Tn 9 Ngày soạn : Thứ 6 ngày 15 tháng 10 năm 2010. Ngày dạy : Thứ 2 ngày 01 tháng 11 năm 2010. ®¹o ®øc LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ(T1) I. Mơc tiªu: Giúp HS hiểu: - §èi víi anh chÞ cÇn lƠ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nhêng nhÞn. - BiÕt yªu q anh chÞ em trong gia ®×nh. - BiÕt ph©n biƯt c¸c hµnh vi, viƯc lµm phï hỵp vµ cha phï hỵp vµ lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá * Gi¸o dơc KNS: Kü n¨ng giao tiÕp, øng sư víi anh, chÞ, em. Kü n¨ng raqut ®Þnhvµ gi¶i qut vÊn ®Ị thĨ hiƯn lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá II. Chn bÞ: Tranh minh ho¹ cho c¸c t×nh hng. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: A. KiĨm tra bµi cò: ? Giê ®¹o ®øc tríc em häc bµi g×? ? Em kĨ vỊ gia ®×nh m×nh cho c¸c b¹n nghe? ? Trong gia ®×nh ®èi víi «ng bµ, cha mĐ em ph¶i thÕ nµo? B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp. 2. Bµi gi¶ng: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu bµi 1. GD kü n¨ng giao tiÕp. -GV yêu cầu từng cặp HS quan sát các tranh ở bài 1 và làm rõ những nội dung sau? -Ở từng tranh có những ai?Họ đang làm gì? -Các em có nhận xét gì về các việc làm của họ? -Một số em trình bày ,lớp bổ sung ý kiến cho nhau. -GV nhận xét kết luận theo từng tranh: Tranh 1: anh đã quan tâm nhường nhòn em, còn em thì lễ phép với anh. Tranh 2: Hai chò em chơi với nhau rất hoà thuận, đoàn kết. => Qua hai bức tranh trên, học tập các bạn nhỏ, các em cần lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ, -HS thảo luận theo nhóm 2. -Vài HS trình bày trước lớp nội dung từng tranh. -HS lắng nghe. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 1 Ho¹t ®éng 2: S¾m vai bµi tËp 2 .GD kü n¨ng ra qut ®Þnh Yªu cÇu HS th¶o ln nhãm ®ãng vai theo t×nh hng tõng tranh. . - Gäi tõng nhãm 1 lªn tr×nh diƠn - Pháng vÊn vai chÞ: ?Khi ®ỵc c« cho cam chÞ sÏ lµm g× ? V× sao ? -GV hái: NÕu con lµ chÞ con sÏ gi¶i qut nh thÕ nµo? V× sao ? ? Em nµo cßn c¸ch gi¶i qut kh¸c ? ?Qua c¸c c¸ch gi¶i qut trªn c¸ch nµo ®óng nhÊt ? V× sao ? ? Khi ®ỵc chÞ nhêng chän tríc em c¶m thÊy thÕ nµo ? GV: ChÞ em ph¶i ®oµn kÕt, biÕt nhêng nhÞn nhau. - Gäi nhãm 2 tr×nh bµy ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch øng sư cđa anh trong t×nh hng trªn? ? Theo em, em sÏ gi¶i qut thÕ nµo ? V× sao ? ? C¸c em nªn chän c¸ch nµo ®óng nhÊt ? V× sao ? ? §ỵc anh cho mỵn ®å ch¬i HD c¸ch ch¬i , em c¶m thÊy thÕ nµo ? ? Qua 2 t×nh hng trªn lµ anh, chÞ cÇn ®èi víi em nhá nh thÕ nµo ? KL: Anh chÞ ph¶i nhêng em mäi lóc, mäi n¬i . - 2 nhãm ph©n vai, tËp biĨu diƠn - Tõng nhãm 1 tr×nh bµy. Líp quan s¸t. - Cho em qu¶ to. M×nh qu¶ bÐ. - Cho em qu¶ nhá. Chia ®Ịu m×nh vµ em mçi qu¶ mét nưa - Cho em chän tríc. - Cho em chän v× em cßn bÐ ph¶i nhêng em -HS trình bày trước lớp - HS nªu. H1: Kh«ng cho em mỵn sỵ em lµm háng. H2: Cho em mỵn, HD c¸ch ch¬i. -HS nªu - RÊt vui. Ho¹t ®éng 3: HS lµm bµi tËp 3 -GV hướng dẫn HS nối các tranh 1, 2 với từ “nên” hoặc “không nên”. -Trong tranh có những ai? Họ đang làm gì? -Như vậy, anh em có vui vẻ, hoà thuận không? * Việc làm nào là tốt thì nối với chữ “nên”. Việc làm nào chưa tốt thì nối với chữ “không nên”. * Từng cặp HS thảo luận để thực hiện bài tập. * HS giải thích nội dung, cách làm của mình theo từng tranh trước lớp. * GV kết luận theo từng tranh: - Tranh 1: nối tranh 1 với từ “không nên”. -HS lắng nghe -HS làm việc theo cặp Vài em trình bày trước lớp, các bạn khác nhận xét. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 2 - Tranh 2: nối tranh 1 với từ “nên”. 3. Cđng cè, dỈn dß -GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em hoạt động tích cực. -HD HS thực hiện việc vâng lời anh chò, nhường nhòn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở nhà. -Chuẩn bò cho tiết thực hành luyện tập tuần sau. -HS lắng nghe. _________________________________________ TiÕng viƯt Bµi 35: u«i, ¬i I.Mơc tiªu: Gióp HS - §äc ®ỵc u«i, ¬i, n¶i chi, mói bëi tõ vµ c©u øng dơng. - ViÕt ®ỵc u«i, ¬i, n¶i chi, mói bëi. - Lun nãi 2 ®Õn 3 c©u theo chđ ®Ị : chi, bëi, vó s÷a. II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ nh SGK. - Bé ®å dïng häc vÇn. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: A. KiĨm tra bµi cò -GV cho HS viết vào bảng con các từ ngữ : c¸i tói, vui vỴ, gưi quµ. -GV yêu cầu 2 – 4 HS đọc câu ứng dụng -GV nhận xét, đánh giá, cho điểm B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trùc tiÕp 2. Bµi gi¶ng Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß *Dạy vần: u«i a.Nhận diện vÇn -GV ghi b¶ng vÇn u«i - GV ph¸t ©m. Gäi HS nh¾c l¹i. ? VÇn u«i gåm mÊy ©m ghÐp l¹i? §ã lµ nh÷ng ©m nµo ? ? So s¸nh cho c« vÇn u«i víi «i? - Yªu cÇu HS ghÐp vÇn u«i b.Đánh vần : ? Ph©n tÝch vÇn u«i ? -GV gọi HS đánh vần - GV nhËn xÐt, ®¸nh vÇn mÉu - Yªu cÇu HS ®¸nh vÇn - HS quan s¸t. - HS l¾ng nghe. 2 HS nh¾c l¹i. - HS nªu . HS kh¸c nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng. Líp ghÐp b¶mg cđa m×nh - 3 HS - 1 HS - HS l¾ng nghe. - HS ®¸nh vÇn c¸ nh©n, nhãm, líp. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 3 *Tiếng khoá , từ khoá ? Cã vÇn u«i mn cã tiÕng “chi” ta lµm thÕ nµo? - GV yêu cầu HS ghÐp: Chi ? Ph©n tÝch tiÕng: chi? ? §¸nh vÇn, ®äc tr¬n tiÕng: chi ? -GV treo tranh minh ho¹. ? Bøc tranh vÏ g× ? - GV ghi b¶ng: n¶i chi - Gäi HS ®äc tr¬n. -Yªu cÇu HS ®äc bµi trªn b¶ng líp. *D¹y vÇn ¬i (Qui tr×nh t¬ng tù) c. Lun viÕt b¶ng con. *Chữ ghi vần -GV viết mẫu lên bảng lớp, vừa viết GV nhắc lại quy trình viết vần u«i, ¬i -Gv tô lại quy trình viết vần u«i, ¬i trên bảng yêu cầu HS quan sát và viết vào bảng con . *Chữ ghi tiếng từ . -Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết như HD viÕt vần: n¶i chi - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. -GV thu một số bảng viết tốt và chưa tốt của HS. Cho HS nhận xét bạn viết d.Đọc từ ứng dụng: -GV viết các từ ứng dụng lên bảng -GV có thể giải thích các từ này cho HS để hình dung ra . - Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã vÇn míi häc.Ph©n tÝch, ®¸nh vÇn sau ®ã ®äc tr¬n c¶ tõ -GV đọc mẫu sau đó gọi HS đọc lại tiÕt 2 3. Lun tËp a. Lun ®äc - Yªu cÇu HS ®äc l¹i bµi tiÕt 1 b.Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Bức tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng . -GV đọc mẫu câu ứng dụng.Y/C häc sinh ®äc - Thªm ©m ch vµo tríc vÇn u«i vµ dÊu s¾c trªn «. - 1HS lªn b¶ng líp d¾t b¶ng m×nh - 2HS -C¸ nh©n, nhãm, líp thùc hiƯn - HS quan s¸t. - HS nªu: n¶i chi -HS ®äc c¸ nh©n, líp. -2 HS ®äc -Quan sát. -HS viÕt b¶ng con. -Quan sát, lắng nghe. -HS viết vào bảng con. - HS quan s¸t nhÈm ®äc. - 4HS thùc hiƯn theo yªu cÇu. -HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp. - HS ®äc bµi theo c¸ nh©n, nhãm, líp. - HS quan s¸t. - 2 HS nªu -1HS đọc câu ứng dụng. -Đọc câu ứng dụng theo nhóm, bàn, lớp, cá nhân - HS quan s¸t, l¾ng nghe. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 4 -GV chỉnh sửa phát âm cho HS. c.Luyện viết: - GV viÕt mÉu vµ m« t¶ c¸ch viÕt. Lu ý HS c¸ch lia bót liỊn m¹ch. - Yªu cÇu HS ®äc l¹i néi dung viÕt. - Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, ®Ĩ vë. - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. - GV quan s¸t n n¾n HS viÕt. - ChÊm bµi 1sè em , NhËn xÐt. d.Luyện nói: -Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay làgì? -GV treo tranh để HS quan sát và trả lời câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? ? Trong 3 lo¹i qu¶ nµy em thÝch lo¹i qu¶ nµo nhÊt? ? Chi chÝn mµu g×? Qu¶ vó s÷a mµu g×? ? Bëi thêng cã vµo mïa nµo? 4.Củng cố, dỈn dß -GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài, làm bài. Xem trước bài 32. - 2 HS -HS viết trong vở Tập viết. - 2 HS nªu. - HS quan s¸t. - Lun nãi theo gỵi ý _____________________________________________________________ Ngày soạn : Thứ 7 ngày 16 tháng 10 năm 2010. Ngày dạy : Thứ 3 ngày 02 tháng 11 năm 2010. TiÕng viƯt Bµi 36: ay, ©, ©y I.Mơc tiªu: Gióp HS - §äc ®ỵc ay, ©, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y tõ vµ c©u øng dơng. - ViÕt ®ỵc ay, ©, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y. - Lun nãi 2 ®Õn 3 c©u theo chđ ®Ị : ch¹y, bay, ®i bé, ®i xe. II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ nh SGK. - Bé ®å dïng häc vÇn. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: A. KiĨm tra bµi cò - Gäi Hs ®äc “ Bi tèi ®è ch÷” -GV ®äc cho Hs viÕt: ti th¬, bi tèi, t¬i cêi, mói bëi. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 5 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trùc tiÕp 2. Bµi gi¶ng Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß *Dạy vần: ay a.Nhận diện vÇn -GV ghi b¶ng vÇn ay - GV ph¸t ©m. Gäi HS nh¾c l¹i. ? VÇn ay gåm mÊy ©m ghÐp l¹i? §ã lµ nh÷ng ©m nµo ? ? So s¸nh cho c« vÇn ay víi ai? - Yªu cÇu HS ghÐp vÇn ay b.Đánh vần : ? Ph©n tÝch vÇn ay ? -GV gọi HS đánh vần - GV nhËn xÐt, ®¸nh vÇn mÉu - Yªu cÇu HS ®¸nh vÇn *Tiếng khoá , từ khoá ? Cã vÇn ay mn cã tiÕng “bay” ta lµm thÕ nµo? - GV yêu cầu HS ghÐp: bay ? Ph©n tÝch tiÕng: bay? ? §¸nh vÇn, ®äc tr¬n tiÕng: bay ? -GV treo tranh minh ho¹. ? Bøc tranh vÏ g× ? - GV ghi b¶ng: m¸y bay - Gäi HS ®äc tr¬n. -Yªu cÇu HS ®äc bµi trªn b¶ng líp. *D¹y vÇn ©, ©y (Qui tr×nh t¬ng tù) c. Lun viÕt b¶ng con. *Chữ ghi vần -GV viết mẫu lên bảng lớp, vừa viết GV nhắc lại quy trình viết vần ay, ©, ©y -Gv tô lại quy trình viết vần ay, ©, ©y trên bảng yêu cầu HS quan sát và viết vào bảng con . *Chữ ghi tiếng từ . -Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết như HD viÕt vần: m¸y bay, nh¶y d©y - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. -GV thu một số bảng viết tốt và chưa tốt của HS. Cho HS nhận xét bạn viết - HS quan s¸t. - HS l¾ng nghe. 2 HS nh¾c l¹i. - HS nªu . HS kh¸c nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng. Líp ghÐp b¶mg cđa m×nh - 3 HS - 1 HS - HS l¾ng nghe. - HS ®¸nh vÇn c¸ nh©n, nhãm, líp. - Thªm ©m b vµo tríc vÇn ay - 1HS lªn b¶ng líp d¾t b¶ng m×nh - 2HS -C¸ nh©n, nhãm, líp thùc hiƯn - HS quan s¸t. - HS nªu: m¸y bay -HS ®äc c¸ nh©n, líp. -2 HS ®äc -Quan sát. -HS viÕt b¶ng con. -Quan sát, lắng nghe. -HS viết vào bảng con. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 6 d.Đọc từ ứng dụng: -GV viết các từ ứng dụng lên bảng -GV có thể giải thích các từ này cho HS để hình dung ra . - Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã vÇn míi häc.Ph©n tÝch, ®¸nh vÇn sau ®ã ®äc tr¬n c¶ tõ -GV đọc mẫu sau đó gọi HS đọc lại tiÕt 2 3. Lun tËp a. Lun ®äc - Yªu cÇu HS ®äc l¹i bµi tiÕt 1 b.Đọc câu ứng dụng: -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Bức tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng . -GV đọc mẫu câu ứng dụng.Y/C häc sinh ®äc -GV chỉnh sửa phát âm cho HS. c.Luyện viết: - GV viÕt mÉu vµ m« t¶ c¸ch viÕt. Lu ý HS c¸ch lia bót liỊn m¹ch. - Yªu cÇu HS ®äc l¹i néi dung viÕt. - Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, ®Ĩ vë. - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. - GV quan s¸t n n¾n HS viÕt. - ChÊm bµi 1sè em , NhËn xÐt. d.Luyện nói: -Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay làgì? -GV treo tranh để HS quan sát và trả lời câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì?Em h·y nãi tõng ho¹t ®éng trong tranh? ? §äc tªn chđ ®Ị lun nãi h«m nay? ? Khi nµo cÇn ®i m¸y bay? ? H»ng ngµy em ®Õn trêng b»ng ph¬ng tiƯn nµo? 4.Củng cố, dỈn dß -GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo -GV nhận xét tiết học. - HS quan s¸t nhÈm ®äc. - 4HS thùc hiƯn theo yªu cÇu. -HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp. - HS ®äc bµi theo c¸ nh©n, nhãm, líp. - HS quan s¸t. - 2 HS nªu -1HS đọc câu ứng dụng. -Đọc câu ứng dụng theo nhóm, bàn, lớp, cá nhân - HS quan s¸t, l¾ng nghe. - 2 HS -HS viết trong vở Tập viết. - 2 HS nªu. - HS quan s¸t. - Lun nãi theo gỵi ý L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 7 -Dặn HS về nhà học bài, làm bài. . To¸n: Lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp Hs: - BiÕt phÐp céng víi sè 0, thc b¶ng céng vµ biÕt céng trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc. - RÌn kü n¨ng lµm bµi, tr×nh bµy bµi cho Hs. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phơ. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: A. KiĨm tra bµi cò: - 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi: a, TÝnh? b, §iỊn dÊu <, >, = thÝch hỵp 0 + 5 = 3 + 0 1 + 2 4 + 0 = 0 + 3 3 + 0 - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp. 2. Bµi gi¶ng: Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Hoạt động cđa thµy Hoạt động cđa trß *Bài 1: -Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Y/c Hs lµm bµi. -Chữa bài: -Nhận xét và cho điểm. *Bài 2: -Cho HS nêu yêu cầu của bài. - Y/c Hs lµm bµi. - Gv chỉ vào 2 phép tính chẳng hạn: 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 và hỏi: +Em có nhận xét gì về kết quả của phép tính? +Nhận xét gì về các số trong 2 phép tính? +Vò trí của số 1 và số 2 có giống nhau không? +Vậy khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng, kết quả của chúng ra sao? -Đọc đề bài. -3HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. -Một số HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn. -Lắng nghe. -Đọc đề bài. -2HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. -Một số HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn. -Quan sát và lắng nghe. -Bằng nhau và bằng ba. -Giống nhau. -Vò trí khác nhau. -Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng, kết quả của chúng không thay đổi. -Lắng nghe. L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 8 -Đó chính là tính chất của phép cộng. Khi biết 1 + 2 = 3 thì biết ngay được 2 + 1 cũng có kết quả bằng 3 -Nhận xét và cho điểm. *Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Y/c Hs lµm bµi. -Chữa bài: -Nhận xét và chấm điểm. *Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. -Hướng dẫn HS cách làm -Chữa bài: -Nhận xét, chấm điểm. 3/Củng cố, dặn dò -Tổ chức cho HS hoạt động nối tiếp. Một em nêu phép tính (TD: 3 + 1) và có quyền chỉ một bạn nói kết quả. (bằng bốn), nếu em đó trả lời đúng sẽ được chỉ tiếp bạn khác trả lời câu hỏi của mình. Ngược lại sẽ bò GV phạt. GV chỉ đònh em khác hoạt động. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài, làm lại các bài tập. -Chuẩn bò bài: Luyện tập chung. -Nêu đề bài. -Làm bài -2 –3HS lên bảng chữa bài. Các HS khác đổi vở cho nhau (2HS cùng bàn) để kiểm tra kết quả của bạn. -HS nhận xét bài của bạn trên bảng. -Lắng nghe. -Nêu yêu cầu bài toán. -Lắng nghe. -1 –2 HS lên bảng. HS bên dưới làm bài của mình. -Lắng nghe. - Hoạt động theo hướng dẫn của GV. -Lắng nghe. ___________________________________________________________ __ Ngày soạn : Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010. Ngày dạy : Thứ 4 ngày 03 tháng 11 năm 2010. TiÕng viƯt L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 9 Bµi 37: «n tËp I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc được các vần có kết thúc bằng i, y , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế. II. Đồ dùng dạy học: -GV:kẻ sẵn bảng ôn, tranh minh hoạ . III.Hoạt động dạy và học: A.KiĨm tra bµi cò: -Học sinh đọc viết : ay – ây ,cối xay,ngày hội, vây cá, cây cối. -Đọc câu ứng dụng. -GV bổ sung, cho điểm B.Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp. 2. Bµi gi¶ng. Hoạt động của thµy: Hoạt động cđa trß a.Ôn các vần vừa học -Gọi học sinh chỉ chữ và đọc âm. b.Ghép chữ thành vần. -Gọi học sinh ghÐp, đọc vần. GV viết bảng. - GV chỉ HS đọc vần. - GV đọc gọi HS chỉ vần. c.Đọc từ ứng dụng: đôi đũa tuổi thơ mây bay -Nhận biết tiếng có vần vừa ôn. -GV đọc mẫu, giảng từ. d.Viết từ ứng dụng: -Giáo viên viết mẫu: tuổi thơ mây bay - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. tiÕt 2 3.Luyện đọc: -Đọc bài tiết 1. a. HD đọc câu ứng dụng: -Xem tranh.-Giới thiệu bài ứng dụng: Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp: i – y – a – â – o – ô – ơ – u – ư – uô – ươ. -Ghép vần đọc -Đọc: Nhóm, lớp. - Cá nhân chỉ. * Giúp HS yếu phân biệt: ui-ôi- uôi; ưi-ơi- ươi; ia,ai. -2 – 3 em đọc. -HS đọc :Cá nhân, lớp. -Viết vào bảng con. -Cá nhân, nhóm, lớp. -HS QS tranh nêu nội dung L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n. 10 [...]... hiƯn - HS quan s¸t - HS nªu: c©y cau -HS ®äc c¸ nh©n, líp -2 HS ®äc -Quan sát -HS viÕt b¶ng con -Quan sát, lắng nghe -HS viết vào bảng con - HS quan s¸t nhÈm ®äc - 4HS thùc hiƯn theo yªu cÇu -HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp - HS ®äc bµi theo c¸ nh©n, nhãm, líp - HS quan s¸t - 2 HS nªu -1 HS đọc câu ứng dụng - ọc câu ứng dụng theo nhóm, bàn, lớp, cá nhân 28 -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Luyện viết: - GV viÕt... d.Luyện nói: -Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay -HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp -Quan sát -HS viÕt b¶ng con -Quan sát, lắng nghe -HS viết vào bảng con - HS quan s¸t nhÈm ®äc - 4HS thùc hiƯn theo yªu cÇu tiÕt 2 L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n - HS ®äc bµi theo c¸ nh©n, nhãm, líp - HS quan s¸t - 2 HS nªu -1 HS đọc câu ứng dụng - ọc câu ứng dụng theo nhóm, bàn, lớp, cá nhân - HS quan s¸t, l¾ng nghe - 2 HS -HS viết... -Quan sát -2 cái lá thêm 1 cái lá thành 3 cái lá -Còn 2 cái lá 3 – 1 = 2 - ọc: 2 + 1 = 3 và 3 – 1 = 2 -Cho HS cầm que tính và nói: “Cô có 1 que tính Lấy thêm 2 que tính là mấy que -Có 3 que tính tính?” (vừa nói vừa cho HS lấy thêm 2 que tính) -1 thêm 2 bằng 3 hay 1 + 2 = 3 -Tương tự, GV hỏi để cho ra phép trừ: 3 – - ọc: 2 + 1 = 3; 3 – 1 = 2; 1 + 2 2 =1 = 3; 3 – 2 = 1 -Lắng nghe §ó chính là mối quan hệ giữa... vÇn c¸ nh©n, nhãm, líp - Thªm ©m r vµo tríc vÇn iu - 1HS lªn b¶ng líp d¾t b¶ng m×nh - 2HS -C¸ nh©n, nhãm, líp thùc hiƯn - HS quan s¸t - HS nªu: lìi r×u -HS ®äc c¸ nh©n, líp -2 HS ®äc -Quan sát -HS viÕt b¶ng con -Quan sát, lắng nghe -HS viết vào bảng con - HS quan s¸t nhÈm ®äc - 4HS thùc hiƯn theo yªu cÇu 30 tÝch, ®¸nh vÇn sau ®ã ®äc tr¬n c¶ tõ -GV đọc mẫu sau đó gọi HS đọc lại -HS ®äc c¸ nh©n, nhãm,... bµi - GV ch÷a bµi *Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -Hướng dẫn các em nêu cách làm bài Viết + hoặc - vào chỗ trống để có một phép tính thích hợp -Chữa bài: L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n Hoạt động cđa häc sinh - HS nªu - HS lµm bµi -Các chữ số giống nhau bao gồm số 1, số 2, số 3 -Không giống nhau -1 cộng 2 bằng 3 -3 trừ 1 bằng 2 -3 trừ 2 bằng 1 -Lắng nghe - ọc đề bài -Làm bài 2 HS lªn b¶ng lµm -Lắng... HS đọc : - GV đọc mẫu -Gọi HS đọc tranh -2 em đọc -Nhận biết 1 số tiếng có vần vừa ôn - Cá nhân, nhóm ,lớp ®äc b.Luyện viết.: tuổi thơ, mây bay -Lưu ý nét nối giữa các chữ và vÞ trÝ các dấu - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë -Viết vở tập viết -Thu chấm, nhận xét c Kể chuyện: Cây khế -Lắng nghe -Giới thiệu câu chuyện -Lắng nghe, quan sát tranh -GV kể chuyện lần 1 GV kể chuyện lần 2có tranh minh hoạ -Gọi các nhóm... vào) -Viết: 2 + 1 = 3 -Hỏi: “Có ba cái lá, bớt đi một cái lá (làm động tác lấy đi) còn mấy cái lá?” -Ta có thể viết phép tính nào? một còn một” -Bỏ đi, bóc đi, lấy đi, trừ đi… - ọc: “Hai trừ một bằng một” -3 bông hoa -Còn 2 bông hoa -Ta làm phép trừ: 3 – 1 = 2 - ọc: Ba trừ một bằng hai -Còn 1 con -Nêu phép tính: 3 – 2 = 1 - ọc: Ba trừ hai bằng một Đọc lại hai phép tính: 3 – 2 = 1 và 3 – 1 = 2 -Quan sát... thÕ nµo? - GV yêu cầu HS ghÐp: mÌo ? Ph©n tÝch tiÕng: mÌo? ? §¸nh vÇn, ®äc tr¬n tiÕng: mÌo ? -GV treo tranh minh ho¹ ? Bøc tranh vÏ g× ? - GV ghi b¶ng: chó mÌo - Gäi HS ®äc tr¬n -Yªu cÇu HS ®äc bµi trªn b¶ng líp L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n Hoạt động cđa trß - HS quan s¸t - HS l¾ng nghe 2 HS nh¾c l¹i - HS nªu HS kh¸c nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng Líp ghÐp b¶mg cđa m×nh - 3 HS - 1 HS - HS l¾ng nghe - HS ®¸nh... HS nªu -1 HS đọc câu ứng dụng - ọc câu ứng dụng theo nhóm, bàn, lớp, cá nhân - HS quan s¸t, l¾ng nghe - 2 HS -HS viết trong vở Tập viết - 2 HS nªu - HS quan s¸t - Lun nãi theo gỵi ý C.Củng cố, dỈn dß -GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà học bài, làm bài Xem trước bài 41 _ To¸n : lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp HS L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n 31 - BiÕt... Ngày soạn : Thứ 3 ngày 19 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 04 To¸n tháng 10 năm 2 010 tháng 11 năm 2 010 KiĨm tra ®Þnh kú I.Mơc tiªu: - KiĨm tra ®¸nh gi¸ HS + §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 + BiÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5 + NhËn biÕt c¸c h×nh ®· häc II §Ị bµi C©u 1: ( 2® ) TÝnh: 2 + 3 = 4 + 0 = 4 + 1 = 5 + 0 = L¹i ThÞ Kim Hoa- TH Phï V©n 1 + 3 = 3 + 1 = 14 2 + 1 + 1 = 1 + 3 + 0 = = C©u 2: ( 2® . nªu: n¶i chi -HS ®äc c¸ nh©n, líp. -2 HS ®äc -Quan sát. -HS viÕt b¶ng con. -Quan sát, lắng nghe. -HS viết vào bảng con. - HS quan s¸t nhÈm ®äc. - 4HS thùc. viết - HS quan s¸t. - HS l¾ng nghe. 2 HS nh¾c l¹i. - HS nªu . HS kh¸c nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng. Líp ghÐp b¶mg cđa m×nh - 3 HS - 1 HS - HS l¾ng nghe. - HS