Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Tuần thứ 4 thực hiện từ ngày 15 / 11 / 2010 đến ngày 21 / 11 / 2010 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ THỂ CHẤT - Trẻ vận động phối hợp chân tay, mắt, toàn thân, phát triển sức mạnh của chân. - Chăm tập thể dục, vệ sinh thân thể, ăn uống đủ chất, ngũ đúng giờ. NGÔN NGỮ - Đọc thơ diễn cảm, bài thơ "Mẹ và cô", thể hiện được cử chỉ, điệu bộ. - Trò chuyện đàm thoại về ngày "Nhà giáo Việt Nam 20/11" NHẬN THỨC - Biết được ngày 20/11 là ngày "Nhà giáo Việt Nam" ngày hội vui của cô giáo. - Biết phân biệt đồ dùng của cô giáo trong phạm vi 3. THẨM MỸ - Biết sử dụng giấy màu bằng sự khéo léo của các ngón tay để xé bấm tạo thành những bông hoa tặng cô. - Biết hát múa minh họa bài "Cô giáo", diệu dàng duyên dáng. TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết kính trọng, yêu quí và biết ơn cô giáo. - Thể hiện cảm xúc yêu thương, gần gũi cô, thông cảm chia xẽ tình cảm với những người xung quanh. II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Đón trẻ, trò chuyện với trẻ. Trao đổi với phụ huynh. - Cô đón trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân, âu yếm gần gũi trẻ, trò chuyện cùng trẻ về ngày 20/11. - Trao đổi với phụ huynh về việc chuẩn bị của nhà trường, ban phân hội phụ huynh cho ngày nhà giáo Việt Nam. - Điểm danh. 2. THỂ DỤC BUỔI SÁNG HÔ HẤP TAY VAI BỤNG CHÂN BẬT - Còi tàu tu, tu . - Tay đưa ra trước lên cao. - Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân. - Đứng đưa chân ra trước lên cao - Bật tách chân khép chân. HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Chăn sóc vệ sinh thân thể cho trẻ. - Mặc áo ấm, mang tất để giữ ấm cơ thể. - Nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ngủ đúng giờ. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ NĂM HỌC 2010 -2011 CHỦ ĐỀ CHÍNH: TỔ ẤM GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Tuần thứ IV: Từ ngày 15/11/2010 đến ngày 21/11/2010 THỨ TÊN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 2 15/11 KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trò chuyện về ngày 20/11. 3 16/11 THỂ DỤC Trèo lên xuống ghế. TẠO HÌNH Xé dán hoa. 4 17/11 GIÁO DỤC ÂM NHẠC Hát múa: “Cô giáo” 5 18/11 LÀM QUEN VỚI TOÁN Đếm đồ dùng của cô trong phạm vi 3. 6 19/11 LÀM QUEN VĂN HỌC Thơ: “Mẹ và cô” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ5 THỨ 6 Trò chuyện về ngày 20/11 Trẻ hát bài: “Cô giáo” Luyện đi theo đường hẹp Trẻ đọc thơ: “Mẹ và cô” Luyện trẻ đếm về số lượng Chi chi chành chành Tìm bạn Kéo cưa lừa xẽ. Kéo co. Rồng rắn lên mây Trẻ chơi tự do,cô quản lý. HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: Cô giáo, gia đình. Góc xây dựng: vườn hoa. Góc học tập: Xem tranh ảnh về ngày 20/11. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn hoạt động buổi sáng. Hoạt động góc. Vệ sinh trả trẻ. RÈN THÓI QUEN VS DINH DƯỞNG Dạy trẻ thao tác rửa tay, lau mặt. Trẻ biết đánh răng, sau khi ăn và lúc ngủ dậy. Nhắc trẻ ăn hết xuất, ăn đủ các chất dinh dưỡng. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CHUNG: Khám phá khoa học. ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY 20/ 11 CỦA CÔ GIÁO. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được ngày 20/11 là ngày "Nhà giáo Việt Nam". - BIết được công việc, một số hoạt động của cô giáo của ngày 20/11. 2. Kỹ năng: - Quan sát, trò chuyện. 3. Thái độ: - Trẻ tỏ thái độ kính trọng, yêu quí và biết ơn cô giáo. II. CHUẨN BỊ: - Một số tranh vẽ về công việc, cảnh sinh hoạt ngày 20/11 của các cô. - Nhiều băng giấy dán số "20 - 11". - Nhiều hoa đủ màu, phông vẽ: Bó, (chùm, cành) hoa nhưng chưa có hoa, hồ dán. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Ổn định: 2. Giới thiệu: 3. Vào bài: a. Trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài: "Cô và mẹ". - Trẻ hát, vỗ tay. - Bài hát con vừa hát nói về ai? Trẻ trả lời. - Cô tóm ý: Bài hát nói về cô giáo của các con. - Vậy: Con có biết cô giáo dạy con tên là gì không? - Trẻ trả lời. - Cô đã dạy con những gì? - Cô có yêu thương con không? - Cô nói: Sắp đến ngày hội vui của các cô rồi con có biết đó là ngày gì không? - Trẻ cùng đọc. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh b. Trò chơi luyện tập: c. Giáo dục: 4. Kết thúc: - Cô tóm ý: Đấy là ngày "Nhà giáo Việt Nam". - Cô cho trẻ cùng gọi tên. - Thế ngày nhà giáo Việt Nam là ngày mấy tháng mấy? - Trẻ trả lời. - Cô tóm ý: - Ngày 20/11. - Hỏi: Vậy hôm nay là thứ mấy, ngày mấy, tháng mấy? - Trẻ trả lời. - Cô tóm ý: Hôm nay là thứ 2 ngày 15 tháng 11. - Con có biết ngày 20/11 trúng thứ mấy không? - Cô tóm ý: Trúng thứ 7 phải không các con? - Các con có chuẩn bị gì cho ngày vui của các cô không nào? - Cô nói: Các con lại đây cùng xem tranh với cô nào? - Hỏi: Tranh vẽ gì đây các con? - Con có nhận xét gì về bức tranh này? - Cô nói: Bây giờ các con cùng cô múa hát về ngày vui của cô nào! Lớp hát múa cùng cô. + Trò chơi 1: - "Ai thông minh hơn" - Cách chơi: 4 đội chơi thi đua, lần lượt từng cháu ở mỗi đội bật lên 2 vòng thể dục lên nhặt 1 băng giấy có ghi ngày "20/11" dán lên bảng của đội mình rồi chạy về cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi. Chơi cho đến khi trò chơi kết thúc đội nào dán được nhiều băng giấy, có ghi ngày 20/11 nhiều hơn thì đội đó thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi - 4 đội chơi thi đua. - Chơi xong hỏi: "Ngày 20/11" là ngày gì các con? - Tổng kết khen đội thắng cuộc. + Trò chơi2: - "Dán hoa tặng cô ngày 20/11" - Cách chơi: 4 tổ thi đua để dùng những hoa, lá có sẵn dán thành 1 bó, (chùm, cành) để tặng cô. - Tổ chức cho trẻ thực hiện. - Trẻ thi đua các tổ với nhau. - Cô nhận hoa của trẻ tặng và dặn dò trẻ. - Trẻ hát cùng cô bài: "Cô giáo" Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CHUNG: Thể dục ĐỀ TÀI: TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ trèo lên xuống ghế phối hợp chân tayu nhịp nhàng, tự tin. 2. Kỹ năng: - Rèn tính nhanh nhẹn khéo léo. 3. Thái độ: - Tích cực luyện tập. II. CHUẨN BỊ: - Hai ghế của trẻ, cao 30 cm, cờ thể dục. - Hai cái rổ, nhiều bóng nhựa - Vạch chuẩn cách chỗ đặt rổ 2m - Nơi tập an toàn sạch sẽ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Khởi động: 2.Trọng động a. BTPTC: - Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn,đi các kiểu chân, làm theo cô. Trẻ thực hiện theo cô. + Tay vai: Tay đưa ra trước, lên cao . - Cô hô hai lần 4 nhịp. + Bụng: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân. - Cô hô và tập với trẻ hai lần 4 nhịp. + Chân: Đứng đưa chân ra trước, lên cao. - Cô hô 2 lần 4 nhịp. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh b. V ĐCB: c. Trò chơi vận động: 4. Hồi tỉnh: + Bật: Bật tách chân khép chân. - Cô hô hai lần 4 nhịp. - Hỏi: Hôm nay các con thích tập gì? Trẻ chọn vận động. Nói: Chúng ta thống nhất "Trèo lên xuống ghế thể dục". - Cô thực hiện mẫu lần 1. - Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa hướng dẫn: + TTCB: Một tay vịn thành ghế, tay kia tỳ thành ghế . + TH: Bước một chân lên ghế, chân sau đưa qua ghế và chạm đất, đưa tiếp chân đặt lên ghế xuống đất. - Cho hai cháu khá lên thực hiện cho lớp xem. + Trẻ thực hiện: - Mỗi lần thực hiện hai trẻ theo tín hiệu cờ của cô. - Mỗi trẻ thực hiện 3- 4 lần. - Những lần sau cô khuyến khích trẻ trèo tự tin hơn, không vịn tay vào thành ghế, trong quá trình thực hiện cô sửa sai khen trẻ kịp thời. + Trò chơi vận động: "Ném bóng vào rổ" - Cách chơi: Các con đứng hai hàng dọc sát vạch chuẩn, tay cầm bóng ném vào rổ, lần lượt từng con ném xong về cuối hàng. khi ném cố gắng ném trúng rổ, ai ném đúng vào rổ thì được khen. Cứ thế chơi cho đến khi trò chơi kết thúc, đội nào được nhiều quả bóng vào rổ hơn thì đội đó thắng cuộc. - Tổ chức cho lớp chơi thi đua vài lần. - Chơi xong đếm kết quả khen đội thắng. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tạo hình ĐỀ TÀI: XÉ DÁN HOA TẶNG CÔ NGÀY 20/11 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết dùng tay xé bấm những cánh hoa, dán vào giấy thành các kiểu hoa, vẽ thêm nhụy và lá để tặng cô. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng xé bấm của các ngón tay (Ngón trỏ và ngón cái). - Rèn sự khéo léo: phết hồ, dán sáng tạo. 3. Thái độ: - Tích cực tạo ra sản phẩm đẹp, phù hợp, sáng tạo. - Yêu thích nghệ thuật. II. CHUẨN BỊ: - Một số hoa tươi trồng vào bồn hoa trước lớp. - Hai tranh xé dán mẫu của cô - Kệ tạo hình, máy cát sết. - Giấy phông A/4, hồ dán, bút màu. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Ổn định: 2. Giới thiệu: 3. Vào bài: a. Đàm thoại: - Lớp hát "Ra vườn hoa em chơi" - Lớp hát vận động theo cô. - Cô nói: Cô mời trẻ ra thăm vườn hoa cùng cô. - Trẻ chuyễn ra ngoài. - Cô gợi hỏi một số trẻ: + Đây là hoa gì? Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh b. Trẻ thực hiện: c. Nhận xét sản phẩm: 4. Kết thúc: + Hoa nầy có mấy cánh? + Cánh hoa đó như thế nào? + Hoa có màu gì? + Để cho hoa luôn tươi đẹp con phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ: - Luôn luôn chăm sóc hoa và bảo vệ hoa, không hái hoa, ngắt lá, bẽ cành .Trẻ vào lớp. - Cô nói: Cô đã chuẩn bị một số tranh về hoa các con vào xem. - Cô gợi hỏi về tranh 1: + Đây là hoa gì màu gì? + Hình dạng từng cánh hoa như thế nào + Con xem hoa được xé dán như thế nào? (Tương tự cô gợi hỏi tranh 2) - Cô hỏi: Các con có thích làm hoa tặng cô nhân ngày 20/11 không? - Cô gợi hỏi một số trẻ: + Con định xé dán hoa gì? + Hoa . cánh tròn hay dài + Con xé như thế nào? Dán ra sao? + Vẽ thêm những gì cho hoa đẹp hơn? - Cô nói: Mỗi con có một ý tưởng rất hay, cô chúc các con hoàn thành sản phẩm của mình nhé! - Trẻ thực hiện: - Cô mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe những bài hát thuộc chủ đề và khuyến khích trẻ hoàn thành có sáng tạo. - Thực hiện xong cho trẻ trưng bày sản phẩm. - Cô cho trẻ thể dục chống mõi: "Chơi kéo cưa lừa xẽ" - Nhận xét sản phẩm: - Cô khen chung cả lớp: Đây là những đóa hoa lớp mình làm được cô thấy rất đẹp . - Trẻ nhận xét 3 - 4 trẻ. - Con thích bài nào? Vì sao con thích bài đó ? - Cô khen và nhận xét vài ba bài đẹp có sáng tạo cho trẻ xem. - Lớp đọc thơ: "Hoa tặng cô" Tự biên., - Cô sẽ nhận những đóa hoa tươi thắm các con đã tặng cô, cô chúc các con học ngoan, vâng lời cô và ba me. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CHUNG: Giáo dục âm nhạc ĐỀ TÀI: CÔ GIÁO I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hát đúng nhạc, rõ lời. - Trẻ chăm chú nghe hát - Trẻ chơi trò chơi thích thú. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe hát, nghe nhạc. 3. Thái độ: - Thích nghe nhạc, nghe hát, thể hiện cảm xúc amm nhạc khi hát vận động. II. CHUẨN BỊ: - Tham khảo trước hai bài hát: "Cô giáo" và "Cô giáo em" - Caset, băng nhạc. - Ba đến năm vòng thể dục, trống con. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1. Ổn định: 2. Giới thiệu: 3. Vào bài: a. Dạy hát: - Lớp chơi: "Đố bạn là ai?" - Trẻ ngồi hai hàng ngang đối diện đố qua lại với nhau về nghề cô giáo. Nói: Sắp đến ngày "Nhà giáo Việt Nam"rồi. Các con có bài hát gì nói về ngày của cô giáo mình không? Trẻ giới thiệu một số bài hát về cô giáo. Ta thống nhất hát bài: "Cô và mẹ" Lớp hát theo cô hai lần. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh b. Dạy vận động: c. Nghe hát: d. Trò chơi âm nhạc: e. Giáo dục: 4. Kết thúc: Lần 1 đội hình vòng tròn, lần 2 chuyễn đội hình 4 hàng ngang. Cô nói: Các con thích vận động gì với bài hát này. Trẻ chọn vận động. Cô nói: Cô cháu mình thống nhất hát múa thật hay nhé. Cô hát múa lần 1 Trẻ lắng nghe và quan sát. Lần 2 giới thiệu động tác múa. + Câu 1: "Mẹ của em ngày tháng" Trẻ đưa hai tay lên cao và vẫy qua lại theo nhịp. + Câu 2: "Em yêu biết bao nhiêu .là cô giáo mến thương" Trẻ bắt chéo tay lên ngực rồi giang ngang 2 bên. Thực hiện 2 lần. + Câu 3: "Dạy từng câu từng lời .Nét bút dáng đi" Trẻ đưa lần lượt từng câu ra theo nhịp. + Câu 4: "Mong cho em của Bác” Bắt chéo tay trước ngực rồi từ từ vẫy lên cao. + Câu 5: "Em yêu biết bao nhiêu là cô gáo mến thương" Trẻ thực hiện như câu 2. - Cô tập cho trẻ hát múa với nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, từng đội dưới nhiều hình thức khác nhau. Nghe hát bài hát: "Cô giáo em" - Cô hát lần 1. - Trẻ lắng nghe. - Bài hát miêu tả hình ảnh cô giáo của bạn nhỏ xinh xinh, cô hay cười, mắt cô long lanh, bạn nhỏ rất yêu cô giáo vì cô giáo đã dạy bạn yêu quê hương, yêu ruộng đồng của mình và suốt đời mãi yêu. - Lần 2 cô mở máy hát cô múa minh họa cho trẻ xem. - Chơi: "Ai nhanh hơn" - Cách chơi: Cô đặt 3 - 5 vòng tròn cách nhau. Gọi 4 - 5 trẻ lên chơi, lúc chơi 4 - 5 trẻ đi ngoài vòng nhẹ nhàng theo tiếng trống nhỏ, chậm của cô (hoặc 1 bạn) . Khi nghe tiếng trống gõ to và nhanh lên thì mỗi cháu chạy nhanh vào đứng ở một vòng tròn , cháu nào chậm chân không có vòng đứng phải nhảy lò cò và chơi lại lần 2. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Sau mỗi lần chơi đổi trẻ. + Giáo dục: Trẻ biết tôn trọng, yêu quý cô giáo… - Nhận xét khen trẻ. Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ [...]... được nhiều nhóm đồ dùng hơn sẽ thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - 3 đội chơi thi đua - Nhận xét khen đội thắng + Trò chơi 3: "Dán hoa tặng cô ngày 20/11" - Cách chơi: Trẻ phếch hồ và dán thành những bông hoa tặng cô Dán xong cô đến từng trẻ gợi hỏi để trẻ đếm số hoa dán được, nói kết quả, tặng sản phẩm cho cô - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét khen trẻ - Cho trẻ đọc "Lời chúc mừng cô' Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ... của mẹ và cô được ví như gì? 4 "Hai chân trời của con" trong bài thơ là ai? 5 Các con có yêu mẹ và cô không? 6 Yêu mẹ và cô con phải làm thế nào? * Mỗi câu trả lời của trẻ cô đều tóm ý - Giáo dục: Trẻ biết yêu mẹ và cô đ Dạy trẻ + Luyện tập: đọc thơ: - Cô luyện trẻ đọc thơ diễn cảm, kết hợp điệu bộ với nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân, thay đổi đội hình phù hợp để trẻ hứng thú luyện đọc e Trò... 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CHUNG: Làm quen với toán ĐẾM PHÂN BIỆT ĐỒ DÙNG CỦA CÔ TRONG PHẠM VI 3 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ đếm và phân biệt được đồ dùng của cô trong phạm vi 3 2 Kỹ năng: - Đếm, phân biệt 3 Thái độ: - Tích cực luyên tập và hoạt động II CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ một rổ đồ chơi (Cô làm bằng xốp) - Tập cô giáo, phấn, sổ tay, thướt kẽ, bút bi, sổ sách - Mỗi trẻ. .. HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CHUNG: Văn học ĐỀ TÀI: Thơ: MẸ VÀ CÔ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Đọc thơ diễn cảm, thể hiện được điệu bộ sắc thái - Giáo dục trẻ yêu mẹ và cô giáo 2 Kỹ năng: - Đọc thơ diễn cảm 3 Thái độ: - Thể hiện được tình yêu thương gần gũi của trẻ với cô giáo, với mẹ Hứng thú đọc thơ II CHUẨN... hình ảnh vẽ minh họa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1 Ổn định: - Trẻ hát múa bài: "Cô giáo" Cả lớp hát múa 2 giới thiệu: - Hỏi: Có bài thơ nào nói về mẹ và cô giáo không? - Trẻ trả lời 3 Bài mới: - Nói: Các con lắng nghe cô đọc bài thơ: "Mẹ và cô" a Cô đọc - Cô đọc thật diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 .Trẻ lắng nghe mẫu: - Nói: bài thơ miêu tả, bé buổi sáng biết chào mẹ, rồi đến b Tóm... thắm thiết ví như hai chân trời trên đôi chân của bé - Cô đọc lần 2 chỉ vào từng câu thơ đọc cho trẻ nghe c Cô đọc - Cô đọc trích dẫn, cho trẻ xem tranh, giảng từ khó trích dẫn, + Khổ 1: Cô đọc 4 câu đầu giảng từ khó: - Tả buổi sáng bé chào mẹ đi học với cô, buổi chiều bé chào cô rồi về với mẹ + Khổ 2: 4 câu cuối - Ví mẹ và cô là mặt trời mọc rồi lặng hàng ngày với bé - Giải từ: "Lon ton" d Đàm thoại:... bài: "Bé tập đếm" - Trẻ hát làm động tác - Nói: Cô có quà tặng cho các con đây Trẻ nhận đồ chơi (Cô tặng cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi) - Nói: Con sẽ dùng đồ chơi xếp theo nhóm, đếm đồ chơi ở từng nhóm Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh b Nhận biết số lượng: c Trò chơi luyện tập: 5 Kết thúc: - Cô có tranh vẽ cảnh sinh hoạt của các cô giáo các con lại đây cùng xem - Trẻ ngồi lại và xem... 2 đọc câu thơ 2, đội 1 chọn tranh có hình ảnh của nội dung câu thơ 2 gắn lên cho đội mình, cứ như thế chơi cho đến hết bài thơ - Cuối cùng cho trẻ kiểm tra kết quả khen đội chọn đúng - Tổ chức cho trẻ chơi g Giáo dục: + Nhận xét khen và giáo dục 4 Kết thúc: - Trẻ ra ngoài dạo chơi Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ Trường mẫu Giáo công Lập Vàng Anh Trần Thị Lệ - Lớp: Nhỡ ... Trẻ trả lời - Con thử đếm xem có mấy cô giáo đang hát? - Còn tranh này các cô đang làm gì? - Có bao nhiêu cô đang múa? + Trò chơi 1: "Ai thông minh hơn" - Cách chơi: Các con lấy đồ dùng đồ chơi trong rổ, xếp theo nhóm và đếm theo yêu cầu của cô Ví dụ: Cô nói: Các con xếp cho cô những viên phấn (Trẻ xếp xong và đếm báo kết quả) - Con nào xếp đẹp, đúng và đếm đúng đó là thông minh hơn - Tổ chức cho trẻ. .. cầu của cô Ví dụ: Cô nói: Các con xếp cho cô những viên phấn (Trẻ xếp xong và đếm báo kết quả) - Con nào xếp đẹp, đúng và đếm đúng đó là thông minh hơn - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần với 3 nhóm đồ chơi - Trẻ chơi thi đua + Trò chơi 2: "Đội nào đúng nhất?" - Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 đội 3 bức tranh có vẽ các nhóm đồ dùng của cô giáo, mỗi đội 1 cây bút màu Khi chơi 3 con ở đầu hàng của 3 đội bật qua 2 vòng . DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Tuần thứ 4 thực hiện từ ngày 15 / 11 / 2010 đến ngày 21 / 11 / 2010 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Đón trẻ, trò chuyện với trẻ. Trao đổi với phụ huynh. - Cô đón trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá