TUẦN 13 Thứ 2 Ngày soạn: 19.11.2010 Ngày giảng: 22.11.2010 Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8 A. Mục đích yêu cầu - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8. - Cẩn thận trong tính toán, trình bày đẹp. * Bài 1 (cột 1,2); Bài 2 (3 phép tính đầu); Bài 3 a, b; Bài 4. B. Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính. C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 3 em lên bảng : Đặt tính rồi tính 33 - 13 ; 63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng con. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 14 - 8 - GV : Có 14 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? Viết lên bảng 14 - 8 *Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 14 - 8 = 6 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Lớp nhận xét . * Lập bảng cộng: 14 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả - H nêu nối tiếp kết quả. - Xóa dần kết quả yêu cầu H thuộc lòng . Luyện tập : Bài 1(cột 1,2): Tính nhẩm ( Miệng) 9 + 5 = 14 H nhận xét : Khi đổi chổ các số 5 + 9 = 14 hạng trong 1 tổng thì . 14 – 9 = 5 NX : Lấy tổng trừ đi số hạng này 14 – 5 = 9 được số hạng kia. -Các bài còn lại thực hiện tương tự. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính ( Bảng con) -Gọi H đọc chữa bài . Bài 3 :Mời một học sinh đọc đề bài . -Ba em lên bảng mỗi em làm một bài . -Lớp bảng con -Học sinh khác nhận xét . - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 14 - 8 -3 – 5 H đọc. - Thao tác trên que tính và nêu còn 6 que tính . Trả lời về cách làm . - 14 trừ 8 bằng 6 -H đọc 6 8 14 − - Tự lập công thức : 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 14 – 7 = 7 14 – 8 = 6 14 – 9 = 5 -H nêu miệng. - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - Em khác nhận xét bài bạn . - Lớp thực hiện vào bảng con. -H nêu kết quả . -Đọc đề . 1 -Muốn tính H khi biết SBT và ST ta làm NTN ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi ba em lên bảng làm bài. -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở . - Bán đi nghĩa là thế nào ? -Yêu cầu 1 em lên bảng bài . -Chấm điểm 5 – 7 em. -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố , dặn dò -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 em lên bảng làm . 9 5 14 − 7 7 14 − - Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài . - Tự làm vào vở . - Bán đi nghĩa là bớt đi . - Một em lên bảng làm bài . * Giải : Số quạt điện còn lại là : 14 - 6 = 8 ( quạt điện ) Đ/S : 8 quạt điện -Lớp đọc bảng trừ - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI I.Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. - GD H biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp II . Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 H đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Mẹ “ -GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới A. Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo đang trao cho bạn học sinh một bó hoa cúc , vì sao bạn được nhận hoa.Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ” B. Luyện đọc TIẾT 1 a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài . b. HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc nối tiếp từng câu . -Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh viện, * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 2 : luyện đọc « Những bông hoa màu xanh .buổi sáng » -Giảng : lộng lẫy, chần chừ +Đoạn 2: Luyện đọc “Em hãy hái .một cô bé hiếu thảo” - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt đọc từng câu cho hết bài. -Luyện đọc : tiếng từ khó theo yêu cầu. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -H luyện đọc theo yêu cầu. -H lắng nghe. -H luyên đọc theo Yc 2 - Giảng : nhân hậu, hiếu thảo +Đoan 4 : giảng «đẹp mê hồn » -4 H nối tiếp 4 đoạn * Đọc từng đoạn trong nhóm . - N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn. - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn 3 -Bình chọn N đọc tốt. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài TIẾT 2 C. HD Tìm hiểu nội dung bài -H đọc thầm toàn bài. - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? -Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? -Khi biết, vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? +Câu nói cho thấy thái đọ của cô giáo NTN? -H đọc thầm toàn bài - Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý? * Câu chuyện có nội dung gì? D.Luyện đọc lại -Phân vai luyện đọc – thi đọc. -Chọn giọng đọc hay. -1 H thể hiện toàn bài 3. Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -H lắng nghe. -4 em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4em ) . -Các em khác lắng nghe và NX bạn đọc - Các nhóm thi đọc bài -N khác nhận xét - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Lớp đọc thầm toàn bài - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện .của bố . - Theo nội quy của trường, không ai được ngắt hoa trong vườn. -Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa -Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em. -Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà . - Kể về bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Biết bảo vệ của công - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .Thi đọc theo vai . - Tấm lòng hiếu thảovowis cha mẹ - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Chiều thứ 3 Ngày soạn: 19.11.2010 Ngày giảng: 23.11.2010 Toán: 34 – 8 A. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ ; Biết giải bài toán về ít hơn. - Cẩn thận trong tính toán. * Bài 1 cột 1,2 ; Bài 3; Bài 4 B. Chuẩn bị : Bảng gài - que tính . C. Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ - Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ đi một số -Giáo viên nhận xét đánh giá . - H nêu ghi nhớ bảng 14 trừ đi một số . -Học sinh khác nhận xét . 3 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 34 - 8 - Nêu bài toán : Có 34 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 34 -8 *Tìm kết quả * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 4 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? VS ? - Để bớt được 4 qt nữa ta tháo 1 bó thành 10 qtính rời . Bớt đi 4 que còn lại 6 que . -Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 34 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 34 - 8 = 26 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu lớp đặt tính bảng con. - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . * Luyện tập : Bài 1: (cột 1,2, 3) -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con . -Yêu cầu đọc chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán . - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu . * Tóm tắt : - Nhà Hà nuôi : 34 con gà - Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà : 9 con gà - Nhà Ly nuôi : .? con gà -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 :Mời một học sinh đọc đề bài . - x là gì trong phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng , mỗi em làm một bài . - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 34 - 8 - H đọc bài toán - Thao tác trên qtính và nêu còn 26 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 34 que tính ( gồm 3 bó và 4 que rời ) - Bớt 4 que nữa. Vì 4 + 4 = 8 - Còn 26 que tính . - 34 trừ 8 bằng 26 26 8 34 − 87 7 94 − 59 5 64 − 63 9 72 − 45 8 53 − 36 9 44 − 68 6 74 − - Đọc đề . - Bài toán về ít hơn . - Nêu toám tắt bài toán . - Một em lên bảng giải bài . * Giải : Số con gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - 9 = 25 ( con gà ) Đ/ S : 25 con gà . - x là số hạng trong phép cộng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . 4 -Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . a. x + 7 = 34 b. x - 14= 36 x = 34 - 7 x = 36 + 14 x = 27 x = 50 - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập VBT . HĐTT: GV bộ môn dạy ------------------------------------------------ Luyện toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 34 - 8 I. Yêu cầu - Ôn luyện kiến thức đã học: 14 trừ đi 1 số; đặt tính; giải toán . - H vân dụng làm tốt các bài tập. - Tính toán nhanh , cẩn thận, chính xác trong làm bài. II.Các hoạt động dạy học. A. Bài cũ: 2 H lên bảng – Lớp vở nháp. Tìm x : x + 19 = 53 x – 15 = 48 - Gv nhận xét, sữa bài. B. Bài mới Bài 1: Tính nhẩm ( H nêu miệng) 14 – 5 = 14 – 6 = 14 – 7 = 14 – 8 = 14 – 9 = Bài 2: Đặt tính rồi tính ( H làm bảng con) 34 – 6 ; 44 – 7 ; 54 – 9 ; 94 -8 ; 84 – 9; Bài 3: Cô giáo có 24 quyển vở, cô đã phát cho học sinh 9 quyển vở. Hỏi cô giáo còn lại bao nhiêu quyển vở? - H tóm tắt, giải vở. - GV chấm, chữa bài. C. Củng cố, dăn dò. - GV hệ thống nôi dung tiết học - Nhận xét kết quả làm bài,ý thức học tập. ------------------------------------------------ Thứ 4 Ngày soạn: 21.11.2010 Ngày giảng: 24.11.2010 Toán: 54 – 18 A. Mục đích yêu cầu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị dm. Vẽ được hình tam giác cho sẵn 3 đĩnh -Rèn kĩ năng đặt tính, tính toán cẩn thận. * Bài 1a; 2 a,b; 3 ; 4. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng , lớp bảng con. Đặt tính và tính : 74 - 6 ; 44 - 5 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới * Giới thiệu phép trừ 54 - 18 -Hai em lên bảng , lớp bảng con thực hiện theo yêu cầu. -Học sinh khác nhận xét . 5 - Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt đi 18 que tính , còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm NTN? - Viết lên bảng 54 -18 *Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn mấy qt? - Vậy 54 trừ 18 bằng mấy ? -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách ĐT - Mời một em khác nhận xét . *Luyện tập : Bài 1a: Tính (Bảng con) -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Gọi 2 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý . - Nhận xét ghi điểm . Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - YC H tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. * Tóm tắt : 34 dm Vải xanh : Vải tím : 15 dm ? dm -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên chấm 7 bài ,nhận xét đánh giá Bài 4 : Vẽ hình lên bảng và hỏi : - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ được hình tam giác ta phải nối mấy điểm với nhau ? -H làm bài vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 54 -18 - H đọc. - Thao tác trên QT và nêu còn 36 qt - Trả lời về cách làm . - Còn 36 que tính . - 54 trừ 18 bằng 36 -H đọc phép tính. 36 18 54 − * Tính từ phải sang trái. - Một em đọc đề bài . 38 26 74 − 7 17 24 − 45 39 84 − 49 15 64 − 16 28 44 − -Một em đọc đề bài - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . 27 47 74 − 36 28 64 − - Đọc đề . - Bài toán về ít hơn . - Nêu tóm tắt bài toán . - Một em lên bảng giải bài . * Giải : Mảnh vải tím dài là : 34 - 15 = 19 ( dm ) Đ/ S : 19 dm . - Nhận xét bài làm của bạn . - Quan sát nhận xét. - Hình tam giác . - Nối 3 điểm với nhau . -H vẽ vào vở. Gv theo dõi, hướng dẫn. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập VBT. Tập viết : CHỮ HOA L A.Mục đích yêu cầu 6 L Lá lành đùm lá rách - Viết đúng chữ hoa L; chữ và câu ứng dụng Lá, Lá lành đùm lá rách. - H biết cách viết chữ hoa. - Rèn chữ viết đúng mẫu, đẹp. B. Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Kề -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : - Chữ hoa L cao mấy ô li, rộng mấy ô li? - Chữ hoa L gồm mấy nét ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ L cho học sinh - Viết lại qui trình viết lần 2 . *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ? - Cụm từ gồm mấy chữ ? -GV viết mẫu cụm từ ứng dụng : * Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? * Viết bảng :Yêu cầu viết chữ Lá vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . C. Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . -2 lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Học sinh quan sát . -Cao 5 ô li rộng 4 ô li . - Chữ L gồm 3 nét, gồm nét cong trái , nét lượn đứng và nét lượn ngang , nối liền nhau tạo thành nét thắt . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Lá lành đùm lá rách. - Đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau . - Gồm 5 tiếng . -H quan sát GV viết mẫu. -H trả lời. -H viết bảng con. - Viết vào vở tập viết - H nộp bài -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa M” LTVC:TN VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ” A. Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ? Làm gì ?; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? 7 * H khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3 B. Chuẩn bị : Phiếu bài tập C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: A.Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 : Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ. - Hoạt động nhóm 4 . - Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm được - Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc . Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Lớp làm vở .GV chấm chữa bài. - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch 1 gạch dưới các bộ phận trả lời Ai và gach 2 gach dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi làm gì ? Bài tập 3: Mời 1 em đọc yêu cầu đề -Hoạt đông nhóm 4 làm vào phiếu Ai Làm gì? M: Chi Quét dọn nhà cửa - Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép được . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? - Nhận xét bài bạn . - Tìm các từ chỉ công việc trong nhà. - Làm việc theo nhóm . - quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn dẹp nhà cửa , tưới cây , cho gà ăn , rử chén , . - Nối tiếp nhau đọc các từ vừa tìm được - Tìm bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai ? làm gì ? a. Chi tìm đến bông cúc màu xanh b. Cây xòa cành ôm cậu bé . c.Em làm 3 bài tâp toán. - Một em đọc đề bài . - Hoạt đông nhóm làm theo yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét bổ sung . -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập VBT Tập đọc : QUÀ CỦA BỐ A .Mục đích yêu cầu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (Trả lời được các câu hỏi SGK) -GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật. B. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Bông hoa niềm vui “. -Gv nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới A. Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài . -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * H đọc nối tiếp từng câu . - Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui “ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . 8 -Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , con muỗm, cánh xoăn * Đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 1:Từ đầu đến thao láo. -Luyện đọc: Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo .// -Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng, nhộn nhạo, cá sộp. +Đoạn 2: Còn lại -Luyện đọc: Mở hòm dụng cụ . ngó ngoáy. -Giảng từ: xập xành, muỗm, mốc thếch. -YC tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2 * Đọc từng đoạn trong nhóm . - Hoạt động nhóm 2 * Thi đọc Mời các nhóm thi đọc . -Yêu cầu 2 nhóm thi đọc đoạn 1 -Lắng nghe ,bình chọn nhóm đọc tốt. B. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi : - Quà của bố đi câu về có những gì ? -VS gọi đó là “một thế giới dưới nước ?” - Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ? - Em hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất “? - Những từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố ? - Theo em vì sao các con lại thấy “ giàu quá “trước những món quà đơn sơ ? * Nêu nội dung của bài 3. Củng cố , dặn dò - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu. -H đọc nối tiếp lần 2. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . -1 H đọc đoạn 1 -H luyện đọc theo yêu cầu. - Lắng nghe giáo viên . - 1 H đọc đoạn 2 -Luyện đọc theo yêu cầu -H lắng nghe. -H đọc nối tiếp lần 2. -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đọc bài . -Lớp bình chọn. -Lớp đọc thầm bài - cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cá sộp , cá chuối , - Vì đó là những con vật sống dưới nước. - Con xập xành , com muỗm , con dế . -Những con vật ở trên mặt đất . - Hấp dẫn , giàu quá ! - Vì nó thể hiện tình thương của bố giành cho con / Vì đó là những món quà trẻ em thích . -Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. - Tình cảm yêu thương của bố . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Luyện TV : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN I. Mục tiêu - Luyện đọc bài : Bông hoa niềm vui ; Quà của bố. -H thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung từng bài đọc. - Nắm được nội dung của từng bài. -Rèn kỉ năng đọc. II. Lên lớp 1. Bài cũ : 2 H đọc 2 bài đọc : Bông hoa niềm vui ; Quà của bố G V nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới : giới thiệu – ghi đề A. Bài : Bông hoa niềm vui 9 - 4 H đọc nối tiếp 4 đoạn - Luyện đọc : bệnh viện, lộng lẫy, nhân hậu. « Em hãy hái thêm hai bông nữa .hiếu thảo. » - Luyện đọc N4 – thời gian 5 phút. - 2N thi đọc, bình chọn, nhận xét. - 1 H đọc toàn bài và cho biết nội dung của bài đọc. * ND : Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyên. B. Bài : Quà của bố - 1H đọc toàn bài - Luyện đọc : xập xành, ngó ngoáy, mốc thếch, cánh xoăn. « Mở hòm dụng cụ ra ngó ngoáy » - N2 luyện đọc – thi đọc - Nhận xét, bình chọn H đọc tốt. - Nêu nội dung : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. - 2 – 3 H nhắc lại nội dung. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Tuyên dương H đọc tốt. - Vn luyện đọc lại 2 bài đọc. ------------------------------------------------------- Thứ 5 Ngày soạn: 21.11.2010 Ngày giảng: 25.11.2010 Toán: LUYỆN TẬP A. Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18. - Yêu thích học toán, tính toán nhanh, chính xác. * Bài 1; Bài 2 cột 1,3 ; Bài 3a; Bài 4 B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng ,lớp vở nháp -Đặt tính rồi tính : 73 - 6 ; 43 - 5 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới * Luyện tập Bài 1.Tính nhẩm (miệng) 14 - 5 = 14 – 7 = 14 – 9 = 14 – 6 = 14 – 8 = 13 – 9 = -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 (cột 1,3) Đặt tính rồi tính ( bảng con) - Gọi 4 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý - Nhận xét ghi điểm . Bài 3a Tìm x -Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con -Hai em lên bảng ,lớp vở nháp. -Học sinh khác nhận xét . - Một em đọc đề bài . -H nêu nối tiếp kết quả. - Em khác nhận xét bài bạn . -Bốn em lên bảng thực hiện . 37 47 84 − 25 49 74 − 34 28 62 − 48 12 60 − a. x - 24 = 34 10 [...]... và chơi Sau 2 lần cho HS đảo vòng chạy 2phút - Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên theo 2 -4 hàng dọc Gv điều khiển lớp c/Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng 5 - 6 lần 2phút -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( do giáo viên chọn ) 2phút -Giáo viên hệ thống bài học 1phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập về nhà cho học sinh Thứ sáu ngày 20 tháng năm 20 Thể dục... làm bài II Lên lớp 1 Bài cũ : 2H đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số 11 GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới : H lần lượt thực hiện các bài tập Bài 1 :Tính nhẩm (Miệng) 14 – 5 = 14 – 7 = 14 – 9 = 16 – 7 = 16 – 9 = 17 – 8 = Bài 2 : Đặt tính rồi tính ( bảng con) − 84 47 37 − 30 6 24 15 – 6 = 17 – 9 = − 83 45 38 15 – 8 = 18 – 9 = 60 − 12 48 Bài 3 :Tìm x (N2) x + 28 = 70 x – 42 = 36 Bài 4: Lớp 5A có 35... các bước gấp cắt , dán hình tròn cả lớp quan sát GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn bằng giấy nháp -Nxét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp 3 Củng cố , dặn dò - Lớp thực hành gấp cắt dán hình tròn -Yc nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình tròn theo hướng dẫn của giáo viên -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Chuẩn bị dụng cụ... được H2b - Gấp H2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được H3 Bước 2 :-Cắt hình tròn - Lật mặt sau H3 được H4 ,cắt theo đường dấu CD và mở ra được H5a Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn H6 H1 H2a - Bước 2 : Cắt hình tròn *Bước 3 : Dán hình tròn -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm nền - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình... 7 học sinh chấm điểm và nhận xét B Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Điền vào chổ trống iê hay yê -Lớp làm bảng con - 1 em lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Lớp đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3a: Điền vào chổ trống d hay gi -Yêu cầu lớp làm vào vở -GV chấm , chữa bài 3 Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới... Chiều thứ 6 Ngày soạn : 23 .11 .20 10 Ngày giảng: 26 .11 .20 10 Toán : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ A Mục đích yêu cầu - Biết cách thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17,18 trừ đi một só - Vận dụng giải được các bài tâp - Kĩ năng tính toán tốt B Chuẩn bị : Bảng gài - que tính C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng : Đặt tính rồi tính:83 – 45;... nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT Âm nhạc: GV bộ môn dạy Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu - Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chửa và khắc phục - Nêu ra phương hướng tuần tới - H có ý thức, tự giác II.Lên lớp: 1.Ổn định tổ chức 2 .Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm 3.GV nhận xét, đánh giá *Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn luôn... và nhận xét từ 9 bài * Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 2 - H nêu miệng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng Bài 3b : Gọi một em nêu bài tập 2 Hoạt động học - 2 em lên bảng viết các từ có chứa các âm d / r / gi - Nhận xét các từ bạn viết -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -1em đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn là lời của cô giáo , của Chi - Em hãy hái thêm hiếu thảo - Đoạn... bài 74 – 49 Lớp bảng con -Lớp bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 13 2. Bài mới: * GV hướng dẫn lập bảng trừ -GV đính 15 que tính và hỏi:”Có bao nhiêu qt?” -Bớt 7 qt: Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Viết lên bảng 15 – 7 =? -H thao tác qt – 1 H thực hiện bảng cài: 15-7=8 -Tương tự H sử dụng qt để tìm các kết quả còn lại -5 H đọc bảng trừ -Lớp đọc đồng... dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Một số đại diện lên tham gia tiểu phẩm - Lớp quan sát , theo dõi các bạn diễn -Tán thành cách cư xử của Nam không tán thành với Tuấn Vì tất cảc các bạn trong lớp đều có quyền được chơi nhau không phân biệt đối xử - Theo em tiểu phẩm muốn nói lên Bất kì ai cũng được quan tâm giúp đỡ -Lớp lắng nghe nhận xét ý . TUẦN 13 Thứ 2 Ngày soạn: 19.11 .20 10 Ngày giảng: 22 .11 .20 10 Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8 A. Mục đích yêu. cắt dán hình tròn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học H1 H2a - Bước 2 : Cắt hình tròn . - Lớp thực hành gấp cắt dán hình tròn theo hướng dẫn của giáo