Tuần 29 Chủ đề: Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM THỨ MÔN TÊN BÀI Hai Âm nhạc Toán Tập đọc Chính tả Ơn: TĐN số 7, TĐN số 8 Ơn tập về phân số ( tiếp theo ). Một vụ đắm tàu. (Nhớ-viết) :Đất nước. Ba Anh văn Toán Luyện từ & câu Kể chuyện Khoa học Ơn tập về số thập phân . Ơn tập về dấu câu. Lớp trưởng của tơi Sự sinh sản của ếch . Tư Thể dục Tập đọc Toán Kó thuật Lòch sử Mơn thể thao tự chọn. Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Con gái. Ơn tập về số thập phân ( tiếp theo ) Lắp máy bay trực thăng (tiết 3) Hồn thành thống nhất đất nước. Năm Toán Mó thuật Tập làm văn Đòa lí Anh văn Ơn tập về độ dài và khối lượng . Tập nặn tạo dáng : Đề tài Ngày hội . Tập viết đoạn đối thoại . Châu Đại Dương và Châu Nam Cực. Sáu Đạo đức Toán Luyện từ & câu Khoa học Tập làm văn Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 2) Ơn tập về dấu câu. Ơn tập về độ dài và khối lượng( tiếp theo ). Sự sinh sản và ni con của chim . Trả bài văn tả cây cối . Bảy Thể dục Hoạt động TT Nghỉ Lễ ngày Giỗ Tổ Hùng Vương Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 TẬP ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU. I/ Mục tiêu: 1. Đọc trơi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngồi :Li-cơ- pun, Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta . 2. Hiểu ý nghóa của câu chuyện bài: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta ;sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta ;đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ơ . II/ Chuẩn bi : - Bảng phụ viết sẵn đọan luyện đọc diễn cảm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: B/ Bài mới: 1. Giới thiệu ch ủ điểm và bài đọc : - GV giới thiệu chủ điểm mới – chủ điểm Nam và nữ. - HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, tranh minh họa bài đọc SGK . 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: HĐ1: Luyện đọc - GV chia đoạn luyện đọc ( 5 đoạn) . - L1: HS đọc tiếp nối (GV sửa phát âm, ngắt nghỉ câu dàiù) - L2 : HS đọc tiếp nối. GV giúp HS hiểu nghóa từ SGK/109 - L3 :HS đọc tiếp nối- Nhận xét. HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV đọc mẫu toàn bài. + Nêu hồn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ơ và Giu-li-ét-ta . + Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ như thế nào khi bạn bị thương ? + Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu bạn của Ma-ri-ơ nói lên điều gì về cậu bé ? + Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện . + Nêu nội dung chính của bài là gì? HĐ3: Đọc diễn cảm. - 5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn của bài và Nêu cách đọc. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 5. HS luyện đọc theo cặp. - 4 HS luyện đọc phân vai . - Thi đọc diễn cảm va øbình chọn người thể hiện tốt nhất. C/ Củng cố - dặn dò: + Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện . - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tiết sau. Về nhà luyện đọc bài: Con gái và trả lời trước các câu hỏi tìm hiểu bài. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM TOÁN: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo). I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Tiếp tục ơn tập về :khái niệm phân số; tính chất cơ bản của phân số ;so sánh phân số. II/ Chuẩn bò : - Bảng phụ ghi bài 1, bài 2. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: - HS làm bảng con:Quy đồng mẫu số hai phân số 7 2 và 5 4 -1 HS lên bảng làm: So sánh hai phân số 19 12 và 15 12 ; 37 35 và 37 38 + Muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm như thế nào ? + So sánh hai phân số ta làm như thế nào ? B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: HĐ1: Bài tập 1. HS viết được phân số đã tơ màu - HS đọc đề bài nêu yêu cầu. - HS làm vào bảng con . - GV nhận xét và u cầu HS giải thích vì sao em chọn đáp án A.( 7 3 ) HĐ2: Bài tập 3. HS tìm các phân số bằng nhau trong các dãy phân số. - HS đọc đề:+ Bài yêu cầu em tìm gì? - HS làm bài vào vở . 1 HS làm vào bảng phụ. GV chấm bài. - 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài. HĐ3: Bài tập 4. So sánh các phân số - HS đọc đề:+ Bài yêu cầu em làm gì? - HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm vào bảng phụ. - HS đọc bài làm của mình và giải thích cách làm. + Quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số. + So sánh từng phân số với đơn vịrồi so sánh hai phân số đó . H Đ 4: Bài tập 5. HS xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS đọc đề. Nêu cách làm - HS làm bài vào vở - GV chấm điểm. H Đ 5: Bài tập 2: Trò chơi : “Mọi người cùng thắng ” - HS đọc đề. - HS suy nghĩ và ghi kết quả mình chọn vào bảng con . - GV nhận xét và gọi HS giải thích cách chọn .( Đáp án B) C/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tiết sau: ơn tập về số thập phân. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM CHÍNH TẢ: (Nhớ -viết): Bài viết: ĐẤT NƯỚC . I/ Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ "Đất nước". - Nắm được cách viết hoa tên các hn chương , danh hiệu, giải thưởng qua BT thực hành . II/ Chuẩn bi : - Bảng phụ viết bài chính tả; Phiếu bài tập ( bài tập 2/109) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: B/ Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn thơ - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. + Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả đẹp như thế nào ? * Hướng dẫn viết từ khó + Nêu các từ khó mà các em hay viết sai. - HS đọc lại các từ khó. - HS viết bảng con. - HS luyện đọc và viết các từ vừa nêu. - Hướng dẫn cách trình bày. + Đoạn viết có mấy khổ thơ? Cách trình bày mỗi khổ thơ như thế nào? * HS viết chính tả vào vở * Soát lỗi, chấm bài - GV chấm 1 số vở; HS đổi vở kiểm tra. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập và nội dung của bài “ Gắn bó với miền Nam.” - HS tự làm bài vào phiếu bài tập ( Gạch chân dưới các cụm từ chỉ hn chương, danh hiệu và giải thưởng .). - HS phát biểu. HS khác nhận xét câu trả lời của bạn. - GV và cả lớp chốt lời giải đúng . Bài 3: - 1 HS đọc nội dung của bài tập .Cả lớp đọc thầm . - HS thảo luận nhóm bàn viết lại tên các danh hiệu cho đúng . - Đại diện nhóm trình bày . - GV và cả lớp chốt lời giải đúng . C/ Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu và giải thưởng . - Chuẩn bò bài tiết sau. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế . - Thái độ tơn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam. II/ Chuẩn bò : - Tranh ảnh, bài báo, ảnh,…về Liên Hiệp Quốc. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: "Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc" + HS nhắc lại ghi nhớ. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ1: Chơi trò chơi “Phóng viên”(bài 2,SGK) MT: HS biết tên một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam ; biết vài hoạt động của các cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phương em. - HS thay nhau đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn về các vấn đề : + Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào ? + Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu ? + Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc từ khi nào ? + Bạn hãy kể tên một cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam mà bạn biết ? + Bạn hãy kể một việc làm của cơ quan Liên Hợp Quốc mang lại lợi ích cho trẻ em . + Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam ? - HS tham gia trò chơi . ⇒ GV nhận xét, khen các bạn trả đúng hay. HĐ2: Triển lãm nhỏ MT : Củng cố bài. - Các nhóm HS trưng bày tranh , ảnh, bài báo,… về Liên Hợp Quốc đã sưu tầm được xung quanh lớp. - Cả lớp đi xem, nghe giới thiệu và trao đổi. - GV nhận xét. C/ Củng cố - dặn dò: - HS đọc ghi nhớ. - GV nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học . - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò tiết sau: sưu tầm tranh ảnh hoặc các bài viết về đền thờ Quốc Tổ Hùng Vương. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU . (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/ Mục tiêu: 1. Hệ thống hóa kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than . 2. Nâng cao sử dụng ba loại dấu câu trên . II/ Chuẩn bi : - 1 tờ phơ tơ chuyện vui “Kỉ lục thế giới” ( đánh số tứ tự câu văn). - 1 tờ phơ tơ bài “Thiên đường của phụ nữ”. - 2 tờ phơ tơ chuyện vui “Tỉ số chưa được mở” ( đánh số tứ tự câu văn). III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm bài: HĐ1 : Bài tập 1 - Đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm . - Nêu u cầu của bài tập . - GV gợi ý HS làm u cầu của bài . - HS làm cá nhân, 1 HS lên bảng làm . - HS đọc bài và nêu cơng dụng của từng dấu . - Cả lớp và GV nhận xét và kết luận . - HS nói về tính khơi hài về mẫu chuyện vui . HĐ2: Bài tập 2 . - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập. + Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? - HS thảo luận theo nhóm tổ . - Đại diện các nhóm trình bày bài làm . - Cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng . HĐ3: Bài tập 3 . - Đọc yêu cầu và nội dung bài tập. + Bài tập u cầu chúng ta làm gì ? - HS thảo luận theo nhóm tổ . - HS tham gia trò chơi: Ai nhanh hơn . - Đại diện các nhóm trình bày về cơng dụng của dấu câu . - Cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Em hiểu câu trả lời của Hùng trong mẫu chuyện vui là như thế nào? C/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về kể mẫu chuyện vui cho người thân . - Chuẩn bò bài “Ơn tập về dấu câu” GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM TOÁN: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN. I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. II/ Chuẩn bò : - GV ghi các số bài 1 vào bảng con. - Bảng phụ ; Phiếu bài tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC:" Ơn tập phân số "(tt) - Kiểm tra việc sửa bài của HS. - HS nêu cách so sánh các phân số và tìm các phân số bằng nhau. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài : HĐ1: Bài 1.HS đọc số thập phân, nêu phần ngun, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó. - HS đọc đề. Nêu yêu cầu. - GV xoay bảng con , HS đọc - HS lắng nghe, nhận xét. - GV ghi điểm HS đọc tốt HĐ2: Bài 2. HS viết số thập phân - HS đọc đề. - HS làm bài vào bảng con ( 8,65 ; 72,493 ; 0,04) - GV nhận xét sửa bài. H Đ3 : Bài 4 . HS viết được các phân số thập phân dưới dạng số thập phân. - HS đọc đề. Nêu u cầu của đề. - HS làm vào vở. HS làm bảng phụ. - HS sửa bài nhận xét. H Đ4 : Bài 5 . So sánh các số thập phân - HS đọc đề. Nêu u cầu của đề. - HS làm phiếu bài tập. HS làm bảng phụ. - HS đọc kết quả dò bài. H Đ5 : Bài 3 . Tìm các số thập phân mới bằng số thập phân đã cho. - HS đọc đề. + Bài u cầu làm gì? - HS chơi trò chơi tiếp sức.( 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00) - GV nhận xét tun dương C/ Củng cố - dặn dò: + Nêu cấu tạo của số thập phân. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài “Ơn tập về số thập phân (tiếp theo)”. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM KỂ CHUYỆN: LỚP TRƯỞNG LỚP TƠI . I/ Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của cơ và tranh minh họa, kể lại được từng doạn câu chuyện Lớp trưởng lớp tơi và kể lại được tồn chuyện theo lời một nhân vật (Quốc,Lâm hoặc Vân) . - Hiểu câu chuyện; biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (Khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác cơng việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục). 2. Rèn kó năng nghe: - Nghe cơ kể chuyện, nhớ câu chuyện . - Theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II/ Chuẩn bi : - Tranh minh họa. - Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: - Kể lại câu chuyện nói về truyền thống tơn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cơ giáo - HS nhận xét bạn kể chuyện. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu câu chuyện : 2. Hướng dẫn kể chuyện: HĐ1: GV kể chuyện. - GV kể lần 1.Sau đó đưa bảng phụ giới thiệu tên các nhân vật trong câu chuyện. - GV giải nghĩa một số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì. - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa. HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a/.u cầu 1. - 1HS đọc u cầu 1. - HS quan sát lần lượt từng tranh ,kể lại với bạn bên cạnh nội dung từng đoạn câu chuyện . - HS xung phong kể lần lượt từng đoạn câu chuyện theo tranh. - GV bổ sung, góp ý nhanh; cho điểm HS kể tốt . b/ u cầu 2,3 . - HS đọc lại u cầu 2,3. - GV giải thích để HS kể lại câu chuyện theo cách nhìn cách nghĩ của 1 trong 3 nhân vật. - 1 HS làm mẫu: nói tên em chọn nhập vai; kể 2,3 cau mở đầu. - HS “nhập vai ”nhân vật, KC cùng bạn bên cạnh ; trao đổi về ý nghiã câu chuyện. - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp . - GV nhận xét ghi điểm. - Bình chọn bạn kể nhập vai đúng và hay nhất . - GV đặt câu hỏi giúp HS nêu ý nghóa câu chuyện sau khi kể. + Câu chuyện giúp bạn rút ra bài học? C/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài tiết sau. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH . I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch . II/ Chuẩn bò : - Hình minh họa SGK/ 116;117. - Một số tranh ảnh về lồi ếch. - Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ KTBC: " Sự sinh sản của cơn trùng" + Nêu sự sinh sản của gián và cách diệt gián ? + Nêu sự sinh sản của ruồi và cách diệt ruồi ? - GV nhận xét chung. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ1: Tìm hiểu về lồi ếch. - HS thảo luận nhóm đơi và trả lời câu hỏi SGK/116;117. - HS đọc mục bạn cần biết và trả lời: + Êch thường đẻ trứng vào mùa nào ? + Êch đẻ trứng ở đâu ? Trứng ếch nở thành gì ? + Hãy chỉ vào từng hình và mơ tả sự phát triển của nòng nọc . + Nòng nọc sống ở đâu ? Êch sống ở đâu ? - GV kết luận . HĐ2: Chu kì sinh sản của ếch - HS thảo luận nhóm: Quan sát hình minh họa trang minh họa 116;117, nói nội dung từng hình và nói thành câu chuyện về sự sinh sản của ếch. - Ghi vào phiếu nội dung ở mỗi hình tương ứng. - HS trình bày kết quả thảo luận về chu kì sinh sản của ếch. => GV nhận xét kết luận. HĐ3: Vẽ sơ đồ chu kì sinh sản của ếch - GV u cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. - HS có thể vẽ sơ đồ vòng tròn, dùng các mũi tên chỉ chu trình sinh sản của ếch. - HS trình bày sản phẩm . - Nhận xét, khen ngợi những HS vẽ đẹp, trình bày rõ ràng, lưu lốt C/ Củng cố - dặn dò: - HS đọc mục bạn cần biết. + Hãy nói những điều hiểu biết về lồi ếch? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài “Sự sinh sản và ni con của chim”. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009 THỂ DỤC: BÀI 5 7 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH." I/ Mục tiêu: - Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn, học mới tâng cầu bằng mu bàn chân hoặcđứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi " Nhảy đúng, nhảy nhanh". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ Đòa điểm, phương tiện: - Sân trường; bóng; còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG ĐỊNH LƯNG PHƯƠNG PHÁP 1. Phần mở đầu: - GV phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông , vai. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân (2x8 nhòp) - Chơi trò chơi" Kết bạn" - Kiểm tra ném bóng. 2. Phần cơ bản: a) Môn thể thao tự chọn: "Ném bóng" * Ơn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay(trước ngực) - GV nêu tên động tác. - HS nhắc lại cách thực hiện động tác. - Cả lớp ôn tập. * Thi ném bóng vào rổ bằng hai tay - GV nêu u cầu thi - Một HS làm mẫu. - HS tiến hành ném bóng - Tun dương đội thắng . b) Trò chơi :"Nhảy đúng, nhảy nhanh ". - GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại cách chơi, quy đònh chơi. - 2 HS chơi thử. - Cả lớp thi đua chơi.(Chia thành 2 đội) 3. Phần kết thúc: - Hệ thống bài. - Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát. - Nhận xét, đánh giá tiết học, giao bài về nhà: Tập đá cầu. 8 phút 1 phút 2 phút 2 phút 2 phút 1 phút 18 - 22 ph 14 phút 10phút 4 phút 6 phút 6 phút 2 phút 2 phút 2 phút - HS xếp 4 hàng - Cả lớp - HS xếp 4 hàng - GV điều khiển. - GV - Xếp vòng tròn. - Chia lớp thành 2 đội.Lớp trưởng điều khiển. - Nhận xét tuyên dương. - Xếp thành 4 hàng. GIÁO ÁN 5– NGUYỄN THỊ THANH TÂM [...]... đoạn:"Sau ngày 30-4-19 75 .tổng số cử tri đi bầu." + Ngày 25- 4-1976, trên đất nước ta diễn ra sự kiện lịch sự gì ? + Quang cảnh Hà Nội ,Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước trong ngày này như thế nào? + Tinh thần của nhân dân ta trong ngày này ra sao? + Kết quả của cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trên cả nước ngày 25- 4-1976 - HS quan sát tranh SGK /59 ⇒ GV chốt + Vì sao nói ngày 25- 4-1976 là ngày vui... làm bảng phụ - HS đọc kết quả dò bài a) 4,203 < 4,23 < 4 ,5 < 4 ,50 5 b) 69,78 < 69,8 < 71,2 < 72,1 H 5: Bài 5 Tìm số thập phân thích hợp thỏa mãn 0,1 . xét. a) 0,3 = 10 3 ; 0,72 = 100 72 ; 1 ,5 = 10 15 ; 9, 347 = 1000 9347 b) 2 1 = 10 5 ; 5 2 = 10 4 ; 4 3 = 100 75 ; 25 6 = 100 24 HĐ2: Bài 2 Viết các số thập. bảng con:Quy đồng mẫu số hai phân số 7 2 và 5 4 -1 HS lên bảng làm: So sánh hai phân số 19 12 và 15 12 ; 37 35 và 37 38 + Muốn quy đồng mẫu số các phân