B ài 17 : Vùng trung du và miền núi bắc bộ I/ Mục tiêu bài học : Sau bài học, HS cần: 1/ Về kiến thức: - Biết được vị trí địa lí, gới hạn và ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển KT – XH. - Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên – tiên nhiên và dân cư- xã hội của vùng - Những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên, TN-TN, dân cư-xã hội đối với sự phát triển KT vùng TD&MNBB. 2/ Về kĩ năng: - Kĩ năng xác định vị trí địa lí - Kĩ năng nhận xét sự sự phân bố KS, dân cư qua lược đồ, bản đồ. - Kĩ năng phân tích các bảng số liệu 17.1; 17.2 sgk 3/ Thái độ: Ủng hộ việc bảo vệ tài nguyên- thiên nhiên đối với vùng TD&MNBB. II/ Phương tiện dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Lược đồ tự nhiên vùng TD&MNBB. - Bản đồ phân bố dân cư VN. - Một số tranh ảnh về TD&MNBB. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định tổ chức lớp. 2/ Bài củ. 3/ Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ ( cả lớp) - HS đọc TT mục I và quan sát H17.1 sgk hãy. + Xác định vị trí giới hạn và nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng? - HS trả lời, xác định vị trí trên bản đồ. - GV chuẩn kiến thức I/ Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ. - Nằm ở phía bắc đất nước, chiếm 1/3 diện tích lãnh thổ cả nước, đường bờ biển kéo dài - Ý nghĩa: Dề dàng giao lưu với nước ngoài và các vùng trong nước, lãnh thổ giàu tiềm năng H động 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên và TN-TN ( bàn/nhóm) - Nghiên cứu TT mục II; H17.1 và bảng 17.1 sgk, hãy cho biết + Những điểm nổi bật về ĐKTN và tài nguyên thiên nhiên của vùng? + Nêu sự khác biệt về ĐKTN và thế mạnh KT gữa 2 tiểu vùng ĐB và TB? + Những thuận lợi và khó khăn của ĐKTN; TN-TN đối với sự phát triển KT-XH vùng TD&MNBB? + Xác định các mỏ KS, các dòng sông lớn trên bản đồ? - Đại diện nhóm trinh bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -> GV chuẩn kiến thức. - Bằng sự hiểu biết của mình, hãy cho biết. (+ Thực trạng về tài nguyên thiên nhiên của vùng hiện nay? + Nguyên nhân của thực trạng đó?) - HS trả lời, lớp nhận xét -> GV kết luận II/ Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. - Đặc điểm: ĐH cao, cắt xẻ mạnh, khí hậu có mùa đông lạnh, , nhiều loại KS, trữ năng thủy điện dồi dào. - Thuận lợi: Tài nguyên thiên nhiên phong phú tạo điều kiện phát triển đa ngành. - Khó khăn: ĐH chia cắt, thời tiết diễn biến thất thường, KS có trữ lượng nhỏ và điều kiện khai thác phức tạp, xói mòn, sạt lở đất, lũ quét…. H động 3: Tìm hiểu đặc điểm dân cư- xã hội của vùng, ( cá nhân ) - Dựa vào bản đồ dân cư, H 17.2 và TT sgk. + Hãy nêu sự phân bố dân cư ở vùng TD&MNBB? + Đặc điểm nổi bật về hoạt động KT của các dân tộc trong miền? - Căn cứ vào bảng số liệu 17.2 hãy nhận xét sự chênh lệch về DC-XH của tiểu vùng ĐB và TB? - Đặc điểm DC-XH có ảnh hưởng gì đối với sự phát triển KT-XH của vùng? - HS trả lời, lớp nhận xét. -> GV chuẩn xác kiến thức. (- Vấn đề đặt ra đối với đời sống dân cư vùng TD&MNBB là gì?) - Hãy kể một số công trình, dự án đang được nhà nước đầu tư, xây dựng mà em biết? (- Vì sao vùng TD&MNBB có nhiều tiềm năng phát triển KT nhưng KT-XH hiện nay của vùng còn thấp so với cả nước?) III/ Đặc điểm dân cư, xã hội. - Đặc điểm: + Là địa bàn cư trú xen kẻ của nhiều dân tộc ít người + Trình độ dân cư,xã hội có sự chênh lệch giữa Đông Bắc và Tây Bắc. + Đời sống đồng bào các DT bước đầu được cải thiện - Thuận lợi: + Đồng bào DT có kinh nghiệm SX canh tác trên đất dốc, trồng cây CN, dược liệu, rau quả cận nhiệt và ôn đới. + Đa dạng về văn hóa. - Khó khăn: + Trình độ văn hóa, kỹ thuật các lao động còn hạn chế. + Đời sống người dân còn nhiều khó khăn IV/ Củng cố, đánh giá: 1 -Vấn đề đặt ra đối với sự phát triển kinh tế bền vững của vùng TD&MNBB là gì? 2- Vì sao việc phát triển Kt, nâng cao đời sống các dân tộc Phải đi đôi với bảo vệ môi trường tự nhiên và TN-TN? 3- Hoàn thành nội dung vào sơ đồ sau Phiếu học tập số 1 Phiê ́u học tập số2 V/ Hướng dẫn về nhà - Làm bài tập1,2 và 3 trang 65 trong sgk - N/C bài tiếp theo, tìm hiểu tình hình phát triển KT ở TD&MNBB. - Sưu tầm tranh ,ảnh về hoạt động CN, NN, dịch vụ ở TD&MNBB. Đặc điểm ĐK tự nhiên và TN-TN ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Thuận lợi ………………………………… ………………………………… ………………………………… Khó khăn ………………………………… ………………………………… ………………………………… Đặc điểm dân cư, xã hội ………………………………………… ………………………………………… Thuận lợi ………………………………… ………………………………… …. Khó khăn ………………………………… ………………………………… … . B ài 17 : Vùng trung du và miền núi bắc bộ I/ Mục tiêu bài học : Sau bài học, HS cần: 1/ Về kiến thức: - Biết được vị trí địa lí, gới hạn và. năng xác định vị trí địa lí - Kĩ năng nhận xét sự sự phân bố KS, dân cư qua lược đồ, bản đồ. - Kĩ năng phân tích các bảng số liệu 17. 1; 17. 2 sgk 3/ Thái độ: