Phòng GD huyện Thạch Thất Trờng thcs Yên trung * Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tựdo Hạnh phúc Yên trung ngày 13 tháng 09 năm 2008 Kế hoạch thực hiện cuộc vận động nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục Năm học: 2008 2009 Phần thứ nhất A/ Những căn cứ để xây dựng kế hoạch : - Căn cứ vào chỉ thị 33/2006/ct-ttg về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục của Thủ tớng chính phủ. - Căn cứ vào quyết định số 3859/QĐ-BGD & ĐT ngày 28/7/2006 - Căn cứ kế hoạch số 13/KH-PGD&ĐT Của Phòng giáo dục huyện Thạch Thất về kế hoạc thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 cấp THCS. Trờng THCS Yên Trung xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động năm họ 2008-2009 nh sau: I/ Đặc điểm tình hình: 1/ Về nhà trờng: a/ cơ sở vật chất: - Tổng số phòng học: 12 - Văn phòng: 01. - Phòng làm việc của Hiệu Trởng 01 - Hiệu phó: 01 - Phòng th viện và ĐDDH: 02 - Phòng truyền thống Đội: 01 - Diện tích trờng 6528 m 2 đủ tờng rào, cổng, biển trờng. Mặt bằng nhà trờng bằng phẳng đảm bảo cho hoạt động ngoại khoá. - Khu vệ sinh của giáo viên và học sinh đầy đủ, sạch sẽ. b/ về đội ngũ giáo viên. - Tổng số CBGV : 27 Trong đó: - GV : 22(Hợp đồng 03) - Quản lý( HT+HP) : 02 - Văn th kế toán - HC : 03 1 * Hệ đào tạo : + Đại học : 08 = 30% ( HT- HP = 02, GV = 06 ) + Cao đẳng : 15( 02 đang học ĐHSP Ngữ văn,01 học ĐH toán ) + Trung cấp : 04 ( 02 GV,02 hành chính ) Về cơ bản đội ngũ giáo viên và CBQL nhà trờng đủ theo biên chế năm học, có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống tốt, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ngày càng đợc nâng cao. c/ Về tình hình học sinh: - Tổng số học sinh toàn trờng: 198 h/s. - Chia ra : + Khối 6 = 2 lớp = 50 h/s + Khối 7 = 2 lớp = 55 h/s + Khối 8 = 2 lớp = 49 h/s + Khối 9 = 2 lớp = 44 h/s 2/ Tình hình kinh tế chính trị - xã hội địa phơng: a/ Về kinh tế: - Xã yên trung phát triển kinh tế theo hình thái nông nghiệp với làm kinh tế thị tr- ờng. Do giao lu về làm ăn kinh tế nên nhận thức dân trí khá cao thuận lợi cho việc duy trì và phát triển giáo dục ở cơ sở. Tuy nhiên nhận thức về giáo dục của nhân dân còn nhiều bất cập, phó mặc cho nhà trờng giáo dục và quản lý dẫn đến còn tình trạng học sinh bỏ học, học yếu, kém. b/ Về chính trị - xã hội: - Trong những năm học qua nhà trờng luôn nhận dợc sự quan tâm của Đảng Uỷ, UBND Yên trung cũng nh các ban ngành đoàn thể trong công tác giáo dục. Chính quyền địa phơng đã có những định hớng chiến lợc về phát triển giáo dục mang tinh định hớng chuẩn quốc gia với tất cả các bậc học có hiệu quả và bền vững. * Tóm lại: Trong các năm học, Ban lãnh đạo nhà trờng đã có những chủ trơng, giải pháp thực hiện rất hiệu quả việc quản lý dạy và học, đa nhà trờng từng bớc đi lên vững chắc, sự nghiệp giáo dục của địa phơng đi dần vào thực chất và ổn định, chất lợng học sinh giỏi, học sinh khá, chất lợng đại trà cả về chất lợng văn hoá và chất lợng đạo đức đợc nâng lên rõ rệt, tỷ lệ học sinh yếu, kém giảm dần đảm bảo đúng việc đánh giá chất lợng. Công tác chỉ đạo các hoạt động trong nhà trờng, các phong trào thi đua mang tính thực tiễn tạo điều kiện cho nhà trờng đi lên từng bớc vững chắc Song bên cạnh đó vẫn còn bộc lộ những hạn chế tiêu cực cần đợc tích cực sửa chữa khắc phục nh: 2 * Đối với học sinh: Nhìn chung là các em học sinh đều ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập nhng bên cạnh đó vẫn tồn tại hiện tợng các em học sinh còn quá ham chơi trong lĩnh vực giải trí, xem nhẹ ý thức học và phơng pháp học tập. * Cơ sở vật chất: Còn quá thiếu thốn, thiếu phòng máy vi tính, không có phòng học bộ môn. Hiện tại khi học cá giờ thực hành,Âm nhạc,Mỹ thuật các lớp đều phải học tại lớp nên đã ảnh hởng lớn tới chất lợng dạy và học của nhà trờng. * Đối với giáo viên: Quy trình kiểm tra, coi thi trong kiểm tra 1 tiết, thi chất lợng học kỳ và các kỳ thi tốt nghiệp đợc tổ chức chặt chẽ song vẫn còn một bộ phận nhỏ giáo viên ý thức trách nhiệm cha cao, cha thực sự nghiêm túc trong coi thi, kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh Việc kiểm tra, chấm, chữa, trả bài đánh giá kết quả học sinh nhìn chung là chặt chẽ, chính xác song bên cạnh đó vẫn còn có hiện tợng xếp loại học sinh thiếu thực chất. - Chất lợng chuyên môn của một bộ phận giáo viên còn thấp, không đồng đều về tay nghề, tiếp cận phơng pháp giảng dạy mới còn hạn chế trong đổi mới nội dung chơng trình học cũng nh kết quả giáo dục. - Còn có giáo viên t tởng trung bình chủ nghĩa, bằng lòng với kiến thức hiện có, ch- a tích cực phấn đấu rèn luyện chuyên môn, nghiệp vụ và phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống * Nguyên nhân: Một bộ phận nhỏ giáo viên còn buông lỏng, coi nhẹ công tác coi thi, kiểm tra để học sinh coi cóp, thiếu trung thực dẫn đến còn lời học Phơng pháp dạy học kiểu đọc chép, thuyết trình vẫn còn ở một số bộ phận giáo viên làm cho học sinh thụ động tiếp thu kiến thức không phát huy đợc tính sáng tạo của học sinh trong các giờ học. 3 Phần thứ hai Kế hoạch thực hiện I- Mục đích yêu cầu: 1- Mục đích: - Lập lại kỷ cơng nền nếp dạy và học, khắc phục yếu kém để nâng cao hiệu quả học tập của học sinh. - Bồi dỡng đạo đức, năng lực, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên, ngăn chặn các tình trạng tiêu cực trong kiểm tra thi cử và bệnh thành tích tạo động lực cho giáo viên và học sinh nhận thức đúng đắn, phấn đấu vơn lên thực hiện tốt nhiệm vụ. Hởng ứng tích cực và thực hiện có hiệu quả cuộc vận động này. - Tạo nên bớc phát triển vững chắc đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng nguồn nhân lực trong thời kỳ đổi mới. 2- Yêu cầu: - Triển khai sâu rộng trong toàn thể CBGV, học sinh và nhân dân địa phơng. Tuyên truyền để các lực lợng xã hội đồng thuận ủng hộ và tích cực tham gia cuộc vận động. - Khơi dậy tinh thần trách nhiệm, lòng nhân ái của đội ngũ nhà giáo tạo động lực thực hiện có chất lợng cuộc vận động. - Triển khai sớm ngay từ đầu năm học một cách sâu rộng gắn với mọi hoạt động thiết thực trong nhà trờng. - Chủ động tham mu, tranh thủ sự ủng hộ của lãnh đạo các cấp uỷ đảng, chính quyền các cấp, phối hợp với các tổ chức đoàn thể nhà trờng và địa phơng để xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh. II- Mục tiêu và nhiệm vụ 1- Mục tiêu: Đây tiếp tục đợc coi là nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008-2009 và những năm tiếp theo. Thực hiện tốt cuộc vận động nhằm tự khẳng định vị thế của đơn vị mình và đổi mới giáo dục nói chung. - Mọi thành viên có cam kết thực hiện tốt cuộc vận động. - Nhà trờng đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục thực chất, khắc phục bệnh thành tích. - Đổi mới các phơng pháp đánh giá, xây dựng tiêu chí thi đua tạo động lực chống các biểu hiện tiêu cực trong nhà trờng. 2- Nhiệm vụ: - Tham mu với cấp ủy, chính quyền địa phơng, đảm bảo sự ủng hộ, lãnh đạo thực hiện thắng lợi mục tiêu đề ra. - Tổ chức các cuộc sinh hoạt chính trị, chuyên môn tuyên truyền sâu rộng để giáo viên và học sinh, phụ huynh hiểu đúng đắn về bệnh thành tích trong giáo dục và tiêu cực trong thi cử tạo ra sự đồng thuận thực hiện tốt cuộc vận động này. 4 - Đẩy mạnh việc thực hiện kỷ cơng nền nếp trong quản lý chỉ đạo, thanh kiểm tra, thi cử và kiểm định chất lợng, coi trọng công tác tự kiểm tra nhằm nâng cao chất l- ợng thực chất. - Xây dựng chỉ tiêu kế hoạch sát thực tế, đổi mới nội dung tiêu chí thi đua, bình xét, đánh giá , xếp loại thi đua phù hợp với điều kiện đơn vị, thực chất. III.Các giải pháp chính - Chú trọng công tác tuyên truyền sâu rộng tới CBGV, học sinh, phụ huynh và nhân dân hiểu đợc mục đích, ý nghĩa của cuộc vận động. - Tổ chức ký cam kết thực hiện cho cán bộ giáo viên và học sinh. - Xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện chống tiêu cực và bệnh thành tíc ở tất cả các khâu nh: Quản lý, giảng dạy, học tập, chấm chữa trả bài, coi thi kiểm tra đánh giá chất lợng, công tác thanh kiểm tra đột xuất và sử lý kịp thời mọi hành vi vi phạm. - Tổ chức đăng ký thi đua, giao chỉ tiêu sát thực ngay từ đầu năm học, thực hiện dân chủ, công khai trong đánh giá thi đua khen thởng. Nhà trờng thờng xuyên liên hệ mật thiết với gia đình học sinh để phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống, động cơ học tập đúng đắn cho học sinh. - Chấm dứt việc dạy thêm, học thêm tràn lan không đúng quy định. Phần thứ ba Tổ chức thực hiện Thành lập Ban chỉ đạo cuộc vận động gồm: *Trởng ban: Đ/C Nguyễn Thị Lan Hơng Hiệu trởng * Phó ban: 1. Đ/C Hoàng Thanh Hà Phó Hiệu Trởng 2. Đ/C Doãn Duy Niên Chủ tịch công đoàn * Các ủy viên: - Đ/C Nguyễn Thị Bích Tổ phó tổ KHXH-Uỷ viên - Đ/C Lê Thị Thu Hơng - Tổ trởng tổ KHTN-Uỷ viên - Đ/C Cấn Văn Hơng- Bí th chi đoàn giáo viên- ủy viên - Đ/C Bùi Thị Khuyên: Th ký hội đồng-Uỷ viên - Đ/C Lê Thị Hơng-Tổng phụ trách đội-Uỷ viên Cùng 08 giáo viên chủ nhiệm các lớp. - BGH trờng THCS xây dựng kế hoạch và phối hợp chặt chẽ với Công đoàn nhà trờng chỉ đạo các tổ chức của nhà trờng cùng tham gia thực hiện. - Tổ chức phát động cuộc vận động sâu rộng vào ngày khai giảng năm học mới, trong hội nghị CBCC và Hội phụ huynh học sinh. 5 - Tổ chức ký cam kết thực hiện giữa nhà trờng và công đoàn, đoàn thanh niên, giáo viên và học sinh. - Tổ chức sơ tổng kết kết quả thực hiện cuộc vận động vào các đợt sơ kết học kỳ, tổng kết năm học. - Thờng xuyên báo các tình hình thực hiện cuộc vận động về PGD theo quy định. Phần thứ t Kế hoạch cụ thể năm học 2008-2009 Tháng 9 năm 2008 1. Học tập về nhiệm vụ năm học 2008 2009. 2. Tổ chức hội thảo, trao đổi giữa lãnh đạo và toàn thể cán bộ giáo viên, Ban đại diện cha mẹ học sinh về trách nhiệm , các biện pháp và hình thức tham gia cuộc vận động Hai không.Lên lớp thẳng: 97%, lu ban: 2%, đủ điều kiện hoàn thành chơng trình và xét TN lớp 9 : 97% 3. Hoàn thiện việc điều tra khảo sát chất lợng học sinh đầu năm đảm bảo chính xác, khách quan từ đó xây dựng chỉ tiêu thực hiện nhiệm vụ năm học sát với thực tế, có tính khả thi cao. 4. Cán bộ giáo viên tham gia cam kết với Hiệu trởng nhà trờng về việc hởng ứng cuộc vận động Hai không 5. Thống nhất lại các tiêu chí thi đua của năm học 2008 2009 đối với giáo viên. Tháng 10 năm 2008 1. Duy trì nền nếp dạy và học 2. Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu kém, huấn luyện đội tuyển MTBT và thiết bị thí nghiệm. 3. Tập trung dự giờ lớp 6 ,lớp 7, lớp 8, lớp 9 và hội thảo về phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới . 4. Học tập quy chế đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm đối với học sinh của Bộ giáo dục ban hành :QĐ 40/2006/BGD&ĐT,QĐ 51/2008/BGD&ĐT. 5. Kiểm tra về tiến độ triển khai cuộc vận động Hai không. Tháng 11 năm 2008 1- Duy trì nền nếp dạy và học. 2- Phát động thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. 3- Tổ chức dự và rút kinh nghiệm các tiết dạy của giáo viên tham gia dự thi GVG vòng I. 4- Tổ chức nghiêm túc các giờ kiểm tra, coi giờ kiểm tra nh là một giờ thi đảm bảo giáo viên ra đề kiểm tra sát thực tế đúng quy chế và đợc tổ trởng chuyên môn duyệt trớc khi cho kiểm tra. 5- Kiểm tra hồ sơ, giáo án của cán bộ giáo viên từ đó có nhận xét đánh giá và phân loại khách quan. Tháng 12 năm 2008 6 1.Duy trì nền nếp dạy và học, phát động thi đua chào mừng ngày QP toàn dân. 2.Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu kém , chuẩn bị tốt kiến thức cho các em trong đội tuyển HSG . 3.Tập trung dự giờ các lớp và hội thảo về phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới . Khảo sát, kiểm định chất lợng các môn: Toán Sử theo kế hoạch của PGD và nhà trờng. 4- Tổ chức ôn tập cho học sinh chuẩn bị tốt kiến thức chuẩn bị thi chất lợng học kì I năm học 2008 2009 . 5- Tổ chức kiểm tra, thi học kì nghiêm túc, đánh giá rút kinh nghiệm cho các kì kiểm tra và thi còn lại trong năm học. BGH thẩm định kết quả chấm, chữa trả bài, đánh giá xếp loại học sinh của giáo viên. Tháng 1 năm 2009 1.Duy trì nền nếp dạy và học, Hoàn thiện sơ kết, báo cáo kết quả học kì I 2.Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu kém 3.Tập trung dự giờ các lớp và hội thảo về phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới 4. Tập hợp báo cáo sơ kết học kì I đảm bảo số liệu chính xác, trung thực từ đó đánh giá lại quá trình thực hiện cuộc vận động Hai không trong học kì I. GVCN báo cáo bằng văn bản về BGH nhà trờng. 5- Các lớp sơ kết kết quả thực hiện cuộc vận động Hai không Tháng 2 năm 2009 1.Duy trì nền nếp dạy và học, thi đua chào mừng ngày thành lập đảng (3/2). 2.Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu kém , các CLB văn hoá chuẩn bị tốt kiến thức cho các em học sinh chuẩn bị dự thi HSG cấp huyện, CLB Điền kinh, cầu lông tiếp tục tập luyện chuẩn bị thi đấu cấp tỉnh. 3.Tập trung dự giờ các lớp và hội thảo về phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới. 4- Kiểm tra đánh giá việc thực hiện cuộc vận động Hai không thông qua việc kiểm tra thực hiện nề nếp dạy và học, coi kiểm tra, ra đề kiểm tra, đánh giá xếp loại thi đua của hai tổ. Tháng 3 năm 2009 1.Duy trì nền nếp dạy và học, thi đua kỉ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 2.Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu kém 3.Tập trung dự giờ các lớp và hội thảo về phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới 4- Kiểm tra đánh giá việc thực hiện cuộc vận động Hai không thông qua việc kiểm tra thực hiện nề nếp dạy và học, coi kiểm tra, ra đề kiểm tra, đánh giá xếp loại thi đua của hai tổ. Tháng 4 năm 2009 1.Duy trì nền nếp dạy và học 2.Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi và học sinh yếu kém 7 3.Tập trung dự giờ lớp 6 ,lớp 7 ,lớp 8, lớp 9 và hội thảo về phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới 4- Kiểm tra đánh giá việc thực hiện cuộc vận động Hai không thông qua việc kiểm tra thực hiện nề nếp dạy và học, coi kiểm tra, ra đề kiểm tra, đánh giá xếp loại thi đua của hai tổ. Tháng 5 năm 2009 1 . Duy trì nền nếp dạy và học 2. Tổ chức ôn tập cho học sinh chuẩn bị thi học kì II 3. Tổ chức thi học kì II nghiêm túc, đảm bảo đúng quy chế từ khâu coi thi đến cấm thi, đánh giá xếp loại học sinh đảm bảo chính xác khách quan, đúng quy chế. 4.Tổng kết năm học báo cáo kết quả đạt đợc của các môn và các tổ 5- Các lớp Tổng kết kết quả thực hiện cuộc vận động Hai không GVCN báo cáo bằng văn bản về BGH nhà trờng. 6- Ôn tập chuẩn bị tốt kiến thức cho học sinh lớp 9 thi vào THPT 7- Tổng hợp báo cáo kết quả thực hiện cuộc vận động Hai không năm học 2008 - 2009. Trởng ban chỉ đạo Hiệu trởng 8