Giáo án thao giảng Chủ đề: Gia đình Hoạt động chính: Lĩnh vực phát triển nhận thức Toán: So sánh cao hơn thấp hơn Hoạt động bổ trợ: + Phát triển thẩm mỹ + Phát triển ngôn ngữ + Phát triển tình cảm xã hội + Phát triển vận động Đối tợng: 3-4 tuổi Ngày soạn: 5/11/2010 Ngày dạy: 11/11/2010 Ngời thực hiện: Trần Thanh Huyền I/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tợng. 2. Kỹ năng: - Biết nhận xét, so sánh chiều cao của 2 đối tợng - Sử dụng đúng từ cao hơn, thấp hơn. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị: 1.Đồ dùng-Đồ chơi: - Của cô: Hai ngôi nhà ( Một ngôi nhà to mầu vàng, một ngôi nhà nhỏ mầu xanh) Hai cây xanh ( Một cây to, một cây nhỏ). - Đài, đĩa nhạc bài Đố bạn biết. - Của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng ( 2 ngôi nhà, 2 cây xanh) 2. Địa điểm: - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát - Trẻ ngồi theo hình vòng cung. 3.Phơng pháp: - Phơng pháp dùng lời. - Phơng pháp quan sát đàm thoại. - Phơng pháp sử dụng trực quan. - Phơng pháp thực hành. 1 III/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ chơi trò chơi Con thỏ - Cô nói: Con thỏ, con thỏ - Thỏ ăn gì? - Thỏ uống nớc Thỏ chui vào hang - Con thỏ sống ở đâu? - Còn các con, các con sống ở đâu? - Gia đình các con cùng sống chung với nhau trong một ngôi nhà phải không các con! - Vậy gia đình các con có những thành viên nào? - Mọi ngời cùng sống ở đâu? .vv - Cô củng cố giáo dục trẻ. 2/ Nội dung: 2.1/ Trẻ nhận biết Cao hơn, thấp hơn. - Các con ơi! hôm nay gia đình bạn mai đếm thăm cô cháu mình và xem cô cháu mình học có ngoan và giỏi không đấy! - Các con đếm xem gia đình bạn có tất cả bao nhiêu ngời? - Cô hỏi trẻ trong gia đình bạn ai cao nhất? Ai thấp nhất? - Cô chỉ vào thành viên cao nhất trong gia đình nhà bạn và cho trẻ đọc Cao - Cô chỉ vào thành viên thấp nhất trong gia đình nhà bạn và cho trẻ đọc Thấp. - Cô hỏi lại trẻ ai cao? Ai thấp? - Gia đình nhà bạn mai mời cô cháu mình cùng đến thăm quan nhà bạn. - Cô cháu mình cùng xem ngôi nhà của bạn có đẹp không nhé! - Cô cho trẻ làm động tác Gà đi ngủ. - Cô hỏi trẻ: đây là cái gì? - Tai dài, tai dài - Ăn cỏ - Thỏ uống nớc - Hai tay trẻ để vào 2 tai - Trẻ trả lời - Trong gia đình - Trẻ kể - Trẻ đếm - Trẻ kể - Trẻ đọc cao - Trẻ đọc thấp - Trẻ kể - Cô cho trẻ làm động tác gà đi ngủ. - Ngôi nhà 2 - Ngôi nhà này cao hay thấp? - Còn ngôi nhà này thấp hay cao? - Cô đặt ngôi nhà thấp ra đằng sau ngôi nhà cao. Sau đó cô cho trẻ nhận xét. Cô hỏi trẻ: Vì sao con biết ngôi nhà mầu vàng cao hơn?( Nếu trẻ không trả lời đ- ợc, cô cung cấp, ngôi nhà mầu vàng cao hơn ngôi nhà mầu xanh, nên ngôi nhà mầu vàng che kín đợc ngôi nhà mầu xanh ) - Cho trẻ chơi: Cô chỉ vào ngôi nhà mầu vàng? Cô chỉ vào ngôi nhà mầu xanh? - Hoặc nói: ngôi nhà màu vàng? Ngôi nhà màu xanh? ( cô cho trẻ chơi 2-3 lần). - Các con ạ! Ngôi nhà của bạn mai thật đẹp phải không? - Vậy các con có muốn xây nhà cho gia đình mình không? 2.2/ Luyện tập nhận biết cao hơn, thấp hơn: - Cô cho trẻ lấy rổ đựng nhà, cây và cùng trẻ chơi trò chơi. * Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh - Các con hãy cùng nhau bắt tay vào xếp thật nhiều ngôi nhà cho gia đình mình ở nào? ( cô cùng làm với trẻ) - Nhà nào cao hơn? - Nhà nào thấp hơn? - Chơi trò chơi: Cô nói Nhà mầu vàng; Nhà mầu xanh. - Hoặc cô nói: ( cao hơn) - Cô nói: (Thấp hơn). Sau cô cho trẻ cất nhà đi - Muốn có quả để ăn, chúng ta phải làm gì ? - Các con hãy trồng thật nhiều cây nào? Đố các con: Cây nào cao? Cây nào thấp * Trò chơi 2: Hãy so sánh cho đúng - Cô nói: Xắp tới 20/11, cô đã chuẩn bị những lãng hoa thật đẹp để trang trí, đố các con biết nó ở đâu? - Cao - Thấp - Trẻ kể - Trẻ nói : Cao hơn, nhỏ hơn. - To hơn - Nhỏ hơn - Vâng ạ! - có ạ! - Trẻ xếp - Nhà mầu vàng - Nhà mầu xanh - Trẻ nói( cao hơn); ( Thấp hơn) - Trẻ giơ ngôi nhà mầu vàng - Trẻ giơ ngôi nhà mầu xanh - Trồng cây -Trẻ giơ lên và đọc - Trẻ kể 3 + Cô hỏi lãng nào cao, lãng nào thấp? - Có hoa rồi vậy cô cháu mình phải cắm hoa vào đâu? + Cô đố các con lọ hoa cô để ở đâu? + Cô cho trẻ tìm và so sánh lọ hoa nào to, lọ hoa nào nhỏ, sau cô củng cố giáo dục trẻ. - Cô hỏi: Hàng ngày ở nhà gia đình các con ngồi bằng gì để xem ti vi? + Cô đố các con ghế cô để ở đâu? ( cô cho trẻ tìm và so sánh, sau cô củng cố và giáo dục trẻ). - Cô cho trẻ 2 bạn đứng cạnh nhau và tự so sánh nhau xem ai cao hơn, ai thấp hơn. Cô hỏi một vài trẻ. - Cô khen tất cả các con nào? * Trò chơi 3: Cỏ thấp cây cao - Cô giới thiệu và cho trẻ chơi + Cỏ thấp các con ngồi xuống. + Cây cao các con đứng lên. - Cô củng cố giáo dục trẻ sau khi chơi xong. 3/ Kết thúc: - Cô nhận xét trẻ. - Các con vừa đợc cô dạy so sánh gì? - Cô cho trẻ hát Đố bạn biết - Cô cho trẻ ra chơi. - Trẻ kể - Vào lọ - Trẻ kể - Bằng ghế - Trẻtìm và so sánh - Trẻ tự so sánh - Trẻ vỗ tay - Trẻ chơi trò chơi - Cao hơn, thấp hơn - Trẻ hát - Trẻ ra chơi 4 . Trẻ đọc cao - Trẻ đọc thấp - Trẻ kể - Cô cho trẻ làm động tác gà đi ngủ. - Ngôi nhà 2 - Ngôi nhà này cao hay thấp? - Còn ngôi nhà này thấp hay cao? -. cô cho trẻ tìm và so sánh, sau cô củng cố và giáo dục trẻ). - Cô cho trẻ 2 bạn đứng cạnh nhau và tự so sánh nhau xem ai cao hơn, ai thấp hơn. Cô hỏi một