Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 TUÂ ̀ N 15 Thứ hai, ngày 08 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu các từ mới trong bài. - Hiểu nội dung bài. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài "Chú Đất Nung" (P2) và trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài . 2. Luyện đọc: Chia đoạn - Luyện đọc đoạn lần 1: Giúp HS đọc phát âm đúng . - Luyện đọc lần 2: Giúp HS hiểu nghĩa từ: Mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà. - Đọc nhóm - Đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn và kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK. 4. Luyện đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc bài. - Chọn đoạn "Tuổi thơ của . vì sao sớm" để hướng dân HS đọc diễn cảm. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Đánh dấu vào SGK - 2 HS đọc 2 đoạn - 2 HS đọc 2 đoạn - Nhóm 2 - 2 HS đọc cả bài - Đọc và trả lời câu hỏi SGK. - 2 HS đọc 2 đoạn - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm. 5. Củng cố, dặn dò: - Bài học có nội dung gì? (ghi bảng) - Hệ thống bài. - Về nhà xem lại bài. - Trả lời. 1 1 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách thực hiện phép chia hai số có chữ số tận cùng là các chữ số 0. - Áp dụng để tính nhẩm. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 1 tiết 70. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Phép chia: 320 : 40 - Viết bảng: 320 : 40 - Hướng dẫn HS thực hiện như phần đầu trong SGK. - Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi chữ số 0 ở tận cùng của hai số. 3. Phép chia: 32 000 : 400 - Yêu cầu HS tính. - Yêu cầu HS nhận xét về kết quả. - Nêu kết luận. - Yêu cầu HS đặt tính và tính. 4. Luyện tập. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét. Bài 2: Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, ghi điểm. Bài 3: Tiến hành như bài 2. - 3 HS lên bảng là, cả lớp theo dõi. - Lắng nghe. - Theo dõi. - 1 HS lên bảng làm. - Nhận xét. - 2 HS nhắc lại. - 1 HS lên bảng tính, cả lớp làm nháp. - Làm bài vào SGK và nêu kết quả. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 5. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Về nhà xem lại bài. - Nhận xét tiết học. CHÍNH TẢ (Nghe - viết) CÁNH DIỂU TUỔI THƠ I. Mục đích, yêu cầu: - Nge và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Cánh diều tuổi thơ". 2 2 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 - Luyện viết đúng tên các đồ chơi, trò chơi chứa tiếng bắt đầu bảng tr, ch, thanh hỏi, ngã. II. Đồ dùng dạy học: - Một số đồ chơi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc khật khưỡng, ngất ngưỡng, sấc láo, phất phơ, xấc xược. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết. - GV đọc đoạn văn - Gọi HS đọc lại. - Yêu cầu HS tìm từ khó. - Nhắc HS cách trình bày. - GV đọc cho HS viết. - Thu 5 bài chấm, nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1a) Nêu yêu cầu bài tập sau đó chia lớp thành 6 nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm được nhiều từ đúng nhất. Bài 2. Nêu yêu cầu bài. - Nhận xét. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp. - Lắng nghe. - Theo dõi SGK. - 1 HS đọc. - Tìm từ khó và viết ra nháp. - Viết vào vở. - 5 HS nộp vở, cả lớp đổi chéo kiểm tra. - Làm việc theo nhóm, hoàn thành bài tập. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - Một số HS miêu tả đồ chơi, HS khác nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 1b. ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (TT) I. Mục tiêu: Như tiết 1. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ tiết 14. - Nhận xét, ghi điểm. - 2 HS lên bảng nhắc lại. 3 3 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Trình bày tư liệu sưu tầm (Bài tập 4-5) - Nhận xét. 3. Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy, cô giáo cũ. - Nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm việc. - Lắng nghe. - Trình bày tranh ảnh, thơ ca . - Nghe và tiếp thu. - Hoạt động cá nhân. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Về nhà thực hiện các nội dung ở mục thực hành trong SGK. - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 09 tháng 12 năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I. Mục tiêu: - HS biết tên một số đồ chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia chơi các đồ chơi. II. Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu lại ghi nhớ tiết 28. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS nói tên những đồ chơi ứng với mỗi tranh. - Nhận xét, bổ sung. Bài 2. Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, ghi bảng. Bài 3. Nêu yêu cầu bài. - Chia lớp thành các nhóm 6 và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Nhận xét, chốt ý đúng. - 2 HS nhắc lại. - Lắng nghe. - 1 HS đọc. - HS nêu. - Làm vào vở bài tập. - 1 số HS trình bày kết quả. - Làm việc theo nhóm 6 hoàn thành yêu cầu bài. - Đại diện 3 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. 4 4 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 Bài 4. Tiến hành như bài 2. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Về nhà xem trước bài sau. - Nhận xét tiết học. TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia số có hai chữ số. - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm bài 2 tiết 71. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia. * Phép chia: 672 : 21 - Yêu cầu HS tính bằng cách áp dụng tính chất một số chia cho một tích. - Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính. * Phép chia 779 : 18 - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính. - Gọi HS lên bảng tính và nêu cách tính. - Hướng dẫn lại cách tính. - Yêu cầu HS nhận xét về 2 phép tính trên. 3. Luyện tập: Bài 1. Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - Chữa bài, ghi điểm. Bài 2. Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - Chữa bài, ghi điểm. Bài 3. Tiến hành như bài 2. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi. - Lắng nghe. - 1 HS lên bảng tính, cả lớp làm nháp. - 1 HS lên bảng làm, vả lớp làm nháp. - Nhận xét. - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp. - 1 HS đọc. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Về nhà xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 5 5 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: - Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - Hiểu ý nghĩa truyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi, con vật. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể câu chuyện" Búp bê của ai?" - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn kể chuyện - Tìm hiểu đề bài + GV phân tích đề bài gạch chân những từ: đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi. + Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện. + Ngoài ra bạn nào còn truyện nào nữa? - Kể trong nhóm: Yêu cầu HS kể nhóm 2 - Kể trước lớp + Tổ chứ cho HS thi kể + Nhận xét, ghi điểm - 3 HS nối tiếp kể - Lắng nghe - 1 HS đọc yêu cầu bài - Chú lính dũng cảm, Võ sĩ bọ ngựa, Chú Đát Nung . - Vua lợn, Con ngỗng vàng, . - Kể, trao đổi về nhân vật, ý nghĩa. - 5 đến 7 HS thi kể. HS khác nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người khác nghe. KHOA HỌC TIẾT KIỆM NƯỚC I. Mục tiêu: Sau bài này HS biết: - Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. - Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước 13 13 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. II. Đồ dùng dạy học: - Hình trang 60, 61 SGK . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời vì sao phải bảo vệ nguồn nước. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước. - Yêu cầu HS quan sát theo cặp trả lời các câu hỏi SGK/ 60, 61 - Nhận xét, kết luận SGV 3. Hoạt động 2. Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. - Chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đẹp. - 3 HS trả lời - Lắng nghe - Làm theo nhóm 2 và hoàn thiện nhiệm vụ. - Đại diện 5 nhóm trình bày - Thảo luận nhóm, hoàn thiện nhiệm vụ. - Đại diện 2 nhóm trình bày, các nhóm bổ sung 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài. - Về nhà xem lại bài. - Nhận xét tiết học. Thứ tư, ngày 10 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu nghĩa các từ trong bài. - Hiểu ý nghĩa bài thơ II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài "Cánh diều tuổi thơ" - 2 đọc bài SGK. 14 14 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 và trả lời câu hỏi trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: Chia đoạn : 4 khổ thơ - Luyện đọc lần 1.Giúp HS đọc đúng các từ khó. - Luyện đọc lần 2. Giúp HS hiểu nghĩa từ: tuổi ngựa, đại ngàn. - Đọc nhóm - Đọc cả bài - GV đọc toàn bài 3. Tìm hiểu bài: - Lần lượt cho HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK. (nội dung tìm hiểu SGV). 4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc nối tiếp - Chọn khổ 2 để hướng dẫn HS đọc - Bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Lắng nghe. - Đánh dấu SGK - 4 HS đọc 4 khổ thơ - 4 HS đọc 4 khổ thơ - 1 HS đọc chú giải. - Nhóm 2 - 2 HS đọc cả bài - HS đọc và trả lời câu hỏi của GV - 4 HS đọc 4 khổ thơ - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm. 5. Củng cố, dặn dò: - Bài thơ có nội dung gì? - Nhận xét, kết luận( ghi bảng ) - Hệ thống bài. - Về nhà ôn lại bài. - Nhận xét tiết học. - Trả lời - 2 HS đọc lại TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ( TT) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số. - Áp dụng để giải toán liên quan. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 2 tiết 72. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia * Phép chia 8192 : 64 - Yêu cầu HS đặt tính và tính - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi. - Lắng nghe - 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm 15 15 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 - Yêu cầu HS lên bảng vừa nêu cách tính vùa tính. - Hướng dẫn thực hiện như SGK * Phép chia 1154 : 62 - Yêu cầu HS đặt tính và tính - Yêu cầu HS lên bảng vừa nêu cách tính vùa tính. - Hướng dẫn thực hiện như SGK 3. Luyện tập Bài 1. Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, ghi điểm. Bài 2. Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - Chữa bài, ghi điểm. Bài 3. Tiến hành như bài 2 nháp. - 1 HS nhắc lại - 1 HS lên bảng làm. Cả lớp làm nháp. - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 4. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Về nhà xem trước bài sau. - Nhận xét tiết học. TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: - HS luyện tập phân tích cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn miêu tả đồ vật . - Hiểu vai trò quan sát trong việc miêu tả . - Luyện lập dàn ý một bài văn miêu tả. II. Đồ dùng dạy học : -Vở BTTV III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc ghi nhớ tiết 28. - Nhận xét, ghi điểm. B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - 2 HS đọc - Lắng nghe - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BTTV 16 16 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu bài - Viết đề bài lên bảng - Nhắc HS lưu ý một số điều - Gọi HS đọc dàn ý. - Nhận xét đi đến một dàn ý chung. - 1 HS đọc - Nghe và làm vào VBTTV - 3 HS đọc 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị bài sau. MỸ THUẬT VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I. Mục tiêu: - HS nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích. - HS biết quan tâm đến mọi người. II. Đồ dùng dạy học: - Một số ảnh chân dung - Giấy, vở vẽ thực hành , . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu ảnh và tranh chân dung để HS nhận ra sự khác nhau của chúng. -Yêu cầu HS quan sát khuôn mặt của bạn để thấy được : + Hình dáng khuôn mặt (hình trái xoan, tròn, vuông, .) + Tỉ lệ dài ngắn, to nhỏ, rộng hẹp - GV kết luận lại 3. Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung - GV gợi ý HS cách vẽ và tô màu( xem hình ở trang 37 SGK ) 4. Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ. - Khen những bài vẽ đẹp. - lắng nghe - Quan sát hình mẫu - So sánh tranh chân dung và tranh đề tài sinh hoạt. - Quan sát - Vẽ theo nhóm 6 - Vẽ như đã hướng dẫn - Các nhóm nhận xét 5 Dặn dò: - Về nhà quan sát nét mặt con người khi vui, buồn, tức giận, . - Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau. - Các nhóm nhận xét 17 17 [...]... nhóm nhận xét - 1 HS đọc - Làm việc theo nhóm 5 - Đại diện 3 nhóm trình bày, Các nhóm khác bổ sung - 2 HS nhắc lại 23 Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 4 Cũng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Về nhà ôn lại bài - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP 24 24 ... 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp - HS nêu - Nhận xét 22 Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 3 Luyện tập Bài 1.Yêu cầu HS tự đặt tính và tính - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp - Chữa bài, ghi điểm Bài 2 Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán - Chữa bài, ghi điểm - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 4 Cũng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Về nhà xem trước bài sau - Nhận xét tiết học ĐỊA LÝ HOẠT... bài 2 Phần nhận xét Bài tập 1.Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập 21 - 2 HS đọc - Lắng nghe - 3 HS đọc 21 Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét Bài tập 2.GV nêu câu hỏi - Nhận xét 3 Phần ghi nhớ - Gọi HS đọc 4 Phần luyện tập - Nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BTTV - Nhận xét, bình chọn bạn lập dàn ý tốt nhất - Làm bài và trình bày kết quả... II Đồ dùng dạy học: Tranh: Cảnh đắp đê dưới thời Trần III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của HS 19 19 Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 - Gọi HS nhắc lại nội dung bài 14 - Nhận xét, ghi điểm B Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động 1 Làm việc theo nhóm - Chia nhóm 5 và trả lời câu hỏi: Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nhưng cũng... học bài mới 20 20 Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động 1 Thí nghiệm chứng minh không khí có ở xung quanh mọi vật - Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu thực hành như SGK/62 - Nhận xét 3 Hoạt động 2 Thí nghiệm chứng minh không khí có ở những chỗ rỗng của mọi vật - Yêu cầu các nhóm thực hành như SGK/63 - Nhận xét, kết luận 4 Hoạt động 3 Hệ thống hoá kiến thực về sự tồn tại... A Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS lên bảng làm tập 1tiết 74 Hoạt động của HS - 1 HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm B Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn thực hiện phép chia * Phép chia 10 105 : 43 - Yêu cầu HS tự làm bài - Lắng nghe - Yêu cầu HS lên bảng vừa nêu cách tính vừa tính - Hướng dẫn lại như SGK * Phép chia 26 345 : 35 - Tiến hành như phần trên - Yêu cầu HS nhận xét... làm bài - Làm bài vào VBT, một số HS phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lời giải đúng 5 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Về nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học 18 18 Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số - Áp dụng để tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán liên quan II...Trường TH Trầ n Văn Ơn Giá o án lớp 4 Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I Mục đích, yêu cầu: - HS biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác - Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân... đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS đọc - Làm bài vào nháp Một số HS đọc câu hỏi mình đặt - Nhận xét Bài tập 3 Tiến hành như bài 1 3 Phần ghi nhớ 4 Luyện tập Bài tập 1 Yêu cầu HS làm bài nhóm 2 - 2 HS đọc - Làm bài theo nhóm Đại diện 4 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 2 Gọi HS đọc câu hỏi trong đoạn - 2 HS đọc trích "Các em nhỏ và cụ già" - Yêu... một cảnh lũ lụt - Kể lại mà em biết - Kết luận 3 Hoạt động 2 Làm việc cả lớp - YC: Em hãy tìm các sự kiện trong bài - Suy nghĩ, trả lời nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần - Nhận xét, kết luận 4 Hoạt động 3 Làm việc cả lớp - Hỏi: Nhà Trần đã thu được kết quả nào - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi trong việc đắp đê - Ở địa phương ta, nhân dân đã làm gì để phòng chống lũ lụt - Nhận xét, kết luận - 2 . SGK - 4 HS đọc 4 khổ thơ - 4 HS đọc 4 khổ thơ - 1 HS đọc chú giải. - Nhóm 2 - 2 HS đọc cả bài - HS đọc và trả lời câu hỏi của GV - 4 HS đọc 4 khổ thơ - Luyện. diện 3 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. 4 4 Trươ ̀ ng TH Trâ ̀ n Văn Ơn Gia ́ o a ́ n lơ ́ p 4 Bài 4. Tiến hành như bài 2. 3. Củng cố, dặn dò: -