B A E TUẦN 18 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 – Hoạt động tập thể Tiết 2 - Toán T86: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu - HS biết tính diện tích hình tam giác. - Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập. * Mục tiêu riêng: HSHN tính được diện tích hình tam giác với các số đo đơn giản. II. Chuẩn bị - Bộ dạy- học toán. III. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Cắt ghép hình tam giác thành hình chữ nhật - GV hướng dẫn HS: + Lấy một trong 2 hình tam giác bằng nhau. + Kẻ đường cao của hình tam giác đó. + Cắt theo đường cao, được hai mảnh hình tam giác là 1 và 2. + Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD 2.3, So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. - Hướng dẫn HS nhận xét. 2.4, Hình thành quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác - Hướng dẫn HS nhận xét: + Diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC × AD = DC × EH Vậy diện tíc hình tam giác EDC là: 2 DC EH× - 2 HS nêu các đặc điểm của hình tam giác, đặc điểm của đường cao. - HS quan sát, thực hiện theo. 1 2 1 2 - HS nêu nhận xét: + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài bằng độ dài đáy DC của hình tam giác EDC. + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD bằng chiều cao EH của hình tam giác EDC. + Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC. D C H + Muốn tính diện tích tam giác ta làm thế nào? + Nếu kí hiệu độ dài đáy là a, chiều cao là h, em hãy xây dựng công thức tính diện tích tam giác? 2.5, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Nhận xét- cho điểm. Bài 2: HS khá, giỏi làm thêm. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. + Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2. S = 2 ha × - HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích tam giác. - HS áp dụng quy tắc và làm bài. - 2 Hs làm bảng lớp. - Hs dưới lớp làm vào vở. a. S = 2 68× = 24 (cm 2 ) b. S = 2 2,13,2 × = 1,38 (dm 2 ) - Y/c HS áp dụng quy tắc và làm. a. S = 2 2450× = 600 (dm 2 ) b. S = 2 2,55,42 × = 110,5 (m 2 ) Tiết 4 - Tập đọc T35: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của bài tập 2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học, thuộc 2- 3 đoạn thơ dễ nhớ. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm. III. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài. - Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn - Nhận xét- cho điểm. 2.3, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: + Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung nào? + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấy màu xanh? + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang? - Hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả. - 3 HS đọc và nêu nội dung của các bài ca dao về lao động sản xuất. - HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc. - HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. + Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung: Tên bài – tác giả - thể loại. + Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấy màu xanh: Chuyện một khu vườn, Tiếng vọng, Mùa thảo quả, Hành trình của bầy ong, Người gác rừng tí hon., Trồng rừng ngập mặn. + Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cột dọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang. - HS trao đổi theo nhóm 4 và báo cáo kết quả trước lớp. Thứ tự Tên bài Tác giả Thể loại 1 2 3 4 5 6 - Chuyện một khu vườn nhỏ. - Tiếng vọng. - Mùa thảo quả. - Hành trình của bầy ong. - Người gác rừng tí hon. - Trồng rừng ngập mặn. Vân Long Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn T. Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Văn Thơ Văn Thơ Văn Văn Bài 3: - GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ - con người gác rừng - như kể về một người bạn cùng lớp chứ không phải như nhận xét khách quan về một nhân vật trong truyện. - Nhận xét- cho điểm. 3, Củng cố, dặn dò - 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài của mình. VD: Bạn em có ba làm nghề gác rừng. Có lẽ vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy rất yêu rừng. Một lần ba đi vắng, bạn ấy phát hiện có nhóm người xấu chật trộm gỗ, định mang ra khỏi rừng. Mặc dù trời tối, bọn người xấu đang ở trong - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. rừng, bạn ấy vẫn chạy băng rừng đi gọi điện báo công an. Nhờ có tin báo của bạn mà việc xấu được ngăn chặn, bọn trộm bị bắt. Bạn em không chỉ yêu rừng mà còn rất thông minh và gan dạ. Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 - Toán T87: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu HS biết: - Tính diện tích hình tam giác. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. - Làm được bài tập 1, 2, 3; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập. * Mục tiêu riêng: HSHN tính được diện tích hình tam giác với các số đo đơn giản. II. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác? - GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy a và chiều cao h: - Nhận xét- cho điểm. Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. - Nhận xét- cho điểm. Bài 3: - 2 HS trả lời. - 1 HS nêu yêu cầu của bài, cách thực hiện. - 1 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. a. S = 2 125,30 × = 183 (dm 2 ) b. 16dm = 1,6m S = 2 3,56,1 × = 4,24 (m 2 ) - 1 HS nêu yêu cầu của bài. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời: + Hình tam giác ABC: coi AC là đáy thì đường cao là BA. Còn nếu coi BA là đáy thì đường cao của tam giác là AC. + Hình tam giác DEG: coi DE là đáy thì đường cao là DG. Con nếu coi DG là đáy thì đường cao của tam giác là DE. - 2 HS nêu yêu cầu của bài. - 1 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải: a. Diện tích hình tam giác vuông ABC là: - Nhận xét- cho điểm. - Bài 4: Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. (4 × 3) : 2 = 6 (cm 2 ) b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là: (5 × 3) : 2 = 7,5 (cm 2 ) a) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật ABCD là: AB = DC = 4 cm AD = BC = 3 cm Diện tíc hình tam giác ABC là: (4 × 3) : 2 = 6 (cm 2 ) b) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật: MNPQ và cạnh ME: MN = PQ = 4 cm; MQ = NP = 3 cm ME = 1cm ; EN = 3 cm Diện tích hình tam giác MQE là: (3 × 1) : 2 = 1,5 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác NEP là: (3 × 3) : 2 = 4,5 (cm 2 ) Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác EQP là: 12 – 6 = 6 (cm 2 ) Đáp số: a, 6cm 2 b, 6cm 2 ; 6cm 2 Cách 2: Diện tích hình chữ nhật MNQP là: 4 × 3 = 12 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác EQP là: 4 × 3 : 2 = 6 (cm 2 ) Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là: 12 – 6 = 6 (cm 2 ) Tiết 4 - Luyện từ và câu T35: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của bài tập 2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3. * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học, thuộc 2- 3 đoạn thơ dễ nhớ. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm. III. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài. - Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn - Nhận xét- cho điểm. 2.3, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: + Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung nào? + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con người? + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang? - Nhận xét- cho điểm. - 2 HS đọc lại bảng kê đã lập bài tập 3 tiết trước. - HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc. - HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài. - 1 HS đọc y/c bài. + Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung: Tên bài – tác giả - thể loại. + Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con người: Chuỗi ngọc lam, Hạt gạo làng ta, Buôn Chư Lênh đón cô giáo, Về ngôi nhà đang xây, Thầy thuốc như mẹ hiền, Thầy cúng đi viện. + Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cột dọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang. - HS làm bài theo nhóm 4, 1 số nhóm báo cáo. Thứ tự Tên bài Tác giả Thể loại 1 - Chuỗi ngọc lam. Phun- tơn O- xlơ Văn 2 - Hạt gạo làng ta. Trần Đăng Khoa Thơ 3 - Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn 4 - Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan Thơ 5 - Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn 6 - Thầy cúng đi bệnh viện. Nguyễn Lăng Văn Bài 3: - Y/c HS tự làm. - 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài của mình. - Nhận xét- cho điểm. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 5 – Kể chuyện T18: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học, thuộc 2- 3 đoạn thơ dễ nhớ. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm. III. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài. - Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn - Nhận xét- cho điểm. 2.3, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: - GV nhận xét, kết luận. - HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc. - HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài. - 1 HS đọc y/c bài. - HS làm bài theo nhóm và trình bày kết quả. Sinh quyển (Môi trường động vật thực vật) Thuỷ quyển (Môi trường nước) Khí quyển (Môi trường không khí) Các sự vật trong môi trường Rừng; con người, thú (hổ, báo, cáo, chồn, .); chim (cò, vạc, bồ nông, .); cây lâu năm (lim, gụ, sến, táu, .); cây rau (rau muống, Sông, suối, ao hồ, biển, đại dương, khe, thác, kêng, mương, ngòi, rạch, lạch…. Bầu trời, vũ trụ, mây, không kí, âm thanh, ánh sáng khí hậu cải bắp, .); cây ăn quả (cam quýt, mận, ổi, .); cỏ;… Những hành động bảo vệ môi trường. Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh bắt cá bằng mìn, bằng điện, chống săn bắn thú rừng, chống buôn bán động vật hoang dã Giữ sạch nguồn nước; xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải công nghiệp,… Lọc khói công nghiệp; xử lí rác thải; chống ô nhiễm bầu không khí. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 - Toán T88: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu HS biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. - Làm được bài tập Phần 1; Phần 2(bài 1, 2); HS khá, giỏi làm được hết các bài tập. * Mục tiêu riêng: HSHNgiá trị của mỗi chữ số trong số thập phân; làm phép tính cộng, trừ, nhân với số thập phân. II. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ + Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác? - GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập * Phần 1: Bài 1: Chữ số 3 trong số thập phân - 2 HS trả lời. - Hs làm bảng con. 72,364 có giá trị là: - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: - Nhận xét- sửa sai. Bài 3: - Nhận xét- sửa sai. * Phần 2: Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Nhận xét- sửa sai. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Nhận xét- sửa sai. Bài 3: HS khá, giỏi làm thêm - Nhận xét- sửa sai. Bài 4: HS khá, giỏi làm thêm - Y/c HS làm bài. - Nhận xét- sửa sai. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. * Khoanh vào B: 3 10 - HS làm ra nháp và nêu kết quả: C. 80 % - HS viết kết quả vào bảng con: C. 2,8 kg - HS làm bài vào bảng con, bảng lớp: a. + 39,72 46,18 85,90 b. - 95,64 27,35 78,29 c, × 31,05 2,6 18 63 62 1 80,73 77,5 2,5 2 5 31 0 - HS làm nháp và nêu kết quả: a. 8m 5 dm = 8,5 m b. 8 m 2 5 dm 2 = 8,05 m 2 - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng: Bài giải: Chiều rộng của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: (60 × 25) : 2 = 750 (cm 2 ) Đáp số: 750 cm 2 - HS làm bài và nêu kết quả: 3,9 < x < 4,1 x = 4 ; x = 3,91; . Tiết 2 - Tập làm văn T35: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4) I. Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nghe- viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút. * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học. II. Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm. III. Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài. 2.2, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài. - Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn - Nhận xét- cho điểm. 2.3, Viết chính tả a, Trao đổi về nội dung đoạn viết - Y/c HS đọc đoạn viết trước lớp. + Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng cho em nhất? b, Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Y/c HS luyện viết các từ đó. c, Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết. - GV quan sát uốn nắn. d, Soát lỗi chấm bài: - GV đọc lại bài viết. - Thu chấm một số bài. - Nhận xét- cho điểm. 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc. - HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS tiếp nối nhau nêu. + Ta- sken, trộn lẫn, nẹp, mũi vải thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, … - HS viết bài vảo vở. - HS soát lại bài viết của mình. [...]... thống nội dung bài - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 - Toán T89: KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Thi theo đề của Sở Giáo dục) Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Thi theo đề của Sở Giáo dục) Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 - Toán T90: HÌNH THANG I Mục tiêu - HS có biểu tượng về hình thang - Nhận biết được các đặc điểm của hình thang,... Mời một số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV - HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung - HS làm bài ra nháp - HS trình bày - HS khác nhận xét - HS làm rồi trao đổi với bạn - HS trình bày trước lớp Tiết 5: Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 18 I Chuyên cần - Nhìn chung... chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung định lượng Phương pháp tổ chức ’ 1 Phần mở đầu 6 – 10 - GV nhận lớp và phổ biến nhiệm * * * * vụ, yêu cầu buổi học * * * * - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng * dọc xung quanh sân tập - chơi trò chơi: Kết bạn - thực hiện bài thể dục phát triển chung 1 -2 lần 2 Phần cơ bản: 18- 22 phút a Ôn đi đều vòng phải, vòng trái 5- 8 phút - Tổ chức cho HS tập luyện theo... vào vở - GV quan sát- uấn nắn d Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá - GV cùng HS lựa chọn một số bà và gợi ý - HS thực hành vẽ trang trí vào vở để HS nhận xét, xếp loại * Hoạt động 5: Kết luận (5) - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét- đánh giá bài vẽ của bạn - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Địa lí Kiểm tra định kì cuối học kì 1 ( Đề do nhà trường ra) Tiết 5: Thể dục: Sơ kết học kì 1 I Mục tiêu: - Sơ kết học kì... trò chơi III Nội dung vcà phương pháp lên lớp Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu 6 – 10 phút - GV nhận lớp và phổ biến nhiệm * * * * vụ, yêu cầu buổi học 1 phút * * * * - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập * - chơi trò chơi: Kết bạn - thực hiện bài thể dục phát triển chung 1 -2 lần 2 Phần cơ bản: 18- 22 phút a Sơ kết học kì 1 5- 8 phút - GV cùng HS hệ thống lại những... - Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết VI Thể dục- Vệ sinh: - Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ - Vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng V Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình Tiết 4 Lịch sử Kiểm tra định kì cuối học kì 1 ( Kiểm tra theo đề chung của nhà trường) Tiết 5 Thể dục Bài 35 Đi vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp... sang thể khác * Cách tiến hành Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Bước 2: Thực hiện - HS tổ chức thi theo tổ, tổ nào tìm được Bước 3: Kiểm tra và đánh giá nhiều và đúng thì tổ ấy thắng cuộc * Hoạt động 5: Kết luận (5) - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 5 Mĩ thuật Vẽ trang trí : trang trí hình chữ nhật I Mục tiêu: - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí... Kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Phát triển bài ( 25 ) a Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức – Phân biệt ba thể của chất * Mục tiêu: HS biết phân biệt ba thể của chất  * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn: - GV chia lớp thành hai đội Mỗi đội có thể cử 5 hoặc 6 HS tham gia chơi - HS nghe - HS hai đội xếp thành 2 hàng trước bảng và tiếp nối nhau chơi... bạn - HS trình bày trước lớp Tiết 5: Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 18 I Chuyên cần - Nhìn chung các em đều có ý thức đi học đầy đủ, trong tuần không có HS nào nghỉ học tự do hay đi học muộn II Học tập: - Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS chưa có ý thức tự giác trong học tập,... dung bài - Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 4 - Đạo đức T18: THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập cho hoạt động 1 III Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra bài cũ - 2 HS nêu phần ghi nhớ bài 5 - GV nhận xét 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động . bảng lớp: a. + 39,72 46 ,18 85, 90 b. - 95, 64 27, 35 78,29 c, × 31, 05 2,6 18 63 62 1 80,73 77 ,5 2 ,5 2 5 31 0 - HS làm nháp và nêu kết quả: a. 8m 5 dm = 8 ,5 m. Giáo dục) Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt KIỂM TRA CUỐI KÌ I (Thi theo đề của Sở Giáo dục) Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 - Toán