Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai PHẦN 2 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT A. NGUYÊN TẮC THỰC HIỆN Chế độ sinh hoạt là sự phân bổ hợp lí về thời gian và các hoạt động trong ngày ở nhà trẻ nhằm đáp ứng nhu cầu về tâm lí, sinh lí của trẻ, qua đó giúp trẻ hình thành thái độ sống, nề nếp, thói quen và những kĩ năng sống tích cực. Tùy theo điều kiện thực tế địa phương, tùy theo mùa có thể điều chỉnh thời gian biểu cho phù hợp, nhưng khi thực hiện cần theo các nguyên tắc sau: 1. Đảm bảo tính khoa học, hợp lí, vừa sức, phù hợp với nhịp điệu sinh học của trẻ theo lứa tuổi và cá nhân trẻ. 2. Nội dung hoạt động một ngày cần phong phú, đa dạng, gần gũi với cuộc sống thực của trẻ, đáp ứng mục tiêu phát triển của trẻ. 3. Phân phối thời gian thích hợp và có sự cân bằng giữa các hoạt động tĩnh và động, giữa họat động trong lớp và ngoài trời, giữa hoạt động chung của cả lớp và hoạt động theo nhóm, cá nhân. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 4. Đảm bảo trình tự được lặp đi lặp lại, nhằm tạo nề nếp và hình thành thói quen tốt ở trẻ. 5. Đảm bảo cho mọi trẻ được hoạt động tích cực và phù hợp với đặc điểm riêng của từng trẻ, tránh sự đồng loạt, gò bó, cứng nhắc. 6. Đảm bảo sự linh hoạt, mềm dẻo nhằm đáp ứng các nhu cầu của trẻ đang trong thời kì lớn lên và phát triển, phù hợp với điều kiện từng vùng miền địa phương. B. GỢI Ý THỜI KHÓA BIỂU Trẻ từ 3-6 tháng tuổi Thời gian Hoạt động 7h00-7h30 Đón trẻ 7h30- 9h00 Ngủ ( lần 1) 9h00- 9h30 Bú mẹ ( lần 1) 9h30- 10h30 Chơi- Tập 10h30 -12h30 Ngủ ( lần 2) Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 12h30- 13h00 Bú mẹ ( lần 2) 13h – 14h00 Chơi – Tập 14h00 – 15h30 Ngủ ( lần 3) 15h30 – 16h00 Bú mẹ ( lần 3) 16h00 – 17h00 Chơi/ Trả trẻ Trẻ từ 6-12 tháng tuổi Thời gian Hoạt động 7h00- 8h00 Đón trẻ, tắm nắng 8h00 – 9h30 Ngủ ( lần 1) 9h30-10h30 Ăn 10h30 – 11h30 Chơi- Tập Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 11h30 - 12h00 Bú mẹ 12h00 – 14h00 Ngủ ( lần 2) 14h00 – 15h00 Ăn 15h00 – 16h00 Chơi- Tập 16h00 – 17h00 Trẻ bé ngủ ( lần 3) Trẻ lớn chơi/ Trả trẻ. Trẻ từ 12-18 tháng tuổi Thời gian Hoạt động 7h00- 8h00 Đón trẻ, tắm nắng 8h00- 8h30 Chơi- Tập 8h30- 10h00 Ngủ ( lần 1) Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 10h00 – 11h00 Ăn chính 11h00 – 12h00 Chơi- Tập 12h00 – 12h30 Ăn phụ 12h30 – 14h00 Ngủ ( lần 2) 14h00 – 15h00 Ăn chính 15h00 – 17h00 Chơi/ Trả trẻ Trẻ 18 – 24 tháng tuổi Thời gian Họat động 7h00 – 8h00 Đón trẻ, tắm nắng, tập thể dục sáng 8h00- 10h00 Chơi – Tập Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 10h00 – 11h00 Ăn chính 11h00 – 14h00 Ngủ 14h00- 14h20 Ăn phụ 14h20- 15h00 Chơi – Tập 15h00- 16h00 Ăn chính 16h00 – 17h00 Chơi – Trả trẻ Trẻ 24- 36 tháng tuổi Thời gian Hoạt động 7h00- 8h00 Đón trẻ, tắm nắng, thể dục sáng 8h00- 10h00 Chơi- Tập Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 10h00- 11h00 Ăn chính 11h00- 14h00 Ngủ 14h00- 14h20 Ăn phụ 14h20- 15h00 Chơi- Tập 15h00 – 16h00 Ăn chính 16h00 – 17h00 Chơi/ Trả trẻ C. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT I. ĐÓN TRẺ 1. Trước khi đón trẻ - Một cô đến trước chuẩn bị một số việc sau: - Làm vệ sinh, thông thoáng phòng, sắp xếp giường chiếu ( nhiều nhóm trẻ 3-12 tháng đến là ngủ ngay) - Chuẩn bị đồ dùng, quần áo hoặc tã lót, nước uống, nước sinh hoạt hằng ngày Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Chuẩn bị đồ chơi và góc chơi cho trẻ - Chuẩn bị tư thế sẵn sàng đón trẻ 2. Trong giờ đón trẻ - Cần bố trí 2 cô đón trẻ thái độ vui vẻ, niềm nở. Đối với trẻ từ 7-8 tháng trở lên, cô tập cho trẻ “ ạ”, trẻ lớn hơn tập cho trẻ chào cô, chào ba mẹ. - Cô giáo trao đổi nhanh về tình hình sức khỏe của bé, về thói quen của những trẻ mới đến nhà trẻ hoặc thông báo những điều cần thiết và nhắc nhở những quy định chung của nhà trẻ. Nếu trẻ sốt hoặc đang mắc những căn bệnh lây ( hoặc nghi ngờ trẻ đang mắc bệnh lây như sởi, thủy đậu ), cần trả trẻ lại gia đình để chăm sóc và cách li đủ thời gian theo quy định mới nhận trẻ trở lại nhóm. - Cô quản trẻ cần bao quát được tất cả trẻ đã nhận vào nhóm - Thời gian đầu trẻ mới đi nhà trẻ, thường hay khóc vì chưa quen cô, quen bạn. Vì vậy, một vài ngày đầu cô nên gần gũi, tiếp xúc làm quen với trẻ khi có cả cha mẹ trẻ, sau đó đón dần trẻ vào nhóm. Khi trẻ vào nhóm, cô phải nhẹ nhàng, tươi cười, dỗ dành và cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thích. Trường hợp cá biệt trẻ khó xa rời bố mẹ, hãy cho trẻ mang một vật gì đó mà trẻ thích nhất ở nhà đến nhóm. Đến khi trẻ đã quen với sinh hoạt nhóm, cô cho trẻ tự lấy đồ chơi theo ý thích, bố trí các góc chơi hợp lí. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cô nắm sĩ số trẻ để theo dõi trong ngày và báo ăn - Đối với trẻ 18- 36 tháng, cô thu dọn phòng nhóm gọn gàng để cho trẻ tập thể dục sáng, tạo điều kiện cho trẻ tắm nắng, tắm không khí trong lành. Có thể cho trẻ tập ở trong nhà, hành lang, hiên nhà hoặc cho trẻ tập ngoài sân tùy thuộc vào điều kiện cụ thể của phòng nhóm và thời tiết. Nên cho trẻ tập theo nhạc là tốt nhất. II. THỜI ĐIỂM CHƠI – TẬP TRONG CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HẰNG NGÀY 1. Thời điểm chơi- tập cho trẻ từ 6-12 tháng tuổi Tổ chức cho trẻ chơi tập được thực hiện 2 lần trong ngày ( buổi sáng và buổi chiều)x lúc trẻ đang thức trong tâm trạng thoải mái. Thời lượng chơi- tập cho trẻ tùy thuộc vào từng độ tuổi và nội dung cụ thể của từng hoạt động giáo dục. Trong thời điểm này gồm có: a. Chơi- Tập có chủ định - Với trẻ lứa tuổi này, cô tiến hành lần lượt với từng trẻ trong khoảng thời gian quy định chơi- tập buổi sáng của thời gian biểu. - Chơi- Tập có chủ định gồm các nội dung sau: Phát triển vận động, nhận biết và luyện các giác quan, trò chuyện, tập nghe, tập nói, tập nghe hát, nghe nhạc. - Kết hợp chơi- Tập có chủ định trong thời gian biểu hằng ngày, sao cho mỗi ngày các trẻ được tham gia vào hoạt động chơi- tập Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai có chủ định với nội dung của một trong những hoạt động trên là nội dung trọng tâm tích hợp với nội dung của hoạt động khác, mang tính chất bổ trợ phù hợp với nội dung trọng tâm đó b. Chơi với đồ chơi, chơi trò chơi dân gian và chơi các thiết bị đồchơi Với mỗi trẻ sau thời gian chơi- tập có chủ định cho trẻ chơi các trò chơi nhẹ nhàng, hoặc chơi với các đồ chơi tự do nhằm phát triển các giác quan, vận động hoặc chơi với các đồ chơi, thiết bị như ( xe tập đi, bập bênh, con giống nhún .). sau đó chuyển sang trò chơi vui vẻ như Chi chi chành chành, Nu na nu nống .hay trò chuyện âu yếm với trẻ. c. Chơi- Tập buổi chiều Trong thời điểm này, cô giáo cho trẻ chơi với các đồ chơi hoặc chơi các trò chơi giải trí, cô có thể trò chuyện với trẻ qua các cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, lời nói âu yếm. Với trẻ chưa biết ngồi, giáo viên chơi với từng trẻ một. Với các trẻ đã biết ngồi, cô giáo có thể tổ chức cho 2-3 trẻ ngồi cạnh chơi tự do với đồ chơi, hoặc cùng chơi với đồ chơi, thiết bị ở các góc chơi, chơi trò chơi Ú òa, Chi chi chành chành, 2. Thời điểm chơi- tập cho trẻ từ 12-24 tháng tuổi trong chế độ sinh hoạt hằng ngày Có sự khác biệt về thời gian tổ chức chơi- tập của trẻ từ 12-18 tháng và từ 18-24 tháng: [...]... trò chuyện với trẻ, nghe đọc thơ, hát những bài hát mà trẻ yêu thích 3 Thời điểm chơi- tập trẻ 2 4-3 6 tháng tuổi trong chế độ sinh hoạt hằng ngày 3.1 Chơi- tập buổi sáng a Chơi- tập có chủ định - Chơi- tập có chủ định được tiến hành vào thời điểm chơi- tập buổi sáng Cô nên sắp xếp trong một tuần để trẻ có thể tham gia chơi- tập có chủ định với các nội dung hoạt động khác nhau, các hoạt động bao gồm:... tập có chủ định cho từng nhóm trẻ có cùng độ tuổi có mức độ phát triển tương đồng, đảm bảo hằng ngày trẻ đều được tham gia vào các hoạt động này Với trẻ 1 8-2 4 tháng tuổi: - Tập một lần vào buổi sáng, tập với nhóm nhỏ 6-7 trẻ, mỗi lần tập khoảng 8-1 0 phút, có sự xen kẽ giữa nội dung có tính chất động và tĩnh - Nếu trẻ không còn hứng thú thì ngừng tập luyện và chuyển cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi... của ngày hôm đó mà giáo viên có thể sắp xếp lại các hoạt động chơi và chơi- tập có chủ định cho thích hợp nhưng vẫn đủ thời gian cho mỗi hoạt động và đảm bảo cho trẻ ăn, ngủ đúng giờ - Chế độ sinh hoạt phải được áp dụng thường xuyên, đều đặn Nếu không thực hiện đúng yêu cầu của chế độ sinh hoạt sẽ làm ảnh hưởng đến sức khỏe và việc giáo dục trẻ Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai ... VỆ SINH( xem ở phần ba: Hướng dẫn nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe) IV TRẢ TRẺ - Trước khi ra về, cô cho trẻ vệ sinh cá nhân, quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng, sạch sẽ Trong thời gian chờ đợi bố mẹ đến đón, cho trẻ chơi với một số đồ chơi nhẹ nhàng, đọc thơ, kể chuyện, xem tranh hoặc chơi các trò chơi dân gian Nên tạo cho trẻ những ấn tượng tốt với lớp, với cô để ngày hôm sau trẻ lại thích đến nhà trẻ. .. vận động, hoạt động nhận biết/ luyện các giác quan, xem tranh truyện/ tập nói/ nghe kể chuyện/đọc thơ, tập hát và nghe hát nhạc, tập vẽ - Trong thời gian này, cô giáo lên kế hoạch tuần sao cho mỗi ngày trẻ được tham gia một lần vào hoạt động chơi- tập có chủ định - Hoạt động chơi- tập có chủ định có thể tiến hành theo nhóm nhỏ 1012 trẻ, mỗi nhóm trong khoảng 1 0-1 5 phút, tùy thuộc vào nội dung hoạt động... giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Với trẻ 1 2-1 8 tháng tuổi: Chơi – tập được tổ chức vào sau giờ đón( khoảng 30 phút) và sau khi trẻ ăn chính lần 1 - Với trẻ từ 1 8-2 4 tháng tuổi: Chơi – tập được tổ chức vào sau giờ đón buổi sáng( 120 phút) và sau ăn phụ buổi chiều ( 40 phút) Trong thời gian chơi tập buổi sáng gồm có: a Chơi- tập có chủ định Với trẻ 1 2-1 8 tháng tuổi - Chơi- tập có chủ định tiến... nên để trẻ ngồi một chỗ chờ bố mẹ đến đón - Khi gặp bố mẹ, cô hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn khi ra về Cô nên trao đổi một số thông tin cần thiết trong ngày về cá Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com nhân trẻ cũng như một số hoạt động của lớp với cha mẹ trẻ để có sự phối hợp với gia đình trong việc chăm sóc trẻ Lưu ý: - Căn... mà xây dựng thời gian biểu cho phù hợp với điều kiện thực tế, có thể xê dịch thời gian đón và trả trẻ, không nhất thiết phải đúng như thời gian biểu gợi ý trong chương trình và sách hướng dẫn Nhưng khi đón trẻ tại thời điểm nào thì thực hiện theo thời gian biểu tại thời điểm đó để tránh xáo trộn nhịp điệu sinh học của trẻ - Trong quá trình thực hiện thời gian biểu, tùy theo điều kiện, tình hình cụ... với một hoạt động trọng tâm tích hợp với một nội dung mang tính chất bổ trợ phù hợp Các hoạt động đó bao gồm: hoạt động phát triển vận động, hoạt động nhận biết, tập luyện các giác quan, xem tranh/ nghe đọc thơ, kể chuyện/ tập nói, tập nghe bìa hát/ nghe nhạc/ tập hát - Với trẻ từ 1 2-1 8 tháng tuổi, chơi- tập có chủ định được tổ chức với nhóm nhỏ 3-4 trẻ, mỗi lần tập của mỗi nhóm khoảng 6-7 phút Trong... trượt có thể cùng chơi với trẻ trò chơi vận động nhẹ nhàng, kết hợp với lời ca tạo sự vui vẻ, thoải mái c Chơi- tập buổi chiều: - Trong thời điểm này, cô giáo có thê tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động nhẹ nhàng theo ý thích: chơi với đồ chơi, các thiết bị đồ chơi ở Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com các khu vực hoạt động hoặc chơi trò chơi . chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai PHẦN 2 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT A. NGUYÊN TẮC THỰC HIỆN Chế độ sinh hoạt. Chơi/ Trả trẻ C. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT I. ĐÓN TRẺ 1. Trước khi đón trẻ - Một cô đến trước chuẩn bị một số việc sau: - Làm vệ sinh, thông