Ngy son : / ./2010 Tuần: 1 Ngy ging: / ./2010 Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi vui chơi 1. Mc tiờu: 1.1. Kiến thức: - Hc sinh lm quen, tip xỳc vi tranh v ca thiu nhi. 1. 2. Kĩ năng: - Tp quan sỏt, mụ t hỡnh nh, mu sc trờn tranh. 1. 3. Thái độ: - Cm nhn c v p ca tranh cỏc bn thiu nhi. 2. Chun b: - Giỏo viờn: + Mt s tranh thiu nhi cú ch khỏc nhau v v ti ny. + S dng hai bc tranh trong v. - Hc sinh: + Bộ đồ dùng học tập môn MT lớp 1. 3. Phng phỏp dạy học: - Vn ỏp, gợi mở. - Thuyt trỡnh - Làm việc theo nhóm - Trực quan 4.Tiến trình giờ dạy: 4.1. ổn nh t chc: 4.2. Kim tra bi c: 4.3. Bi mi: - Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1: Xem tranh - Hng dn HS xem tranh v hot ng nhúm: + Bc tranh v nhng gỡ ? + Tranh v v nhng hot ng gỡ ? + Hỡnh nh no l chớnh ? + Hỡnh nh no l ph ? + Cỏc hot ng ny din ra õu ? + Em hóy k mt s mu sc chớnh trong tranh ? - Quan sỏt - Tr li - Tr li - Các hoạt động: 1 4.4. Cng c: - GV đặt câu hỏi để củng cố kiến thức cho HS. + Khi xem tranh chúng ta xem cái gì trong tranh? - Sau khi HS trả lời, GV bổ sung để củng cố kiến thức cho HS. - GV nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi những em có ý thức học tập tốt. 4.5.Hớng dẫn về nhà: - Quan sỏt nhng bc tranh cựng ti. - Chun b bi sau. 5. Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------ Ngy son : : / ./2010 Ngy ging: : / ./2010 Tuần: 2 Bài 2: Vẽ theo mẫu Vẽ nét thẳng 1. Mc tiờu: 1.1. Kiến thức: - Nhận biết đợc một số loại nét thẳng. 1.2. Kĩ năng: - Biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản.: - Biết cách tô màu vào hình đã vẽ. 1.3. Thái độ: 2. Chu n b : - Giáo viên: + Một số hình có các nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc. + Tranh có nét thẳng. + Phấn màu. - Hc sinh: + Bộ đồ dùng học tập môn 1. 3. Ph ng pháp: - Vấn đáp, gợi m - Trc quan - Vn đáp -Thực hành. 4. Tiến trình giờ dạy: 4.1. n nh t chc lớp: 4.2 Kim tra bài c: 4.3. Bài mới: 2 - Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - GV treo tranh có các nét thẳng: Chỉ rõ để HS nhận biết đợc các loại nét thẳng và gọi tên các nét thẳng: thẳng dọc, ngang, nghiêng, gấp khúc. - GV hỏi HS: + Em hãy tìm thêm một số đồ vật có các nét thẳng? * Kết luận: Hot ng 2: Cách vẽ các nét thẳng - Vẽ nét thẳng nh thế nào? - GV minh hoạ bảng. + Dùng các nét thẳng để vẽ thành một bức tranh có nhiều hình khác nhau. Hot ng 3: Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành. - GV bao quát lớp học, đến tng bàn quan sát, hớng dẫn thêm nếu cần thiết. - GV động viên, khuyến khích HS làm bài. Hot ng học của HS - Quan sát - Tr li - Lng nghe - Tr li - Chú ý - Làm bài vào vở. - Làm bài trật tự, nghiêm túc. 4.4. Củng cố: - GV chọn một số bài têu biểu treo lên bảng cung HS quan sát nhận xét, về một số tiêu chí: + Vẽ đã đúng cha, . - GV bổ sung, xếp loại bài: Tốt - Đạt - Cha đạt. 4.5.Hớng dẫn về nhà: - Em nào cha làm xong về nhà hoàn thành. - Chuẩn bị bài sau. 5. Rút kinh ngiệm: . . . . ------------------------------------------- 3 Ngày soạn:: / ./2010 Tuần: 3 Ngày giảng:: / ./2010 Bài 3: Vẽ trang trí Màu và vẽ màu vào hình đơn giản 1. M c tiêu: 1.1. Kiến thức: HS nhận biết 3 mau cơ bản: Đỏ - Vàng- Xanh Lam. 1.2. Kĩ năng: Biết vẽ màu vào hình đơn giản, tô màu kín vào hình. 1. 3. Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ dẹp của bức tranh khi đợc vẽ màu. 2. Chu n b : - GV: +SGK + Hình minh học 3 màu cơ bản. + Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. - HS: Bộ đồ dùng học tập môn MT lớp 1. 3. Ph ng pháp: - Trực quan - Vấn đáp, gợi mở. - Luyện tập. 4. Tiến trình giờ dạy: 4.1. ổn định tổ chức lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ: 4.3 Bài mới: - Giới thiệu bài mới: GV dặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1: Quan sát, nhận xét: - GV diễn giải, khắc ghi cho HS 3 mầu cơ bản là: Đỏ - Vàng - Xanh Lam. - Cho HS nhắc lại 3 màu gốc sau đó GV treo tranh có 3 màu gốc: - Giới thiệu một số đồ vật có màu đỏ, vàng, xanh lam. + Em hãy gọi tên 3 màu trên bảng? * Kết luận: Những màu các em vừa đợc thấy trên bảng là màu gốc trong hộp màu để các em nhận biết đợc các màu trong thiên nhiên và các đồ vật. Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV hớng dẫn cách vẽ màu vào hình cho HS thấy. - GV vẽ mẫu cho HS quan sát. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ màu vào đúng hình đã yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Lắng nghe - HS trả lời. - Lng nghe, quan sát. - HS trả lời. - Chú ý lắng nghe, tiếp thu. - HS cú ý quan sát. - Quan sát 4 - Quan sát lớp và động viên HS. - HS thực hành trật tự, nghêm túc. 4.4. Củng cố: -GV chọn một số bài treo lên bảng cùng HS quan sát, nhận xét, đánh ía theo một số tiêu chí: + Vẽ đã kín màu cha, . + Bài vẽ nào đẹp? Vì sao? + Bài vẽ nào cha đẹp? Vì sao? - GV xếp loại bài : Tốt, Dạ, Cha đạt. - GV đánh giá chung tiết học. - Khen ngợi những em có tinh thần học tập tốt. 4.5.Hớng dẫn về nhà: - Chuẩn bị bài sau: + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. + Quan sát các vật có hình tam giác. 5. Rút kinh nghiệm: . . . ----------------------------------------------- Bài 4: Vẽ theo mẫu Vẽ hình tam giác 1. Mc tiờu: 1.1.Kiến thức: - Nhận biết đợc hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. 1.2.Kĩ năng: - Từ hình tam giác có thể vẽ đợc hình tạo thành bức tranh đơn giản. 1.3.Thái độ: -Thêm yêu thích mô học. 2. Chu n b : - GV: + Một số hình là hình tam giác. + Tranh có hình tam giác. - HS: + Bộ đồ dùng học tập môn MT lớp 1. 3. Ph ng pháp dạy học: - Vấn đáp, gi m - Trc quan - Thuyết trình, - Luyện tập 4. Tiến trình giờ dạy: 5 4.1. ổn định tổ chức lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ 4.3. Bài mới: - Giới thiệu bài mới: GV dùng hinh ảnh vẽ lên bảng minh hoạ, đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - GV treo tranh có hình tam giác: Chỉ rõ để HS nhận biết đợc hình tam giác có ở những đồ vật nào. - GV hỏi HS: + Em hãy tìm thêm một số đồ vật là hình tam giác? * Kết luận: Hot ng 2: Cách vẽ hình tam giác - GV đặ câu hỏi: Theo em hình tam giác đợc vẽ nh hế nào? - GV minh hoạ bảng. + Vẽ thớc kẻ, mái nhà . - Giới thiệu tranh có hình tam giác.Hot ng 3: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành vẽ hình tam giác, vẽ các vật có hình tam giác, hay vẽ một bức tranh có sử dụng hình tam giác.- GV bao quát lớp học. - Tới tứng bàn hớng dẫn thêm nếu cần thiết. - Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ- động viên, khích lệ HS làmb - HS quan sát, chú ý. - Lng nghe -Trả lời: cái eke, cái khăn quàng, . - Chú ý lắng nghe. - Tr li: - Lng nghe - Quan sát- Lắng nghe. - Làm bài vào vở tập vẽ. - làm baì nghiêm túc, trật tự. 4.4. Củng cố: - GV chọn một số bài tiêu biểu treo trên bảng cùng HS quan sát, nhận xét. 4.5.Hớng dẫn về nhà: - Em nào cha làm xong về nhà hoàn thành. - Chuẩn bị bài sau: +Chuẩn bị đủ đồ dùng học vẽ. +Quan sát màu sắc. 5. Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------- Ngy son : : / ./2010 Tuần: 5 6 Ngy ging: : / ./2010 Bài 5: Vẽ theo mẫu Vẽ nét cong 1. Mc tiờu: 1.1. Kiến thức: Biết đợc nét cong. 1.2. Kĩ năng:Vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích 1.3.Thái độ: 2. Chu n b : - GV:+Một số tranh có nét cong. - HS: + V vẽ, bút chì, màu, . 3. Ph ng pháp dạy học: - Vấn đáp, gợi mở. - Trực quan. - Thuết trình. - Luyện tập. 4.Tiến trình giờ dạỵ: 4.1. ổn định tổ chức lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ: 4.3. Bài mới: - Giới thiệu bài mới: GV dùng hình ảnh tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - GV treo tranh có nét cong: + Em hãy tìm ra hình ảnh nào là nét cong? + Ngoài ra còn có hình gì? * Kết luận: Hot ng 2: Cách vẽ - GV minh hoạ bảng: + Hớng dẫn vẽ 1 bức tranh có nét cong. - Giới thiệu tranh có nét cong. Hot ng 3: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành vào vở bài tập. - GV bao quát lớp học,hớng dẫn động viên HS làm bài. - Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ. - HS quan sát, nhận xét. + HS trả lời: . + HS trả lời. - Lng nghe - Chú ý quan sát, theo dõi, tiếp thu. - Quan sát. - Làm bài vào vở. - Làm bài tự, nghêm túc. 4.4. Củng cố: - GV cho HS tự gắn bài lên bảng, cùng HS nhận xét và đánh giá, xếp loại động viên. + Tranh bạn vẽ những hình gì? 7 + Tranh đã có nét cong cha? + Bạn vẽ những màu gì? + Em có thích bài vẽ của bạn không? Vì sao? 4.5.Hớng dẫn về nhà: - Chuẩn bị đủ đồ dùng học vẽ. - Quan sát các quả dạng tròn. 5. Rút kinh nghiệm: ---------------------------------- Ngy son: : / ./2010 Tuần: 6 Ngy ging: : / ./2010 Bài 6: Tập nặn tạo dáng Vẽ quả dạng tròn 1. M c tiêu: 1.1. Kiến thức: - Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn. 1.2. Kĩ năng: - Vẽ đợc một quả dạng tròn. 1.3. Thái độ: -Thêm yêu cây, quả thiên nhiên. -Thêm yêu thích môn học. 2. Chu n b : - GV: + Một số loại quả khác nhau. + Một số bài của HS . - HS: + Vở thực hành, màu, bút chì. 3. Ph ng pháp : - Trực quan. - Vấn đáp, gợi mở. - Luện tập. 4. Tiến trình giờ dạy: 4.1. ổn định tổ chức lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ: 4.3. Bài mới: - Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắ HS vào bài mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS 8 Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - G.thiệu một số loại quả: + Đặc điểm hình khối của quả? + Hình dáng của quả nh thế nào? + Màu sắc của quả nh thế nào? * GV bổ sung: Để vẽ đợc quả dạng tròn các em cần quan sát kỹ và ghi nhớ hình dáng, màu sắc của quả mình muốn vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ - GV minh hoạ bảng các bớc vẽ quả. - G thiệu bài của HS cũ. Hoạt động 3: Thực hành - GV để cho HS vẽ quả dạng hình tròn theo ý thích. - GV bao quát lớp. - GV quan sát, động viên khích lệ và hớng dẫn bổ sung. - Lắng nghe + HS trả lời: . + HS trả lời: . - HS lắng nhe. - Quan sát, chú ý - Quan sát. - Cả lớp làm bài trật tự, ,nghiêm túc. 4.4. Củng cố: - GV chọn một số bài treo cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí: + Cách sắp xếp bố cục nh thế nào? + Hình dáng của quả gần giống mẫu không? + Màu sắc đợc vẽ nh thế nào? - GV xếp loại bài: Tố, Đạt, Cha đạt. - Nhận xét, khen ngợi HS có bài đẹp, đánh giá. - Nhận xét chung tiết học. 4.5.Hớng dẫn về nhà: - Làm bài tiếp ở nhà (nếu cha xong). - Chuẩn bị bài sau: + Chuẩn bị bài và đồ dùng đầy đủ. 5. Rút kinh nghệm: ----------------------------------- Ngy son:: / ./2010 Tuần: 7 Ngy ging: : / ./2010 Bài 7: Vẽ trang trí 9 Vẽ màu vào hình quả (trái) cây 1. Mục tiêu: 1.1. Kiến thức: - Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết. 1.2. Kĩ năng: - Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả. - Tô đợc màu vào quả theo ý thích. 1.3. Thái độ: -Thêm yêu thích môn học. 2. Chun b: - GV: + Sgv, vở, một vài quả thật. - HS: + Vở vẽ, màu,bút chì, . 3. Phng phỏp : - Trực quan. - Vấn đáp, gợi mở. - Luyện tập 4.Tiến trình giờ dạy: 4.1. ổn định tổ chức lớp: 4.2. Kiểm tra bài cũ: 4.3. Bài mới: - Giới thiệu bài mới: GV dùng câu hỏi tạo tình huống ẫn ắt HS vào bao mới. - Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1 Quan sát, nhận xét - G thiệu một số quả thật: + Các loại quả các em thấy ở trên có màu gì? + Khi cha chín quả thờng có màu gì? + Em thích loại quả nào? Vì sao? * GV kết luận: Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV minh hoạ bảng: + Chọn màu. + Vẽ màu từ ngoài vào trong, vẽ đều tay không ra ngoài hình. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ màu vào hình cho sẵn. - GV bao quát lớp - GV hớng dẫn những HS còn lúng túng . - Quan sát lớp và động viên HS làm bài. - Quan sát -Trả lời:Xanh,Vàng, đỏ,tím, . - Trả lơi: Màu xanh , . - HS trả lời: . - Lắng nghe. - Quan sát - Cả lớp làm bài vào vở vẽ. 4.4. Củng cố: - GV chọn một số bài vẽ của HS treo len cùng HS cả lớp quan sát, nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí: 10 [...]... cảnh p Các em cần tìm hiểu thêm về các nội dung tranh, cách sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu 14 Hot ng 2: Gii thiu tranh - Cho HS quan sát 2 bức tranh trong SGK: - Thảo luận nhóm: + Tranh v v tà gì? + Trong tranh có các hình ảnh nào? + Em hãy k mt s mà sắc trong tranh? - HS quan sát - Thảo luận - Tr li - Tr li - Tr li - Tr li - Lng nghe + Em thích bc tranh nào? Vì sao? * GV bổ sung, KL: 4.4.Củng cố:... HS Hot ng 1: Xem tranh - Hng dn HS xem tranh và hoạt - Lng nghe - Thảo luận động nhóm GV đặt câu hỏi gợi ý: - Tr li + Tranh phong cảnh v nhng gì ? - Tr li + Hình nh chính là gì? + Hình nh ph là gì? tranh phong - Tr li cảnh thờng đợc treo ở đâu? + Em hãy k mt s màu sắc chính - Tr li trong tranh? - Tr li + Em thích bc tranh nào? Vì sao? * KL: Các em va c thng - Lng nghe thc các bc tranh phong cảnh p Các... thuật Xem tranh phong cảnh 1 Mc tiêu: 1.1 Kiến thức: - Nhận biết đợc tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh 1.2 Kĩ năng: -Mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh 1.3 Thái độ: -Thêm yêu thích môn học - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh 2 Chun b: - GV: + Sgk, sgv + Mt s tranh phong cảnh đẹp khác nhau - HS: + Vở viết, bút mực, SGK, 3 Phng pháp : - Vấn đáp, gợi mở - Trực quan - Thuyết trình... quan -Vấn đáp, gợi mở -Luyện tập 4 Tiến trình giờ dạy: 4.1.ổn định tổ chức lớp 4.2.Kiểm tra bài cũ: 4.3.Các hoạt động: - Giới thiệu bài mới: GV dùng tranh,ảnh tạo tình huống dẫn dắt HS vào mới -Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1: Tìm hiểu đề tài - Hng dn HS quan sát 1 số nội - Lng nghe - Quan sát dung tranh: - Tr li + Bc tranh v nội dung gì ? - Tr li + Hình ảnh chính, phụ của tranh... tẩy 3 Phng pháp dạy học: - Trực quan -Vấn đáp, gợi mở -Luyện tập 4 Tiến trình giờ dạy: 4.1.ổn định tổ chức lớp 4.2.Kiểm tra bài cũ: 4.3.Các hoạt động: - Giới thiệu bài mới: GV dùng tranh,ảnh tạo tình huống dẫn dắt HS vào mới -Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng của HS Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - Quan sát - G thiệu đồ vật đợc trang trí đờng diềm: + Đờng diềm đợc trang trí ở những đồ vật - Trả lời... Để vẽ đợc quả chuối các em cầnquan sát kỹ và ghi nhớ hình dáng, màu sắccủa quả chuối Hoạt động 2 Cách vẽ - GV minh hoạ bảng các bớc vẽ quả chuối - G thiệu bài của HS cũ Hoạt động 3: Thực hành - GV để cho HS vẽ tự do theo ý thích - GV quan sát, động viên khích lệ và hớng dẫn bổ sung Hot ng của HS - Quan sát - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Lắng nghe - Quan sát, chú ý - Quan sát - Cả lớp làm bài trậ tự... HS Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - Lắng nghe - G.thiệu một số loại quả: - Quan sát và trả lời + Kể tên từng loại quả? + Đặc điểm của từng quả? + Hình dạng của quả nh thế nào? + Màu sắc của quả nh thế nào? * GV bổ sung: Để vẽ đợc quả dạng tròn các em - Lắng nghe cần quan sát kỹ và ghi nhớ hình dạng, màu sắc của quả mình muốn vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ - GV minh hoạ bảng các bớc vẽ quả: - Quan sát + Ước lợng... sắc trong tranh nh thế nào ? + Em thích bức tranh nào ? + Em thích bc tranh no ? Vì sao ? * Kết luận: Các em cần chọn những đề tài gần gũi, - Lng nghe quen thuộc, phù hợp với khả năng của các em Nên vẽ đơn giản Hot ng 2: Cách vẽ tranh GV nhắc HS: -Lắng nghe,chú ý + Chọn nội dung trớc + Vẽ hình ảnh chính, phụ cho rõ nội dung đề tài + Sửa hình và vẽ màu theo ý thích Hot ng 3: Thực hành - GV quan sát lớp,... Sgv, vở, bài trang trí hình vuông của HS cũ + Đồ vật, ảnh có đồ vật trang trí hình vuông - HS: + Vở thực hành, màu, bút chì, thớc kẻ, tẩy 3 Phng pháp : 21 - Trực quan -Vấn đáp, gợi mở -Luyện tập 4 Tiến trình giờ dạy: 4.1.ổn định tổ chức lớp: 4.2.Kiểm tra bài cũ: 4.3.Bài mới: -Giới thiệu bài mới: -Các hoạt động: Hot ng của GV Hot ng 1: Quan sát, nhận xét - G thiệu đồ vật, ảnh có đồ vật đợc trang trí hình... son: / /2010 Ngày ging: / /2010 Bài 17: Vẽ tranh Vẽ tranh Ngôi nhà của em Tuần: 17 1 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: - Biết cách tìm hiểu nội dung đề - Biết cách vẽ tranh đề tài Ngôi nhà của em 1.2 Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo đề tài 1 3 Thái độ: - Thêm yêu quý ngôi nhà thân yêu của mình, nâng cao ý thức bảo vệ, giữ gìn ngôi nhà thân yêu 2 Chun b: - GV: + Một số tranh về đề tài + Hình hớng dẫn cách vẽ + Bài . tranh - Cho HS quan sát 2 bức tranh trong SGK: - Thảo luận nhóm: + Tranh v v tà gì? + Trong tranh có các hình ảnh nào? + Em hãy k mt s mà sắc trong tranh?. túng . - Quan sát lớp và động viên HS làm bài. - Quan sát -Trả lời:Xanh,Vàng, đỏ,tím, . - Trả lơi: Màu xanh , . - HS trả lời: . - Lắng nghe. - Quan sát