Tuần 12 Ngày soạn; 13/11/2010 Ngày giảng th hai 15/11/2010 Sáng Chào cờ Nhận xét tuần ======================================= Tập đọc: Tiết 44+45: sự tích cây vũ sữa I.Mc tiờu : 1.Kin thc : - Hiu ngha ca cỏc t mi trong bi ; Hiu ý ngha cõu chuyn : Tỡnh cm yờu thng sõu nng ca m dnh cho con. 2. K nng : - Rốn c ỳng, rừ rng, rnh mch ; Bc u bit bc l cm xỳc qua ging c. 3.Thỏi : - Giỏo dc HS lũng kớnh trng, yờu thng , chm súc b m. II. dựng dy hc : GV : Tranh minh ho (sgk), bng ph ghi cõu luyn c III. Cỏc hot ng dy -hc : 1. ễn nh lp : HS hỏt, bỏo cỏo s s 2. Kim tra bi c : - 1 em c v tr li cõu hi bi Cõy xoi ca ụng em. - Nhn xột, cho im Tiết 1 Ho t ng c a th y Ho t ng c a trũ- ND 3. Bài mới : 3.1Giới thiệu bài: - GV sử dụng tranh sgk giới thiệu bài. 3.2.Luyện đọc: - GV đọc mẫu- , túm tt ND; Hớng dẫn cách đọc. - HS theo dõi - Luyện đọc câu . - HS tiếp nối nhau đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó -H/s chia đoạn , đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp (lần 1) -Nhận xét. -HS đọc nối tiếp đoạn (lần2)+giải nghĩa từ - Hớng dẫn đọc các câu ngắt nghỉ -H/S đọc cá nhân - đồng thanh - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2. -ại diện thi đọc - nhận xét - Nhận xét 1H/S đọc toàn bài Tiết 2: 3.3. Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm, thảo luận, trả lời các câu hỏi SGK. Câu 1: - HS đọc thầm đoạn 1. - Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? - Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi. Câu 2: - HS đọc thầm phần đầu đoạn 2 - Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đờng về nhà ? - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ mẹ và trở về nhà. - Trở về nhà không thấy mẹ cậu đã làm gì ? - Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vờn mà khóc. Câu 3: - HS đọc phần còn lại của đoạn 3 - Thứ quả lạ xuất hiện trên cây nh thế nào ? - Từ các cành lá những cành hoa bé tí trổ ra, nở trắng nh mây; rồi hoa rụng, quả xuất hiện. - Thấy quả ở cây này có gì lạ ? - Lớn nhanh da căng mịn màu xanh óng ánh, tự rơi vào lòng bé. - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? - Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con. Cây xoè xành ôm cậu bé nh tay mẹ âu yếm vỗ về. Câu 5: - Theo en nếu đợc gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ? - Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con. - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ đối với con. 3.4. Luyện đọc lại: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV nhận xét, bình chọn 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị cho giờ kể chuyện. ======================================== Toán Tiết 56:Tìm số bị trừ I.Mc tiờu : 1.Kin thc : - Bit tỡm x trong cỏc bi tp dng x - a = b (vi a, b l cỏc s cú khụng quỏ hai ch s) bng s dng mi quan h gia thnh phn v kt qu ca phộp tớnh (bit cỏch tỡm s b tr khi bit hiu v s tr) ; V c on thng giao nhau. 2. K nng : - Rốn k nng tỡm s b tr khi bit hiu v s tr v v on thng. 3. Thỏi : - Tớch cc, t giỏc trong gi hc. II. dựng dy hc : - Hình vẽ SGK III. Cỏc hot ng dy -hc : 1. ễn nh lp : 2. Kim tra bi c : - HS : 2 em lờn bng tớnh: x + 18 = 52 x = 52 - 18 x = 34 27 + x = 82 x = 82 - 27 x = 55 - Nhn xột, cho im Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- ND 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết. - Có 10 ô vuông (đa mảnh giấy có 10 ô vuông) cắt đi 4 ô vuông. Hỏi còn bao nhiêu ô vuông ? - Còn lại 6 ô vuông. - Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông. - Thực hiện phép trừ 10 - 4 = 6 - Hãy gọi tên và các thành phần trong phép tính ? SBT ST Hiệu - Gọi số ô vuông ban đầu cha biết là x. Số ô vuông bớt đi là 4. Số ô vuông còn lại là 6. - Đọc phép tính tơng ứng còn lại ? x - 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 - x đợc gọi là gì ? - x là số bị trừ cha biết - 6 đợc gọi là gì ? - 6 là số hiệu - 4 đợc gọi là gì ? - 4 là số trừ - Muốn tìm số bị trừ t làm thế nào? - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhiều HS nêu lại 3.2. Thực hành: Bài 1: Tìm x - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm phần a a) x - 4 = 8 x = 8 + 4 x = 12 b) x - 9 = 18 x = 18 + 9 x = 27 - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2+3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS đọc yêu cầu của cả hai bài tập. - Cho HS nêu lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ sau đó yêu cầu HS tự làm - HS làm bài vào sách - 3 HS lên bảng Số bị trừ 11 21 49 62 94 Số trừ 4 12 34 27 48 Hiệu 7 9 15 35 46 - Bài toán cho biết gì về các số cần điền ? - Nhận xét chữa bài - Là số bị trừ trong phép trừ. - 7 trừ 2 bằng 5 (điền 7) - 10 trừ 4 bằng 6 (điền 10) - 5 trừ 5 bằng 0 (điền 5) Bài 4: - Cho HS chấm 4 điểm và ghi tên (nh SGK) - Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD. Cắt nhau tại điểm 0. Ghi tên điểm 0. - Nhận xét chữa bài. 4. Củng cố : - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò - Dặn HS ghi nhớ quy tắc, làm BT còn lại. ======================================== Chiu Ôn Toán Tiết 56:Tìm số bị trừ I.Mc tiờu : 1.Kin thc : - Bit tỡm x trong cỏc bi tp dng x - a = b (vi a, b l cỏc s cú khụng quỏ hai ch s) bng s dng mi quan h gia thnh phn v kt qu ca phộp tớnh (bit cỏch tỡm s b tr khi bit hiu v s tr) ; V c on thng giao nhau. 2. K nng : - Rốn k nng tỡm s b tr khi bit hiu v s tr v v on thng. 3. Thỏi : - Tớch cc, t giỏc trong gi hc. II. dựng dy hc : - VBT III. Cỏc hot ng dy -hc : 1. ễn nh lp : 2. Kim tra bi c : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- ND 3. Bài mới: a. Chia nhóm rồi giao bài tập Bài 1, 2, 3: HS TB- Y làm bài - HS làm VBT - HS nhẩm , nêu miệng kết quả Bài 1, 2, 3, 4, 5: HS K- G làm bài - HS nêu yêu cầu làm bài tập vào VBT - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài b. Tổ chức chữa bài theo nhóm - Các nhóm lần lợt lên bảng chữa bài tập -Nhận xét, chốt bài làm đúng - Theo dõi chữa bài vào vở. 4. Củng cố : - Hệ thống , củng cố nội dung bài 5. Dặn dò: - Dặn HS về học và làm bài tập trong VBT - 1 HS nhắc lại bảng cộng 11 trừ đi một số -HS thực hiện =========================== Ôn Tiếng việt Luyện đọc: sự tích cây vũ sữa I.Mc tiờu : 1.Kin thc : - Hiu ngha ca cỏc t mi trong bi ; Hiu ý ngha cõu chuyn : Tỡnh cm yờu thng sõu nng ca m dnh cho con. 2. K nng : - Rốn c ỳng, rừ rng, rnh mch ; Bc u bit bc l cm xỳc qua ging c. 3.Thỏi : - Giỏo dc HS lũng kớnh trng, yờu thng , chm súc b m. II. dựng dy hc : GV : Tranh minh ho (sgk), bng ph ghi cõu luyn c III. Cỏc hot ng dy -hc : 1. ễn nh lp : HS hỏt, bỏo cỏo s s 2. Kim tra bi c : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - ND 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc. a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - HD HS đọc đúng từ ngữ. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp - Cho HS đọc câu dài trên bảng phụ. c. Đọc từng đoạn trong nhóm - Cho HS đọc theo nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, đánh giá. - Các nhóm thi đọc; đồng thanh, cá nhân từng đoạn, cả bài. - HD HS thi đọc lại bài - Cho HS phân vai đọc lại bài theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc nối tiếp. - Nhóm 3 HS đọc bài - 2 nhóm thi đọc 3. Củng cố + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Tình bà cháu quý nhau hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời. - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. ========================================== Ôn Tiếng Việt Luyện viết Sự tích cây vũ sữa I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Chép lại chính xác đoạn: Các cành lá.nh sữa mẹ của bài Sự tích cây vũ sữa. 2. Kỹ năng - Viết đúng chính tả và tốc độ. 3. Thái độ - GD HS tính cẩn thận khi viết bài II. Đồ dùng dạy- học: III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - ND 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn tập chép: 2.1. Hớng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chép - 2 HS đọc đoạn chép + Đoạn văn ở phần nào của câu chuyện ? - Phần hai. +Những câu văn nào có dấu phẩy? -HS nêu *Viết từ khó. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viết bảng con. Xuất hiện, dòng sữa trắng, - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2.2. HS chép bài vào vở - HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở 2.3. Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 bài nhận xét. 3. Củng cố - Nhận xét tiết học 4. Dặn dò - Về học quy tắc chính tả tr/ ch. ======================*******************===================== Ngày soạn: 14/11/2010 Ngày giảng: Thứ ba 16/11/2010 Thể dục Tiết 23: Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - đi đều I. Mục tiêu: 1. Kiến thức. - Học trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy - Ôn đi đều 2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. - Thực hiện động tác đều và đẹp. 3. Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm- phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung - phơng pháp: Nội dung Ph ơng pháp 1. Phần mở đầu: ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X a. Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. b. Khởi động: - Xoay các khớp cổ chân, tay đầu gối, hông. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. X X X X X X X X X X - Cán sự điều khiển - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. - Cán sự lớp hô 2. Phần cơ bản: - Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - GV nêu tên giải thích làm mẫu trò chơi. - Đi đều - Chia tổ ôn tập - Các tổ điều khiển 3. Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng - Trò chơi: Có chúng em - Hệ thống bài - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. ============================================ Tập đọc Tiết 48: Mẹ I.Mc tiờu : 1.Kin thc : - Hiu ni dung bi : Cm nhn c ni vt v v tỡnh thng bao la ca m dnh cho con. 2. K nng : - Rốn c ỳng, rừ rng, rnh mch, c vi ging nh nhng, tỡnh cm. 3.Thỏi : - Giỏo dc HS bit yờu thng, kớnh trng cha m. II. dựng dy hc : - Tranh minh ho (sgk), bng ph ghi cõu luyn c. III. Cỏc hot ng dy -hc : 1. ễn nh lp : HS hỏt. 2. Kim tra bi c : - 1 em c v tr li cõu hi bi S tớch cõy vỳ sa. - Nhn xột, cho im Hoạt động của thầy Họt động của trò- ND 3. Bi mi : 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt ND, HD giọng đọc chung. - HS nghe. b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn khi HS đọc cha đúng. *. Đọc từng đoạn trớc lớp. - Đ1: 2 dòng đầu Bài này có thể chia làm 3 đoạn - Đ2: 6 dòng thơ tiếp - Đ3: Còn lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - Luyện đọc - GV treo bảng phụ hớng dẫn cách ngắt nghỉ hơI đúng. - HS nối tiếp nhau đọc bài - Tổ chức luyện đọc đoạn - Luyện đọc kết hợp giảI nghĩa từ. + Giảng từ: Nắng oi - Nắng nóng không có gió rất khó chịu. - Giấc ngủ ngon lành đều đặn gọi là gì ? - Giấc tròn. *. Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm. - GV theo dõi các nhóm đọc. *. Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm thi đọc từng đoạn và cả bài, ĐT, CN. *. Cả lớp đọc ĐT. 3.3. Hớng dẫn HS tìm hiểu bài. Câu 1: - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức ? - 1 HS đọc thầm đoạn 1 - Tiếng ve cũng lặng đi về đêm hè rất bức. Câu 2: - HS đọc câu 2 - Mẹ làm gì để con ngon giấc ? - Mẹ đa võng hát ru vừa quạt cho con mát ? Câu 3: - HS đọc cả bài - Ngời mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nào ? - Ngời mẹ đợc so sánh với những ngôi sao thừa trên bầu trời đêm, ngọn gió mát lành. 3.4. Học thuộc lòng bài thơ: - HS tự nhẩm 2, 3 lần - Yêu cầu đọc theo cặp - Từng cặp HS đọc 4. Củng cố. - Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò. - Về nhà luyện đọc lại bài. ======================================== Toán Tiết 57: 13 trừ đi một số: 13 - 5 I. Mc tiờu: 1.Kin thc: - Bit cỏch thc hin phộp tr dng 13 - 5, lp c bng 13 tr i mt s ; Cng c v gii toỏn cú li vn. 2. K nng: - Rốn k nng tớnh ỳng, nhanh, chớnh xỏc. 3. Thỏi : - GD HS yờu thớch mụn hc. II. dựng dy - hc: - GV: que tớnh, bng gi. III. Cỏc hot ng dy - hc: 1. n nh t chc : HS hỏt, bỏo cỏo s s. 2. Kim tra : - 2 HS lờn bng lm bi. 72 18 54 62 15 47 - GV nhn xột, ghi im. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- ND 3. Bi mi: 3.1. Giới thiệu phép trừ 13 - 5: B ớc 1 : Nêu vấn đề Có 13 que tính bớt đi 5 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Nghe phân tích đề toán - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải làm thế nào ? - Thực hiện phép trừ - Viết phép tính lên bảng 13 - 5 B ớc 2: Tìm kết quả. - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. - HS thao tác trên que tính. - Yêu cầu HS nêu cách bớt. - Đầu tiên bớt 3 que tính. Sau đó bớt đi 2 que tính nữa ( vì 3+2=5). - Vậy 13 que tính bớt đi 5 que tính còn mấy que tính ? - Còn 8 que tính - Viết 13 5 = 8 B ớc 3: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con - Cho HS nêu cách đặt tính và tính - Viết 13 rồi viết 5 thẳng cột với 3. Viết dấu trừ kẻ vạch ngang. - Từ phải sang trái *Bảng công thức 13 trừ đi một số GV ghi bảng - HS tìm kết quả trên que tính. - Yêu cầu HS đọc thuộc các công thức 13 - 4 = 9 13 - 7 = 6 13 -5 = 8 13 - 8 = 5 13 - 6 = 7 13 - 9 = 4 2. Thực hành: _ _ [...]... Kim tra : - 2 HS c bng tr : 12 tr i mt s - GV nhn xột, ghi im Hoạt động của thầy 3 Bi mi: Bài 1: Tính nhẩm - Củng cố 13 trừ đi một số Hoạt động của trò- ND - HS làm SGK 13 - 4 = 9 13 - 5 = 8 13 - 6 = 7 - Nhận xét chữa bài Bài 2+ 3: - Cho HS nêu cách đặt tính rồi tính 12 - 7 = 6 12 - 8 = 5 12 - 9 = 4 - HS tìm hiểu y/c 2 BT - Làm bài vào vở, 1 số HS lên bảng chữa a) 63 73 33 35 29 8 28 44 25 b) 93 - 83... vạch ngang - Trừ từ phải sang trái: - 1 HS nêu yêu cầu 83 43 93 63 19 28 54 36 64 15 39 27 - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - HS làm bảng con 63 83 53 24 39 17 39 44 36 - Cả lớp làm vở ý a, HS K làm thêm ý b, c a) x - 18 = 9 x = 9 + 18 x = 27 b) x + 26 = 73 x = 73 - 26 x = 47 c) 35 + x = 83 x = 83 - 35 x = 48 - Dặn HS về nhà làm bài tập ở nhà ========================================= M thut : Tit 12: V... luận - Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn C- Các bạn đỡ Cờng dậy ờng ngã ? - Các em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không ? Vì sao ? *Kết luận: Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy Đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn *Hoạt động 2: Vệc làm nào là đúng - Việc làm nào là đúng - Cho HS quan sát tranh - HS quan sát bộ tranh 7 tờ - Chỉ ra những hành vi nào là quan tâm - HS thực... Bài 2: (Miệng) - Chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh Bài 3: (Miệng) - Nhìn tranh 2, 3 câu về hoạt động của mẹ con - Yêu cầu HS quan sát tranh - Ghép các tiếng sau thành những từ có 2 tiếng: yêu, thơng, quý, mếm, yêu, mến, kính Mẫu: Yêu mến, quý mến - 1 HS đọc yêu cầu a) Cháu (kính yêu) ông bà b) Em (yêu quý) cha mẹ c) Em (yêu mếm) anh chị - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh... còn lại 28 tính rời, tìm cách bớt đi 5 que tính ? que tính - Vậy 33 trừ 5 bằng bao nhiêu ? - 33 trừ 5 bằng 28 Viết: 33 - 5 = 28 33 5 28 - Nêu cách đặt tính - Viết số bị trừ 33 viết số trừ 5 dới 3 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục - Nêu cách thực hiện - Thực hiện từ phải sang trái - 3 không trừ đợc 5 lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1 - 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 3 .2 Thực hành:... 17/ 11 /20 10 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19/11 /20 20 Toán Tiết 60: Luyện tập I Mc tiờu: 1.Kin thc: - Cng c bng tr (13 tr i mt s, tr nhm) - Bit gii bi toỏn cú mt phộp tr dng 52 - 28 - Bit tỡm s hng ca mt tng 2 K nng: Rốn k nng tớnh ỳng, nhanh, chớnh xỏc 3 Thỏi : HS tớch cc, t giỏc trong gi hc II dựng dy - hc: - GV: bng nhúm (BT4) - HS: Bng con III Cỏc hot ng dy - hc: 1 n nh t chc : HS hỏt, bỏo cỏo s s 2 Kim... của mỗi HS Quan tâm đến bạn là em mang lại niềm vui cho bạn 3 Củng cố : - Nhận xét đánh giá giờ học 4 Dặn dò: - Thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày =====================************************=================== Ngày soạn: 15/ 11/ 20 10 Thể dục Ngày giảng: Thứ t ngày 17/11 /20 10 IM 1 - 2, 1 - 2 THEO I HèNH VềNG TRềN TRề CHI "B KHN" I.Mc tiờu : 1.Kin thc - ễn im s 1 - 2, 1 - 2 theo i hỡnh... thầy Hoạt động của trò-ND 1 Kiểm tra bài cũ: - 1, 2 HS đọc bài tập 1 (Đọc tình huống trả lời) - 2, 3 HS đọc bức th ngắn (Thăm hỏi ông bà bài tập 3) 2 Bài mới: 2. 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu 2. 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - 2 HS đọc thành tiếng bài gọi điện - Hớng dẫn HS trả lời câu hỏi a) Sắp xếp lại các việc phải làm khi gọi điện - 2 HS đọc - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại... bit c hỡnh dỏng, mu sc ca mt s loi c 2 K nng : - V c mt lỏ c 3 Thỏi : - Nhn bit ý ngha ca cỏc loi c II dựng dy hc : GV : Tranh nh mt s loi c HS : V Tp v 2, mu III Cỏc hot ng dy -hc : 1 n nh t chc 2 Kim tra bi c GV kim tra dựng hc tp ca HS : Hoạt động của trò- ND Hot ng ca thy 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2 : Quan sỏt, nhn xột - GV gt mt s loi c -HS : quan sỏt, nhn xột : - C T quc hnh ch nht,... dng 13-5) 2 K nng: - Rốn k nng tớnh ỳng, nhanh, chớnh xỏc 3 Thỏi : - HS tớch cc, t giỏc trong gi hc II dựng dy - hc: - VBT III Cỏc hot ng dy - hc: 1 n nh t chc : Hỏt 2 Kim tra : - 2 HS c bng tr : 13 tr i mt s - GV nhn xột, ghi im Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- ND 3 Bài mới: a Chia nhóm rồi giao bài tập Bài 1, 2, 3: HS TB- Y làm bài - HS làm VBT - HS nhẩm , nêu miệng kết quả Bài 1, 2, 3, 4, . hot ng dy -hc : 1. ễn nh lp : 2. Kim tra bi c : - HS : 2 em lờn bng tớnh: x + 18 = 52 x = 52 - 18 x = 34 27 + x = 82 x = 82 - 27 x = 55 - Nhn xột, cho im. (yêu mếm) anh chị. Bài 3: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Nhìn tranh 2, 3 câu về hoạt động của mẹ con. - Yêu cầu HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh. - Nhiều