Bài soạn lớp 2 TUẦN 15 Ngày soạn: 3/ 12 / 2010 Ngày giảng: 6 / 12 /2010 Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. -H có kĩ năng thực hiện tính viết. Cẩn thân trong tính toán. * Bài 1, 2. II.Các hoạt động day học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Đặt tính rồi tính 91 – 55; 84 – 46 -Lớp bảng con. Gv nhận xét, sửa chữa. 2. Bài mới. A. HDH tự tìm cách thực hiện phép trừ. * Dạng 100 – 36 -Gv viết: 100 – 36 = ? -Muốn tìm kết quả phép tính ta làm thế nào? -Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực hiện. -GV và lớp nhận xét. *Dạng 100 – 5 -Gv viết: 100 – 5 = ? -Thực hiện tương tự +Lưu ý: Cách đặt tính B. Luyện tập Bài 1: Tính (bảng con) *Lưu ý: Cách đặt tính ( các hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) -HD mẫu: 100 -20 = ? Nhẩm: 10 chục – 2 chục = 8 chục Vậy : 100 – 20 = 80 -Yêu cầu các nhóm nêu kết quả. -GV nhận xét, kết luận. 3.Củng cố, dặn dò -Yêu cầu H nhắc nội dung bài. -Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học. -2 H lên bảng – Lớp bảng con. -H đọc phép tính. -Đặt tính rồi tính. -H nêu. 64 36 100 − -H đọc phép tính. -H làm bảng con. -H nhắc lại cách đặt tính. -H làm bảng con – nêu cách tính. 96 4 100 − 91 9 100 − 78 22 100 − 31 69 100 − 97 3 100 − -H quan sát mẫu -Hoạt động nhóm 2 làm phiếu. 100 – 70 = 100 – 40 = Đại diện nhóm nêu kq 100 – 10 = nhóm khác nhận xét. -H nêu nội dung. - Vn hoàn thành BT. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 1 Bài soạn lớp 2 Tập đọc: HAI ANH EM I. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nvật trong bài. - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng có nhau của hai anh em (trả lời đươc các CH trong SGK) -Rèn kĩ năng đọc.GD tình thương yêu giữa anh chị em. II. Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Nhắn tin “ 2.Bài mới A. Phần giới thiệu : Đưa tranh vẽ : Tranh vẽ cảnh gì ? .Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình cảm anh em trong gia đình qua bài “Hai anh em ” B.Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài . 2.HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc từng câu . -Yêu cầu H đọc nối tiếp. -Luyện đọc tiếng, từ khó. * Đọc từng đoạn trước lớp : +Đoạn 2:Luyện đọc “Nghĩ vậy, của anh.” +Đoạn 3: Giảng từ “công bằng” +Đoạn 4:Giảng từ “kì lạ” -Ycầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2 - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . *Đọc từng đoạn trong nhóm . -Nhóm 4 luyện đọc.Gv teo dõi, HD luyện đọc. * Thi đọc -Mời 2 nhóm thi đọc . -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt. Tiết 2 C. Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn ? - Họ để lúa ở đâu ? - Người em nghĩ gì và đã làm gì? -Người anh nghĩ gì và đã làm gì? - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -H nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Luyện đọc: nghĩ. vất vả, ngạc nhiên . -H luyện đọc theo yêu cầu. -H lắng nghe. -H nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . -Đọc từng đoạn trong nhóm . -H nghe và nhận xét bạn đọc . - 2 nhóm thi đọc bài. -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm -Chia lúa thành hai đống bằng nhau . - Họ để lúa ở ngoài đồng . - Anh mình còn phải nuôi vợ con . Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng . - Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ thêm vào phần lúa ủa anh . GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 2 Bài soạn lớp 2 -Mỗi người cho thế nào là công bằng? -Hãy nối một câu về tình cảm của hai anh em . * Anh em cùng một nhà nên yêu thương , lo lắng , đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh . 3.Thi đọc bài. -3 – 5 H thi đọc bài. Lớp lắng nghe, nhận xét. -GV nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò : -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? *Liên hệ: Tình cảm của H đối với anh chị em. -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Em ta sống một mình vất vả . Nếu phần của ta bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng . - Lấy lúa của mình bỏ vào phần lúa của người em. - .chia nhiều hơn. - Hai anh em rất thương yêu nhau / Hai anh em luôn lo lắng cho nhau / Tình cảm hai anh emthật cảm động . -H lắng nghe. -H đọc bài -H khác nhân xét. - Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn nhau . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Vnhà học bài xem trước bài mới . Ngày soạn: 4/ 12 / 2010 Ngày giảng: 7 / 12 /2010 Kể chuyện : HAI ANH EM I. Mục đích yêu cầu - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý(BT1). - Nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp . * H khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. II . Chuẩn bị Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Gọi 3 em lên lại câu chuyện . “ Câu chuyện bó đũa” - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới A. Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể lại từng đoạn -Treo tranh minh họa mời 1H nêu yêu cầu . - Yc quan sát và nêu nội dung từng bức tranh kể lại từng phần của câu chuyện - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . - Ba em kể lại câu chuyện . - Lớp nhận xét, bình chọn . - Q sát và kể lại từng phần của câu chuyện . - Lắng nghe và ghi nhớ ndung c chuyện -3 em lần lượt từng kể từng phần trong nhóm - Theo dõi và bổ sung GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 3 Bài soạn lớp 2 Bước 2 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . -Câu chuyện xảy ra ở đâu ? - Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ? - Người em đã nghỉ gì ? Làm gì ? -Người anh đã nghỉ gì ? Làm gì ? - Câu chuyện kết thúc ra sao ? Nói ý nghĩ hai anh em khi gặp nhau trên đồng : - Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 . - Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm nhau trên đồng . Mỗi người trong họ có một ý nghĩ . Các em hãy đoán thử mỗi người nghĩ gì . B.Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu 4H nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . 3. Củng cố, dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất - Ở một làng nọ . - Chia thành hai đống bằng nhau . - Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh . - Thương em sống một mình nên bỏ lúa của minh cho em . - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm một bó lúa họ rất xúc động . - Đọc yêu cầu bài tập 2 - 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm . - Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ lúa cho anh / Em luôn lo lắng cho anh , anh hạnh phúc qúa! - Người em : -Ôi ! anh đã làm việc này ./ Mình phải yêu thương anh hơn . - 4 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Luyện viết : CHỮ HOA M I.Mục tiêu -Nắm được các nét cơ bản của chữ M viết hoa. -H viết được chữ hoa M đúng mẫu. -Có ý thức rèn viết II.Lên lớp 1.Ôn bài cũ : - 2-3 H nhắc lại các nét cơ bản của chữ H viết hoa. - Lớp viết bảng con : 2-3 lượt - GV nhận xét, đánh giá. 2.Luyện viết : *Quan sát chữ mẫu, luyện viết bảng con. -H quan sát mẫu chữ, nêu các nét, cách viết. -GV viết mẫu- H quan sát. -H luyện viết bảng con : 3 lần -Gv theo dõi, sửa chữa, uốn nắn . *Luyện viết vở - 3 dòng chữ M hoa có độ cao 2,5 li - 3 dòng: Miệng nói tay làm -GV theo dõi, hướng dẫn H viết bài. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 4 Bài soạn lớp 2 *Chấm bài: 7 bài- Nhận xét, rút kinh nghiệm. 3.Củng cố, dặn dò. -H nhắc chữ hoa đã học. -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm,ý thức học tập. -Vn luyện viết chữ M ………………………… Chính tả (tập chép): HAI ANH EM A. Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả đoạn từ : ( Đêm hôm ấy đến . phần của anh , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được bài tập 2; 3a - Rèn chữ viết. B. Chuẩn bị : Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp: lấp lánh, miệt mài, nhặt nhạnh . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: A. Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu 2H đọc lại bài, lớp đọc thầm theo . -Đọan văn này kể về ai ? -Người em đã nghĩ gì và làm gì ? 2/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho H viết : nuôi, phần, công bằng -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? -Ý nghĩ của người em được viết như thế nào ? - Những chữ nào được viết hoa ? 4/Chép bài : Cho học sinh chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu chấm điểm và nhận xét từ 9 bài B. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 1 - Mời 1em lên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . - Ba em lên bảng viết các từ hay mắc lỗi ở tiết trước . - Nhận xét các từ bạn viết . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -2H đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn kể về người em . - Anh mình còn phải nuôi vợ con nếu phần lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh thì thật không công bằng ,và lấy lúa mình bỏ vào cho anh . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Có 4 câu . - Trong dấu ngoặc kép . - Đêm , Anh , Nếu , Nghĩ . - Nhìn bảng và chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc yêu cầu đề bài . - 1Học sinh lên bảng tìm các từ . chai - trái - tai - hái - mái , . - chảy - trảy - vay - máy , tay . GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 5 Bài soạn lớp 2 Bài 3: Gọi một em nêu bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn . -Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm . -Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Đọc yêu cầu đề bài . - 4 em làm trên bảng . - bác sĩ - sáo - sẻ - sơn ca - xấu - mất - gật - bậc . - Đọc lại các từ sau khi điền xong - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà làm bài tập VBT . Chiều: Toán : TÌM SỐ TRỪ A. Mục đích yêu cầu - Biết tìm x trong các bài tập dạng: a – x = b ( với a, b là các số không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. * Bài 1 (cột 1,3); Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài 3. B. Chuẩn bị : Hình vẽ trong SGK phóng to . C. Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới A. Tìm số bị trừ : Bước 1 : Thao tác với đồ dùng trực quan . Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông . Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông ? - Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ? - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? -Gắn thanh thẻ ghi tên gọi . - Gọi số ô vuông chưa biết là x . -Còn lại là bao nhiêu ô vuông ? - 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6 ô vuông , hãy đọc phép tính tương ứng . - Ghi bảng : 10 - x = 6 . -Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính - Vậy muốn tìm số trừ x ta làm như thế nào ? - Ghi bảng : x = 10 - 6 x = 4 - Gọi nhiều em nhắc lại . c/ Luyện tập : Bài 1: Tìm x (cột 1, 3) -Thực hiện phép tính : 100 - 4 ; 100 - 38 - Nhận xét bài bạn . - Quan sát nhận xét . - Có 10 ô vuông . - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuông - Còn lại 6 ô vuông . 10 - x = 6 10 - x = 6 ↓ ↓ ↓ SBT ST H - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Nhiều em nhắc lại quy tắc . -Một em đọc đề bài . - Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu . - Lớp thực hiện vào bảng con . GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 6 Bài soạn lớp 2 -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ? -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con. -Yêu cầu 3 em lên bảng làm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Muốn tính số trừ ta làm như thế nào ? - Muốn tính hiệu ta làm sao ? - Yêu cầu H làm bài vào phiếu . - Yêu cầu lớp đổi chéo phiếu để kiểm tra . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán cho biết gì ? - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế nào ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . - Nhận xét bài làm của học sinh . 3. Củng cố , dặn dò - Nhắc quy tắc tìm số trừ chưa biết -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . 15 - x = 10 42 – x = 5 x = 15 - 10 x = 42 – 5 x = 5 x = 37 - Đọc đề . - Nêu lại cách tính từng thành phần . - H nêu kết quả Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề bài. - Có 35 ô tô . Sau khi rời bến thì còn lại 10 ô tô - Thực hiện phép tính 35 - 10 . Giải Sô ô tô đã rời bến là : 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Đ/S : 25 ô tô . - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại - Về học bài và làm các bài tập VBT . Ngày soạn: 5/ 12 / 2010 Ngày giảng: 8 / 12 /2010 Toán: ĐƯỜNG THẲNG A. Mục đích yêu cầu - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường thẳng, đoạn thẳng. - Biết vẽ đoạn, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng -Cẩn thận khi vẽ hình. Yêu thích môn học. * Bài 1 B. Chuẩn bị : Thước thẳng , phấn màu . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Tìm x biết : 32 - x = 14; 96 – x = 55. - Nêu cách tìm số trừ . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A.Giới thiệu về ĐT, 3 điểm thẳng hàng. a.Giới thiệu về đường thẳng AB -Chấm lên bảng hai điểm . -Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ -Hai em lên bảng .Lớp vở nháp. -Học sinh khác nhận xét . - Quan sát , vẽ vào nháp . - 1 em lên vẽ trên bảng . A B GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 7 Bài soạn lớp 2 đoạn thẳng đi qua 2 điểm . - Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? - Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có đường thẳng AB(Thao tác và vẽ ). A B • • -Ycầu H vẽ đường thẳng: CD, GH vào vở nháp. B. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng . - Có A, B, C ( thẳng hàng ). Dùng thước nối 3 điểm. - 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường thẳng, ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ và hỏi : Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì sao ? C. Luyện tập : Bài 1: -Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng vừa vẽ -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . • • - Lớp quan sát - H thực hành. - Quan sát nhận xét . A B C • • • -3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng . - 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với nhau vì điểm D không cùng nằm trên một đường thẳng với A và B. -Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập . Luyện từ và câu : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU “AI THẾ NÀO ?” A. Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu “Ai thế nào?” (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3) -H biết sử dụng từ ngữ để đặt câu đúng mẫu. B. Chuẩn bị :Tranh minh họa bài tập 1.Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: *Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1:Treo từng bức tranh và yêu quan sát - Yêu cầu lớp suy nghĩ và lần lượt phát biểu - Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ? Nhận xét bài bạn . -Lớp quan sát. - Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp / -Con voi rất khỏe / con voi rất to / - Quyển vở này màu vàng / Quyển vở kia GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 8 Bài soạn lớp 2 trả lời với mỗi bức tranh . - Nhận xét bình chọn em có câu đúng và hay . -YC nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm được . Bài 2:Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Phát phiếu cho 3 nhóm học sinh . - Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Mời các nhóm nhận xét bài nhau . - Nhận xét bài làm học sinh . - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài . - Mái tóc ông em thế nào? - Gọi một em đọc bài . - Nhận xét bài làm của học sinh 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới màu xanh / . - Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh tốt. - Một em đọc đề lớp đọc thầm . - Lớp làm việc theo nhóm . - Đại diện 3 nhóm trình bày. -Tính tình : tốt , xấu , ngoan , hiền , hư , chăm chỉ , lười nhác , -Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , -Hình dáng :Cao , thấp , ngắn , dài… , - Lớp tự làm bài vào vở. Ai ( cái gì , con gì ) thế nào ? Mái tóc của em Mái tóc của ông em Mẹ em rất Tính tình của bố em Dáng đi của em bé đen nhánh bạc trắng nhân hậu rất vui vẻ lon ton -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học và làm các bài tập còn lại . Tập đọc: BÉ HOA A. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. - Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. -H biết yêu thương em và chăm sóc em giúp mẹ. B. Chuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Hai anh em “. 2.Bài mới A.Luyện đọc bài -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc nối tiếp từng câu : lần 1 -H đọc nối tiếp lần 2 * Đọc từng đoạn trước lớp: +Đoạn 1: Từ đầu .đưa võng ru em ngủ. - Giảng: đen láy. +Đoạn 2: Đêm nay từng chữ. +Đoạn 3: Còn lại - Ba em đọc bài “ Hai anh em “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Luyện đọc: đen láy , nắn nót , đưa võng, rất thích - Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru em ngủ .// GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 9 Bài soạn lớp 2 -Luyện đọc: bức thư. +H đọc tiếp nối đoạn lần 2 *Đọc từng đoạn trong nhóm . - Theo dõi, hướng dẫn đọc . * Thi đọc : -Yêu cầu 3 nhóm thi đọc lá thư. -Lắng nghe NX và bình chọn nhóm đọc tốt. B. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Em biết những gì về gia đình bé Hoa ? -Em Nụ đáng yêu như thế nào? - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ? - Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ? 3. Củng cố dặn dò -H nhắc nội dung bài . *Liên hệ. -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Luyện đọc bức thư. -Từng em nối tiếp đoạn trước lớp lần 2 - Hoạt đông nhóm 3 luyện đọc. -Các em khác lắng nghe và NX bạn đọc -3 Nhóm thi đọc lá thư. -Một H đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm - Gia đình Hoa có 4 người . - Môi đỏ hồng , mắt mở to và… . -Hoa ru em ngủ, trông em - Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố . -Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và rất yêu thương em - Hoa biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương em . -H kể những việc giúp đỡ bố mẹ. - Về nhà học bài xem trước bài mới . Luyện toán: 100 TRỪ MỘT SỐ. TÌM SỐ TRỪ I.Mục tiêu -Luyện dạng 100 trừ đi một số, tìm số trừ. -Biết các đặt tính và tính theo cột dọc, cách tìm số trừ. -Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập. -Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán. II.lên lớp. Bài 1: Đặt tính rồi tính.( bảng con ) 100 – 7 100 – 9 100 – 27 100 – 76 Bài 2: Tính nhẩm ( miệng ) 100 – 10 = 100 – 60 = 100 – 20 = 100 – 70 = 100 – 30 = 100 – 80 = 100 – 40 = 100 - 90 = 100 – 50 = 100 – 100 = Bài 3: Tìm x ( vở ) 19 – x = 10 x – 18 =19 36 – x = 17 x – 10 = 20 + 10 III. Củng cố, dặn dò. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 10 [...]... trong tính toán, yêu thích môn học * Bài 1; Bài 2 (cột 1,3); Bài 3; Bài 5 B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -2 lên bảng – Lớp bảng con -Tìm x: 22 – x = 12 66 – x = -H nhận xét, chữa bài 20 2. Bài mới: Bài 1:Tính nhẩm - Lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm miệng - Tự nhẩm và nối tiếp nhau mỗi em đọc 15 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 kết quả 1 phép tính 16-7=9 12- 6=6 10-8 =2 11-7=4... cần phải làm gì? -Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào csống - Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất của từng nhóm - Hai em nêu lại nội dung bài học -H nêu -H liên hệ -VN học thuộc bài và xem trước bài mới Ngày soạn: 10 / 12/ 20 09 Ngày giảng: 16 / 12 /20 09 Ngày soạn: 11 / 12/ 2009 Ngày giảng:17 / 12/ 2009 Ngày soạn: 12 / 12 / 20 09 Ngày giảng: 18 / 12 /20 09 Thể dục: (Gv bộ môn soạn giảng) Chính tả(nghe viết): BÉ... 17-8=9 14-8=6 15- 6=9 11-4=7 - Đọc yêu cầu đề bài - 4 em lên bảng làm mỗi tính - Mời H nối tiếp báo cáo kết quả - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Đặt tính rồi tính(cột 1,3) - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con - Nhận xét ghi điểm từng em − 32 25 7 − 53 29 24 − 44 8 36 13-6=7 15- 7=8 12- 3=9 em 1 phép − 30 6 24 Bài 3 Tính - Yêu cầu hoạt động N2 làm bài vào phiếu - Lớp hoạt động nhóm 2 - Đại diện... sát sau đó đổi lại 2phút - Ôn đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : - Yêu cầu cả lớp ôn lại động tác đi đều do cán sự điều 2phút khiển 1phút c/Phần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập về nhà cho học sinh Thứ năm ngày tháng năm 20 0 Thứ sáu ngày tháng năm 20 0 Toán : Thực hành xem đồng... động nhóm 2 - Đại diện nhóm trình bày 42 - 12 - 8 = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 -Nhóm khác nhận xét bài bạn 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 - GV nhận xét sữa bài Bài 5 Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 1 em lên bảng làm bài -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề ,giải vở - 1H chữa bài GV chấm bài nhận xét 65 cm Đỏ : 17 cm Xanh : 3 Củng cố , dặn dò Đáp số: 48 cm -Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội... Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 Bài giải: Số máy bay đi là: 15 – 8 = 7 (máy bay ) Đáp so: 7 máy bay 3 Củng cố, dặn dò -Hệ thống nội dung kiến thức -Ôn cá dạng toán đã học ……………………………………………… Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu -Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điểm để sửa chửa và khắc phục -Nêu ra phương hướng tuần tới -H có ý thức, tự giác II.Lên lớp 1.Ôn định tổ chức 2 .Lớp trưởng nhận xét ưu... Bước 2 -Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo cấm xe đi ngược chiều cả lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử... GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 trước và nêu cách vẽ -HS2: Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C, D cho trước và chấm thêm điểm E sao cho 3 điểm thẳng hàng với nhau -Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu lớp nối tiếp nêu kết quả -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính - Yêu cầu làm bài vào bảng con - Mời 3 em lên bảng tính mỗi em 2 phép tính - Mời em khác nhận xét bài... sáng - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng - Hãy quay kim đồng hồ đến 7 giờ sáng ? - Đồng hồ B - Thực hành quay kim đồng hồ chỉ 7 giờ -Yêu cầu lớp tự làm với các bức tranh còn sáng lại - An thức dậy lúc 6 giờ sáng Đồng hồ 26 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 - 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói giờ bạn An đá bóng và xem phim ? -Giáo. .. chiều - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều theo hướng dẫn của giáo viên - 1H nhắc -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành Ngày soạn: 7/ 12/ 20 10 Ngày giảng: 10/ 12 /20 10 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 Tính giá trị của biểu thứ số có đến 2 dấu phép tính -Biết giải toán có kèm . phép tính . 7 25 32 − 24 29 53 − 36 8 44 − 24 6 30 − - Lớp hoạt động nhóm 2 . 42 - 12 - 8 = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 - 1. Ngày soạn: 10 / 12/ 20 09 Ngày giảng: 16 / 12 /20 09 Ngày soạn: 11 / 12/ 2009 Ngày giảng:17 / 12/ 2009 Ngày soạn: 12 / 12 / 20 09 Ngày giảng: 18 / 12 /20 09 Thể dục: