Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Ngày soạn: 23/10/2010 Ngày giảng: Thứ 2/25/10/2010 Tuần 8 Học vần: Bài 30: ua, a I. Mục tiêu - HS đọc, viết đợc ua, a, cua bể, ngựa gỗ. - HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài - Luyện nói theo chủ đề: Giữa tra II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Dạy vần Hoạt động của GV Hoạt động của HS * ua: - GV viết ua ? Vần ua gồm mấy âm? ? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau? ? Cài và đọc ua? ? Có vần ua muốn có tiếng cua phải thêm gì? ? Cài tiếng cua? - GV cho HS quan sat tranh rút ra từ mới: Cua bể. ? Từ cua bể tiếng nào có vần ua? * a: ( quy trình tơng tự) ? So sánh ua với a? * Đọc từ ứng dụng - GV viết - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó ? Gạch chân tiếng có vần ua, a? * Viết - GV viết mẫu và hớng dẫn viết - GV nhận xét 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV viết câu ứng dụng ? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học? b. Luyện viết Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết - GV chấm điểm, nhận xét c. Luyện nói: Giữa tra - HS đọc - Nhận diện chữ - 2 âm - u đứng trớc, a đứng sau - HS cài, đọc - Thêm âm c đứng trớc. - Cài và đọc - HS đọc - HS đọc - Giống nhau: cùng có âm a đứng sau - Khác nhau âm u và - HS đọc - HS đọc CN- ĐT - HS viết bảng con - HS đọc CN- L - HS viết bài vào vở - HS quan sát tranh luyện nói D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Cho HS quan sát tranh? tranh vẽ gì? ? Giữa tra là lúc mấy giờ? ? Buổi tra mọi ngời thờng ở đâu? ? Buổi tra em làm gì? C. Củng cố, dặn dò - HS đọc bài SGK - Tìm tiếng, từ có vần vừa học - Nhận xét, dặn dò --------------------------------------------------------------------------------- Đạo đức: Gia đình em ( tiết 2) I. Mục tiêu - HS biết yêu quý gia đình mình, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ II. Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Nội dung * Hoạt động 1: Tiểu phẩm Chuyện của bạn Long - GV đọc nội dung tiểu phẩm - HS theo dõi, thảo luận, đóng vai. ? Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long? ? Bạn Long đã vâng lời mẹ cha? ? Điều gì xảy ra khi Long không nghe lời mẹ? * Hoạt động 2: Tự liên hệ ? Sống trong gia đình em đợc bố, mẹ quan tâm nh thế nào? ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? => KL: Trẻ em có quyền có gia đình, đợc sống cùng cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc. Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ. C. Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------------------------------------------------------------ - Ngày giảng: Thứ 3: 26/10/2010 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 4 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp. II. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Ktbc: - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4 C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính - HS làm bài, nêu kết quả, nhận xét D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Bài 2: Viết số - HS làm bài, chữa bài, nhận xét Bài 3: Tính - HS làm bài - GV chấm điểm, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh, nêu bài toán, viết phép tính - GV nhận xét, tuyên dơng D. Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------------------------ Học vần: Bài 31: Ôn tập I. Mục tiêu - Đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học: ia, ua, a. - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện : Khỉ và Rùa II. Đồ dùng: - Bảng ôn III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Ktbc: - HS đọc viết bài ua, a C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Ôn tập ? Chúng ta đã học đợc những vần nào? - ia, ua, a * GV treo bảng ôn 1: Ghép chữ và vần thành tiếng - HS lần lợt ghép - HS đọc lại bảng ôn * Gv viết từ ứng dụng - HS đọc - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó * GV viết mẫu và hớng dẫn viết - HS viết bảng con - GV nhận xét, sửa chữa 3. Luyện tập a. Luyện đọc - Cho HS đọc lại bài trên bảng - GV viết câu ứng dụng - HS đọc b. Luyện viết Hớng dẫn HS viết bài vào vở - HS viết bài - GV chấm điểm, nhận xét c. Kể chuyện: Khỉ và Rùa - GV kể lần 1: Cả chuyện - Lần 2: Kể theo tranh - HS theo dõi, kể trong nhóm - Đại diện các nhóm thi kể - GV nhận xét ? Câu chuyện có mấy nhân vật? là những nhân vật nào? ? Chuyện xảy ra ở đâu? ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? D. Củng cố, dặn dò -------------------------------------------------------------------- Tự nhiên và xã hội: Ăn uống hàng ngày D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng I. Mục tiêu - HS biết đợc cần phải ăn uống đầy dủ hằng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh. - Biết ăn nhiều loại thức ăn, và uống đủ nớc. II. Đồ dùng: - SGK III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Nội dung * Hoạt động 1: Kể tên những thức ăn đồ uống hàng ngày ? Em hãy kể tên những thức ăn, đồ uống nhà em dùng hàng ngày? - HS kể - GV nhận xét - Cho HS quan sát tranh SGK ? Em thích ăn những thức ăn nào? - HS quan sát, trả lời ? Loại thức ăn nào em cha đợc ăn hoặc không thích ăn? => Muốn mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta cần ăn nhiều loại thức ăn nh: Cơm, thịt, cá, trứng, hoa quả . để có đủ các chất đờng, đạm, béo, can xi, vi ta min và khoáng chất cho cơ thể. * Hoạt động 2: Quan sát tranh SGK ? Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? ?----------------------- các bạn học tập tốt? ? ----------------------------------có sức khoẻ tốt? ? Để cơ thể mau lớn, đủ sức khoẻ và học tập tốt chúng ta phải làm gì? * Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp ? Chúng ta phải ăn uống nh thế nào cho đầy đủ? ? Hằng ngày em ăn mấy bữa vào lúc nào? ? Tại sao không nên ăn bánh kẹo trớc bữa ăn chính? ? Ăn uống nh thế nào là hợp vệ sinh? D. Củng cố, dặn dò ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày giảng: Thứ 4/27/10/2010 Thể dục:Đội hình đội ngũ-Thể dục rèn TTCB I. Mục tiêu - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ. Yêu cầu thực hiện đợc động tác. - Làm quen với TTCB đứng đa 2 tay về trớc. Yêu cầu thực hiện đúng. - Ôn trò chơi: Qua đờng lội II. Địa điểm, ph ơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Phần Nội dung Đ. lợng Phơng pháp Mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Cho HS khởi động - Trò chơi: Diệt các con vật có hại * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, 3ph 2ph 5 ph x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Cơ bản ------------ Kết thúc quay trái. * Ôn dồn hàng, dàn hàng * Học TD RTTCB: Đứng đa hai tay ra trớc. - GV làm mẫu, hô cho HS tập - GV nhận xét, sửa chữa. * Trò chơi: Qua đờng lội HS chơi, GV theo dõi, nhận xét -------------------------------------------- - Đứng vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét, dặn dò 3 ph 5 ph 5 ph ----------- 2 ph 5 ph x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ----------------------- x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Học vần: Bài 32: oi, ai I. Mục tiêu - HS đọc, viết đợc oi, ai, nhà ngói, bé gái. - HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài. - Luyện nói theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le. II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. KTBC: - HS đọc bài ôn tập C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Dạy vần Hoạt động của GV Hoạt động của HS * oi: - GV viết oi ? Vần oi gồm mấy âm? ? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau? ? Cài và đọc oi? ? Có vần oi muốn có tiếng ngói phải thêm gì? ? Cài tiếng ngói? - GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới: Nhà ngói. ? Từ nhà ngói tiếng nào có vần oi? * ai: ( quy trình tơng tự) ? So sánh oi với ai? * Đọc từ ứng dụng - GV viết - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó - HS đọc - Nhận diện chữ - 2 âm - o đứng trớc, i đứng sau - HS cài, đọc - Thêm âm ng đứng trớc và dấu sắc. - Cài và đọc - HS đọc - HS đọc - Giống nhau: cùng có âm i đứng sau - Khác nhau âm o và a - HS đọc - HS đọc CN- ĐT D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng ? Gạch chân tiếng có vần oi, ai? * Viết - GV viết mẫu và hớng dẫn viết - GV nhận xét 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV viết câu ứng dụng ? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học? b. Luyện viết Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết - GV chấm điểm, nhận xét c. Luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le Cho HS quan sát tranh? tranh vẽ gì? ? Giữa tra là lúc mấy giờ? ? Chim bói cá và le le sống ở đâu? ? Chúng ăn thức ăn gì? ? Chim sẻ và chim ri ăn gì? ? Tiếng hát của chúng nh thế nào? C. Củng cố, dặn dò - HS đọc bài SGK - Tìm tiếng, từ có vần vừa học - Nhận xét, dặn dò - HS viết bảng con - HS đọc CN- L - HS viết bài vào vở - HS quan sát tranh luyện nói Toán: Phép cộng trong phạm vi 5 I. Mục tiêu - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng - Thành lập và ghi nhứ bảng cộng trtong phạm vi 5 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5. II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Ktbc: - HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4 C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Nội dung - GV thao tác trên bảng cài, cài các đồ vật, con vật cho HS nêu bài toán, nêu phép tính - 4+ 1= 5 - 4 con gà thêm 1 con gà là 5 con gà - 1+ 4= 5 - 1 cái mũ thêm 5 cái mũ là 5 cái mũ - 3+ 2= 5 - 3 con vịt thêm 2 con vịt là 5 con vịt - 2+ 3= 5 - 2 con thỏ thêm 3 con thỏ là 5 con thỏ. => Đây là bảng cộng trong phạm vi 5 - GV xoá dần cho HS đọc thuộc - HS đọc thuộc 3. Luyện tập Bài 1: Tính - HS làm bài, nêu miệng kết quả D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng Bài 2: Tính - HS làm bảng con, chữa bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Điền số - HS làm bài - GV chấm điểm, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV cho đại diện 2 đội lên chơi - 2 đội lên chơi - GV nhận xét, tuyên dơng D. Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày giảng: Thứ 5/28/10/2010 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 5 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng. II. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Ktbc: - HS lên bảng làm: 1+4= 3+2= 4+1= - GV nhận xét, ghi điểm C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính - HS làm bài, nêu miệng kết quả, nhận xét ? Để làm đợc bài tập này em áp dụng bảng cộng mấy? Bài 2: Tính - HS làm bài, chữa bài, nhận xét Bài 3: Tính - HS làm bài -GV chấm điểm, nhận xét Bài 4: Điền dấu >, <, = - HS làm bài, chữa bài, nhận xét GV nhận xét Bài 5: Viết phép tính thích hợp - 2 đội cử đại diện lên chơi GV nhận xét, tuyên dơng D. Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------------------------------ Học vần: Bài 33: ôi, ơi I. Mục tiêu - HS đọc, viết đợc ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài - Luyện nói theo chủ đề: Lễ hội II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. KTBC: - HS đọc bài oi, ai C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng 2. Dạy vần Hoạt động của GV Hoạt động của HS * ôi: - GV viết ôi ? Vần ôi gồm mấy âm? ? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau? ? Cài và đọc ôi? ? Có vần ôi muốn có tiếng ổi phải thêm gì? ? Cài tiếng ổi? - GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới: Trái ổi ?Từ trái ổi tiếng nào có vần ôi? * ơi: ( quy trình tơng tự) ? So sánh ôi với ơi? * Đọc từ ứng dụng - GV viết - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó ? Gạch chân tiếng có vần ôi, ơi? * Viết - GV viết mẫu và hớng dẫn viết - GV nhận xét 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV viết câu ứng dụng ? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học? b. Luyện viết Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết - GV chấm điểm, nhận xét c. Luyện nói: Lễ hội Cho HS quan sát tranh? tranh vẽ gì? ? Quê em có lễ hội gì? vào ngày nào? ? Trong lễ hội có trò chơi gì D. Củng cố dặn dò - HS đọc bài SGK - Tìm tiếng, từ có vần vừa học - Nhận xét, dặn dò - HS đọc - Nhận diện chữ - 2 âm -ô đứng trớc, i đứng sau - HS cài, đọc - Thêm dấu hỏi. - Cài và đọc - HS đọc - HS đọc - Giống nhau: cùng có âm i đứng sau - Khác nhau âm ô và ơ - HS đọc - HS đọc CN- ĐT - HS viết bảng con - HS đọc CN- L - HS viết bài vào vở - HS quan sát tranh luyện nói ------------------------------------------------------------- Ngày giảng: Thứ 6/29/10/2010 Toán: Số 0 trong phép cộng I. Mục tiêu - Bớc đầu nắm đợc phép cộng một số với 0 cho kết quả là chính số đó. - Tập biểu thị tính huống trong tranh bằng một phép tính. D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Nội dung - Cho HS quan sát tranh nêu bài toán ? Có 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim? - GV viết: 3+0=3 0+3=3 - HS đọc ? 2 que tính thêm 0 que tính là mấy que tính? ? Nêu phép tính? 2+0=2 0+2=2 => Một số cộng với 0 bằng chính số đó. 0 cộng với một số bằng chính số đó. 3. Thực hành Bài 1: Tính - HS làm bài, nêu kết quả, nhận xét Bài 2: Viết số - HS làm bài, chữa bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Viết số - HS làm - GV chấm điểm, nhận xét Bài 4: Nối - GV hớng dẫn chơi - 2 đội cử đại diện lên chơi - GV nhận xét, tuyên dơng D. Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------------------------------- Học vần: Bài 34: ui, i I. Mục tiêu - HS đọc, viết đợc ui, i, đồi núi, gửi th. - HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài - Luyện nói theo chủ đề: Đồi núi II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV III. Hoạt động dạy- Học A. Ôđtc B. KTBC: - HS đọc bài ôi, ơi C. Bài mới 1. Giới thiệu và ghi đầu bài 2. Dạy vần Hoạt động của GV Hoạt động của HS * ui: - GV viết ui ? Vần ui gồm mấy âm? ? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau? ? Cài và đọc ui? ? Có vần ui muốn có tiếng núi phải thêm gì? - HS đọc - Nhận diện chữ - 2 âm -u đứng trớc, i đứng sau - HS cài, đọc - Thêm âm n đứng trớc và dấu sắc D ơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Tr ờng tiểu học Xuân Ph ơng ? Cài tiếng núi? - GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới: Đồi núi ?Từ đồi núi tiếng nào có vần ui? * i: ( quy trình tơng tự) ? So sánh ui với i? * Đọc từ ứng dụng - GV viết - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó ? Gạch chân tiếng có vần ui, i? * Viết - GV viết mẫu và hớng dẫn viết - GV nhận xét 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV viết câu ứng dụng ? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học? b. Luyện viết Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết - GV chấm điểm, nhận xét c. Luyện nói: Đồi núi Cho HS quan sát tranh? tranh vẽ gì? ? Đồi núi thờng có ở đâu? ? Trên đồi núi có gì? ? Quê em có đồi núi không? D. Củng cố dặn dò - HS đọc bài SGK - Tìm tiếng, từ có vần vừa học - Nhận xét, dặn dò - Cài và đọc - HS đọc - HS đọc - Giống nhau: cùng có âm i đứng sau - Khác nhau âm u và - HS đọc - HS đọc CN- ĐT - HS viết bảng con - HS đọc CN- L - HS viết bài vào vở - HS quan sát tranh luyện nói ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Sinh hoạt lớp 1. GV nhận xét u khuyết điểm trong tuần về: - Đạo đức - Học tập - Thể dục, vệ sinh - Các nền nếp của trờng, lớp 2. Đề ra kế hoạch tuần sau. Tuần 9 Ngày soạn: 29/10/2010 D ơng Thị Hoan [...]... Nội dung * Ho t động 1: Bài t p 1 Cho HS quan s t tranh, thảo luận nhóm đôi - T ng cặp HS thảo luận, trao đổi nội dung tranh - Đại diện nhóm báo cáo k t quả => GVKL: Anh chị em trong gia đình phải thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau * Ho t động 2: Quan s t tranh bài t p 2 ? Tranh vẽ gì? - T1 : Bạn Lan đang chơi với em thì đợc cô cho quà - T2 : Bạn Hùng có m t chiếc xe ô t đồ chơi, em bé đòi mợn ? Theo em, em... xxxxxxxxx quay trái * Ôn động t c đứng đa hai tay ra trớc * Học động t c đứng đa 2 tay lên cao, xxxxxxxxx 3 ph x Cơ bản sang ngang - GV làm mẫu, hô cho HS t p xxxxxxxxx - GV nhận x t, sửa chữa * T p phối hợp - N1: Đa 2 tay ra trớc N2:Về TTCB 5 ph - N3: Đa 2 tay sang ngang.N4: Về TTCB N5: Đa 2 tay sang ngang - N6: Đa 2 tay lên cao N7: 2 tay sang ngang N8: Về TTCB * Trò chơi: Qua đờng lội HS chơi, GV theo dõi,... x t giờ học về nhà học bài, thực hiện t t bài học -Ngày giảng: Thứ 3: 9 /11/ 2010 Dơng Thị Hoan Giáo án lớp 1 Trờng tiểu học Xuân Phơng Toán: Luyện t p I Mục tiêu - Củng cố về phép trừ trong phạm vi 3 Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Nhìn tranh t p nêu bài toán và biểu thị t nh huống trong tranh bằng m t phép trừ II Ho t động dạy- Học A Ôđtc B Ktbc:... ? Phép t nh theo c t dọc đợc vi t nh thế nào? * GV cài và hỏi ? Có mấy hình vuông? ? B t 1 hình còn mấy hình? ? Nêu phép t nh? ? Nêu phép t nh khác? => Đây chính là bảng trừ trong phạm vi 3 * GV đa chấm tròn 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn? 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là mấy chấm tròn? ? 3 chấm tròn b t 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn? ? 3 chấm tròn b t 2 chấm tròn còn mấy chấm tròn? =>... Vi t - GV vi t mẫu và hớng dẫn vi t - HS vi t bảng con - GV nhận x t 3 Luyện t p a Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - HS đọc CN- L - GV vi t câu ứng dụng ? T m tiếng trong câu có vần vừa học? b Luyện vi t Hớng dẫn vi t bài vào vở t p vi t - HS vi t bài vào vở - GV chấm điểm, nhận x t c Luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe Cho HS quan s t tranh? tranh vẽ gì? - HS quan s t tranh luyện nói ? Gọi t n... - Toán: Luyện t p I Mục tiêu - Củng cố về phép trừ trong phạm vi 4 - So sánh các số trong phạm vi các số đã học - T p biểu thị t nh huống trong tranh bằng phép t nh cộng và trừ II Ho t động dạy- Học A Ôđtc B Ktbc: - HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4 - GV nhận x t, ghi điểm C Bài mới 1 Giới thiệu và ghi đầu bài 2 Hớng dẫn làm bài t p Bài 1: T nh - HS làm bài, nêu miệng k t quả, nhận x t Dơng Thị Hoan... tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn? 1 chấm tròn thêm 4 chấm tròn là mấy chấm tròn? ? 5 chấm tròn b t 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn? ? 5 chấm tròn b t 4 chấm tròn còn mấy chấm tròn? => Đây chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 3 Luyện t p Bài 1: T nh Bài 2: T nh - GV nhận x t Bài 3: Vi t phép t nh thích hợp - GV chấm điểm, nhận x t Bài 4:GV cho HS chơi trò chơi - GV nhận x t, tuyên dơng D... vi t mẫu và hớng dẫn vi t - GV nhận x t 3 Luyện t p a Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV vi t câu ứng dụng ? T m tiếng trong câu có vần vừa học? b Luyện vi t Hớng dẫn vi t bài vào vở t p vi t - GV chấm điểm, nhận x t c Luyện nói: Bé t giới thiệu Cho HS quan s t tranh? tranh vẽ gì? ? Bạn nào trong tranh đang t giới thiệu? ? Em t n là gì? em học lớp mấy, trờng nào? nhà em ở đâu? bố mẹ em làm... cho HS đọc bài - GV vi t câu ứng dụng ? T m tiếng trong câu có vần vừa học? - HS vi t bài vào vở b Luyện vi t Hớng dẫn vi t bài vào vở t p vi t - GV chấm điểm, nhận x t - HS quan s t tranh luyện nói c Luyện nói: Gió, ma, bão, lũ Cho HS quan s t tranh? tranh vẽ gì? ? Trên đờng đi học về gặp ma em làm gì? ? Khi nào em thích có gió? ? Chuẩn bị ma em thấy bầu trời nh thế nào? ? Em bi t gì về bão, lũ? D Củng... giảng: Thứ 6: 12 /11/ 2010 Toán: Phép trừ trong phạm vi 5 I Mục tiêu - Tiếp t c củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ - Hiểu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5 II Đồ dùng: Que t nh, chấm tròn III Ho t động dạy- Học A Ôđtc B Ktbc: - HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4 C Bài mới 1 Giới thiệu và ghi đầu bài 2 Hình thành khái niệm phép trừ Ho t động . 2 tay ra trớc. N2:Về TTCB. - N3: Đa 2 tay sang ngang.N4: Về TTCB. N5: Đa 2 tay sang ngang - N6: Đa 2 tay lên cao. N7: 2 tay sang ngang. N8: Về TTCB * Trò. k t quả => GVKL: Anh chị em trong gia đình phải thơng yêu, đùm bọc lẫn nhau * Ho t động 2: Quan s t tranh bài t p 2 ? Tranh vẽ gì? - T1 : Bạn Lan đang