TUẦN 7: ÔN TẬP : CON CHIM HAY HÁT ÔN TẬP TĐN số 1, số 2 I.Mục tiêu: - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu, trình bày bài “Con chim hay hót” với cách hát có lĩnh xướng và hoà giọng. Thể hiện tình cảm hồn nhiên, nhí nhảnh của bài. - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 1 kết hợp tập đánh nhịp 2/4. Đọc nhạc hát lời bài TĐN số 2 kết hợp tập đánh nhịp 3/4 II.Chuẩn bị của giáo viên: - Kèn melodion, song loan, thanh phách. - Bản nhạc bài TĐN số 1 và số 2 . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài:( 5-7p) Kiểm tra bài cũ : 4-8 em GV nhận xét tuyên dương + kết hợp giới thiệu bài. Hoạt động 2: Ôn tập hát “Con chim hay hót” (12p) Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ đúng nhịp và đều GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp GV nhận xét và sửa đổi với những em chưa vỗ, hát đúng nhịp Tập biểu diễn bài hát GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ. Hoạt động 3: Ôn tập TĐN số 1 (12p) HS tập nói tên nốt GV gõ tiết tấu , HS thực hiện lại GV thổi kèn, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò ( 7p) Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách Trò chơi: Đối đáp GV nhận xét, giáo dục môi trường ( bảo vệ cây xanh thú vật chim chốc), dặn dò. - Nhóm biểu diễn - Nhóm Cá nhân – nhóm Cá nhân Tập thể Cá nhân 3-4 em Thực hành tập thể - cá nhân Cá nhân – nhóm Cá nhân Cá nhân – tập thể Nhóm - nhóm IV. Rút kinh nghiệm Môn: Ngoại khóa Chủ điểm : Người học sinh tốt BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu làm sao phải bảo vệ môi trường. - Giúp các em có ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh, yêu trường mến lớp. - Tạo cho các em thói quen giữ gìn vệ sinh nơi công cộng. II.Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh ảnh minh giới thiệu bài. - Câu hỏi thảo luận. 1/ Kể một số việc các em đã làm góp phần cho môi trường sạch đẹp hơn. 2/ Các em sẽ làm gì khi thấy bạn mình xả rác trên đường đi. 3/Hãy kể một số công việc của nhóm khi cô giáo phát động phong trào bảo vệ môi trường xung quanh em. 4/Bảo vệ môi trường cho chúng ta lợi ích gì? III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Giới thiệu bài mới (5-7 phút) - Treo tranh giới thiệu bài. - Bắt bài hát đi vào bài “ Lý cây xanh” - Tại sao khi cây xanh thì lá cũng xanh? - Tại sao chim lại đậu cây xanh mà không đậu cây khô? Trò chơi: “ Hát đối đáp” ( Chủ đề môi trường) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (20 -25 phút) - Chia nhóm bóc thăm phần câu hỏi thảo luận trong vòng 5 phút. - Tổ chức thảo luận – giáo viên theo dỏi giúp đỡ. - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả.( Các nhóm khác được quyền chất vấn ….) - Giaó viên chốt + liên hệ thực tế Trò chơi “ Ai nhanh, ai khéo” Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò ( 5-7) Dặn dò các em khi tham gia các cuộc lao động công ích của nhà trường tổ chức. Về nhà vẽ tranh hay viết về môi trường quanh em. Trò chơi “ chuyền hoa ” GV Giáo dục tư tưởng liên hệ thực tế. GV nhận xét, dặn dò. Lớp ĐT Trả lời câu hỏi giáo viên chốt gút Nhóm trưởng Nhóm (dãy A- B) Thảo luận nhóm. Nhóm Nhóm Cá nhân Nhóm Cả lớp IV. Rút kinh nghiệm: Môn: Thể dục. Bài : 13 * Đội hình đội ngũ * Trò chơi Trao tín gậy I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng dọc, hàng ngang. -Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. -Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. -Trò chơi:Trao tín gậy.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi . 1-2 tín gậy III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát HS chạy một vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ : 8 hs Nhận xét 2/ CƠ BẢN: a. Ôn tâp đội hình đội ngũ: Khẩu lệnh: - Thành 4 hàng ngang(dọc)…… tập hợp - Nhìn phải(trước) ……Thẳng . Thôi - Nghiêm; nghỉ - Bên trái ( Phải)……… quay -Đi đều…………bước -Vòng bên phải(trái)……….bước -Đứng lại……….đứng Nhận xét HS - GV -Dàn hàng - Dồn hàng – Điểm số Nhận xét – Giáo dục b. Trò chơi: “Trao tín gậy”. GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét- Liên hệ thực tế 3/ KẾT THÚC: Thả lỏng: HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nha luyện tâp ĐHĐN 6p 26p 18p 2-3Lần 2-3lần 8 p 6 p Đội Hình - Hàng dọc điểm số - Hàng ngang báo cáo chúc cô - Chuyển sang vòng tròn - 2 nhóm HS - HS ( lớp trưởng chỉ huy thực hiện) Tập thể - Nhóm GV theo dỏi giúp đỡ. Nhóm Tập thể Cá nhân IV/ rút kinh nghiệm: Môn: Thể dục. Bài : 14 * Đội hình đội ngũ * Trò chơi Trao tín gậy I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Thực hiện nâng cao kỹ thuật các động tác Đội hình đội ngũ (tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng dọc, hàng ngang, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái). - Yêu cầu tập hợp nhanh thao tác thành thao5cac1 kỹ thuật động tác. Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. -Trò chơi:Trao tín gậy. Yêu cầu học sinh chơi hào hứng, nhiệt tình và đúng luật . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi . 1-2 tín gậy III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Kiểm tra bài cũ : 8 hs Nhận xét 2/ CƠ BẢN: a. Ôn tâp ĐHĐN - Thành 4 hàng ngang…… tập hợp - Nhìn phải ………Thẳng . Thôi - Nghiêm; nghỉ - Bên trái ( Phải)……… quay -Đi đều…………bước -Vòng bên phải(trái)……….bước -Đứng lại……….đứng Nhận xét - GV theo dỏi giúp đỡ. *Các tổ luyện tập và trình diễn ĐHĐN Nhận xét Tuyên dương b. Trò chơi: Trao tín gậy GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét + Giáo dục liên hệ thực tế. III/ KẾT THÚC: Thả lỏng: Trò chơi “ Làm theo lời hát” Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Giáo dục rèn luyện thân thể, - phòng tránh một số bệnh thường gặp. - Về nhà luyện tập ĐHĐN 5p 28p 20 p 2-3Lần 1lần/tổ 8 p 6p Đội Hình - Hàng dọc điểm số - Hàng ngang báo cáo chúc cô - 2 nhóm HS - HS ( lớp trưởng chỉ huy ) Tập thể - Nhóm Nhóm biễu diễn – Hs khác nhận xét Nhóm Cá nhân –tập thể IV/ Rút kinh nghiệm: . nhân Tập thể Cá nhân 3-4 em Thực hành tập thể - cá nhân Cá nhân – nhóm Cá nhân Cá nhân – tập thể Nhóm - nhóm IV. Rút kinh nghiệm Môn: Ngoại khóa Chủ điểm. đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò ( 7p)