Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6 Ngày soạn: ………… Tiết 32: LUYỆN TẬP 1 A. MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức: - HS nắm vững cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố, từ đó biết tìm các ƯC của hai hay nhiều số đó. II. Kỹ năng: - HS biết tìm ƯCLN một cách hợp lí trong từng trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm ƯC và ƯCLN trong các bài toán thực tế đơn giản. III. Thái độ: - Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận. - Rèn cho học sinh tư duy so sánh, logic. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề. - Hoạt động nhóm. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống bài tập. II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 6A: Tổng số: Vắng: - Lớp 6B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra bài cũ: - Cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số? - Sửa bài tập 140b(ƯCLN = 1), 141/56 SGK. III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán như thế nào? 2. Triển khai bài dạy HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: GV: Hãy lên bảng thực hiện: tìm ƯCLN rồi ƯC: a/ 16 và 24 b/ 180 và 234 c/ 60; 90 và 135 HS: Ba học sinh lên bảng thực hiện. Các học sinh khác làm bài vào vở và chú ý nhận xét bài làm của bạn. 1. Bài 142 SGK/56: a/ 16 = 2 4 ; 24 = 2 3 .3 ƯCLN (16,24) = 2 3 = 8 => ƯC(16,24) = { } 8;4;2;1 b/ 180 = 2 2 .3 2 .5 ; 234 = 2.3 2 .13 ƯCLN (180,234) = 2.3 2 = 18 => ƯC(180,234) = { } 18;9;6;3;2;1 c/ 60 = 2 2 .3.5 ; 90 = 2.3 2 .5; 135 = 3 3 .5 ƯCLN (60,90,135) = 3.5 = 15 => ƯC(60,90,135) = { } 15;5;3;1 Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6 Hoạt động 2 GV: Tìm số tự nhiên a lớn nhất, biết rằng 420  a và 700  a? HS: Suy nghĩ. GV: a là gì của mỗi số 420, 700? Là gì của cả 420 và 700? Mặt khác a là số lớn nhất, vậy a là gì của 420 và 700? HS: Trả lời. 2. Bài 143 SGK/56: Vì 420  a ; 700  a và a là số lớn nhất nên a= ƯCLN (420,700) 420 = 2 2 .3.5.7 700 = 2 2 .5 2 .7 ƯCLN (420,700) = 2 2 .5.7 = 140 Vậy a = 140 Hoạt động 3 GV: Hãy nêu cách tìm ƯC(144, 192)? HS: Trả lời. GV: Tìm ƯCLN(144, 192)? HS: 48. GV: Từ đó hãy tìm ước của 48? HS: Trả lời. GV: Hãy cho biết ước chung lớn hơn 20 của 144 và 192? HS: Trả lời 3. Bài 144 SGK/ 56: 144 = 2 4 . 3 2 . 192 = 2 6 . 3 ⇒ ƯCLN(144, 192) = 2 4 . 3 = 48. ⇒ ƯC(144, 192) = Ư(48) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48} ⇒ Ước chung lớn hơn 20 của 144 và 192 là 20 và 48. IV. Củng cố - Thế nào là ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số? - Cách tìm ước chung lớn nhất bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố? - Cách tìm ước chung thông qua tìm ước chung lớn nhất? - Làm bài tập 145 sgk. V. Dặn dò - Nắm vững các kiến thức đã học. - Xem kĩ các bài tập đã làm. - Làm bài tập 146, 147, 148 sgk. - Chuẩn bị bài tập tốt cho tiết sau tiếp tục luyện tập. Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 . = 18 => ƯC (18 0,234) = { } 18 ;9;6;3;2 ;1 c/ 60 = 2 2 .3.5 ; 90 = 2.3 2 .5; 13 5 = 3 3 .5 ƯCLN (60,90 ,13 5) = 3.5 = 15 => ƯC(60,90 ,13 5) = { } 15 ;5;3 ;1. Trả lời 3. Bài 14 4 SGK/ 56: 14 4 = 2 4 . 3 2 . 19 2 = 2 6 . 3 ⇒ ƯCLN (14 4, 19 2) = 2 4 . 3 = 48. ⇒ ƯC (14 4, 19 2) = Ư(48) = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 , 16 , 24, 48} ⇒