CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

179 326 0
CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Chương V. KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP VỤ Chương V. KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP VỤ QUẢN TRONG NHÀ TRƯỜNG QUẢN TRONG NHÀ TRƯỜNG Chương IV. MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI HIỆU TRƯỞNG VỀ ỨNG DỤNG Chương IV. MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI HIỆU TRƯỞNG VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG HỌC. CNTT TRONG TRƯỜNG HỌC. Chương VI. CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG NHÀ TRƯỜNG Chương VI. CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG NHÀ TRƯỜNG Chương I. GiỚI THIỆU Chương I. GiỚI THIỆU Chương III. MỘT SỐ KỸ NĂNG VÀ THỦ THUẬT KHI SỬ DỤNG CÁC PHẦN Chương III. MỘT SỐ KỸ NĂNG VÀ THỦ THUẬT KHI SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM CƠ BẢN. MỀM CƠ BẢN. Chương I. GiỚI THIỆU Chương I. GiỚI THIỆU  1. Vai trò của CNTT trong mô hình giáo dục hiện đại:  - Với xu thế thay đổi mô hình giáo dục trường học phải thay đổi môi trường giáo dục. Mọi tài nguyên, nguồn lực trong mỗi trường học cần tập trung vào việc tạo lập một môi trường học tập cởi mở, sáng tạo cho học sinh. Một môi trường giáo dục hiện đại sẽ cung cấp tối đa khả năng tự học, tìm kiếm thông tin cho mỗi học sinh; trong khi giáo viên chỉ hướng dẫn kỹ năng, phương pháp giải quyết công việc. Kỹ năng giải quyết công việc và xử thông tin chính là cốt lõi của phương thức giáo dục này. Để hiện thực hóa những giá trị cốt lõi trên, công nghệ thống tin (CNTT) là một công cụ hữu hiệu.  2. Các nội dung chính trong tài liệu 1. 1. Danh sách thuật ngữ Danh sách thuật ngữ 2. 2. Cấu trúc máy tính Cấu trúc máy tính 3. Tổng quan ph 3. Tổng quan ph ần cứng ần cứng 4. Hệ điều hành 4. Hệ điều hành 5. 5. Phần mềm: Phần mềm: 5.1 5.1 Phần mềm tiện ích Phần mềm tiện ích 5.2 5.2 Phần mềm ứng dụng Phần mềm ứng dụng 5.3 5.3 Ứng dụng trên internet Ứng dụng trên internet 5.4 5.4 Học liệu, giáo trình điện tử Học liệu, giáo trình điện tử 5.5 5.5 Phần mềm chuyên ngành GD Phần mềm chuyên ngành GD 5.6 Ph 5.6 Ph ần mềm ứng dụng các lĩnh vực ần mềm ứng dụng các lĩnh vực khác khác Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT 6. 6. Các vấn đề liên quan tới bản quyền phần mềm Các vấn đề liên quan tới bản quyền phần mềm 7. 7. An toàn và bảo mật thông tin An toàn và bảo mật thông tin 1: Tìm kiếm thông tin trên internet 1: Tìm kiếm thông tin trên internet 1.1 Cách tìm kiếm thông tin trên mạng. 1.1 Cách tìm kiếm thông tin trên mạng. 1.2 Một số Website cung cấp hệ thống văn bản quy 1.2 Một số Website cung cấp hệ thống văn bản quy phạm pháp luật. phạm pháp luật. 2 2 . Những kỹ năng cơ bản trong bộ phần mềm văn phòng . Những kỹ năng cơ bản trong bộ phần mềm văn phòng Microsoft Office Microsoft Office 2.1 Thao tác trên thanh công cụ (Standard) và thanh 2.1 Thao tác trên thanh công cụ (Standard) và thanh định dạng (Formatting) – định dạng (Formatting) – thêm bớt các chức năng trên menu và thêm bớt các chức năng trên menu và thanh công cụ chuẩn, thêm bớt nút lệnh trên thanh định dạng, chú thanh công cụ chuẩn, thêm bớt nút lệnh trên thanh định dạng, chú thích tiếng Việt và các nút lệnh trên menu… thích tiếng Việt và các nút lệnh trên menu… 2,2 Một số chức năng cần thiết trong quá trình soạn 2,2 Một số chức năng cần thiết trong quá trình soạn thảo văn bản thảo văn bản (lưu VB với tên khác, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt…) (lưu VB với tên khác, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt…) 2.3. Thiết lập một số chức năng trong Option để khắc 2.3. Thiết lập một số chức năng trong Option để khắc phục một số lỗi. phục một số lỗi. Chương III. MỘT SỐ KỸ NĂNG VÀ THỦ THUẬT KHI SỬ DỤNG Chương III. MỘT SỐ KỸ NĂNG VÀ THỦ THUẬT KHI SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM CƠ BẢN. CÁC PHẦN MỀM CƠ BẢN. 3. 3. Nhúng Excel vào Word Nhúng Excel vào Word 4. 4. Trộn thư: Mai Trộn thư: Mai l l Merge Merge 5. 5. Một số hàm hay dùng trong Excel Một số hàm hay dùng trong Excel 6. 6. Chuyển đổi mã font Chuyển đổi mã font 7. C 7. C ác phím tắt hay dùng khi giao tiếp với máy tính: ác phím tắt hay dùng khi giao tiếp với máy tính: 8. 8. Chuyển đổi định dạng văn bản: Chuyển đổi định dạng văn bản: 9. 9. Nén và giải file nén: Nén và giải file nén: 10. 10. Sử dụng chức năng Sử dụng chức năng Windows Movie Maker Windows Movie Maker để ghi âm để ghi âm Chương III. MỘT SỐ KỸ NĂNG VÀ THỦ THUẬT KHI SỬ DỤNG Chương III. MỘT SỐ KỸ NĂNG VÀ THỦ THUẬT KHI SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM CƠ BẢN. CÁC PHẦN MỀM CƠ BẢN. 1. 1. Nhận thức được tầm quan trọng của CNTT đối với Nhận thức được tầm quan trọng của CNTT đối với hiệu quả hoạt động trường học. hiệu quả hoạt động trường học. 2. Những ứng dụng 2. Những ứng dụng CNTT cơ bản trong trường học CNTT cơ bản trong trường học 2.1 CNTT trong n 2.1 CNTT trong n ghiệp vụ quản nhà trường ghiệp vụ quản nhà trường 2.2 Ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy 2.2 Ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy 2.3 Ứng dụng CNTT trong hoạt động học 2.3 Ứng dụng CNTT trong hoạt động học 3. Các mức độ ứng dụng CNTT trong nhà trường 3. Các mức độ ứng dụng CNTT trong nhà trường Chương IV. MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI HIỆU TRƯỞNG VỀ ỨNG Chương IV. MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI HIỆU TRƯỞNG VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG HỌC. DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG HỌC. 4. Xây dụng KH ứng dụng CNTT trong nhà trường 4. Xây dụng KH ứng dụng CNTT trong nhà trường 5. Tổ chức thực hiện KH ứng dụng CNTT trong nhà 5. Tổ chức thực hiện KH ứng dụng CNTT trong nhà trường trường 1. HỆ THỐNG V.EMIS 2. CÁC ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG VÀ YÊU CẦU KỸ NĂNG KHI SỬ DỤNG CÁC PHÂN HỆ 1.2 1.2 Phân hệ quản tài chính, tài sản (FMIS) Phân hệ quản tài chính, tài sản (FMIS) 1.3 1.3 Phân hệ quản học sinh (SMIS) Phân hệ quản học sinh (SMIS) 1.4.2 1.4.2 Phân hệ quản giảng dạy Phân hệ quản giảng dạy 1.4.3 1.4.3 Phân hệ lập kế hoạch giảng dạy (TPS) Phân hệ lập kế hoạch giảng dạy (TPS) 1.7 Bộ công cụ tự đánh giá và 1.7 Bộ công cụ tự đánh giá và Phân hệ hỗ trợ công tác thanh tra, Phân hệ hỗ trợ công tác thanh tra, đánh giá hoạt động nhà trường (M&E) đánh giá hoạt động nhà trường (M&E) 1.6 1.6 Quản hành chính Quản hành chính Chương V. KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP Chương V. KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP VỤ QUẢN TRONG NHÀ TRƯỜNG VỤ QUẢN TRONG NHÀ TRƯỜNG 1.4 1.4 Phân hệ quản nhân sự (PMIS) Phân hệ quản nhân sự (PMIS) 1.1 1.1 Phân hệ quản Phân hệ quản trị hệ thống trị hệ thống 1.4.1 1.4.1 Phân hệ quản Phân hệ quản CBCC (PMIS) CBCC (PMIS) 1.5 1.5 Quản Quản Thư viện – Thiết bị Thư viện – Thiết bị 1. 1. Đăng ký kết nối Internet Đăng ký kết nối Internet 2. 2. Online vs. Off-line Online vs. Off-line 3. 3. Các vấn đề chính với ổ đĩa USB Các vấn đề chính với ổ đĩa USB 3.1 Phòng chống lây lan virus 3.1 Phòng chống lây lan virus 3.2 Kéo dài tuổi thọ ổ đĩa USB 3.2 Kéo dài tuổi thọ ổ đĩa USB 4. 4. Quản mạng nội bộ LAN Quản mạng nội bộ LAN 4 4 . . 1 1 Phòng chống lây lan virus trên LAN Phòng chống lây lan virus trên LAN 4.2 4.2 Ngăn chặn chiếm hữu đường truyền Ngăn chặn chiếm hữu đường truyền 5. Một số địa chỉ hữu ích trên internet 5. Một số địa chỉ hữu ích trên internet Chương VI. CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG NHÀ Chương VI. CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG NHÀ TRƯỜNG TRƯỜNG Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT [...]... mềm ứng dụng phổ biến là phần mềm văn phòng (Microsoft Word, Excel…) hay trình duyệt Web (Internet Explorer, Mozilla, firefox)… Chương II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Bàn phím Màn hình CPU Con chuột Thiết bị đầu vào Máy in Thiết bị đầu ra Tổng quan cấu trúc phần cứng máy tính  Phần cứng bao gồm tất cả các thành phần vật cấu thành bên trong hệ thống máy tính Các bộ phận phần cứng chủ chốt được liệt... CƠ BẢN VỀ CNTT  Hệ điều hành là một chương trình chạy trên máy tính dùng để sắp xếp trình tự, quản các thiết bị phần cứng và cấp phát tài nguyên cho các chương trình phần mềm Hệ điều hành tiêu biểu đang được sử dụng rộng rãi nhất ở Việt Nam là Windows và gần đây có Linux với bản quyền mã nguồn mở Biểu tượng của Microsoft Windows Biểu tượng của Linux Chương II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Phần... phần mềm ứng dụng và hệ điều hành, phần cứng bên dưới Các phần mềm trung gian điển hình là máy ảo Java của Sun Microsystems, khung NET Framework của Microsoft Phần mềm trung gian là xu hướng mới của CNTT hiện nay nên đây là khái niệm mới  Phần mềm ứng dụng là thuật ngữ dùng chung cho tất cả các loại phần mềm mà người sử dụng thao tác trực tiếp phục vụ nhu cầu nghiệp vụ hàng ngày Tùy theo nhu cầu... (Input/Output) Cổng nhập/xuất 6 OS (Operating System) Hệ điều hành máy tính 7 kbps (kilobits per second) Tốc độ truyền trên mạng (LAN, Internet…) tính theo số lượng bit được truyền trong 1 giây 8 ROM (Read Only Memory) Bộ nhớ chỉ đọc, không thể sửa xóa 9 RAM (Random Access Memory) Bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên 10 HDD (Hard Disk Drive) Ổ đĩa cứng – phương tiện lưu trữ dữ liệu chính trong máy tính 11 CD-ROM (Compact... hay hệ thống truy cập tới một dịch vụ từ xa thông qua mạng máy tính 44 Database Cơ sở dữ liệu là hệ thống quản thông tin sinh ra do hoạt động nghiệp vụ của tổ chức Chương II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Hệ thống máy tính được tổ chức theo mô hình phân lớp như hình dưới đây   Phần cứng máy tính: Các linh kiện điện tử, chịu trách nhiệm xử các tín hiệu vật trong máy tính Hệ điều hành: Phần mềm . CƠ BẢN VỀ CNTT Chương II. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ CNTT Chương V. KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÁC NGHIỆP VỤ Chương V. KHAI THÁC VÀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG. DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG HỌC. CNTT TRONG TRƯỜNG HỌC. Chương VI. CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG NHÀ TRƯỜNG Chương VI. CÁC TÌNH HUỐNG KHI ỨNG DỤNG CNTT

Ngày đăng: 20/10/2013, 00:11

Hình ảnh liên quan

Interchange) Bảng mã các ký tự chuẩn của Mỹ 22Wi-Fi (Wireless Fidelity) Chuẩn tín hiệu mạng không dây 23LAN (Local Area Network)Mạng máy tính cục bộ - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

nterchange.

Bảng mã các ký tự chuẩn của Mỹ 22Wi-Fi (Wireless Fidelity) Chuẩn tín hiệu mạng không dây 23LAN (Local Area Network)Mạng máy tính cục bộ Xem tại trang 12 của tài liệu.
Màn hình - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

n.

hình Xem tại trang 20 của tài liệu.
+ Màn hình, máy in: thiết bị đầu ra để hiển thị hoăc  cung  cấp  kết  nối  để  in  ra  giấy  nội  dung  dữ  liệu, kết quả chương trình cho người sử dụng - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

n.

hình, máy in: thiết bị đầu ra để hiển thị hoăc cung cấp kết nối để in ra giấy nội dung dữ liệu, kết quả chương trình cho người sử dụng Xem tại trang 25 của tài liệu.
 Với 3 hình thức chủ yếu hiện nay là: qua truyền hình, qua web và qua đàm thoại,  - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

i.

3 hình thức chủ yếu hiện nay là: qua truyền hình, qua web và qua đàm thoại, Xem tại trang 43 của tài liệu.
E-learning Bảng điện tử (electronic board) - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

learning.

Bảng điện tử (electronic board) Xem tại trang 52 của tài liệu.
MÔ HÌNH HIN TIỆ Ạ - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc
MÔ HÌNH HIN TIỆ Ạ Xem tại trang 92 của tài liệu.
MÔ HÌNH HiN TIỆ Ạ - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc

i.

N TIỆ Ạ Xem tại trang 93 của tài liệu.
MÔ HÌNH HIN TIỆ Ạ - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc
MÔ HÌNH HIN TIỆ Ạ Xem tại trang 94 của tài liệu.
MÔ HÌNH MỚI - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc
MÔ HÌNH MỚI Xem tại trang 95 của tài liệu.
MÔ HÌNH MỚI - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc
MÔ HÌNH MỚI Xem tại trang 96 của tài liệu.
MÔ HÌNH TRAO ĐỔI THÔNG TIN - CBQL-UD CNTT vao quan ly truong hoc
MÔ HÌNH TRAO ĐỔI THÔNG TIN Xem tại trang 97 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan