NHÁNH 2 : Cơ thể bé I . Mục tiêu 1. Phát triển ngôn ngữ: - Bé biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và nói được các bộ phận trên cơ thể mình - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người - Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh, với mọi người qua lời nói, cử chỉ, điệu bộ 2. Phát triển nhận thức: - Có một số hiểu biết về các bộ phận, các giác quan và tác dụng khác nhau của chúng. - Biết sử dụng các giác quan để nhận biết,phân biệt một số đồ vật, sự vật, hiện tượng gần gũi - Có một số hiểu biết về giữ gìn sức khỏe để cơ thể khỏe mạnh 3. Phát triển thẩm mỹ: - Bé biết được một cơ thể khỏe mạnh là một cơ thể đẹp và tham gia vào các hoạt động nghệ thuật cùng với các bạn. - Có thói quen giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ từ đó giáo dục trẻ biết yêu thích cái đẹp trên cơ thể của mình. 4. Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ mạnh dạn, hòa thuận với bạn bè. - Biết hợp tác với bạn và người lớn trong các hoạt động. - Chấp nhận và thực hiện một số quy định trong trường lớp và gia đình 5. Phát triển thể chất: - Cung cấp cho trẻ một số kỹ năng vận động cơ bản, từ đó giúp trẻ luyện tập, phát triển và chăm sóc giữ gìn cơ thể của mình. II/ KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1/ Phát triển ngôn ngữ - Cháu nói được các bộ phận trên cơ thể mình - Cư xử lịch sự và lễ phép với mọi người - Thể hiện cảm xúc và tình cảm của mình với những người xung quanh 2/ Phát triển nhận thức - biết lợi ích và công dụng của các giác quan - sử dụng các giác quan để phân biệt các sự vật hiện tượng xung quanh - Biết giữ gìn sức khỏe cơ thể 3/ Phát triển thẫm mỹ - Giữ gìn cơ thể khỏa mạnh và tham gia các họat động cùng bạn - biết yêu quý các bộ phận cơ thể, chăm sóc và bảo vệ chúng 4/ Phát triển tình cảm xã hội - Mạnh dạn tham gia các họat động cùng bạn - Biết hợp tác trong các họat động - Thực hiện một số quy định trong trường lớp và ở gia đình 5/ Phát triển thể chất - Vận dụng được một số kỹ năng vận động cơ bản để rèn luyện cơ thể II. Mạng nội dung và hoạt động 1. Bé rèn luyện cơ thể * Nội dung: - Bé biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, an toàn - Luyện tập cơ thể để cơ thể khỏe mạnh - Biết được vai trò, tác dụng của thể dục sáng • Hoạt động: - Trò chơi: Cùng chơi với bong, chuyền bong, thi nhảy cùng bong - Trò chơi học tập: Đồ dung này của ai, ai tinh mắt thế, nối số lượng cho đúng - Trò chuyện, nghe kề chuyện về bản thân - Chế biến các món ăn cho cơ thể - Chơi đồ chơi lắp ráp Lego 3. Tay thơm tay ngoan • Nội dung: - Cơ thể gồm nhiều bộ phận và các giác quan khác nhau - Vai trò và chức năng của các bộ phận và giác quan đó - Yêu mến, chăm sóc, giữ gìn cơ thể sạch sẽ • Hoạt động: - Hát về bản thân: Tay thơm tay ngoan, cái mũi… - Cắt dán những hình ảnh về cá bộ phận trên cơ thể - Thử nghiệm với các giác quan - Dạo chơi và phát hiện các âm thanh trong trường - TCDG: Nu na nu nống, oẳn tù tì… CƠ THỂ BÉ 2.cái mũi và công dụng của nó * Nội dung: - Mô tả đặc điểm của cơ thể mình. - Phân biệt được chức năng và hoạt động của từng bộ phận. * Hoạt động: - Vẽ chân dung của bé: Tôi là ai, bé là họasĩ, giải mã bức chân dung - Bé trang trí khuông mặt, làm tóc cho búp bê - TCDG: Mèo bắt chuột - Bé xem truện tranh 4. Cậu bé mũi dài * Nội dung: - Hi ểu nội dung câu chuyện - Biết yêu quý và tự hào về một cơ thể đẹp và khỏe mạnh của mình * Hoạt động: - Đôi tay thần kì, đôi tay trổ tài - Truyện: câu chuyện của tay phải, tay trái - Xây dựng: Bé và bạn đi công viên -Bé tự kể về cơ thể mình và cơ thể bạn 5. Bé và cái bóng * Nội dung: - Tình cảm yêu mến đối với cơ thể mình - Có thói quen giữ gìn cơ thể sạch sẽ * Hoạt động: - Bé tìm hiểu về cái bóng - Chơi đóg vai: Phòng khám Đa khoa - Trò chơi: Tạo dáng, ai tinh mắt thế, cái túi kỳ lạ K Ế HỌACH HỌAT ĐỘNG TUẦN NHÁNH 2 CƠ THỂ BÉ NỘI DUNG THỨ2 THỨ3 THỨ4 THỨ5 THỨ6 ĐÓN TRẺ – THỂ DỤC BUỔI SÁNG 1/ Cô đón trẻ với thái độ nềm nở, ân cần, tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương khi đến lớp - Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân 2/ TDBS: NHỮNG CHÚ LẬT ĐẬT * Kh ởi đ ộng : Đi theo hàng một . chạy nhẹ nhàng , đi bằng đầu ngón chân , hai tay chống hơng, chuyển đội hình xếp thành tổ * Trọng động - Lât đật múa Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiên , tay thả xi , đưa 2 tay sang ngang cao bằng vai, hạ xuống và nói “ồ “ . thực hi ện 4-5 lần - Lật đật chào Tư thế chuẩn bị : đứng chân ngang vai , tay thả xi, cuối xuống đưa 2tay ra phía sau và nói” xin chào “đứng thẳng. thực hiện 4-5 lần _ Lật đật đung đưa Tư thề chuẩn bị : đứng chân ngang vai, tay chống hơng, nghiêng ngừoi sang phải , nghiêng người sang trái, đứng th ng và nói “đung đưa “. thực hiện 4-5 lần _ Nhảy Tư thế chuẩn bị : đứng thẳng , tay chống hơng, nhảy 3lần liên tục bằng 2 chân, giậm chân, về tư thế ban đầu , thực hiện 2 lần * Hồi tỉnh : chuyển đội hình thành hàng một , đi nối đi nhau HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC Bé rèn luyện cơ thể PTNT Cái mũi và cơng dụng của nó PTTM Tay thơm tay ngoan PTNN Cậu bé mũi dài PTNT Bé và cái bóng HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ : TẠO DÁNG 1/ Mục íchđ Trẻ biết và cảm nhận được vẽ đẹp của bản thân 2/ Chuẩn bị CHÔI Sân chơi rộng rãi , thóang mát 3/ Cách chơi _ Trẻ phải đứng lại khi có tín hiệu _ Nói đúng dự định của mình ( dáng đứng của mình tượng trưng cho con gì , cái gì trong gia đình _ Cô mỡ nhạc, trẻ vận động tự do theo nhạc, khi bài hát dừng, trẻ cũng dừng lại và tạo cho mình một tư thế, một dáng vẽ minh họa của một hình ảnh, một động tác nào đó mà trẻ thích và cho là đẹp TCV Đ TÌM ĐÚNG NHÀ 1/ Mục íchđ Trẻ nhận biết và phân biệt vẽ mặt vui buồn 2/ Chu ẩn bị 1 khuôn mặt vui , một khuôn mặt buồn Tranh vẽ mặt vui mặt buồn cho cả lớp 3/ Cách chơi Trẻ xem và quan sát các khuôn mặt trên, cô giáo phát chp mỗi trẻ một khuôn mặt, khi nghe 3 tiếng trống trẻ chạy thật nhanh về đúng nhà của mình( ai cầm khuôn mặt nào chạy về nhà có khuôn mặt ấy ) bạn nào tìm sai nhà phải nhảy lò cò quanh các bạn TCV Đ TAY TRÁI TAY PHẢI CỦA BÉ 1/ Mục đích Trẻ nhận biết và xác định đúng tay phải , tay trái 2/ Chuẩn bị Một số đồ dùng đồ chơi trẻ th ường xuyên sử dụng như bàn chảy đánh răng, l ược chảy đầu, bút vẽ…. hoặc một vài đồ vật khác, khi sử dụng trẻ phải dùng cả 2 tay một lúc 3/ Cách chơi Chia trẻ thành 2 nhóm chơi, số lượng đồ dùng đồ chơi mà trẻ phải chọn bằng với số lượng mỗi nhóm, đồ chơi để cách vạch xuất phát 3-4m, 2 trẻ ở hàng đầu mỗi nhóm xuất phát cùng một lúc Khi có hiệu lệnh, trẻ chạy tới chỗ để đồ chơi và chọn đồ chơi bằng tay phải hoặc bằng tay trái theo yêu cầu của cô sau đó trẻ chạy về cuối hàng và chạm vào tay phải của bạn tiếp theo để bạn đó được xuất phát. nhóm nào về đích chậm hơn hoặc lấy sai là thua cuộc TCV Đ GIÚP CÔ TÌM BẠN 1/ Mục íchđ Giúp trẻ nhận biết đặc điểm, dáng vẽ bề ngòai và sở thích cá nhân của mình 2/ Chuẩn bị Sân chơi thóang mát 3/ Cách chơi Cho trẻ ngồi hoặc đứng thành vòng tròn , cơ mơ tả đặc điễm của trẻ nào đó trong lớp, bạn nào được nhận ra phải tự giới thiệu về mình, nếu sai người chỉ định phải tự giời thiệu về mình. TCV Đ THẺ TÊN 1/ Mục đích Trẻ nhận biết được thẻ tên của mình,của bạn;biết đếm(thêm,bớt) một đơn vị. 2/Chuẩn bị Mỗi trẻ có một thẻ tên làm bằng bìa,trên đó có vẽ hoặc vẽ ký hiệu riêng của từng trẻ 3/Cách chơi Cơ giáo cùng chơi với 5-6 trẻ, cho trẻ quan sát thẻ tên của mình để phát hiện đểm giống và khác th ẻ tên của bạn ( về màu sắc , h nh vẽ , chất liệu…) sau đó cho trẻ đếm thẻ tên , cơ giáo khuyến khích trẻ đếm bằng nhiều cách ( nhấm mắt đếm , cho tay ra đằng sau đếm ) và dạy trẻ bi t th m bớt một đơn vị HOẠT ĐỘNG GÓC I/ GÓC PHÂN VAI: Mẹ con, tổ chức sinh nhật, nấu ăn, phòng khám 1/ Mục đích: - Mẹ biết chăm sóc con, mặc quần áo rửa mặt cho con - Trẻ biết chuẩn bò 1 bửa tiệc sinh nhật ( bánh, kẹo, nến, hoa) - Biết cách nấu các món ăn cần thiết cho cơ thể, các món ăn mà mình thích 2/ Chuẩn bò: - Búp bê các loại - Quần áo, khăn mặt - Hoa nhụa, bánh gato tự làm, kẹo - Bát, đóa, muỗng, rau xanh thật - Bộ đồ chơi bác só 3/ Cách tiến hành: - Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi - Cô hướng dẫn lại cho trẻ 1 số kỹ năng: bế em, rửa mặt, cho con ăn - Cô có thể nhập vai chơi cùng với trẻ, hướng dẫn lại cách khám bệnh cho bệnh nhân, hướng dẫn cho bệnh nhân cách vệ sinh mắt mũi… II/ GÓC LẮP RÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON: Xây công viên cây xanh 1/ Mục đích: Xây được hoàn chỉnh 1 công trình với nhiều khu vựt khác nhau ( Vui chơi, cayn xanh, vườn hoa) 2/ Chuẩn bò: - Hoa nhựa, thảm cỏ - Gạch xây hàng rào - Các khối nhựa xốp để trẻ xây nhà, xây khu vui chơi 3/ Cách tiến hành: - Cô trò chuyện để gợi ý cho trẻ xây công viên( xây hàng rào trước sau đó xây khu vui chơi, trồng cây) III/ GÓC TẠO HÌNH: - Tô màu khuôn mặt - In bàn tay bàn chân của mình 1/ Mục đích: - Trẻ biết cách tô màu, vẽ chân dung bạn trai, bạn gái - Biết cách để bàn tay của mình trên giấy và dùng bút in lại 2/ Chuẩn bò: - Các khuôn mặt được vẽ sẵn - Giấy, bút sáp, bút chì 3/ Cách tiến hành: - Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm - Chú ý nhắc trẻ tô màu đều, không chờm ra ngoài IV/ GÓC HỌC TẬP: - Chơi xếp hình cơ thể bé - Bạn có gì khác - Xem tranh ảnh về cơ thể người 1/ Mục đích: - Biết xếp hoàn chỉnh cơ thể bé( Đầu mình, tay chân) - Trẻ nắm được cách chơi, hoàn thành cách chơi 1 cách có hiệu quả - Trẻ xem tranh và diễn đạt bằng ngôn ngữ của mình qua thể hiện hiểu biết về các bộ phận trên cơ thể 2/ Chuẩn bò: - Các hình vuông , hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, que tính - Một số tranh lô tô - Tranh truey65n phù hợp với trẻ 3/ Cách tiến hành: - Cô gợi ý để trẻ tự xếp hình theo trí tưởng tượng của mình - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi, và hợp tác với bạn của mình - Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh V/ GÓC ÂM NHẠC: Biểu diễn “ Cái mũi, Hát mừng sinh nhật, tay thơm tay ngoan 1/ Mục đích: Trẻ nạnh dạn tự tin vận động nhòp nhàng theo bài hát 2/ Chuẩn bò: - Mũ biểu diễn - Đàn organ 3/ Cách tiến hành: Tổ chức cho trẻ lên biểu diễn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen các bộ phân của cơ thể Dạy hát tay thơm tay ngoan Làm quen câu chuyện “ cậu bé mũi dài” Làm quen với cái bóng Liên hoan văn nghệ: cái mũi, hát mừng sinh nhật… _ Nêu gương bé ngoan cuối tuần Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010 PTTC Bé rèn luyện cơ thể I. Mục đích yêu cầu: - Biết được lợi ích của việc vận động cơ thể, tập thể dục thể thao sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh. - Giáo dục bé rèn luyện cơ thể tốt thì sẽ có một sức khỏe tốt cho bản thân. II. Chuẩn bị: - Bóng, sân chơi III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Cùng chơi với bóng - Cô cho bé lấy bong và tự chơi với bong. - Cô hướng dẫn và chơi cùng bé theo các động tác khởi động 2. Hoạt động 2: Chuyền bóng - Cho trẻ đứng vòng tròn, chơi chuyền bong với bạn bên phải, bên trái mình - Cô hỏi bé về vận động bé vừa chơi với bạn - Chia nhóm trẻ thành 2 – 3 đội cùng thi tài: Chuyền bóng sang phải, sang trái theo yêu cầu của cô. Đội nào chuyền nhanh, đúng, không làm rơi bong sẽ là đội thắng cuộc 3. Hoạt động 3: Trò chơi: “Thi nhảy cùng bóng” - Cô cho bé chọn bạn tạo thành một cặp cùng giữ bóng ở bụng, hay trán - Mở nhạc để bé nhảy theo nhạc. Đến khi hết bài, cặp nào giữ được bóng lâu nhất là thắng cuộc -Hồi tĩnh: Cho bé hít thở nhẹ nhàng theo cô Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện cùng trẻ về cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn cơ thể khỏe mạnh và giữ gìn cơ thể khi thời tiết thay đổi - Chơi tự do Hoạt động vui chơi * Góc toán: Trò chơi: Đồ dùng này của ai, Ai tinh mắt, Nối số lượng cho đúng. Bé sắp xếp các đồ chơi theo số lượng * Góc gia đình: chế biến các món ăn cho gia đình. Chơi phân vai, bày bàn ăn * Góc văn học: Hướng dẫn bé sử dụng rối khi kể chuyện và cách chơi ở góc kể chuyện ĐÁN H GIÁ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… HỌAT ĐỘNG CHIỀU Vệ sinh, ăn xế n kiến thức cho trẻ Cho trẻ chơi tự do Trả trẻ ĐÁNH GIÁ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 PTNT Cái mũi và công dụng của nó I. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ nhận biết được chức năng và công dụng của cái mũi trên cơ thể mình - Biết cách phòng chống các bệnh qua đường hô hấp như : ho, hắc xì hơi, sổ mũi bằng cách đưa tay che miệng, đeo khẩu trang, nhỏ nước muối vệ sinh mũi… - Dạy trẻ tuyệt đối không cho bất cứ vật gì vào trong mũi vì sẽ gây ngạt thở và dẫn đến tử vong . II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ còn thiếu các bộ phận - Giai điệu bài hát có tên “Cái mũi” - Một số hình ảnh phòng chống các bệnh qua đường hô hấp - Các đồ ăn có mùi thơm và không có mùi để trẻ phân loại III. Tiến hành Hoạt động 1: Vẽ các bộ phận còn thiếu - Cô chia trẻ thành 4 nhóm, mỗi nhóm cùng tìn và vẽ thêm những bộ phận còn thiếu trong tranh - Chơi trò chơi oẳn tù tì Hoạt động 2: * Bé biết gì về cái mũi - Trò chơi: Sự lớn lên của bé - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm và công dụng của cái mũi - Giáo dục trẻ cach1 bảo vệ mũi không bị viêm nhiễm và lây bệnh cho người khác. - * Hãy cùng hát với tôi - Bé hát cùng cô và bạn bài “Cái mũi” - Cô tổ chức cho trẻ hát và vận động cùng cô theo giai điệu bài hát - Tổ chức cho trẻ hát theo các hiệu lệnh to, nhỏ, nhanh, chậm khác nhau - Gợi ý cho trẻ sang tạo theo giai điệu bài hát từ các bộ phận khác trên cơ thể. * Trò chơi: Cái mũi biết ngửi - Cô giới thiệu trò chơi - Cách chơi: chia làm 2 đội thi tìm những loại đồ ăn nào có mùi thơm và ngược lại. Hoạt động ngoài trời - Cô tổ chức cho trẻ dạo chơi và khám phá các mùi hương khác nhau từ cây cỏ - Bé chơi tự do với cát nước, tổ chức vận động cho trẻ béo phì. [...]... giỏi - Cơ giới thiệu trò chơi - Cách chơi: Một bé sẽ bịt mắt lại Cơ mời một bé bất kỳ lên hát Bé bịt mắt phải đốn được có bao nhiêu bạn hát…Sau đó nâng cao trò chơi bằng cách mời từ 3 - 5 bạn hát cùng lúc… 3 Hoạt động 3: Bé chơi với màu nước - Tổ chức cho bé in màu nước bằng bàn tay của mình - Nhắc nhở bé sau khi chơi xong phải biết rửa tay sạch sẽ Hoạt động ngồi trời - Dạo chơi, quan sát cây cối,... ích của mắt, mũi, tay, tai Cậu bé mũi dài có những suy nghĩ gì? Hoạt động 3: Cơ thấy các bạn rất thích câu chuyện này, thử tài các bạn cơ sẽ cho các bạn chơi 1 trò chơi “Đốn tên nhân vật” Lần 1: cơ làm động tác của cậu bé mũi dài: 2 tay cơ đưa lên mũi kéo dài ra Lần 2: cơ cho trẻ lên chơi nói lời thoại của nhân vật (con chim) Lần 3: cơ cho trẻ ráp tranh để tìm ra hai nhân vật còn lại (chú ong - vườn hoa)... 2 Hoạt động 2: Tìm bóng cho tơi - Cho trẻ đọc câu vè về cái bóng - Chia trẻ thành 5 nhóm, u cầu mỗi nhóm hãy tìm bóng tương ứng với hình - Cho trẻ so sánh bóng to, bóng nhỏ, bóng cao, bóng thấp 3 Hoạt động 3: Cái bóng trổ tài - Trò chơi: “Tay tơi biết vỗ Chân tơi biết dậm Miệng tơi biết nói Tay tơi biết ơm” - Cho trẻ sử dụng đơi tay của mình để tạo thành những bóng theo ý thích dưới ánh đèn (hay ánh... xế n kiến thức cho trẻ Cho trẻ chơi tự do Trả trẻ ĐÁNH GIÁ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ 4 ngày 13 tháng 10 năm 2010 PTTM Tay thơm tay ngoan I Mục đích u cầu: - Bé hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát “Tay thơm tay ngoan’ - Hưởng ứng cùng cơ thực hiện vận động theo giai điệu bài hát - Bé hiểu cách... hay + Thế có bạn nào thích đặt tên cho câu chuyện nè? Cơ cũng có một tên mới đặt cho câu chuyện “Cậu bé đang u - Cho trẻ về 4 nhóm: • Nhóm 1: tơ màu nhân vật • Nhóm 2: cổ bài nhân vật (tìm đơi) • Nhóm 3: rối que • Nhóm 4 : đóng vai theo nhân vật ĐÁNH GIÁ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… HỌAT ĐỘNG CHIỀU Vệ...Hoạt động góc - Góc âm nhạc: Bé hát và vận động theo bài hát về bản than Góc tạo hình: Biết trang trì khng mặt nặn bé trai, bé gái Góc khám phá thiên nhiên (KPTN): Cơ tổ chức cho bé thử nghiệm với các giác quan ngửi, sờ, nếm ĐÁN H GIÁ ……………………………………………………………………………………… . bao nhiêu bạn hát…Sau đó nâng cao trò chơi bằng cách mời từ 3 - 5 bạn hát cùng lúc… 3. Hoạt động 3: Bé chơi với màu nước - Tổ chức cho bé in màu nước bằng. vui mặt buồn cho cả lớp 3/ Cách chơi Trẻ xem và quan sát các khuôn mặt trên, cô giáo phát chp mỗi trẻ một khuôn mặt, khi nghe 3 tiếng trống trẻ chạy thật