Kỹ năng giảng bài trên lớp có ứng dung CNTT Trước hết GV phải có kỹ năng điều khiển, điều chỉnh máy vi tính và các phương tiên kỹ thuật. Có được kỹ năng này thầy giáo tự tin khi giảng bài, trong quá trình giảng bài không bị chi phối bởi các phương tiện kỹ thuật, nếu có những trục trặc nhỏ họ bình tĩnh giải quyết. Không ít GV do chưa có được kỹ năng này nên khi giảng bài rất lúng túng, chú ý đến bài học thì lại quên máy và ngược lại, có những người cả giờ dạy phụ thuộc vào máy. Kỹ năng này được hình thành và củng cố trong quá trình người GV giảng dạy có ứng dụng CNTT, càng ứng dụng nhiều thì kỹ năng này càng nhanh được hình thành và trở nên thành thạo. Kỹ năng chạy phần mềm trình chiếu sẽ góp phần quyết định đến hiệu quả giờ dạy, người GV phải có khả năng sử dụng thành thạo phần mềm ứng dụng, nếu không chắc chắn trong quá trình ứng dụng vào bài dạy sẽ xuất hiện những khó khăn, nhiều khi không biết cách giải quyết. Kỹ năng này được hình thành qua học và thực hành theo tài liệu hoặc từ những người đã biết, rồi tập ứng dụng và tiến tới mạnh dạn ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy của GV. Trong dạy học có ứng dụng CNTT cũng như trong dạy học thông thường, không khi nào người GV chỉ sử dụng một phương pháp mà phải phối hợp các phương pháp dạy học nhờ đó mà hiệu quả giờ học sẽ tốt hơn. Ứng dụng CNTT được coi là phương pháp hiện đại, tối ưu góp phần tích cực cho đổi mới phương pháp dạy học, GV cần chú ý đa dạng hóa các hình thức dạy học, phải biết kết hợp với các phương pháp dạy học khác như: nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại, thuyết trình, làm việc theo nhóm, hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu . Tùy theo đặc điểm của từng chương, từng bài, tùy theo đối tượng học sinh để sử dụng các phương pháp giảng dạy thích hợp mới có thể đạt được hiệu quả cao trong dạy và học. Ứng dụng CNTT phối hợp với các phương pháp dạy học khác là một công việc rất khó khăn, phải đầu tư nghiên cứu, tập luyện và ứng dụng nhiều lần thì mới có được kỹ năng. Khi đã có kỹ năng phối hợp ứng dụng CNTT với các phương pháp khác, hoạt động của người GV trên lớp gần như thoát ly khỏi máy móc; công nghệ máy móc sẽ hỗ trợ hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò và chỉ là phương tiện để cho thầy triển khai bài học theo dự kiến của mình. Trong giờ giảng có ứng dụng CNTT, GV thành thạo ba kỹ năng trên chắc chắn giờ lên lớp của họ sẽ đặt hiiệu quả cao. . Kỹ năng giảng bài trên lớp có ứng dung CNTT Trước hết GV phải có kỹ năng điều khiển, điều chỉnh máy vi tính và các phương tiên kỹ thuật. Có được kỹ năng. được kỹ năng này nên khi giảng bài rất lúng túng, chú ý đến bài học thì lại quên máy và ngược lại, có những người cả giờ dạy phụ thuộc vào máy. Kỹ năng này