Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Học vần Baứi 56 : UÔNG - ƯƠNG I - MỤC TIÊU: Sau học +- Đọc viết :uông, ương, chuông, đường -Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng sgk -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đồng ruộng HS thêm yêu quê hương Việt Nam +Rèn cho học đọc to rõ ràng rành mạch từ tiếng, đọc liền từ liền câu ,nói thành câu theo chủ đề luyện nói + Học sinh thích thú hăng say tham gia hoạt động học tập II -ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: ghép chữ tiếng việt GV -HS: ghép chữ tiếng việt, sgk , III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Bài cũ: *4 HS lên viết bảng : kẻng, xà ( 3-5 ph ) beng, củ riềng, bay liệng -Gọi HS đọc từ ứng dụng thẻ từ -2 HS đọc câu ứng dụng sgk -GV HS nhận xét bạn, cho điểm *HS lớp viết bảng 2:Bài Giới thiệu (1 ph ) a:Nhận diện vần ( 3-4 ph ) Tiết * GV nói: Hôm học tiếp vần có kết thúc ng là: uông, ương *Vần uông Vần uông tạo nên từ âm nào? Cho HS ghép vần uông - Gv: CÊn ThÞ V©n GV gắn -HS đọc cá nhân nối tiếp -Lớp nhận xét -Lắng nghe * Theo dõi * Trả lời câu hỏi -Vần uông tạo uô ng -HS ghép vần “uông”bảng gài giơ lên cao -Quan sát -HS so sánh Giống điều Trêng TiĨu häc T©n XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 baỷng caứi -Haừy so saựnh uoõng với iêng? b:Đánh vần (3-4 ph ) c:Tiếng khoá, từ khoá ( 7-8 ph ) d:Đọc tiếng ứng dụng ( 4-6 ph ) kết thúc âm ng.Khác :vần uông bắt đầu âm đôi uô -Phát âm cá nhân -Cho HS phát âm vần uông *Phát âm uông * GV bảng cho HS phát âm lại vần uông -Vần uông đánh vần nào? -Cho HS đánh vần vần uông -GV uốn nắn, sửa sai cho HS -HS đáng vần: uô - ngờ -uông -HS đánh vần cá nhân nối tiếp hàng dọc *HS ghép tiếng chuông giơ *Hãy ghép cho cô tiếng chuông? lên cao -Có âm ch đứng trước vần -Hãy nhận xét vị trí âm uông đứng sau vần tiếng chuông? -HS đánh vần :chờ –uông-Tiếng “chuông” đánh vần chuông nào? -Đánh vần theo bàn -Cho HS đánh vần tiếng chuông -Cả lớp đọc lại -GV sửa lỗi cho HS *Giới thiệu từ : chuông.Em -quả chuoõng Hs ghép từ chuông goùi teõn ủo vaọt có tranh? -Cho HS đánh vần đọc trơn từ : - Đánh vần,đọc từ : chuông: chờ-uông-chuông chuông -HS quan sát lắng nghe, -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc đọc lại cá nhân nối tiếp cho HS -Lắng nghe Vần ương - Tiến hành tương tự vần uông - So sánh ương với uông * GV giới thiệu từ ứng dụng lên bảng :“rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy” -Tìm ,gạch chân tiếng có vần mới? -Cho HS đọc từ ửựng duùng vaứ giaỷng tửứ Gv: Cấn Thị Vân -Gioỏng :đều kết thúc âm ng,khác: vần uông bắt đầu âm đôi uô *HS đọc thầm -Gạch chân bảng: muống luống, trường ,nương -HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT -Laộng nghe Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp e:Vieỏt van (3-5 ph ) *Trò chơi Luyện tập a.Luyện đọc (8-10 * câu ứng dụng (3-5 ph ) b.Luyện viết ( 3-5 ph ) Năm học 2009- 2010 -GV nhaọn xeựt vaứ chổnh sửa phát âm cho HS -GV đọc mẫu * Viết vần -Treo khung kẻ ô li, viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối uô ng, ) -Cho HS viết bảng con: uông, chuoõng -Viết mẫu hd viết ơng( lu ý nét nối ng) -Cho hs viết bảng ơng, đờng -GV nhaọn xeựt, chửừa loói cho HS *Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết:Ghép âm với vần tạo thành tiếng mới? -Nhận xét ,tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Tiết * GV cho HS đọc lại vần tiết -GV uốn nắn sửa sai cho đọc lại theo nhóm -Cho thi đọc theo nhóm đối tượng -Tổng kết tuyên dương *Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng tranh? -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS,đọc mẫu câu ứng dụng Cho HS đọc lại * Cho học sinh lấy tập viết -Treo bảng phụ viết mẫu sẵn mẫu,gọi HS đọc nội dung viết -GV lưu ý nhắc HS vieỏt lien neựt cho Gv: Cấn Thị Vân -Vaứi em đọc lại * Viết bảng -QS, viết lên không trung -HS viết bảng :uông, chuông - HS vieỏt baỷng:ơng, đờng *Hoùc sinh chụi troứ chụi-Gheựp treõn baỷng: -n -ương tr uồng kh –u ơng th uổng *HS đọc CN nhóm đồng -Đọc nhóm hai -Đọc theo nhóm :giỏi,khá ,TB * quan sát tranh,trả lời câu hỏi -Nắng lên,có anh ,có chị mường gặt -HS đọc cá nhân -2 HS đọc lại câu * HS mở tập viết -Lớp theo dõi đọc thầm -HS viết vào Trêng TiĨu häc T©n XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 HS vieỏt baứi vaứo vụỷ Chuự ý quy trình viết c.Luyện nói * Treo tranh để HS quan sát hỏi: - Chủ đề luyện nói hôm gì? -Tranh vẽ gì? 3:Củng cố dặn dò (3-5 ph) -Những trồng lúa, ngô, khoai, sắn…? -Trong tranh vẽ bác nông dân làm đồng ruộng? -Ngoài bác nông dân làm việc khác? -Em nông thôn hay thành phố? Em thấy bác nông dân làm việc cánh đồng chưa? -Nếu bác nông dân chăm làm việc đồng ruộng, có thóc gạo loại ngô, khoai, sắn để ăn không? -Đối với bác nông dân sản phẩm lúa, ngô, khoai, sắn bác làm ra, cần có thái độ nào? * GV bảng cho HS đọc lại -Treo bảng phụ có đoạn văn cho tìm tiếng có chứa vần vừa học ? Nhận xét tiết học – Tuyên dương Xem trước 57 Gv: CÊn Thị Vân * Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hỏi -HS đọc tên luyện nói trả lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung -Lúa ngô khoai sắn trồng động ruộng -Các bác nông dân -Đang cày cấy -Còn làm cỏ ,tát nước gặt lúa -HS nêu theo hoàn cảnh thực tế -Không -Cần kính trọng ,thương yêu *Học sinh đọc lại sgk -Tìm ,đọc to tiếng lên HS laộng nghe Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Toán TiÕt 49:PhÐp céng ph¹m vi I - MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phaùm vi -Viết đợc phép tính thích hợp víi h×nh vÏ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: chuẩn bị mẫu vật sgk, -HS :một đồ dùng học toán , sgk , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *GV gọi HS lên bảng làm *2HS lên bảng làm Hoạt Bài 1: điền số vào chỗ trống Lớp làm vào phiếu tập động 4+2=6 4+1-5 Kiểm tra + … = + … = …+2=6 5-…=3 4+2=6 5–2=3 cũ -GV Nhận xét cho điểm -Lớp nx bạn bảng *Hôm ta tiếp tục học phép *Lắng nhge H§ cộng phạm vi *Giới thiệu * GV giới thiệu phép cộng H§ 3:Giới Bước 1: gt phép cộng:6+1=7 1+6=7 -HS quan sát nêu -GV treo tranh nêu toán: “ toán thiệu Nhóm bên trái có hình tam giác phép Nhóm bên phải có hình tam giác cộng, -Tất có hình tam giác bảng cộng Hỏi tất có bn hình tam giác” -Cho số HS nhắc lại toán -3-5 em phạm vi -Gọi vài em TL (chú ý trả lời câu) -3-5 em -Ta làm phép tính gì? - Phép tính cộng -Cho HS nêu pt GV viết bảng 6+1=7 -Nêu miệng:6 + = -Vài HS đọc lại phép tính -HS đọc lại: + = -Vậy cộng mấy? -HS trả lời : + = -Cho HS viết kết vào phép tính -Viết bảng *Bước 2: giới thiệu phép cộng: + = 7, 2+5=7,3+4=7 ,4+3=7 Tiến hành tg tự phép tính:6+1=7 *Bước 3: HD HS học thuộc bảng cộng phạm vi -HS đọc lại phép cộng -Xoá dần bảng, cho HS ủoùc cho thuoọc Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 6+1=7 1+6=7 + = 1+ 5+2=7 2+5=7 5+2=2+5 4+3=7 3+4=7 4+3=3+4 -Giúp HS ghi nhớ phép cộng cách đặt câu hỏi: “6 cộng mấy?”“Mấy cộng = bảy” Hướng dẫn HS làm tập sgk * HS nêu yêu cầu -Để làm phải dựa vào đâu lưu ý điều g×?.Đọc đề bài, yc HS làm sửa -Đọc cá nhân -HS trả lời câu hỏi 6+1=7 5+2=7 -Tính Hoạt -Dựa vào bc pv động viết kqû cho thẳng cột Luyện taäp + + + + + + Baøi ( 68 ) 7 7 Làm -Hướng dẫn sửa bảng -HS lên bảng làm ,cả lớp bảng co làm bảng con.HS làm *Tính Bài (68 *1 HS nêu yêu cầu baứỡ (Còn thời gian hd hs làm dòng 2) -Thảo luận hỏi đáp nêu kq ) -HD làm ,làm việc nhóm -Từng cặp đổi sửa Làm việc -GV uốn nắn sửa sai ,cho làm -HS nx phép tính:Vị trí nhóm -Hãy qs pt cột nêu nx số đổi chỗ,kết vị trí số, kq phép tính? -Khi thay đổi vị trí số phép cộng tổng nào? -Tổng không thay đổi Bài *HS nêu yêu cầu *Tính -Lấy số đầu cộng ( 68 ) -1 HS nêu cách làm lại, kq Làm theo -Phát phiếu cho nhóm ,cộng tiếp với số lại nhóm (Cßn thêi gian hd hs làm dòng 2) -HS laứm baứi theo nhoựm ,phiếu 3+2+2=7 4+2+1=7 giấy khổ lớn: tập 2+3+2=7 3+3+1=7 -Các nhóm treo kq lên -1 HS nêu yêu cầu bảng ,chữa chéo nhóm Bài -HD sửa -HS làm vào ( 68 ) -HS qs,nêu bt sau viết ptthíchhợp + = 4+3=7 Làm *Hôm học gì? * Phép cộng pvi Hoạt -Cho HS đọc lại bc phạm vi -3-4 em đọc động -Nêu nhanh trả lời Củng cố, -HS chơi trò chơi tiếp sức Nhận xét tiết học HS laộng nghe daởn doứ Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Gv: Cấn Thị Vân Năm học 2009- 2010 Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Thứ t ngày tháng 12 năm 2009 Học vần Baứi 57: ANG - ANH I - MỤC TIÊU: Sau học - Đọc viết :ang, bàng, anh, cành chanh -Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng sgk -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: buổi sáng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: ghép chữ tiếng việt gv -HS: ghép chữ tiếng việt, sgk III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Nộidung Hoạt động giáo viên 1:Bài cũ *4 HS lên viết bảng : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy -Gọi HS đọc từ ứng dụng thẻ từ -2 HS đọc câu ứng dụng sgk -GV HS nhận xét bạn, cho điểm 2:Bài a:Giới thiệu b:Nhận diện vần Hoạt động học sinh *HS lớp viết bảng -HS đọc cá nhân -Lớp nhận xét Tiết * GV nói: Hôm học tiếp *Lắng nghe vần có kết thúc ng nh là: ang, anh *Vần ang -Vần ang tạo a ng -Vần ang tạo nên từ âm nào? -HS ghép vần “ang” -Cho HS ghép vần ang bảng gài -Quan sát -GV gắn bảng cài -HS so sánh:Giống:đều kết -Hãy so sánh ang với ong? thúc âm ng.Khác:vần ong bắt đầu âm o -Phát âm ang theo bàn -Cho HS phát âm vần ang *Phát âm cá nhân * GV bảng cho HS phát âm lại Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp b:ẹaựnh van Năm học 2009- 2010 van ang - Van ang ủaựnh vần nào? -Cho HS đánh vần vần ang GV uốn nắn, sửa sai cho HS -HS đánh vần: a - ngờ -ang -HS đánh vần cá nhân *Hãy ghép cho cô tiếng bàng? *HS ghép tiếng bàng bảng gài ,giơ lên cao Hãy nhận xét -Có âm b đứng trước vần c:Tiếng vị trí âm vần tiếng ang đứng sau khoá, từ bàng? -HS đánh vần :bờ-angkhoá -Tiếng “bàng” đánh vần nào? bang-huyền-bàng -Cho HS đánh vần tiếng bàng -Đánh vần cá nhân nối tiếp -GV sửa lỗi cho HS, -cây bàng -Giới thiệu từ : bàng Em gọi tên HS ghÐp vµ đọc từ : cây tranh? bàng -Cho HS đánh vần đọc trơn từ : -Đánh vần theo tổ bàng -HS quan sát lắng nghe,đọc lại -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS *HS đọc thầm -Giống bát đầu *Vần anh âm a.Khác: vần anh - Tiến hành tương tự vần ang kết thục âm nh - So sánh anh với ang d:Đọc tiếng ứng dụng * GV giới thiệu từ ứng dụng lên bảng : “buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành” -Tìm gạch chân tiếng có vần mới? -Cho HS đọc từ ứng dụng giảng từ -GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS,đọc mẫu e:Viết * Viết vần ang, anh -Treo khung kẻ ô li ,viết mẫu, vừa Gv: Cấn Thị Vân -3-4 HS leõn baỷng:laứng, caỷng, baựnh, laứnh -HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT -Vài em đọc lại *Viết bảng -HS viết lên không trung Trêng TiĨu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp van ( 7-8 ph ) *Troứ chụi Năm häc 2009- 2010 viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối a ng ) -Cho HS vieỏt baỷng con: ang, baứng -Viết mẫu hd cách viết anh, cành chanh -GV nhaọn xeựt, chửừa loói cho HS *Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết.Cho hát bài:Lí xanh Luyện Tiết tập * GV cho HS đọc lại vần tiết a.Luyện -GV uốn nắn sửa sai, cho đọc theo đọc nhóm -Cho thi đọc theo nhóm đối tượng *Câu ứng *Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng dụng -Tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng tranh? -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho b.Luyện HS,đọc mẫu câu ứng dụng ChoHS nói đọc lại * Treo tranh để HS quan sát hỏi: - Chủ đề luyện nói hôm gì? -Tranh vẽ gì? Đây cảnh nông thôn hay thành phố? -Trong tranh, người đâu, làm gì? -Buổi sáng, cảnh vật có ủaởc bieọt? Gv: Cấn Thị Vân -HS vieỏt baỷng :ang,cây bàng -hs viÕt anh, cµnh chanh *Học sinh chơi trò chơi.Cả lớp hát,tìm tiếng chứa vần *HS đọc CN nhóm đồng -Đọc nhóm -3 nhóm đọc :giỏi,khá.TB * QS tranh trả lời câu hỏi - sông,gió -HS đọc cá nhân -2 HS đọc lại câu *Quan sát tranh trả lời câu hỏi -HS đọc tên luyện nói HSø trả lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung -Tranh vẽ cảnh buổi sáng nông thôn.Đây cảnh nông thôn -Mọi người vác cầy quốc đồng bạn HS ủi hoùc Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp daởn doứ Gv: Cấn Thị Vân Năm học 2009- 2010 - Chuaồn bũ sau - Nhận xét tiết học Trêng TiĨu häc Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Tửù nhieõn xaừ hoọi Tieỏt 13: Công việc nhà I MUẽC TIEU: Sau baứi học học sinh biết • Kể tên số công việc làm nhà người gia đình, số việc em thường làm để giúp đỡ gia đình • Mọi người gia đình phải làm việc, người việc tuỳ theo sức mỡnh, tham gia lao động giúp cho không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm ã HS yeõu lao động tôn trọng thành lao động người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV : tranh 13 sách TNXH • HS: sách TNXH, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên GV nêu câu hỏi để HS trả lời Bài cũ Hãy kĨ nhà em? Gv: Cấn Thị Vân Hoaùt ủoọng cuỷa HS Hoùc sinh lắng nghe trả lời câu hỏi Trêng TiĨu häc Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Haừy neõu caực ủd coự nhà em? GV nhận xét cũ Bài Cho HS hát hát“Cái Bống ngoan Giới * GV : Ở nhà người có công thiệu việc khác Mỗi công việc góp phần vào làm cho nhà cửa gọn gàng Thể yêu thương gắn bó nhg người g® với Bài học hôm giúp em hiểu rõ điều * Bước 1: Giao nvụ thực h® Hoạt GV yc HS qs tranh ë sgk -28 chobiết động Làm -Tg ng hình làm gì? việc với -Td công việc g®? sgk * Bước 2:Kiểm tra kết thảo luận MĐ:thấy GV treo tranh gọi số HS trả lời câu hỏi Các bạn khác theo số cộng dõi, nx bổ sung có việc * GV Kết luận: Ở nhà người nhà có cg việc khác Những việc làm cho nhà cửa s sẽ, vừa thể người q tâm, g đỡ thành g® viên g® với -Bước 1: giao nv thực hđộng Hoạt GV yc HS kể cho nghe động Thảo công việc nhà người g® luận thường làm để gđỡ bố, mẹ nhóm -Bước 2: thu kết MĐ: HS Gọi đại diện nhóm lên nói trước biết kể lớp công việc em tên người g® thường làm nhà số công GV hỏi td câng việc vdu như: việc Em cảm thấy quét nhàssẽ? em Rửa ấm chén có tác dụng gì? thường => Kết luận: Mọi người g® làm giúp phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo đỡ bố meù sửực cuỷa mỡnh Gv: Cấn Thị Vân -(neõu caỷ địa chỉ) HS lắng nghe HS học theo nhóm HS trình bày trước lớp HS lắng nghe HS thảo luận nhóm kể cho nghe nhà thường làm để giúp bố mẹ HS lắng nghe Trêng TiĨu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án líp Hoạt động Quan sát tranh MĐ: Giúp HS hiểu điều xảy quan tâm dọn dẹp nhà Củng cố dặn doứ Năm học 2009- 2010 * Bửụực 1: GV yc HS qs tranh trang 29 trả lời -Điểm giống khác phòng?-Em thích phòng nào? TS? * Bước 2: Thu kết thảo luận GV treo tranh lên bảng gọi số HS lên tb phần làm việc bước Các bạn khác lắng nghe bs GV hỏi:Để có phòng gọn gàng, em phải làm để giúp đỡ bố, mẹ? Gọi nhiều HS trả lời GV nói: Cô mong muốn từ trở em chăm làm việc nhà cửa s sẽ, bố mẹ vui lòng * Hôm học gì? Cho HS vẽ góc học tập Dặn HS xếp trang trí góc học tập cho gọn đẹp GV nx, khen ngợi số em tích cực Chuẩn bị cho tiết học sau HS làm việc theo cặp nói câu trả lời cho nghe HS trình bày trước lớp HS lắng nghe trả lới câu hỏi HS lắng nghe Sinh hoạt Nhận xét tuần -ON NOI DUNG CAC TUẦN 6,7,8,9,10 KỂ VỀ BỘ ĐỘI ANH HÙNG I-mơc tiªu: Củng cố hoạt động tuân 6,7,8,9,10 -Kể số câu truyện đội -Thấy tinh thần đoàn kết,góp sức đánh giặc nhân dân ta II- c¸c hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Nhaọn xeựt coõng vieõùc tuần qua - Đa số em có nhiều cố gắng học tập ,bên cạnh số em chưa thật cố gắng học taọp nhử duy, Đạt ,Công, Hng - Moọt soỏ em thửụứng hay queõn ủo duứng hoùc taọp nhử :liêm, Khánh,,Thửụng - Chưa thât học tập : - Chưa biết bảo quản đồ dùng học tập : Duy, Liªm - Một số em chưa nộp đồ cũ , báo ảnh Công tác tuần 14 - Thi đua học taọp toỏt Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 -Tieỏp tuùc oồn ủũnh ne neỏp vào lớp - Tiếp tục xây dựng đôi bạn tiến - Tiếp tục tập thể dục theo nhạc - Kiểm tra đồ dùng HS Kể truyện anh đội anh hùng Cho nêu tên truyện mà hs biết nói anh đội cụ Hồ -Giáo viên kể số truyện cho HS nghe: Người Tây Nguyên,.người liên lạc nhỏ n tập tuần 6,7,8,9,10 - cho thi đua hát hát mẹ cô.Mỗi nhóm cử học sinh thi hát nhóm hát nhiều nhóm thắng -Giáo viên làm trọng tài theo dõi thi nhaọn xeựt tuyeõn dửụng Sinh hoạt Nhận xét tuần I-mơc tiªu: Củng cố hoạt động tuân 6,7,8, -Kể số câu truyện đội -Thấy tinh thần đoàn kết,góp sức đánh giặc nhân dân ta II- hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Nhaọn xeựt công viêïc tuần qua - Đa số em có nhiều cố gắng học tập ,bên cạnh số em chưa thật cố gắng hoùc taọp nhử Duy, Đạt ,Công, - Moọt soỏ em thường hay quên đồ dùng học tập :liªm, Kh¸nh,,Thương , Trêng, Thïy - Chưa biết bảo quản đồ dùng học tập : Duy, Liªm,TiÕn Anh - Một số em chưa nộp đồ cũ , báo ảnh Công tác tuần 13 - Thi đua học tập tốt -Tiếp tục ổn định nề nếp vào lớp Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 - Tiếp tục xây dựng đôi bạn tiến - Tiếp tục tập thể dục theo nhạc - Kiểm tra đồ dùng HS Kể truyện anh đội anh hùng Cho nêu tên truyện mà hs biết nói anh đội cụ Hồ -Giáo viên kể số truyện cho HS nghe: Người Tây Nguyên,.người liên lạc nhỏ n tập tuần 6,7,8,9 - cho thi đua hát hát mẹ cô.Mỗi nhóm cử học sinh thi hát nhóm hát nhiều nhóm thắng -Giáo viên làm trọng tài theo dõi thi nhận xét tuyeõn dửụng Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Gv: Cấn Thị Vân Năm học 2009- 2010 Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp GV: Năm học 2009- 2010 Trửụứng Baứi soaùn lớp Đạo đức: tiết 14 Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( tiế1 ) I MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu - HS biết ích lợi việc học giúp em tiếp thu tốt Nhờ kết học tập tiến Học sinh thực tốt quyền học - HS thực việc học - Có thái độ tự giác học Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV: tranh vẽ phóng to, đồ vật để chơi trò sắm vai HS:vở tập đạo đức , bút màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bài cũ HS trả lời câu hỏi: - Khi chào cờ ta phải đứng nào? - Vì phải đứng nghiêm trang chào cờ? GV nhận xét , đánh giá HS HS trả lời câu hỏi Hoạt động Quan sát tranh hoạt động theo nhóm bạn tập GV hướng dẫn cặp HS quan sát tranh HS thảo luận theo tập thảo luận nhóm bạn - Trong tranh vẽ việc gì? - Có vật nào? - Từng vật làm gì? - Giữa Rùa Thỏ bạn tiếp thu tốt hơn? - Các em cần noi theo học tập bạn nào? Vì sao? * HS trình bày kết trước lớp, bổ sung ý kiến cho HS trình bày * GV kết luận: Thỏ la cà dọc đường nên trước lớp, đến lớp muộn Rùa chăm nên đến bạn khác lắng Bạn Rùa tiếp thu tốt hơn, kết nghe bổ sung học tập tiến Các em cần noi ý kiến theo bạn Rùa học Hoạt động Thảo luận toàn lớp * GV nêu câu hỏi để HS thảo luận HS trả lời Đi học có ích lợi gì? câu hỏi Nếu không học Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 ( đến muộn sớm) có hại gì? Làm để học cho giờ? * GV kết luận: Đi học giúp em học tập tốt hơn, thực nội quy nhà trường HS lắng nghe - Nếu học không không tiếp thu không đầy đủ, kết học tập không tốt - Để học giờ, trước ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo, sách vở, đồ dùng học tập Đi học cho giờ, không la cà dọc đường Hoạt động Đóng vai theo tập Củng cố, dặn dò Gv: CÊn Thị Vân * GV giụựi thieọu tỡnh huoỏng tranh theo tập yêu cầu HS thảo luận cách ứng xử để sắm vai Từng cặp HS thảo luận, phân vai, chuẩn bị thể qua trò chơi Vài cặp HS lên thể đóng vai * GV tổng kết: Khi mẹ gọi dậy học, em cần nhanh nhẹn khỏi giường để chuẩn bị học HS lắng nghe * Nhận xét tiết học Chuẩn bũ cho tieỏt sau Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp GV: Năm häc 2009- 2010 Trường Bài soạn lớp Mó thuật:Tiết 13 Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Baứi Năm học 2009- 2010 VEế CA I MUẽC TIEU: ã Giúp HS nhận biết hình dáng phận cá • Biết cách vẽ cá • Vẽ cá tô màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV: Tranh ảnh loại cá Bài vẽ mẫu Một số vẽ HS lớp trước • HS: vẽ, bút chì, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra Kiềm tra dụng cụ học tập HS GV nhận xét vẽ tự GV nêu ưu, khuyết điểm vẽ tự để HS rút kinh nghiệm, vẽ đẹp HS mở dụng cụ để kiểm tra HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửa chữa Hoạt động Giới thiệu Hôm ta học vẽ cá Cho HS quan • Bước 1: quan sát sát tranh GV giới thiệu tranh loại cá hỏi - Con cá có dạng hình gì? - Con cá gồm có phận nào? - Màu sắc cá nào? - Hãy kể giải thích vài loài cá mà em biết? => Vậy cá có phận như: đầu, mình, đuôi vây Có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình khác Hướng dẫn • Bước 2: Hướng dẫn HS cách vẽ HS cách vẽ GV vừa vẽ mẫu vừa nói - Vẽ cá: có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình khác Ta không thiết phải veừ gioỏng Gv: Cấn Thị Vân HS quan saựt trả lới câu hỏi HS lắng nghe theo doừi caựch veừ Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 - Vẽ đuôi cá: Cũng vẽ khác - Vẽ chi tiết: mắt, mang, vây, vảy … - Vẽ màu theo ý thích Chỉ vẽ màu Học sinh thực • Bước 3: học sinh thực hành vẽ hành vẽ GV giải thích yêu cầu tập cho HS vẽ - Vẽ to vừa phải với khổ giấy - Vẽ vẽ đàn cá bơi theo tư khác (con bơi ngang, bơi ngược lên, bơi xuống - Tô màu theo ý thích - HS thực hành vẽ, GV quan sát uốn nắn số em yếu - Nhắc nhở em ý vẽ cho cân đối Hoạt động Nhận xét đánh giá Dặn dò * GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp * Bình chọn vẽ đẹp Tuyên dương * Hướng dẫn HS tự nhận xét số - Về hình vẽ - Về màu sắc - Bài thích nhất? Vì sao? * Nhận xét tiết học * Chuẩn bị sau HS trình bày sản phẩm trước lớp HS lắng nghe Tự nhiên xã hội:Tiết 13 Bài CÔNG VIỆC Ở NHÀ I MỤC TIÊU: Sau học học sinh biết • Kể tên số công việc làm nhà người gia đình, số việc em thường làm để giúp đỡ gia đình • Mọi người gia đình phải làm việc, người việc tuyứ theo sửực cuỷa mỡnh Gv: Cấn Thị Vân Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 ã Traựch nhieọm HS việc học cần phải làm việc giúp đỡ gia đình Kể số việc làm để giúp gia đình • HS yêu lao động tôn trọng thành lao động người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV : tranh 13 sách TNXH • HS: sách TNXH, tập TNXH III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Bài cũ GV nêu câu hỏi để HS trả lời Hãy tả nhà em? (nêu địa chỉ) Hãy nêu đồ dùng có nhà em? GV nhận xét cũ Học sinh lắng nghe trả lời câu hỏi Bài Giới thiệu Cho HS hát (hoặc nghe băng) hát “ Cái Bống ngoan” * GV nêu : Ở nhà người có công việc khác Mỗi công việc góp phần vào làm cho nhà cửa gọn gàng Thể yêu thương gắn bó người gia đình với Bài học hôm giúp em hiểu rõ điều HS lắng nghe Hoạt động Làm việc với sgk MĐ: thấy số cộng việc nhà ngườitrong gia * Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk trang 28 cho biết: • Từng người hình làm gì? • Tác dụng công việc gia đình? Gv: CÊn ThÞ V©n HS học theo nhóm HS trình bày trước lớp Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 ủỡnh * Bước 2:Kiểm tra kết thảo luận GV treo tranh gọi số HS trả lời câu hỏi Các bạn khác theo dõi, nhận xét bổ sung có HS lắng nghe * GV Kết luận: Ở nhà người có công việc khác Những việc làm cho nhà cửa sẽ, vừa thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với Hoạt động Thảo luận nhóm MĐ: HS biết kể tên số công việc em thường làm giúp đỡ bố mẹ • Bước 1: giao nhiệm vụ thực hoạt động GV yêu cầu HS kể cho nghe công việc nhà người gia đình thường làm để giúp đỡ bố, mẹ • Bước 2: thu kết Gọi đại diện nhóm lên nói trước lớp công việc em người gia đình thường làm nhà GV hỏi tác dụng công việc ví dụ như: Em cảm thấy quét nhà sẽ? Rửa ấm chén có tác dụng gì? => Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức Hoạt động Quan sát tranh MĐ: Giúp HS hiểu điều xảy quan taõm doùn deùp nhaứ ụỷ Gv: Cấn Thị Vân * Bước 1: GV yêu cấu HS quan sát tranh trang 29 trả lời • Điểm giống khác phòng? • Em thích phòng nào? Tại sao? * Bước 2: Thu kết thảo luận GV treo tranh lên bảng gọi số HS HS thảo luận nhóm kể cho nghe nhà thường làm để giúp bố mẹ HS lắng nghe HS làm việc theo cặp nói câu trả lời cho nghe HS trình bày trước Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội ... 2+6=8 , 3+5=8 , 5+3 =8, 4+4 = Tiến hành tương tự phép tính7 +1= • Bước 3: HD HS học thuộc bảng cộng phạm vi GV cho HS đọc 7 +1= 8 1+ 7=8 7 +1= 1+7 6+2=8 2+6=8 6+2=2+6 5+3=8 3+5=8 5+3=3+5 4+4=8 Giúp HS... mấy? 4=2+5 =1+ 6=7+0) Kiểm tra -Nhận xét cho điểm -HS lắng nghe nhận xét bạn cũ Hôm ta học tiếp phép H§ trừ phạm vi Giới thiệu * GV giới thiệu phép tính: 7? ?1= *HS trả lời câu hỏi 7–6 =1 *Bíc 1: H§ Giới... án lớp Năm học 2009- 2 010 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Gv: Cấn Thị Vân -Laộng nghe Trờng Tiểu học Tân XÃ- Thạch Thất Hà Nội Giáo án lớp Năm học 2009- 2 010 Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Häc vÇn Bài