Tiết PPCT: 38, 39, 40 Đ14. kiểu và sử dụng kiểu Ngày soạn: 10/11/2010 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm kiểu trong văn bản, lợi ích sử dụng kiểu trong văn bản - Biết nguyên tắc định dạng văn bản bằng áp dụng kiểu và phân biệt với định dạng trực tiếp. 2. Kỹ năng - Thực hiện đợc các thao tác sử dụng kiểu để định dạng. 3. T duy, thái độ - Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập bộ môn. - Làm việc kiên trì, khoa học, có tác phong công nghiệp. - Yờu thớch mụn hc, vn dng tt kin thc vo thc t. II- Chuẩn bị - GV: Đọc sách giáo khoa, sách giáo viên, soạn giáo án, chuẩn bị dụng cụ, máy tính, máy chiếu, phông chiếu hoặc bảng. - HS: Đọc trớc bài giảng. III- Phơng pháp dạy học - Hi ỏp v thc hnh. IV- Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp - Cán bộ báo cáo sĩ số. - Chỉnh đốn trang phục. 2. Bài mới: Tiết 38. phần lý thuyết Tiết 39-40: thực hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Giáo viên dẫn dắt: Trong mỗi đoạn văn của một văn bản đều phải đợc định dạng theo một kiểu nào đó. Đoạn văn có mọi đặc trng định dạng của kiểu đợc áp dụng cho nó. Vậy kiểu là: SGK HĐ2. Giáo viên dẫn dắt (SGK) chiếu hình 14.1 lên màn chiếu - Lắng nghe, ghi bài - Lắng nghe HĐ3. Kiểu đoạn văn: Giáo viên dẫn dắt (SGK) HĐ4. Kiểu kí tự: Giáo viên dẫn dắt (SGK) HĐ5. GV hơng dẫn hinh 14.2 Để biết các kiểu hiên có trong văn bảnnháy mũi tên bên phải hộp Style sẽ mở một danh sách hinh 14.2 Mỗi kiểu mang một tên khác nhau. các kiểu đoan văn có biểu tợng , kiểu kí tự dợc phân biệt bởi a. - Chu ý: Nếu không thấy kiểu cần thiết trong hôp kiểu hãy sử dụng lệnh Format\Styles and Formatting để biết các kiểu khac. HĐ6. Em hãy cho biêt việc sử dung kiểu đem lai lợi ích gì ? - Gv nhận xét, đánh giá. KL: Nhanh chóng hơn, tiện dụng hơn, chỉ cần thực hiên một thao tác để đạt ngay nhiều kết quả đinh dạng. - Lắng nghe, ghi bài. - Lắng nghe, ghi bài. - HS trả lời Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn Kiểu của đoạn văn trong hộp kiểu hình 14.1 áp dung các kiểu Heading1, Heading2 và Normal để định dang đoan văn bản theo mẫu sau: Một số quy tắc gõ văn ban cơ bản 1. Không dùng phím Enter để diều khiển xuống dòng Trong soạn thảo văn bản trên máy tính hãy để cho phần mềm tự động thực hiện việc xuống dòng. Phím Enter chi sử dụng để kết thúc một đoạn văn bản hoàn chỉnh. Chú ý rằng điều này hoàn toan ngợc lại so với thói quen của máy chữ. Với máy chữ ta phải hoàn toàn chủ động trong viêc xuống dòng của văn bản. 2. Sử dụng dấu cách Giữa các từ chỉ dùng một dấu cách để phân cách. Không sử dụng cách đầu dòng cho việc căn lề. Một dấu cách là đủ để phần mềm nhận biết đợc các kí tự. Khoảng cách thể hiện giữa các từ cũng do phần mềm tự động thể hiện và tính toán. Nếu ta dùng nhiều hơn một dấu cách giữa các từ phần mềm sẽ không tính toán đợc chính xác khoảng cách giữa các từ và vì vậy văn bản sẽ đợc thể hiện rất xấu. Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Nhận xét đánh giá chung bài thực hành. Rút kinh nghiệm từng lớp: (Nếu có) . . . . . . 38, 39, 40 Đ14. kiểu và sử dụng kiểu Ngày soạn: 10/11/2010 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm kiểu trong văn bản, lợi ích sử dụng kiểu trong văn. tắc định dạng văn bản bằng áp dụng kiểu và phân biệt với định dạng trực tiếp. 2. Kỹ năng - Thực hiện đợc các thao tác sử dụng kiểu để định dạng. 3. T duy,