Bài soạn lớp 2 TUẦN 13 Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 22 /11 /2010 Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8 A. Mục đích yêu cầu - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. - Cẩn thận trong tính toán, trình bày đẹp. * Bài 1 (cột 1,2); Bài 2 (3 phép tính đầu); Bài 3 a, b; Bài 4. B. Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 3 em lên bảng : Đặt tính rồi tính 33 - 13 ; 63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 14 - 8 - GV : Có 14 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? Viết lên bảng 14 - 8 *Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 14 - 8 = 6 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Lớp nhận xét . * Lập bảng cộng: 14 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả - H nêu nối tiếp kết quả. - Xóa dần kết quả yêu cầu H thuộc lòng . Luyện tập : Bài 1(cột 1,2): Tính nhẩm ( Miệng) 9 + 5 = 14 H nhận xét : Khi đổi chổ các số 5 + 9 = 14 hạng trong 1 tổng thì . 14 – 9 = 5 NX : Lấy tổng trừ đi số hạng này 14 – 5 = 9 được số hạng kia. -Các bài còn lại thực hiện tương tự. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính ( Bảng con) -Ba em lên bảng mỗi em làm một bài . -Lớp bảng con -Học sinh khác nhận xét . - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 14 - 8 -3 – 5 H đọc. - Thao tác trên que tính và nêu còn 6 que tính . Trả lời về cách làm . - 14 trừ 8 bằng 6 -H đọc 6 8 14 − - Tự lập công thức : 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 14 – 7 = 7 14 – 8 = 6 14 – 9 = 5 -H nêu miệng. - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - Em khác nhận xét bài bạn . - Lớp thực hiện vào bảng con. -H nêu kết quả . -Đọc đề . GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 232 Bài soạn lớp 2 -Gọi H đọc chữa bài . Bài 3 :Mời một học sinh đọc đề bài . -Muốn tính H khi biết SBT và ST ta làm NTN ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi ba em lên bảng làm bài. -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở . - Bán đi nghĩa là thế nào ? -Yêu cầu 1 em lên bảng bài . -Chấm điểm 5 – 7 em. -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố , dặn dò -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 em lên bảng làm . 9 5 14 − 7 7 14 − - Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài . - Tự làm vào vở . - Bán đi nghĩa là bớt đi . - Một em lên bảng làm bài . * Giải : Số quạt điện còn lại là : 14 - 6 = 8 ( quạt điện Đ/S : 8 quạt điện -Lớp đọc bảng trừ - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI I.Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. - GD H biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp II . Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 H đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “ -GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới A. Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo đang trao cho bạn học sinh một bó hoa cúc , vì sao bạn được nhận hoa.Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ” B. Luyện đọc TIẾT 1 a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài . b. HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc nối tiếp từng câu . -Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện, - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt đọc từng câu cho hết bài. -Luyện đọc : tiếng từ khó theo y/cầu. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 233 Bài soạn lớp 2 * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 2 : luyện đọc « Những bông hoa màu xanh .buổi sáng » -Giảng : lộng lẫy, chần chừ +Đoạn 3: Luyện đọc “Em hãy hái .một cô bé hiếu thảo” - Giảng : nhân hậu, hiếu thảo +Đoan 4 : giảng «đẹp mê hồn » -4 H nối tiếp 4 đoạn * Đọc từng đoạn trong nhóm . - N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn. - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn 3 -Bình chọn N đọc tốt. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài TIẾT 2 C. HD Tìm hiểu nội dung bài -H đọc thầm toàn bài. - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? -Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? -Khi biết, vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? +Câu nói cho thấy thái đọ của cô giáo NTN? -H đọc thầm toàn bài - Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý? * Câu chuyện có nội dung gì? D.Luyện đọc lại -Phân vai luyện đọc – thi đọc. -Chọn giọng đọc hay. -1 H thể hiện toàn bài 3. Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -H luyện đọc theo yêu cầu. -H lắng nghe. -H luyên đọc theo Yc -H lắng nghe. - 4 em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4em ) . -Các em khác lắng nghe và NX - Các nhóm thi đọc bài - N khác nhận xét - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Lớp đọc thầm toàn bài - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện .của bố . - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn. -Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa -Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em. -Thương bố, tôn trọng nội quy . - Kể về bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Biết bảo vệ của công - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .Thi đọc theo vai .- Tấm lòng hiếu thảo - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 23 /11 /2010 Kể chuyện : BÔNG HOA NIỀM VUI I. Mục đích yêu cầu GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 234 Bài soạn lớp 2 - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách : Theo đúng trình tự câu chuyện và thay đổi trình tự câu chuyện . Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn 2 và 3; kể được đoạn cuối câu chuyện - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . - GDH không ngắt hoa mà phải biết bvệ và chsóc hoa để hoa làm cho cs tươi đẹp hơn. II . Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn 2 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “ Sự tích cây vú sữa “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể lại đoạn mở đầu: -Yc 1H kể theo đúng trình tự câu chuyện - Mời em khác nhận xét bạn . -Em còn cách kể nào khác không ? - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm. Em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước lúc vào vườn . - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện - Treo bức tranh 1 và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ của Chi ra sao ? - Chi không dám hái vì điều gì ? - Treo bức tranh 2 : - Bức tranh có những ai ? - Cô giáo trao cho Chi cái gì ? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? - Cô giáo nói gì với Chi ? - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung chính. - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . Bước3: Kể lại đoạn . Hỏi: Nếu em là bố của bạn Chi thì em sẽ nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của mình . - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Kể đoạn từ : “ Mới tinh mơ .dịu cơn đau “. - Thực hành kể theo đúng trình tự câu chuyện - Nhận xét lời bạn kể . - Kể theo ý của mình . - Vì Bố của Chi đang bị ốm nặng . - Lớp kể chuyện từ 2 - 3 em không cần theo đúng trình tự câu chuyện . - Vẽ bạn Chi đang ở trong vườn hoa . - Chần chừ không dám hái . - Hoa của trường mọi người cùng vun trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa . - Cô giáo và bạn Chi . - Bông hoa cúc . - Xin cô cho em . bố em đang ốm nặng . -Em hãy hái .là người con hiếu thảo . - 2H kể lại nội dung chính của câu chuyện . - Lắng nghe và nhận xét lời bạn kể . - Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa / Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tôi rất cám ơn cô vì sức khỏe của tôi. - Một số em lên tập nói lời cám ơn của GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 235 Bài soạn lớp 2 *Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Mời 1 hoặc 2H kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . bố Chi -Nối tiếp nhau kể lại . - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài tuần 14 Luyện Tiếng Việt : Chính tả (tập chép ): BÔNG HOA NIỀM VUI A. Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật. - Làm được bài tập 2; 3b - Trình bày bài đẹp , sạch sẽ . B. Chuẩn bị : Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới * Hướng dẫn tập chép 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -YC 1H đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này là lời của ai ? -Cô giáo nói gì với Chi ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - Tai sao sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? -Đoạn văn có những dấu gì ? * Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang . Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa . Cuối câu phải có dấu chấm . 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho H viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : Yêu cầu nhìn bảng chép bài - 2 em lên bảng viết các từ có chứa các âm d / r / gi . - Nhận xét các từ bạn viết . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -1em đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn là lời của cô giáo , của Chi . - Em hãy hái thêm . hiếu thảo . - Đoạn văn có 3 câu . - Em , Chi , Một . - Chi là tên riêng . - Dấu gạch ngang , dấu chấm than , dấu phẩy , dấu chấm . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - hãy , hái , nữa , trái tim nhân hậu , GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 236 Bài soạn lớp 2 vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi :-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 9 bài . * Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 2. - H nêu miệng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. Bài 3b : Gọi một em nêu bài tập 2. - Treo bảng phụ đã chép sẵn . -Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm . -Mời 2 em đại diện lên làm trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng 3.) Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà luyện viết lại bài dạy dỗ , hiếu thảo . - Nhìn bảng chép bài . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc yêu cầu đề bài . - yêú , kiến , khuyên . -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Đọc yêu cầu đề bài . - 2 em làm trên bảng . - Miếng thịt này rất mỡ . - Bé mở cửa đón mẹ về. - Bé ăn thêm hai thìa bột nữa - Tôi cho bé nửa bánh . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà luyện viết lại bài và làm bài tập VBT. Chiều: Toán: 34 – 8 A. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ ; Biết giải bài toán về ít hơn. - Cẩn thận trong tính toán. * Bài 1 cột 1,2 ; Bài 3; Bài 4 B. Chuẩn bị : Bảng gài - que tính . C. Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ - Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ đi một số -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 34 - 8 - Nêu bài toán : Có 34 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 34 -8 *Tìm kết quả * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - H nêu ghi nhớ bảng 14 trừ đi một số . -Học sinh khác nhận xét . - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 34 - 8 - H đọc bài toán GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 237 Bài soạn lớp 2 - Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 4 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? VS ? - Để bớt được 4 qt nữa ta tháo 1 bó thành 10 qtính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 34 - 8 = 26 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu lớp đặt tính bảng con. - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . * Luyện tập : Bài 1: (cột 1,2, 3) -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán . - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu . * Tóm tắt : - Nhà Hà nuôi : 34 con gà - Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà : 9 con gà - Nhà Ly nuôi : .? con gà -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :Mời một học sinh đọc đề bài . - x là gì trong phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài . -Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Thao tác trên qtính và nêu còn 26 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 34 que tính ( gồm 3 bó và 4 que rời ) - Bớt 4 que nữa. Vì 4 + 4 = 8 - Còn 26 que tính . - 34 trừ 8 bằng 26 26 8 34 − 87 7 94 − 59 5 64 − 63 9 72 − 45 8 53 − 36 9 44 − 68 6 74 − - Đọc đề . - Bài toán về ít hơn . - Nêu toám tắt bài toán . - Một em lên bảng giải bài . * Giải : Số con gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - 9 = 25 ( con gà ) Đ/ S : 25 con gà . - Nhận xét bài làm của bạn . -Đọc đề . - x là số hạng trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 7 = 34 b/ x - 14= 36 x = 34 - 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50 - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập VBT . GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 238 Bài soạn lớp 2 Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Ngày giảng: 24 /11 /2010 Toán : 54 – 18 A. Mục đích yêu cầu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị dm. Vẽ được hình tam giác cho sẵn 3 đĩnh -Rèn kĩ năng đặt tính, tính toán cẩn thận. * Bài 1a; 2 a,b; 3 ; 4. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng , lớp bảng con. Đặt tính và tính : 74 - 6 ; 44 - 5 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới * Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt đi 18 que tính , còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm NTN? - Viết lên bảng 54 -18 *Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn mấy qt? - Vậy 54 trừ 18 bằng mấy ? -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách ĐT - Mời một em khác nhận xét . *Luyện tập : Bài 1a: Tính (Bảng con) -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? -Hai em lên bảng , lớp bảng con thực hiện theo yêu cầu. -Học sinh khác nhận xét . - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 54 -18 - H đọc. - Thao tác trên QT và nêu còn 36 qt - Trả lời về cách làm . - Còn 36 que tính . - 54 trừ 18 bằng 36 -H đọc phép tính. 36 18 54 − * Tính từ phải sang trái. - Một em đọc đề bài . 38 26 74 − 7 17 24 − 45 39 84 − 49 15 64 − 16 28 44 − -Một em đọc đề bài - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 239 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 2 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Nhận xét ghi điểm . Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - YC H tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. * Tóm tắt : 34 dm Vải xanh : Vải tím : 15 dm ? dm -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên chấm 7 bài ,nhận xét đánh giá Bài 4 : Vẽ hình lên bảng và hỏi : - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ được hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau ? -H làm bài vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . 27 47 74 − 36 28 64 − - Đọc đề . - Bài toán về ít hơn . - Nêu tóm tắt bài toán . - Một em lên bảng giải bài . * Giải : Mảnh vải tím dài là : 34 - 15 = 19 ( dm ) Đ/ S : 19 dm . - Nhận xét bài làm của bạn . - Quan sát nhận xét. - Hình tam giác . - Nối 3 điểm với nhau . -H vẽ vào vở. Gv theo dõi, hướng dẫn. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập VBT. LTVC:TN VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ” A. Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? Làm gì ?; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? * H khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3 B. Chuẩn bị : Phiếu bài tập C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: A.Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. - Hoạt động nhóm 4 . - Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm được - Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc . - Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? - Nhận xét bài bạn . - Tìm các từ chỉ công việc trong nhà. - Làm việc theo nhóm . - quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn dẹp nhà cửa , tưới cây , cho gà ăn , rử chén , . - Nối tiếp nhau đọc các từ vừa tìm được GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 240 Bài soạn lớp 2 Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Lớp làm vở .GV chấm chữa bài. - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch 1 gạch dưới các bộ phận trả lời Ai và gach 2 gach dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì ? Bài tập 3: Mời 1 em đọc yêu cầu đề -Hoạt đông nhóm 4 làm vào phiếu Ai Làm gì? M: Chi Quét dọn nhà cửa - Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép được . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Tìm bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai ? làm gì ? a. Chi tìm đến bông cúc màu xanh b. Cây xòa cành ôm cậu bé . c.Em làm 3 bài tâp toán. - Một em đọc đề bài . - Hoạt đông nhóm làm theo yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét bổ sung . -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập VBT Tập đọc : QUÀ CỦA BỐ A .Mục đích yêu cầu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (Trả lời được các câu hỏi SGK) -GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật. B. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Bông hoa niềm vui”. -Gv nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới A. Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài . -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * H đọc nối tiếp từng câu . -Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , con muỗm, cánh xoăn * Đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 1:Từ đầu đến thao láo. -Luyện đọc: Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo .// -Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng, nhộn nhạo, cá sộp. +Đoạn 2: Còn lại - Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu. -H đọc nối tiếp lần 2. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -1 H đọc đoạn 1 -H luyện đọc theo yêu cầu. - Lắng nghe giáo viên . - 1 H đọc đoạn 2 -Luyện đọc theo yêu cầu GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ 241 [...]... hình H1 H2a H2b - Bước 2 : Cắt hình tròn *Bước 3 : Dán hình tròn -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm nền - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình tròn cả lớp quan - Lớp thực hành gấp cắt dán hình tròn sát GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , theo hướng dẫn của giáo viên cắt , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn bằng giấy nháp -Nxét đánh giá... thếch, cánh xoăn « Mở hòm dụng cụ ra ngó ngoáy » -N2 luyện đọc – thi đọc -Nhận xét, bình chọn H đọc tốt -Nêu nội dung : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con -2 – 3 H nhắc lại nội dung 3 Củng cố, dặn dò -Nhận xét, đánh giá tiết học -Tuyên dương H đọc tốt -Vn luyện đọc lại 2 bài đọc Ngày soạn: 24 3 22 /11 /20 10 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 Ngày giảng: 25 /11... và hát trên địa hình tự nhiên theo 2 -4 hàng dọc Gv điều khiển lớp c/Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( do giáo viên chọn ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập về nhà cho học sinh 8phút 2phút 2phút 2phút 1phút Thứ sáu ngày tháng năm 20 Thể dục : ĐIỂM SỐ 1 -2 THEO ĐHVT - T/C:“BỊT MẮT BẮT DÊ”... không bị phân biệt đối xử của trẻ em 3.Củng cố, dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài 25 2 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 học vào cuộc sống hàng ngày Ngày soạn : 22 /11 /20 09 Ngày giảng : 1 / 12 /20 09 Mĩ thuật: (GV bộ môn soạn giảng) Tự nhiên xã hội : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG... soạn lớp 2 18 − 9 9 20 − 8 12 13 − 7 6 12 − 8 4 14 − 6 8 - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT Luyện toán : 54 – 18 ; 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu -Luyện bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số ; đặt tính, tìm SH, SBT, giải toán -Vận dụng các kiến thức đã học hoàn chỉnh các bài tập -Rèn kĩ năng làm toán, cẩn thận chính xác tong làm bài II Lên lớp 1 Bài cũ : 2H đọc... đi một số GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới : H lần lượt thực hiện các bài tập Bài 1 :Tính nhẩm (Miệng) 14 – 5 = 16 – 7 = 14 – 7 = 16 – 9 = 14 – 9 = 17 – 8 = 15 – 6 = 17 – 9 = 15 – 8 = 18 – 9 = 83 45 38 60 − 12 48 Bài 2 : Đặt tính rồi tính ( bảng con) − 84 47 37 − 30 6 24 − Bài 3 :Tìm x (N2) x + 28 = 70 x – 42 = 36 Bài 4: Lớp 5A có 35 bạn trai và gái, trong đó có 19 bạn trai Hỏi lớp 5A có bao nhiêu bạn... đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp 3 Củng cố , dặn dò -Yc nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tròn tiết sau thực hành gấp hình tròn tt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Ngày soạn : 30/ 11 /20 09 24 7 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 Ngày giảng: 4/ 12/ 2009 Toán : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ A Mục đích yêu cầu - Biết cách thực hiện các phép trừ để... nhiều dấu câu - Làm được Bt2 ; Bt 3a - Rèn chữ viết; tính cẩn thận trong trình bày B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 25 4 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 1 Kiểm tra bài cũ -Mời 2HS lên bảng - Lớp viết vào bảng con; yếu ớt, nói dối, khuyên bảo -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: A.Hướng dẫn nghe viết : 1.Hướng dẫn H chuẩn bị - GV đọc đoạn viết – 2 H đọc lại - Quà của bố khi... 25 /11 /20 10 Toán: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng 14 trừ đi một số Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18 Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18 - Yêu thích học toán, tính toán nhanh, chính xác * Bài 1; Bài 2 cột 1,3 ; Bài 3a; Bài 4 B Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng ,lớp vở nháp -Đặt tính rồi tính : 73 - 6 ; 43 - 5 -Giáo viên... lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi hơn thì đội đó chiến thắng 25 1 Hoạt động học - 2 – 3H lên bảng - Gv nhận xét, đánh giá - Lớp chia 2 dãy mỗi dãy là 1 đội - Các đội cử ra đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc -Lần lượt 1số em trả lời câu hỏi trước lớp GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Bài soạn lớp 2 -Mời học sinh lên chơi mẫu - Tổ chức cho 2 đội thi - Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra - Học cùng . Bài soạn lớp 2 TUẦN 13 Ngày soạn: 20 / 11/ 20 10 Ngày giảng: 22 /11 /20 10 Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8 A. Mục đích. Thuỷ 24 8 Bài soạn lớp 2 9 9 18 − 6 7 13 − 4 8 12 − 8 6 14 − 12 8 20 − - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT . Luyện toán :