lời câu hỏi: ? Để hiểu về 1 số nghề chúng ta nên chú ý đến những thông tin nào - GV tổng kết lại các mục cần có trong bản mô tả nghề - GV N.xét buổi sinh hoạt về: + Tinh thần + Thái độ + Chuẩn bị HS: Nghe và trả lời HS: Nghe và rút kinh nghiệm HS: nghe và rút kinh nghiệm Ng y so n: Ng y gi ng: Tit 5. Chủ đề 5. Tìm hiểu hệ thống giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghệp của trung ơng và địa phơng (tuyển sinh trình độ THCS) A. Mc tiêu b i h c - HS biết 1 cách khái quát về các trờng THCN và các trờng dạy nghề TW và địa phơng ở khu vực - HS biết cách tìm hiểu hệ thống giáo dục THCN và đào tạo nghề - HS có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin về hệ thống trờng THCN và dạy nghề để sẵn sàng chọn trờng trong lĩnh vực này. B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - Tìm hiểu các nghề ở địa phơng mình trớc. C. Tin trình lên lp I.n nh t chức lớp: s s: HS vng: II.Tổ chức hoạt động Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1: Tìm hiểu khái niệm lao động Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 7 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa - GV giải thích khái niệm lao động qua đào tạo và không qua đào tạo - GV đa ra một số số liệu về lao động qua đào tạo và không qua đào tạo trong nớc và nớc ngoài HS: Thảo luận, nghe và ghi chép I. Khái niệm lao động Hot ng 2: Thảo luận nhóm * Nội dung thảo luận: ? Lao động qua đào tạo có vai trò ntn đối với sản xuất. ? Lao động qua đào tạo có điểm nào u việt so với lao động không qua đào tạo. * GV yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung chéu nhau. GV Kết luận. * GV giải thích mục tiêu đào tạo của hệ thống trung học chuyên nghiệp dạy nghề và tiểu chuẩn xét tuyển vào trờng HS: Thỏa luận theo nhóm nhỏ Hoạt động 4: Tìm hiểu trờng THCN và trờng dạy nghề - GV yêu cầu HS tìm hiểu và viết nội dung theo các mục sau đây: a. Trờng THCN Tên trờng, truyền thống của trờng Địa điểm trờng Số điện thoại của trờng Số khoa và tên từng khoa trong trờng Đối tợng tuyển vào trờng Các môn thi tuyển Khả năng xin việc sau khi tốt nghiệp b. Trờng dạy nghề Tên trờng, truyền thống của trờng Địa điểm trờng Số điện thoại của trờng Các nghề đợc đào tạo trong trờng Đối tợng tuyển vào trờng Bậc tay nghề đợc đào tạo Khả năng xin việc sau khi tốt nghệp HS: Ghi chép Ng y so n: Ng y gi ng: Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 8 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Tit 6. Chủ đề 6. Các hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS A. Mc tiêu b i h c - HS biết các hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS - HS biết lựa chọn hớng đi thích hợp cho bản thân sau khi tốt nghiệp THCS - HS có ý thức lựa chọn một hớng đi và phấn đấu để đạt đợc mục đích. B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - Tìm hiểu các nghề ở địa phơng mình trớc. C. Tin trình lên lp I.n nh t chức lớp: s s: HS vng: II.Tổ chức hoạt động Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1:Tìm hiểu các hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS - GV đặt tình huống cho HS thảo luận: + Em hãy kể các hớng đi có thể có sau khi tốt nghiệp THCS + GV phát phiếu học tập, nội dung gồm những câu hỏi gợi ý thỏa luận và sơ đồ các hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS để HS điền vào chỗ trống. - GV động viên HS phát biểu về các h- ớng đi có thể sảy ra sau khi tốt nghiệp THCS - Y/c các nhóm điền và chỗ trống những hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS HS: Tạp trung theo nhóm và thảo luận nhóm nhỏ I. Các hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS Hot ng 2: Tìm hiểu về yêu càu tuyển sinh cảu các trờng THPT ở địa phơng - GV cung cấp thông tin về yêu cầu tuyển sinh của các trờng của địa phơng năm học trớc *Thảo luận: Em đã tìm đợc gì về trờng mà em có dự định học sau khi tốt nghiệp THCS? HS: Nghe và ghi chép HS: Thảo luận nhóm nhỏ Hot ng 3: Tổng kết - HDVN - GV cho HS trả lời câu hỏi: ? Em xẽ chọn hớng đi nào sau khi tốt nghiệp THCS - GV tổng kết lại các mục cần có trong bản mô tả nghề HS: Nghe và trả lời HS: Nghe và rút kinh nghiệm Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 9 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa - GV N.xét buổi sinh hoạt về: + Tinh thần + Thái độ + Chuẩn bị HS: nghe và rút kinh nghiệm Ng y so n: Ng y gi ng: Tit 7. Chủ đề7. T vấn hớng nghiệp A. Mc tiêu b i h c - Hiểu đợc ý nghĩa của t vấn hớng nghiệp trớc khi chọn nghề.Có đợc một số thông tin cần thiết để tiếp xúc với cơ quan t vấn có hiểu quả - Biết cách chuẩn bị những t liệu cho t vấn hớng nghiệp. - Có ý thức cầu thị trong khi tiếp xúc với nhà t vấn. B. Chun b 1.Giáo viên:- SGV, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - Tìm hiểu các nghề ở địa phơng mình trớc. C. Tin trình lên lp I.n nh t chức lớp: s s: HS vng: II.Tổ chức hoạt động Ho t ng c a GV H c a HS N i dung ki n th c c b n Hot ng 1: Tìm hiểu một số vấn chung của t vấn hớng nghiệp - GV giải thích cho học sinh khái niệm t vấn hớng nghiệp,ý nghĩa và sự cần thiết của những lời khuyên chọn nghề của cơ quan hay cán bộ làm t vấn - GV trao đổi với học sinh về nhng nơi cần đến để nhận đợc những lời khuyên chọn nghề nh bệnh viện,trung tâm t vấn tiếp xúc việc làm,trung tâm hớng nghiệp và đạy nghề. - GV hớng dẫn hs cách chuẩn bị những thông tin về bản thân để da cho cơ quan t vấn HS nghe và ghi chép HS phát biểu ý kiến HS thực hiện I. Khái niệm vè t vấn hớng nghiệp (SGV/T89) Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 2009 10 [...]... (Bảng SGV / T90 -91 ) mình - GV cho một số học sinh đọc bản ghi HS thảo luận của mình để cả lớp thảo luận - GV tổng kết và nêu những sai lầm khi chọn nghề mà học sinh thờng mắc phải Hot ng 3: Thảo luận về đạo đức nghề nghiệp - GV cho các em học sinh nêu lên nghề HS tự do phát định chọn và xác định chọn nghề đó đòi biểu hỏi phẩm chất đạo đức gì của ngời làm nghề - GV hơng dẫn hs thảo luận xung quanh câu... Chuẩn bị Giáo án Hớng nghiệp 9 13 Năm học 2008 - 20 09 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Ngy son: Ngy ging: Tit Bi A Mc tiêu bi hc - HS - HS - HS B Chun b 1.Giáo viên:- SGK, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - c trc bi nh C Tin trình lên lp I.n nh t chc lớp: II.Kim tra III.Cỏc hot ng Dy - Hc 1.Gii thiu bi hc: 2.Bi mi Hot ng ca GV Giáo án Hớng nghiệp 9 s s: Hca HS Hot ng 1: 14 HS... hot ng Dy - Hc 1.Gii thiu bi hc: 2.Bi mi Hot ng ca GV Giáo án Hớng nghiệp 9 s s: Hca HS Hot ng 1: 15 HS vng: Ni dung kin thc c bn Năm học 2008 - 20 09 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Hot ng 2: Hot ng 3: Giáo án Hớng nghiệp 9 16 Năm học 2008 - 20 09 ... trong HS: Nghe và rút bản mô tả nghề kinh nghiệm HS: nghe và rút - GV N.xét buổi sinh hoạt về: kinh nghiệm + Tinh thần + Thái độ + Chuẩn bị Ngy son: Ngy ging: Tit Chủ đề Giáo án Hớng nghiệp 9 11 Năm học 2008 - 20 09 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa A Mc tiêu bi hc - HS biết 1 số thông tin cơ bản của 1 số nghề gần gũi với các em trong cuộc sống hằng ngày - HS biết cách thu nhập thông tin nghề... kin thc c bn Năm học 2008 - 20 09 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Hot ng 2: Hot ng 3: Ngy son: Ngy ging: Tit Bi A Mc tiêu bi hc - HS - HS - HS B Chun b 1.Giáo viên:- SGK, Giáo án, bng ph 2.Hc sinh: - SGK, v ghi, bút - c trc bi nh C Tin trình lên lp I.n nh t chc lớp: II.Kim tra III.Cỏc hot ng Dy - Hc 1.Gii thiu bi hc: 2.Bi mi Hot ng ca GV Giáo án Hớng nghiệp 9 s s: Hca HS Hot ng 1: 15 HS vng:... mục cần có trong HS: Nghe và rút bản mô tả nghề kinh nghiệm HS: nghe và rút - GV N.xét buổi sinh hoạt về: kinh nghiệm + Tinh thần + Thái độ + Chuẩn bị Ngy son: Ngy ging: Giáo án Hớng nghiệp 9 12 Năm học 2008 - 20 09 GV Đặng Quốc Huy Trờng THCS Số 2 Xuân Hòa Tit Chủ đề A Mc tiêu bi hc - HS biết 1 số thông tin cơ bản của 1 số nghề gần gũi với các em trong cuộc sống hằng ngày - HS biết cách thu nhập thông . tiện giao thông con ngời phải nhận biết tinh nhạy tín iệu giao thông. Những ngời mù màu đỏ .sẽ không đ- Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 20 09 3 GV. quan t vấn HS nghe và ghi chép HS phát biểu ý kiến HS thực hiện I. Khái niệm vè t vấn hớng nghiệp (SGV/T 89) Giáo án Hớng nghiệp 9 Năm học 2008 - 20 09 10